Игровые механики и результаты их применения в онлайн-обучении

Что такое HTML Academy, какие игровые механики мы используем, эксперименты с отдельными игровыми механиками.

http://htmlacademy.ru/

Transcript

1. Игровые механики и результаты их применения в онлайн-обучении
2. HTML Academy Всё обучение в академии происходит в практическом режиме. По сути, оно сводится к прохождению огромного количества практических заданий.
3. Практическое упражнение
4. Первая задача выполнена
5. Упражнение выполнено
6. Испытание
7. Испытание пройдено
8. Смотрим различия
9. Проходим идеально
10. Карта обучения
11. Базовый HTML и CSS
12. Игровые механики 1. Постепенная подача информации 2. Мгновенная обратная связь 3. Постепенное усложнение 4. Перфекционизм 5. Головоломки 6. Сторителлинг 7. Мини-игры 8. Рейтинги 9. Открытые профили 10. Достижения и очки
13. Постепенная подача информации Дробим большие и сложные задания или куски теории на маленькие и простые и составляем серии заданий
14. Пример: знакомство со сложным свойством http://htmlacademy.ru/courses/53/run/1
15. Пример: построение элемента интерфейса http://htmlacademy.ru/courses/55/run/4
16. Мгновенная обратная связь • Результат работы кода виден сразу • Правильность выполнения видна сразу • Не надо нажимать кнопку “Проверить” • Задание дробится на несколько подзадач • Ученик очень быстро видит результат и быстро понимает прав он или нет
18. Постепенное усложнение • Сложность должна расти всегда, чтобы ученик чувствовал прогресс • Рост должен быть плавным и нелинейным • Чрезмерная сложность — это стена и убийца мотиваци • Слишком простые задания — скучны • Постоянно балансируйте сложность
19. Постепенное усложнение
20. Постепенное усложнение
21. Постепенное усложнение Испытания Упражнения
22. Усложнение испытаний внутри раздела
23. Усложнение испытаний между разделами
24. Слишком сложное испытание
25. Перфекционизм
26. Головоломки 1. С виду кажутся очень сложными 2. Но ученик понимает, что они принципиально решаемы на его уровне 3. Заставляют бросить вызов себе 4. Могут очень сильно затягивать 5. Много удовольствия после решения
27. http://htmlacademy.ru/courses/42/run/18
28. http://htmlacademy.ru/courses/65/run/13
30. Вызывает положительные эмоции Инструктор Кекс! Вызываю тебя! Сторителлинг
34. Мини-игры http://htmlacademy.ru/courses/66/run/9
35. Рейтинги
36. Эксплуатируют 3 механики: 1. Зависть 2. Тщеславие 3. “Раз они смогли, то и я смогу” Открытые профили
37. Достижения и очки
38. Внешняя мотивация Сторителлинг Мини-игры Рейтинги Открытые профили Достижения и очки Внешняя VS Внутренняя Внутренняя мотивация Постепенное усложнение Перфекционизм! Головоломки
39. Головоломки + Перфекционизм + Достижения + Рейтинг + Открытые профили Комбинирование
41. Результативность курса
42. Март-апрель Регистраций 5588 100,0% Начали обучение 4361 78,0% 1 раздел 2791 50,0% 2 раздела 2265 40,5% 3 раздела 1719 30,8% 4 раздела 1471 26,3% 5 разделов 1043 18,7% 6 разделов 865 15,5% 7 разделов 733 13,1% 8 разделов 606 10,8% 9 разделов 503 9,0% 10 разделов 423 7,6% 11 разделов 349 6,3% 12 разделов 299 5,4% 13 разделов 239 4,3% 14 разделов 201 3,6% 15 разделов 148 2,7% 16 разделов 119 2,1%
43. • Организационные ограничения • Объективная сложность испытаний • Откровенные баги • Непонятные формулировки заданий • Чрезмерно сложные испытания Проблемы
44. Объективная сложность испытаний
45. Непонятные формулировки заданий
46. Непонятные формулировки заданий
47. Непонятные формулировки заданий
48. Непонятные формулировки заданий 5 мин 3 мин
49. Март-апрель Регистраций 5588 100,0% Начали обучение 4361 78,0% 1 раздел 2791 50,0% 2 раздела 2265 40,5% 3 раздела 1719 30,8% 4 раздела 1471 26,3% 5 разделов 1043 18,7% 6 разделов 865 15,5% 7 разделов 733 13,1% 8 разделов 606 10,8% 9 разделов 503 9,0% 10 разделов 423 7,6% 11 разделов 349 6,3% 12 разделов 299 5,4% 13 разделов 239 4,3% 14 разделов 201 3,6% 15 разделов 148 2,7% 16 разделов 119 2,1% Регистраций 3881 100% Начали обучение 3350 86.30% 1 раздел 2397 61.80% 2 раздела 1943 50.10% 3 раздела 1504 38.80% 4 раздела 1316 33.90% 5 разделов 940 24.20% 6 разделов 796 20.50% 7 разделов 696 17.90% 8 разделов 572 14.70% 9 разделов 479 12.30% 10 разделов 396 10.20% 11 разделов 335 8.60% 12 разделов 295 7.60% 13 разделов 242 6.20% 14 разделов 207 5.30% 15 разделов 171 4.40% 16 разделов 127 3.30% Август
50. Эксперименты с отдельными игровыми механиками
51. Исследуем влияние на процент завершающих и время выполнения заданий С помощью A/B тестирования на 4 группах участников 1. автоматическая проверка, дробление задач 2. автоматическая проверка, дробления нет 3. ручная проверка, дробление задач 4. ручная проверка, дробления нет #1 Мгновенная обратная связь
53. #1 Результаты: процент завершивших № группы Участников Завершило % завершивших 1 группа 1222 411 33.6% 2 группа 1212 373 30.8% 3 группа 1214 388 32.0% 4 группа 1208 361 29.9%
54. #1 Результаты: время выполнения • Среднее время выполнения заданий — 3 минуты • 1 группа на 3-5% (5-10 секунд) быстрее 2 группы • 1 группа на 10-15% (20-25 секунд) быстрее 3 и 4 групп
55. Исследуем влияние перфекционизма на процент завершающих курс С помощью обработки статистики прохождения курса зарегистрировавшихся в апреле-июле • Всего 11 391 участников • В подгруппе “идеалисты” 2 830 чел. • В подгруппе “не идеалисты” 836 чел. #2 Перфекционизм
56. • Из 11 391 участников завершило 417 или 3.7% • Из 2 830 “идеалистов” завершило 367 или 13% • Из 836 “не идеалистов” завершило 50 или 6% #2 Результаты
58. Исследовали влияние перфекционизма на вовлённость в обучениие С помощью опроса обучаемых, выполнивших минимум 5 испытаний • Как много времени они тратят на идеальное выполнение испытаний? • Используют ли дополнительные материалы? • В опросе приняло участие 199 человек #3 Перфекционизм
61. Что заставляет вас проходить испытания на 100%, ведь это необязательно? • Перфекционизм • Желание глубже разобраться • Желание закрепить навыки • Доказать себе, что могу • Ачивки!
62. Что заставляет вас проходить испытания на 100%, ведь это необязательно? “Потому что я победитель по жизни!”
63. Александр Першин сооснователь HMTL Academy alexander@htmlacademy.ru Спасибо за внимание