防災地理部2023年　活動概要

防災地理部2023 中⾼⽣が取り組む事前復興

「地域のより良い理解」をもとにした「災害復興への備え」 • 南海トラフ地震に備える事前復興、⻄⽇本豪⾬災害の伝承などをテーマに、地域の課題抽出・事前復興計画の⽴案・実践活動に取り組む • 地域を歩き、語りあい、問題を発⾒する。さまざまな声に⽿を傾け、懸命に考える。そうして得られた地域のよりよい理解に基づい
て、地図を囲んで線を引き、地域の復興と災害への備えを描く。防災地理部2023 2 メンバー n 参加⾼校 • 宇和島東⾼校 • 浜松⼯業⾼校 • 南宇和⾼校 • ⼋幡浜⾼校 … n 顧問 • ⽻藤英⼆教授（東京⼤学） • ⼭本浩司教授（愛媛⼤学） • 森脇亮教授（愛媛⼤学） n コーチ • ⼤学⽣

復興とは？ • 被災後に、災害が起きる前より良いまちや⽣活を構築すること 3

復興とは？ • 被災後に、災害が起きる前より良いまちや⽣活を構築すること 4 ・災害に強い・経済が元気な・⽣活の質が⾼いなどなど

復興とは？ • 被災後に、災害が起きる前より良いまちや⽣活を構築すること 5 復旧復興平常時緊急対応発災・⼈命救助
・避難所⽀援・道路や⽔道の修理・がれきの処理元通りにする元より良くする・⽣活を再建する・元のまちより良い新しいまちをつくる数⽇数ヵ⽉〜数年〜・災害に強い・経済が元気な・⽣活の質が⾼いなどなど・避難

事前復興とは？ • 災害が起こる前に、被災後に⽬指すまちの姿を考え、実⾏しておくこと 6 発災 2011.3.11 東⽇本⼤震災陸前⾼⽥市の場合合意形成・住⺠の復興に対する
意⾒の聞き取り・各地区への計画説明計画策定・復興の⼤きな⽅向性・⼟地利⽤の計画具体的な計画⼯事開始 2011.5 – 11⽉ 2011.12⽉

意⾒の聞き取り・各地区への計画説明計画策定・復興の⼤きな⽅向性・⼟地利⽤の計画具体的な計画⼯事開始 ① 時間がかかる→⼈⼝流出 ② 率直・⼗分な議論ができない可能性 2011.5 – 11⽉ 2011.12⽉

意⾒の聞き取り・各地区への説明前に考えておく・実⾏しておく計画策定・復興の⼤きな⽅向性・⼟地利⽤の計画具体的な計画⼯事開始 2011.5 – 11⽉ 2011.12⽉

事前復興をしておくと良いこと 1. 災害が発⽣した場合に、短い時間で復興できる復興の将来像を⽰し、⼈⼝流出を防ぐ。議論を尽くすことが可能。 2. 事前に計画を実⾏することで、災害に強いまちにできる被害の軽減 3. 平常時の課題にも取り組める⼈⼝減少、⾼齢化、まちの活気の衰退などの災害後の課題を先取り
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(事前)復興は⾏政がやること？ • 陸前⾼⽥市 • 商⼯会 (⺠間) が、中⼼市街地の商業施設の配置、商業者の帰還希望、広場のデザインなどを検討し、市役所に提案・協働 • ⾼知県⿊潮町
⼩学⽣ • 避難訓練で⾒つけた課題を「防災マップ」にまとめて地域に配布 • 「保育園が津波に浸かる」課題を防災シンポジウムで発表→⾏政による⾼台移転中学⽣ • 避難訓練への参加やハザードマップを知っているかについてアンケート →迅速な避難の呼びかけ 10 中元健介. 「わたしたちが主役！地域防災を⽀える⾼知の⼦どもたち」2023年3⽉10⽇ https://www.nhk.or.jp/matsuyama/insight/article/20230310-2.html NHK. 「 ”津波避難を” 中学⽣が⾼齢者に呼びかけ再開⿊潮町」 2023年6⽉27⽇ https://www3.nhk.or.jp/lnews/kochi/20230627/8010017990.html

中⾼⽣だからこそできる、事前復興の取り組みを考え、描き、実⾏してみよう 11

防災地理部の活動の流れ 12 現状分析⾃分たちの興味・関⼼課題の発⾒課題解決のための提案コンセプト事前復興プランプランの実践どうやって分析するか？
どの問題を解決するか？どうやって解決するか？最終⽬標は何か？⼤学⽣や先⽣に相談してみましょう

調査・分析⽅法の紹介 1. ⽂献調査・統計 2. 地図・レイヤー分析 3. インタビュー 4. 現地調査 5.
アンケート 13

1. ⽂献調査・統計 14 HPから⼈⼝構成を調査市史・町史や昔話から災害の歴史を調査数字で⽰してみる

2. 地図・レイヤー分析 15 ハザードマップふせんで書き込む過去の災害や避難場所を書き込むレイヤー分析施設と災害リスクの情報を重ねる⼈⼝の変化と災害リスクを重ねる

3. インタビュー 16 地域の消防団にインタビュー歩きながら出会った⼈にインタビューオンラインでインタビュー

4. 現地調査 17 実際に歩いて避難経路を確認⾼齢者だったら歩けるか学校内の危険箇所をチェック

5. アンケート 18 ⾼校⽣に防災意識のアンケート⾼校⽣と保護者に避難⾏動をアンケート Google Formが便利

プランの発信・実践 19 • 動画制作学校や公⺠館で上映、YouTubeに投稿 • ポスター学校や地区の掲⽰板に掲⽰ • 発表
地域の⾃主防災会、⽂化祭、シンポジウム ←⿊潮町・佐賀中防災情報の解説ビデオを制作。地域の⼈に⾒てもらう。ぼうさい甲⼦園 http://bousai-koushien.net/291-2/786-2/ ※12⽉復興デザイン会議全国⼤会

事前復興プランの提案 - 防災地理部2021 - ⼋幡浜⾼校宇和島東⾼校松野⽬⿊班浜松⼯業⾼校今治⻄⾼校伯⽅分校今治北⾼校⼤三島分校
三崎⾼校宇和島東⾼校ジオラマ班新居浜南⾼校 20 緒になる町松野町⽬⿊地区事前復興デザイン魅⼒練り上がるまち地域コミュニティを活⽤した避難プランの提案⾃分たちが防災の担い⼿になるために我らが地域を救う〜全ての⼈に防災意識を〜避難経路を探せ〜with ジオラマ〜岡村断層上に寺社が多く点在しているのはなぜか

21 ジオラマ模型避難⾏動のタイムライン作成避難所運営シミュレーション防災ゲーム⾝近なところからターゲットを考える建築模型仕組み・システムの提案

防災地理部の活動の流れ 22 現状分析⾃分たちの興味・関⼼課題の発⾒課題解決のための提案コンセプト事前復興プランプランの実践どうやって分析するか？
どの問題を解決するか？どうやって解決するか？最終⽬標は何か？⼤学⽣や先⽣に相談してみましょう

資料・教材 • 防災地理部ホームページ http://bin.t.u-tokyo.ac.jp/bousai_23/class.html 今⽇の資料や、分析の⽅法、過去の復興事例について掲載しています。「防災地理部」でググってみてください！ • 昨年の復興デザイン会議での発表の様⼦ http://bin.t.u-tokyo.ac.jp/bousai_22/final.html 23

防災地理部2023年　活動概要

防災地理部2023年　活動概要