O celular na escola como um aliado

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1. Brenda Silva (Tecnófilo) O celular na escola como um aliado
2. O acesso de estudantes à tecnologia digital • Os estudantes da atualidade já nascem integrando uma cultura digital, de forma que realizar uma busca pelo celular para descobrir a escrita correta de um termo é tão ou, até mesmo, mais natural do que utilizar um dicionário. • Apesar das desigualdades sociais e, consequentemente, de acesso ao mundo digital, uma pesquisa realizada pelo CEBRAP (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) em parceria com a Fundação Victor Civita, revelou que quase 60% dos estudantes do Ensino Médio entrevistados, residentes das cidades de São Paulo ou Recife e com renda inferior a R$2,5 mil, possuíam um celular ou tablet com acesso à Internet e mais de um quarto deles já havia utilizado essas ferramentas para estudar e realizar atividades escolares.
3. O uso do celular a favor do ensino • A escola agiria de forma muito mais coerente e assertiva se buscasse formas de utilizar o celular na sala de aula como um aliado no processo de ensino, visto que a grande maioria dos estudantes está sempre com esse dispositivo. • Há uma vasta gama de atividades e projetos educativos que podem ser otimizados pelo uso do celular. Em um trabalho no qual seja necessário realizar entrevistas, por exemplo, as ferramentas de gravação de áudio e vídeo podem ser muito úteis, por isso a importância de que o seu uso seja valorizado pela escola.
4. O uso do celular a favor do ensino • É fundamental que os educadores mais tradicionais que ainda não estão familiarizados com o uso da tecnologia busquem atualizar-se a fim de utilizar esse recurso tão enriquecedor na sala de aula, proporcionando um ambiente mais dinâmico. • Planejando-se adequadamente, o professor pode explorar qualquer conteúdo com a ajuda do celular, mas é importante que os seus objetivos estejam muito bem delimitados para serem atingidos.
5. O uso do celular a favor do ensino • Por meio do celular, os alunos podem realizar pesquisas online, assistir à documentários, escrever em blogs, gravar apresentações, ler livros, entre muitas outras coisas. • O celular também oferece um grande incentivo aos estudantes, visto que eles podem sair da “mesmice” do quadro e atuarem de forma mais independente no próprio processo de aprendizagem.
6. O uso do celular a favor do ensino • A tríade “Aula, Conteúdo e Celular” acaba motivando a participação dos alunos, que se sentem mais inseridos, atraídos e valorizados, já que dominam o uso do celular. • Apenas com alguma organização e preparação, os professores podem utilizar o celular como um excelente método de ensino
7. Fonte das imagens https://www.isinaliza.com/placa-aviso--permitida-a-utilizacao-de-celular-nesta-area/p> https://www.goconqr.com/pt-BR/blog/sala-de-aula-conectada-9-ferramentas-para-professores/ https://www.qinetwork.com.br/4-motivos-que-mostram-que-usar-o-celular-na-sala-de-aula-pode-se r-algo-bom/ https://www.polemicaparaiba.com.br/brasil/cresce-o-numero-de-criancas-e-adolescentes-conecta dos-so-pelo-celular/ https://oglobo.globo.com/sociedade/educacao/pesquisa-mostra-que-51-dos-alunos-ja-usaram-cel ular-para-estudar-21661619
8. Referências ALLAN, Luciana Maria. A proibição do celular nas escolas faz sentido?: Especialista em tecnologias para educação, Luciana Allan defende o uso de smartphones como ferramenta pedagógica. 2013. Disponível em: <http://porvir.org/proibicao-celular-nas-escolas-faz-sentido/>. Acesso em: 17 set. 2020. PAIVA, Ana Paula Barros de. Celular dentro da escola? Sim! 2013. Disponível em: <https://canaltech.com.br/mercado/Celular-dentro-da-escola-Sim/>. Acesso em: 17 set. 2020.