【潔能講堂】113年永續能源跨域應用人才培育聯盟計畫-磨課師影片檢核說明 / 黃朝曦 副教授

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1. 113年永續能源跨域應用 人才培育聯盟計畫- 磨課師影片檢核說明 教育部第二期數位深耕計畫 大學分項子計畫一 主持人 黃 朝 曦
3. 台大物 理博士 畢業 國立宜蘭 大學TQC+ 證照推動 中心主任 磨課師 課程推 動計畫 執行長 教育部磨課 師線上社群 負責人 (2014.08 至今) 多媒體網路 通訊數位學 習碩士在職 專班班主任 (2013.8~2 015.7) 兼任國立空 中大學資科 中心主任(2 016.02~20 17.07) 進入國 立宜蘭 大學 2011 2008 2012.04 2013.08 2014.08 2016.02
4. 大中華 MOOC 指導委員會 委員 智慧聯網計 畫磨課師 首席顧問 教育部數位 學習發展團 隊培力與課 程品質精湛 計畫主持人 中華開 放教育 聯盟 祕書長 2017 2016 2017.04 2018.06 2018.07 能源科技計 畫磨課師諮 詢委員 中小學AI數 位教材諮詢 輔導製作計 畫主持人 2020 5G人才培育 計畫磨課師 教材製作 首席顧問 2019 202 大學聯盟深 化數位學習 推動與創新 應用計畫共 同主持人 2022
5. 2023 教育部第二期 數位深耕計畫 -大學分項計 畫子計畫一 計畫主持人 2023.08 宜蘭大學 電資學院 副院長 宜蘭大學 人工智慧碩 士學位學程 主任 永續能源跨 域應用人才 培育聯盟計 畫磨課師諮 詢委員 2023.09 前瞻顯示科 技與跨領域 應用教學聯 盟計畫磨課 師諮詢委員 2023.11
6. 2014 教育部磨課師線上社群負責人 至2024年03月07日 社群人數達4063人
7. 工作坊預告 磨課師影片製作_基礎篇 時間：預計4月18日(四) 對象：新手教師、聯盟合作教師 地點：待定 磨課師影片製作_進階篇 時間：看計畫需求
9. 為什麼要做磨課師?
11. 三不朽 立德、立功、立言
13. 磨課師課程 故事行銷 有夢想的課程 13
14. 行銷的最高境界 賣幸福與感動 14
24. 漫步在雲端 24 我們正在實現一個夢想~希望能用我們的誠意讓你成為 我們實現夢想的夥伴。
25. 夢想的奇蹟 真的發生了 25
26. 漫步在雲端 最後我們獲得來自2561位的學習者註冊支持
27. 漫步在雲端 這個夢想千人完課的夢想最後繳費人數已獲得來自 1721位的學習者支持
28. 漫步在雲端 磨課師完課率 1721/2561=0.672 67.2% 全球第一 28
29. 漫步在雲端 磨課師學習成效 1406/1721=0.816 通過率81.6% 29
30. 教育部磨課師平台-磨課師三分鐘系列自學課程
31. 有了磨課師課程
32. 虛實整合的教學 課程認證 虛+實 9+9 12+6
33. 虛實整合的教學 MOOCs課程 實+虛+實 4+9+5 6+6+6、3+6+9
34. 虛實整合的教學 15+ 3 16+2
35. 台灣大學、台灣師範大學、台灣科技大學和台 北大學陸續獲得教育部同意實施「1學期16週」 成功大學推動「1學期15+3週彈性授課」 暨南大學推動「1學期16+2週彈性授課」 清華大學首創 「 X-Class 」跨域衝堂選課，只 要其中一門課提供完善的非同步線上教學，學 生即可不受時空限制，修習同時段的兩門課程。
36. 全球的趨勢
37. 根據Class Central收集的數據 2022年有 2.2億學習者和1.94萬門課程 資料來源：https://www.class-central.com
38. 世界前五名的MOOC平台 Coursera 97 million edX 42 million Udacity 42 million FutureLearn 17 million Swayam 22 million 2021世界前五名的MOOC平台
39. Coursera, edX and FutureLearn are the three largest MOOC platforms (Shah et al., 2022) •It offers 5400 MOOCs in partnership with more than 275 universities and companies worldwide.(Advances in Mobile Learning Educational Research SyncSci Publishing 686 of 693 Volume 3 Issue 1, March 13, 2023 Stamatios Papadakis) Coursera: •MITx and HarvardX (MITxHx) are the initial partners in the edX consortium. Most of their course offerings are in English and are available globally. edX: •According to the European Commission, microcredentials attest to short-term learning outcomes, such as short courses or apprenticeships (European Commission, 2022). FutureLearn:
40. Massive List of MOOC Platforms Around the World in 2024
41. 全球已有1200多所大學推出了免費線上課程。除了較 大的全球 MOOC 平台（Coursera、edX、 FutureLearn）之外，世界各地許多國家政府都推出 了自己的特定國家 MOOC 平台，包括印度、義大利、 以色列、墨西哥和泰國。 在 Class Central ，我們嘗試對 盡可能 多的 MOOC 進行編排，目前我們的清單中包含來自 MOOC 平台 和其他線上學習平台的超過 150,000 個 MOOC 。 Massive List of MOOC Platforms Around the World in 2024 資料來源：https://www.classcentral.com/report/mooc-platforms/
42. 教育部磨課師平台
43. 磨課師影片檢核說明
44. 委員介紹： 國立空中大學圖書館館長 劉嘉年老師 •國立空中大學/教學媒體處/媒體長 •國立空中大學第三屆金環獎之「教學設計 與媒體委員獎」 •教育部「磨課師新南向課程」 「創意與商 學」磨課師系列課程計畫主持人
45. 委員介紹： 線上教學網站軟體大學教育長 黃啟勇老師 協助多所國內大學通過教育部磨課師課程計畫 協助高餐大推廣餐旅特色數位課程 獲年終大賞、最佳人氣獎、標竿課程 協助磨課師計畫開設「數位學習經營模式」錄製 暨開課教師 協助高餐獲2017 MOOCr AWARD WINNERS 線上經營和推廣入圍獎
46. 委員介紹： 線上教學網站軟體大學教育長 黃啟勇老師 • 輔導各大學通過教育部學習課程認證共計64 門 • 輔導各大學及社區大學通過教育部非正規教 育課程認證共26門 • 輔導高雄餐旅大學通過教育部非正規教育學 程認證共5系列
47. 影片製作工作坊講師介紹： 國立宜蘭大學 兼任講師 邱鈺鈞老師 • 協助磨課師計畫磨課師影片製作分享50場以上 • 協助磨課師計畫錄製「數位學習經營模式」課 程 • MOOCr Award2017 團體貢獻 金獎 • MOOCr Award2017 線上經營和推廣 銀獎 • MOOCr Award2017 課程工具應用 銅獎 • MOOCr Award2017 課程設計與品質 入圍獎
48. 目的： 培訓各聯盟製作磨課 師課程團隊基本概念 老師、助理及學生
49. 工作會議及檢核會議 49 1 時間 第一次工作會議 3月8日下午2時 第一次檢核會議 4月26日下午 第二次檢核會議 5月24日下午 第三次檢核會議 6月28日下午 第四次檢核會議 7月26日下午 2 參與人員：各聯盟製作磨課師課程團隊之老師、助理及學生，並請提供名單 予總辦公室。此外，亦請提供聯盟辦理協作PBL工作坊主要聯絡窗口及負責老 師名單與聯絡方式予辦公室。 地點： 台大校友總會3B會議室 3 3月8日前請先準備好一個6分鐘單元的課程投影片內容。
50. 磨課師影片製作流程 簡 報 檢 核 修 正 確 認 錄 製 檢 核 修 正 確 認 上 架 腳本 影片製作
51. 磨課師影片品質檢核項目 NO. 檢核項目 專家檢核 學生檢核 1 教材內容是否正確？ ◎ 2 內容深度（難度）是否符合學習者程度？ ◎ ◎ 3 內容廣度（豐富性）是否符合學習者程度？ ◎ ◎ 4 教材內容表現（如用字遣詞、圖、表、舉例等）是否 清楚合適，能讓學習者容易了解？ ◎ ◎ 5 教材呈現之觀點是否能避免對於不同族群、性別、階 級、年齡、語言或其他群體的學習對象存有不當之偏 見？ ◎ 資料來源：逢甲大學磨課師課程推動計畫103─104年期中實施成果報告
52. 磨課師影片品質檢核項目 資料來源：逢甲大學磨課師課程推動計畫103─104年期中實施成果報告 NO. 檢核項目 專家檢核 學生檢核 6 教材名稱是否符合教材內容與教學目標？ ◎ 7 教材內容深度與廣度是否符合教學目標？ ◎ 8 單元名稱、單元內容與單元目標之間是否具一致性？ ◎ 9 教材中各單元內容份量是否分配合理？ ◎ ◎ 10 數位教材是否運用講述、案例、示範、模擬、挑戰、 類比、角色扮演、問題導向、問題解決等二種以上 （含）之教學方法來呈現或展示教學內容？ ◎
53. 磨課師影片品質檢核項目 資料來源：逢甲大學磨課師課程推動計畫103─104年期中實施成果報告 NO. 檢核項目 專家檢核 學生檢核 11 數位教材是否可引發學習者對學習內容的注意？ ◎ 數位教材是否能維持學習者對學習內容的興趣？ 12 圖片、動畫及影像等是否有良好製作品質?（如畫面 清晰度、播放速度是否合宜等） ◎ ◎ 13 旁白是否清楚正確? ◎ ◎ 14 文字是否大小適中？ ◎ ◎ 15 配樂是否品質良好且不會干擾學習？ ◎ ◎ 註1：參考資料來源為：品質服務中心 註2：專家審核包括相關領域業教師、雲端諮詢委員會等。
54. 磨課師影片上架作業流程 資料來源：逢甲大學磨課師課程推動計畫103─104年期中實施成果報告 順序 檢核項目 時間 檢核人員 雲端學院 課程團隊 1 i. 確認完成教材內容 ii. 安排拍攝/錄影時間 彈性 調整 課程經理 教師、 課程助理 2 <專人拍攝> <錄音室> <行動包> 彈性 調整 數位技術與 學習組 教師、 課程助理 i. 製播教室 ii. 外景拍攝 科技助理協助 教師自錄 課程經理 3 課程影片初剪版後製 7天 數位技術 與學習組 4 課程影片初剪版確認 2天 數位技術 與學習組 教師、 課程助理
55. 磨課師影片上架作業流程 資料來源：逢甲大學磨課師課程推動計畫103─104年期中實施成果報告 順序 檢核項目 時間 檢核人員 雲端學院 課程團隊 5 課程影片試片意見蒐集 3天 課程經理 諮詢委員會 學生代表 教師 6 依修訂意見進行影片重拍或再後製 彈性 調整 數位技術 與學習組 教師、 課程助理 7 課程影片正式版轉檔與上傳 1天 數位技術 與學習組 8 i. 影片上架排版確認 ii. 影片連線品質確認 2天 課程經理 教師、 課程助理
56. 完整的影片必須包含 起 承 轉 合 片頭 內容1 內容2 片尾 字幕 配音
57. 4月26日下午 第一次檢核會議
58. 課程設計、PPT
59. PPT共同版型
60. 課程設計 以學習者為中心的 課程設計 要能引發學習動機
61. 課程的設計 課程內容的設計：能引發學習動機 •Edx創始人阿南特阿格華： – 教授們的難題 – 如何讓枯燥的課程讓網路的新世代接受只能八仙 過海，各顯神通 •各校可以有的創意表現，走出屬於我們台灣自己的華 語磨課師 61
62. 跟著RFID去旅行、行動裝置程式設計 精 彩 的 破 冰 設 計 意 猶 未 盡 的 結 尾
63. 視覺化資訊傳遞影片 63
64. 大數據概念~破冰影片 64
66. 影片製作-物聯網系統簡介預告片 66
67. 影片製作-教材片頭 • 以攝影棚為場景， 先帶出課程名稱(物 聯網系統簡介)，再 帶出教材名稱與講 師姓名 • 長度10秒鐘 67 資料來源：磨課師課程物聯網系統簡介
68. 影片製作-教材片尾 以拍攝花絮鏡頭，帶出該教材參與者的名單 專案名稱常駐置於畫面下方 68 資料來源：磨課師課程物聯網系統簡介
69. MOOCs範例畫面 資料來源：磨課師計畫辦公室
70. MOOCs範例畫面 資料來源：磨課師計畫辦公室
78. 影片製作-製作方式 拍攝技巧：綠幕再後製＋桌面錄影 教學策略：學習資訊->旁白搭配重點圖示->桌面錄影實作 78 資料來源：磨課師課程物聯網系統簡介
80. 腳本 •將先前的設計構想以初略畫面記錄的方式呈現出來。 •就像電視節目，有好的企劃、好的腳本就是好的開始。 •功能分為 80 文字腳本 • 是交代情節的起 承轉合、內容之 間的來龍去脈， 是分鏡的依據。 拍攝分鏡腳本 • 當教學內容需要 影像時，其是攝 影的藍圖。 動畫分鏡腳本 • 當教學內容需要 動畫時，是動畫 一幕幕呈現的依 據。
81. 分鏡 •把影片、動畫中的連續動作分解成以一個個分鏡單位，標上 畫面的運鏡方式、對白、特效等等。 •每個鏡頭所經過的時間、張數等，也會寫在分鏡表。 81 序號 畫面 (動作或鏡頭) 特效說明 對白/旁白
82. 分鏡範例 序號 畫面 (動作或鏡頭) 特效說明 對白/旁白 Take1 Take2 Take3 知識點 老師全身 開場 老師 半身 全螢幕 老師： 今天要介紹主題 是…… 旁白: 小標題 老師： 各位學員 大家好…
83. 利用AI製作影片-ChatGPT製作腳本 你是數位教材製作專家，我要拍一段 2 分鐘的課 程介紹影片，內容是andriod studio 程式設計課 程，課程內容為10個APP專案，課程結束後可以 參加行動裝置程式設計專業證照考試
84. 利用AI製作影片-ChatGPT製作腳本 請在多一欄位口白，並幫忙寫一些文字內容 超讚的 那10個專案分別是：點餐系統、計算BMI值、動態 密碼顯示、顯示圖片、驗證Activity、電影租片清 單、訊息通知、自動收合的廣告版位、匯率換算、 資料庫讀取。請在幫我設計一次
85. 利用AI製作影片-ChatGPT製作腳本 太感謝你了 那如果再增加一個欄位，拍攝建議，你會如何建議 腳本完成
87. 課程設計-案例併軌 10秒的片頭 講師的開場介紹 數位學習的重點提示(畫面對應口白變化) 實境拍攝 訪談模式(業師分享) 有章節回顧 課程有收尾並引導學員看下一隻影片
88. 課程設計-案例 10秒的片頭 講師的開場介紹 實境秀(時間不定，看課程單元) 9:00劇中人物的心得分享 10:55講師開始講解 12:35課程講解搭配精彩回顧 15:03畫面停住 16:33課程有收尾並引導學員看下一隻影片
89. 課程設計 5~15分鐘的 課程知識點設計 碎片化學習的時代來臨
90. 課程單元 知識點的形成: –MOOCs強調課程應當分為5~15分鐘小單 元,這點是ㄧ開始就要規劃好. –每一單元儘可能只有一個明確的主題內容. –所需圖檔,照片,影片等,如能事先拍好剪好,後 製會更容易.
91. 投影片知識點設計
92. Philip J. Guo(2014) 比較四個edx課程中 的690萬次影片觀看 數據，進行研究 92
93. Philip J. Guo(2014) 資料來源： Philip J. Guo(2014)
94. Philip J. Guo(2014) 資料來源： Philip J. Guo(2014) 上半身入鏡+投影片/螢幕錄影 投影片/螢幕錄影
95. Philip J. Guo(2014)~講話速度 資料來源： Philip J. Guo(2014)
96. Philip J. Guo(2014) 1.更短的影片更具吸引力，建議不超過六分鐘。 2.講者搭配幻燈片的影片比單獨的幻燈片更有吸 引力。 3.汗式平板電腦繪圖教學影片比用單純用幻燈片 或螢幕擷取更吸引人(數位教材重點提示)。 4.講者說話速度得相當快，熱情高的視頻更有吸 引力。 96
97. 課程設計 磨課師5~15分鐘的 QUIZ設計 檢查性的評量
98. 課程設計 測驗/評量/議題 總結性的評量
99. 測 驗 評 量 議 題 課程認證：測驗>作業 總結性評量 先設計好簡單性的議題 (Ex：四週評量兩週作業) 學習者可以參與回答 評量設計
100. 同儕評分 Rubric設計 (適合導學課程) 陳姿伶老師分享
101. Rubric 範例：分組口頭報告
102. 課程錄製範本：https://goo.gl/8r9NpJ 2. 字幕請用外嵌方式（SRT檔） 1. 需全英文拍攝（含字幕與後製） 3. 字型建議：思源體（或微軟正黑粗體之字型） https://www.beforafter.org/blog/source-han-sans-font 4. 簡報字體大小建議：36-60pt 5. 課程影片長度：課程視老師規劃上課週數，每一週 之課程長度約為1小時，1小時內再細分成數個單元， 每一單元約5至15分鐘。 6. 影音格式： 課程宣傳片範本：https://goo.gl/v7gh2K 課程錄製相關規範與說明
103. 磨課師數位教材製作叮嚀 1. 投影片6行為限 2. 要有重點提示 3. 設字體大小盡量36~60字元 4. 盡量用圖取代文字 103
104. 磨課師數位教材製作叮嚀 5. 一張投影片盡量是1個重點 6. 每單元影片6-10分鐘為限 7. 每單元影片為1個知識點 8. 每支影片設計1-2個小QUIZ 104
106. 工作坊預告 磨課師影片製作_基礎篇 時間：預計4月18日(四) 對象：新手教師、聯盟合作教師 地點：待定 磨課師影片製作_進階篇 時間：看計畫需求
107. 最後小叮嚀~工作安排 1.選定課程PM 2.簡略腳本設計，課程呈現樣子 3.敲定老師的時間 4.兩位錄製人員協助 107
108. 最後小叮嚀~工作安排 5. 跟老師要課程資源 6. 制定投影片共同版型 7. 設計共同開場和結尾10~15秒影片 8. 共同開場詞 108
109. 5月24日下午 第二次檢核會議
112. 進棚拍攝去背與PPT 畫面疊合
113. 利用AI製作影片- AI介紹片(英文)
114. 6月28日下午 第三次檢核會議
117. 7月26日下午 第四次檢核會議
121. 接下來就換各聯盟中心 接手課程檢核了 121
122. 各聯盟如有需要 課程錄製部分可以邀請
123. 影片製作工作坊講師介紹： 國立宜蘭大學 兼任講師 邱鈺鈞老師 • 協助磨課師計畫磨課師影片製作分享50場以上 • 協助磨課師計畫錄製「數位學習經營模式」課 程 • MOOCr Award2017 團體貢獻 金獎 • MOOCr Award2017 線上經營和推廣 銀獎 • MOOCr Award2017 課程工具應用 銅獎 • MOOCr Award2017 課程設計與品質 入圍獎
124. 各聯盟如有需要 課程檢核部分可以邀請 我(如果時間允許的話) 和另兩位委員檢核
126. Thanks for your attention !!