Atención a la diversidad de estilos de aprendizaje: experiencia en la docencia de Arquitectura del Software

Laura M. Castro de la Universidade da Coruña explora la atención a la diversidad de estilos de aprendizaje en la docencia de arquitectura del software. Utiliza un modelo de Kolb y propone el uso de escenarios diseñados por el docente y representados por el alumnado para facilitar el aprendizaje experiencial y la comprensión de conceptos complejos. Se destaca la importancia de las competencias no técnicas como la comunicación y la toma de decisiones en este proceso educativo.

Transcript

1. Atención a la diversidad de estilos de aprendizaje Experiencia en la docencia de Arquitectura del Software Laura M. Castro - Universidade da Coruña
2. Estilos de aprendizaj e
3. Modelo de Kolb
4. Docencia y Arquitectura del Software
5. Retos Problemas de mayor escala Difíciles de reproducir en el aula Mayor capacidad de abstracción Conceptos novedosos Rendimiento Escalabilidad Seguridad Competencias no técnicas Comunicación Toma de decisiones
6. Docencia y juegos de Rol
7. Escenarios diseñados por la/el docente Representados por el alumnado Con margen a la improvisación Aprendizaje experiencial
8. Escenarios diseñados por la/el docente Representados por el alumnado Con margen a la improvisación Aprendizaje experiencial Típicam ente diferentes stakeholders
9. Propuesta
10. Escenarios diseñados por la/el docente Representados por el alumnado Con margen a la improvisación Aprendizaje experiencial Típicam ente diferentes stakeholders
11. Escenarios diseñados por la/el docente Representados por el alumnado Con margen a la improvisación Aprendizaje experiencial Com ponentes de arquitecturas de referencia
12. Ejemplo: Arquitectura en Capas
13. Fuente: https://sunshine-perspectives-of-culture.blogsp ot.com/2012/04/what-do-japanese-people-do.html
14. Ejemplo: Arquitectura en Repositorio
15. F U E N T E : H T T P S : / / W W W . R A W P I X E L . C O M / I M A G E / 2 2 7 0 4 9 / D O I N G - M A T H - W I T H - A P P L E S
16. Ejemplo: Arquitectura Líder- Trabajadores
17. F U E N T E : H T T P S : / / D R S T A N K O V I C H . C O M / H O W - A S K I N G - I M P O R T A N T - Q U E S T I O N S - C A N - L E A D - T O - A M A Z I N G - F U T U R E - S U C C E S S /
18. Evaluació n
19. Resultados
20. Conclusiones
21. Escenarios de rol de arquitecturas software de referencia Experiencias kinestésicas de conceptos difíciles Favorece interacción, participación Impacto positivo
22. ¡Gracias! LCASTRO@UDC.ES