Processo - documentazione del percorso di insegnamento, apprendimento; • Prodotto - costruzione di un ebooktext nei formati .pdf, .epub e .mobi; • Distribuzione aperta delle risorse.
dell'ebook, organizzando gli interventi in modalità cooperative writing: mansioni precise agli studenti dei gruppi, con una scansione temporale ed ordinata.
disciplina seguendo il percorso didattico del docente e ampliati con riferimenti a risorse esterne, ad esempio link ad immagini, video, audio, o produzioni di oggetti multimediali fatti dagli studenti stessi.
non esclude riflessioni, che in parte ho accennato all'inizio, sulla necessità e l'uso dei testi scolastici, anche in termini cognitivi ed euristici. Vi rimando ad alcune interviste in cui esplicito meglio le motivazioni che mi hanno spinto a cercare questa soluzione alternativa ai testi in adozione.