小さな「うっ」は成長のチャンス

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1. 小さな「うっ」は成長のチャンス Scrum Fest Fukuoka 2023 @miholovesq 永瀬 美穂 / Nagase, Miho
2. 期待値マネジメント ✤ アジャイル開発の事例 ✤ スクラムのプラクティス ✤ XPのプラクティス ✤ 研究成果の発表 2 ✤ 個人的な体験 ✤ 「うっ」と思った瞬間 ✤ アジャイルなマインドセット ✤ 成長
3. 永瀬美穂 / Nagase, Miho / @miholovesq 3 アジャイルコーチ＠アトラクタ コミュニティー運営 著者・翻訳者 大学教員
4. これまでのあゆみ 4 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
5. これまでのあゆみ 5 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
6. これまでのあゆみ 6 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
7. これまでのあゆみ 7 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
8. これまでのあゆみ 8 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ
9. これまでのあゆみ 9 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
10. これまでのあゆみ 10 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
11. これまでのあゆみ 11 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
12. これまでのあゆみ 12 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 Regional Scrum Gathering Tokyo
13. これまでのあゆみ 13 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ
14. これまでのあゆみ 14 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
15. これまでのあゆみ 15 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ
16. これまでのあゆみ 16 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 Scrum Fest 札幌 仙台 新潟 三河 福岡 沖縄 大阪
17. これまでのあゆみ 17 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
18. これまでのあゆみ 18 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
19. これまでのあゆみ 19 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
20. これまでのあゆみ 20 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
21. これまでのあゆみ 21 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
22. これまでのあゆみ 22 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ
24. これまでのあゆみ 24 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020
25. これまでのあゆみ 25 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ Project Based Learning
26. これまでのあゆみ 26 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 Agile Project Based Learning
27. これまでのあゆみ 27 アジャイルコーチ コミュニティ運営 著者・翻訳者 大学教員 2009 2010 2011 2012 2013 2016 2020 うっ うっ うっ うっ うっ
28. 小さな「うっ」は成長のチャンス 28 うっ 糟糕 Ugh…
29. Cynefin® Framework 29 “Safe Fail” “Fail Safe”
30. 「うっ」を成長につなげるためのヒント 30
31. 「うっ」を成長につなげるためのヒント 31 1. 子どもの学習と大人の学習
32. 「うっ」を成長につなげるためのヒント 32 2. 発達の再近接領域
33. ヴィゴツキーの発達の再近接領域 33
34. 「うっ」を成長につなげるためのヒント 34 3. チーム
35. 「うっ」を成長につなげるためのヒント 35 3. チーム スクラムをやるとチームは突然 新たな能力を獲得するわけではなく チームが持っている能力を 最大化できる
36. チームメンバーの潜在能力を最大限引き出す 36 3. チーム
37. 環境を耕す 37
38. 環境を耕す 38 自分の置かれた環境で 自分の経験を使って いかにふるまうか アジリティとは？ “It's how you react using your experience in your environment.”
39. お伝えしたこと ✤ 「うっ」となるには理由がありすべてが成長のチャンス ✤ 成長を促す環境づくりが不可欠 ✤ 挑戦や実験はチームを改善する ✤ 環境を耕して「Safe Fail」ができるようにしよう 39
40. 40 小さな「うっ」は成長のチャンス おしまい!