igual que la planificación, el PACI es una Guía del Proceso de enseñanza para los estudiantes que lo requieren. Se actualiza en la medida de los aprendizajes logrados. 2 Es un complemento a la planificación regular, no es un paralelo desligado del proceso general del curso. Desarrollo de habilidades, competencias y aprendizajes esperados se ajustan al trabajo escolar diario. 3 Se elabora en equipo de trabajo con la participación y colaboración de los padres, profesores regulares del aula , los profesionales especialistas y el director. Objetivo: Tomar decisiones sobre los objetivos, las estrategias y los apoyos que se brindarán al estudiante.
Orden diaria por escrito Especificar con claridad lo que se espera de cada miembro del Equipo (ROLES Y TAREAS) Participación de todos los miembros, aportar desde las ideas y no desde la crítica a las personas Evitar terminología especializada Construir para lograr eliminar barreras de aprendizaje NEE,
Salud 2. Evaluaciones Realizadas. 3. Historia Escolar 4. Escolaridad Actual 5. Perfil Dinámico Funcional Parte 1: Fotografía, Fortalezas y necesidades, apoyos, acuerdos y compromisos. 6. Perfil dinámico funcional. Parte 2: Plan individual, prioridades, objetivos a mediano plazo, criterios de evaluación. 7. Seguimiento de Objetivos. - Objetivos a corto plazo . Criterios de evaluación. . Documentos y evidencias.
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