«ОРКСЭ-навигатор» — web-ресурс для осуществления дистанционной информационно-методической поддержки педагогов

Transcript

1. «ОРКСЭ-НАВИГАТОР» — WEB-РЕСУРС ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПЕДАГОГОВ»
2. ЗАДАЧА СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ Интеллектуальное развитие Духовное воспитание
3. ВЕКТОР ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПОЛИТИКИ Урочная деятельность Внеурочная деятельность Внешкольная деятельность Общественно -полезная деятельность ОРКСЭ
4. ТРУДНОСТИ ПРЕПОДАВАНИЯ КУРСА ? Недостаточный уровень общего образования учащихся Низкий уровень гуманитарного воспитания учителей Отождествление процесса преподавания с самоопределением
5. МОБИЛЬНАЯ СРЕДА Политика государства Образовательная политика Темп развития технологий
6. ОЧЕВИДНО… «Современному» учителю Современный ресурс
7. ЦЕЛЬ СОЗДАНИЯ WEB-РЕСУРСА Методическая копилка web-ресурсов Обобщение лучших практик по данному направлению работы Объединение достижений в разных областях Стремление учителей-новаторов сделать данный курс доступным и для педагогов, и для учащихся, и для родителей учащихся
8. ЗАДАЧИ WEB-РЕСУРСА Развитие компетентностей педагогов Осуществление методической информационной поддержки учителей Создание мобильной среды для успешной реализации идей курса Поддержка творчества учителей курса
9. ОТЛИЧИЕ «ОРКСЭ-НАВИГАТОР» ОТ АНАЛОГОВ Материал структурирован по направлениям деятельности педагога при подготовке к уроку В одном месте собрана разноформатная информации Web-инструмент постоянно пополняется и обновляется актуальной информацией Ресурс предполагает дистанционную коммуникацию Коммуникации осуществляются в режиме совместного доступа
10. «ОРКСЭ-НАВИГАТОР» — WEB-РЕСУРС ДЛЯ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДИСТАНЦИОННОЙ ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ ПЕДАГОГОВ»