المحاضرة الثانية: طرق البحث العلمي

تتألّف هذه المحاضرة من ثلاثة أقسام متسلسلة، حيث يتناول القسم الأوّل شرح مفاهيم تتعلّق بعمليّة البحث العلمي والخواص التي يمتاز بها ويركّز على عوامل تُعنى بجودة البحث ثمّ يتطرّق إلى سرد التحدّيات العامّة التي تواجه عمليّة البحث. أمّا القسم الثّاني فيشرح أنواع البحث العلمي وخصائصها في حين يسرد القسم الثالث خطوات القيام بهذا البحث. تُعتبر هذه المحاضرة جُهداً بسيطاً يفتح الباب للمهتمّين للوصول إلى معلومات أوفى والتعمّق في هذه المسائل من المراجع المختلفة.

Transcript

1. 1 4 لوليأ 2014 يِملِعلا ِثحَبلا قُرط يرديح رهاز
2. 2 يملعلا ثحبلا ثحبلاب قّلعتت ميهافم يملعلا يملعلا ثحبلا موهفم يملعلا ثحبلا صئاصخ سلا صاوخلاو دّيجلا ثحبلا ريياعم ةّت يملعلا ثحبلا اههجاوي تايّدحت يملعلا ثحبلا عاونأ ةيّمكلا ثاحبألا ةّيعوّنلا ثاحبألا ةطلتخملا ثاحبألا تايوتحملا
3. 3 يملعلا ثحبلا ثحبلا ةّيلمع تاوطخ ةّيثحبلا ةلكشملا ةغايص ةّيملعلا داوملا ةعجارم تاّيضرفلا ريوطتو ديلوت تانايبلا عمج ثحبلا قرط تارايخ فينصت تانايبلا ليلحت ثحبلا ريرقت ميدقت تايوتحملا
5. 5 يملعلا ثحبلا موهفم يملعلا ثحبلا وه مهف ةلواحم داجيإو تاباجإ ةّيلمع تالكشمل وأ ةّيركف اههجاون عّلطتن وأ اهّلحل كلذو قرط قيبطتب و تاودأ ةّيملع . ؟تالكشملا يه ام ؟اهّلح ديرن َمِل ؟يملعلا ثحبلاب موقن اذامل
6. 6 يملعلا ثحبلا موهفم ثحبلا يملعلا وه ةّيلمع ةمّظنم عمج ىلع موقت ليلحتو عملا تايط انباعيتسا ةدايزل انمهفو تحت ةنّيعم ةرهاظل رابتخالا . سيل نم ضرغلا ةّيرظن تابثإ ًامئاد ثحبلا اجيإ ضرغلا لب ةباجإ د ينالقع ماهفتسال ةّيقطنم .
7. 7 يملعلا ثحبلا صئاصخ هّنأ ىرخألا تاساردلا نع يملعلا ثحبلا زّيمُي ام : .1 ًاساسأ هجّتي وحن ّلح ةلكشملا . .2 ىلع مئاق براجت اهتظحالم نكمي و ةّلدأ حالملا ىلع ةّينبم ةظ رابتخالاو . .3 بّلطتي ةقيقد ةظحالم فاصوأو رهاوظلل ةقيقد . .4 موقي تايطعملا عمجب رداصم نم مادختسا وأ ةيلوأ تايطعملا ةديدج ضارغأل ًاّيلاح ةرّفوتملا . .5 هزاجنإل ةيانعب عبّتُت ًاقرُط هل ّنأب زّيمتي يهو ن ام هيّمس قرط يملعلا ثحبلا ( هعاونأ وأ .)
8. 8 يملعلا ثحبلا صئاصخ .6 بّلطتي ةربخ تامولعملا عيمجت ةّيفيك ةفرعمل ةيفاك اهمهفو اهباعيتساو . .7 يعوضوم و يقطنم . .8 ىلإ جاتحي ةأرجلا . .9 ىلإ جاتحي ربصلا يّنأتلاو . .10 هليصافت ةلّجسُم ةقئاف ةيانعب .
9. 9 دّيجلا ثحبلا ريياعم صاوخلاو ةتسلا ثحبلا نوكي يكل ًادّيج لاتلا ريياعملاب عّتمتي نأ بجي ةي : .1 نوكي نأ فده ثحبلا ًادّدحُم حوضوب . .2 ةّيلمع نوكت نأ ثحبلا ةلّصفم . .3 ةقيرط نوكت نأ ثحبلا ًاطّطخم ًاقبسم اهل لكشبو لماك . .4 عّتمتي نأ نم ةّيلاع ةجردب ةّيقالخألا ريياعملا ثحبلل . .5 دمتعي نأ ةّيفافشلا ، لماوعلا حوضوب ثحابلا ركذي نأ يأ ةلقرعملا هثحبل يتلاو جئاتنلا ةّيقوثوم نم ّدحت دق .
10. 10 دّيجلا ثحبلا ريياعم صاوخلاو ةتسلا .6 نأ جئاتنلا ليلحت نوكي ًاعنقم ًايفاكو تمل تابّلط يعناص رارقلا . .7 نأ حضاو لكشب جئاتنلا ضرعُت نع ًاديعب ا سابتلال . .8 نأ ثحابلا ةربخ ىدم ثحبلا يف رهظي هتاناكمإو ةّيملعلا .
11. 11 ةّتسلا صاوخلا ثحبلل هّنأ دّيجلا : .1 مّظنُم Systematic . .2 يقطنم Logical . .3 رابتخالاو ةظحالملا ىلع ينبم Empirical . .4 ةداعإلل لباق Replicable . .5 عِدبُم Creative . .6 دحاو نآ يف ثحبلل قرط ةّدع عبتي Use multiple research methods . دّيجلا ثحبلا ريياعم صاوخلاو ةتسلا
12. 12 ثحبلا تايّدحت يملعلا نم ةعومجم كانه تايّدحتلا يملعلا ثحبلا هجاوت يتلا ضفُتو ي كشلا ىلإ ةياهنلاب مادعناو ةقثلا ،هجئاتنب ُب ىلإ ةفاضإلابف نع هدع اهنم ىرخأ تاقّوعم كانه دّيجلا ثحبلا تازّيمم : .1 ثحبلا نوكي نأ ملعلا نع ًاديعب ًالصأ . .2 تاعزنلا و ءاوهألا ةّيناسنإلا . .3 تقولا ثحبلل حاتُملا . .4 ةّينازيملا ثحبلل ةدوصرملا ةيلاملا . .5 ةّيبوساحلا تاناكمإلا رّفوتو بساوحلا .
13. 13 ثحبلا تايّدحت يملعلا .6 ريصقتلا يف بيردتلا ةّيجهنم ىلع يملعلا ثحبلا . .7 نواعتلا يفاكلا ريغ ةيثحبلا تاسسؤملا نيب لاملا ملاعو ةهج نم لامعألاو ةهج نم ىرخأ . اهريغو تايّدحتلا نم .. ( تايّدحت ىلإ عوجرلا كنكمي يبرعلا ملاعلا يف ثحبلا نمض ىلوألا ةرضاحملا .)
14. 14 ةـلـئـــسأ ... o ّلعت لبق ثحبلل كموهفم و كترظن تناك فيك كم ثحبلل تنأ كموهفم وه ام و ؟ةقباسلا ميهافملا حبلل رخآ فيرعت ةغايص كنكمي له ؟ماع لكشب ث ؟يملعلا o ضأ و يملعلا ثحبلا ةدوجل تسلا ريياعملا دّدع ف ًابسانم هارت ام اهيلإ .
16. 16 يملعلا ثحبلا عاونأ يملعلا ثحبلا فانصأ عيمج جردنت ثحبلاو تحت ماع لكشب ث ةثال ةّيسيئر نيوانع : .1 يّمكلا ثحبلا ( QUANTITATIVE RESEARCH .) .2 يعوّنلا ثحبلا ( QUALITATIVE RESEARCH .) .3 طلتخملا ثحبلا هالعأ نيعونلا الك صاوخ عمجي يذلاو .
17. 17 .1 يّمكلا ثحبلا QUANTITATIVE RESEARCH  يّمكلا ثحبلا نم فدهلا فينصت رهاوظلا تازّيمم قيبطت ّمث نمو اهؤاصحإو تاعومجم يف اهرصحو يئاصحإ جذومن ( ءاصحإلا ملع مادختساب ) ّمت ام ريسفتل هتظحالم .  ثحبلا دمتعي يّمكلا ىلع ماقرألا يساسأ لكشب .  مادختساب تانايبلا عيمجت ىلع موقي ةّيسايق تاودأ ( STANDARDIZED INSTRUMENTS .)  مجح تانّيعلا ( SAMPLES ) ةبولطملا ريبك يئاوشعو يف نايحألا ضعب عوضومل ًاعبت ثحبلا .  ىلع دمتعي ءاصحإلا ( STATISTICS ) همولعو ليلحتل تانايبلا .
18. 18 .1 يّمكلا ثحبلا QUANTITATIVE RESEARCH  ةقباطتم هجئاتن كلذو نيثحابلا فالتخاب عيمجتل ةّيسايق تاودأ مدختسي هنأل تانايبلا ( MORE EMPIRICAL .)  يعوضوم انه ثحابلا ( OBJECTIVE ) و لقتسم ( DETACHED ) ماقرألا اهدّدحُت تاباجإلاو .  ،ةنومضم جئاتنلاو ثحبلا ةّيعقاو قتسم ثحابلا نأل كلذو الو ل صتلاو لاصفنالا لواحيو ثحبلا يف نيكراشملا عم لعافتي فّر يجراخ بِقارُم هّنأ ىلع . ةّيلاّعف رثكأ ةيّمكلا تانايبلا ّنأ امك .
19. 19 .1 يّمكلا ثحبلا QUANTITATIVE RESEARCH  ثحبلا نم عونلا اذه اننّكمُي نم نييعت ةّذاشلا تالاحلا ( ANOMALIES ) يلاتلابو ةفرعمل ةصرف ةديدج بلل قيمعتو ثح قيرط نع اهتسارد بابسأ ةفرعمو اهّذاوش ّنإو ، ًالصأ اهدوجو فاشتكا هتاذ ّدحب وه ةجيتن بلا جئاتن نم ثح .
20. 20 .1 يّمكلا ثحبلا QUANTITATIVE RESEARCH  عونلا اذه يف ملعي ًامامت ثحابلا قبسُم لكشبو نم هيلإ عّلطتي ام ثحبلا .  ثحبلا طّطخُم عيمجت لبق قيقد لكشب هل تانايبلا .  يه هتاودأ عالطتسا ةلئسأ نم كلذ هباش امو ةّيمقر تانايب عمجت يتلاو تاودأ ( ماقرأ ) نب اهطبر نكمي وأ جذوم ماقرألا مدختسي .  هّنكل تاقالعلاو رهاوظلا دوجوب كربخي هّنأ هتئّيس ال ي اهببس دّدح .
21. 21 .2 يعوّنلا ثحبلا QUALITATIVE RESEARCH  يّمكلا ثحبلا قاطن جراخ ثحب يأ ّنإ ثحب وه ،يعون ةياغلا هنم مهف و ةدّدحم ةرهاظ ليصفتلاب رهاوظلاو ثدحلل ربكألا ةروصلا ةيؤرو .  قيرط نع ّمتي انه تانايبلا عيمجت ةظحالملا تالباقملا قيرط نعو ( ثحبلا عوضوم بسح .)  جاتحي ددع ىلإ لقأ تانّيع ةراتخمو ضرغ تاذ نوكت ثيحب دّدحُم ثحبلا مدخي ( PURPOSEFUL .)  ةطساوب تانايبلا ليلحت ّمتي ريسفتلا ليوأتلاو ( INTERPRETATION .)  متهي ةفرعمب نَم و ، ىتم و ، اذامل رهاوظلا لصحت ..  نع ثحبلاب ّمتهي ليصافتلا وهو تامولعملاب ينغ .
22. 22 .2 يعوّنلا ثحبلا QUALITATIVE RESEARCH  ثحابلا يه هتاودأ هتاذ ّدحب ( هتظحالم قيرط نع هتباتكو تامولعملل هثحبو نمض تامولعملا نع ثاحبألا ةقباسلا .)  جئاتن ةقباطتم ريغ ثحبلا اهنأل نيثحابلا فالتخاب عبتت ثحاب لكل ةفلتخملا ريسافتلا . ثحبلا نم عونلا اذه ةلكشم هذهو .  ثحابلا ّلقتسم ريغ انه ثحبلا تانّوكم نع بعال وهف ساسأ يف ي رهاوظلا ريسفت ةفرعمو اهتالّوحتم ةرادإو ي هاجّتاب ثحبلا هدّدح . يأ ثحابلاب قّلعتم يعوّنلا ثحبلا ّنأ ( SUBJECTIVE .)  نمو اب نيكراشملا صاخشألا عم لعافتي ثحابلا ّنأ دجن انه ثحبل رّثؤيو مهتاعانق يف رّثأتيو اهب . ت ثحبلا جئاتن ّنأ يأ عبت تاعانق ثحبلاب نيكراشملا .
23. 23 .2 يعوّنلا ثحبلا QUALITATIVE RESEARCH  دق ملعي ال يذلا ام ثحابلا يف هيلإ عّلطتي ثحبلا .  رّوطتت ثحبلا ةقيرط ثحبلا مّدقت عم .  ثحبلا ّنأ ةفرعم اننكمي ةفرعم نم حيحص ثحابلا ةربخ طورش هقيقحت ىلإ ةفاضإلاب طقف دّيجلا ثحبلا .  عونلا اذه كلهتسي لوطأ ًاتقو .  لامتحا ميمعت ةلثامملا رهاوظلا ىلع ثحبلا ليلق دي هّنأل سر ةنّيعم طورش نمض ةدّدحم ةرهاظ .
24. 24 يعوّنلاو يّمكلا نيثحبلا ةنراقم يعوّنلا ثحبلا يّمكلا ثحبلا ليصافتلا ةفرعمب ّمتهي ب ّمتهي فينصتلا ثحابلا ريسفت ىلع دمتعي ماقرألا ىلع دمتعي هتاذ ّدحب ثحابلا هتاودأ ةّيسايق تاودأ مدختسي تانّيعلا مجح دّدحُمو ريغص تانّيعلا مجح يئاوشعو ريبك ةفلتخم جئاتنلا يثحابلا فالتخاب ن جئاتنلا يثحابلا فالتخاب ةقباطتم ن ثحابلا ثحبلا نم ءزج لقتسمو يعوضوم ثحابلا نم هيلإ عّلطتي ام ثحابلا ملعي ال دق ثحبلا حبلا نم هيلإ عّلطتي ام ثحابلا ملعي ث بابسألا دّدحي ال بابسألا دّدحي
25. 25 ةـلـئـــسأ ... o نلاو يّمكلا نيثحبلا اهب عّتمتي ةفص زربأ ام ّلك يعو ؟ىدح ىلع o ؟نيعوّنلا الكب ثحابلا ةقالع ام o ؟قبسُم لكشب هل طّطخُم امهّيأ o ؟يعونلا ثحبلا و يّمكلا ثحبلا تاودأ يه ام o ك اهيلع دمتعي يتلا تانايبلا ليلحت ةقيرط يه ام ال ؟ىدح ىلع نيعوّنلا
26. 26 ةّيمكلا ثاحبألا فينصت  يفيصوتلا ثحبلا ( DESCRIPTIVE RESEARCH .)  تالّوحتملا نيب طبرلاب ثحبلا ( CORRELATION RESEARCH .)  ثحبلا نِراقُملا يببسلا ( CAUSAL-COMPARATIVE RESEARCH .)  يبيرجتلا ثحبلا ( EXPERIMENTAL RESEARCH .)
27. 27 يفيصوتلا ثحبلا DESCRIPTIVE RESEARCH داجيإ يفيصوتلا ثحبلا نم ةياغلا فصو ةرهاظ ةلاح وأ ت ةنّيعم تح يّصقتلاو رابتخالا اهصئاصخ نع .
28. 28 يفيصوتلا ثحبلا DESCRIPTIVE RESEARCH لاثم : ثحبلا نع دحأ تافص فانصأ رويطلا انايب ليجستو رويطلا نم فنص ةبقارم ثحبلا اذه نّمضتي ةدّدحم ت ا ددع طّسوتمو رمعلا طّسوتمو ماعطلا عونو نزولاو مجحلا لثم خارِفل اهشاشعأ يف .. يهو اذه رويطلا فنص فصت تامولعم يه تامولعملا هذه لك ماقرأ نع ةرابع . ةّيلمعب انمق لاثملا اذه لالخ نم اندمتعاو فينصت ىلع قرألا ما انمدختساو تاودأ ناكو ةّيسايق تانّيعلا مجح ناكو ًاريبك ا ثحابل ً ّ القتسم .
29. 29 تالّوحتملا نيب طبرلاب ثحبلا CORRELATION RESEARCH ةياغلا ثاحبألا نم عونلا اذه نم ةقالعلا فاشكتسا ( تاقالعلا ) نيب ةسوردملا تالّوحتملا . قالعلا كلت دوجو مدع وأ دوجوب ىنعُي وهف امو ة اهنيب اميف طابترالا ةّوق ىدم . هتاذ تقولا يف هّنكلو ال بابسألا دّدحي سردي انركذ امك امّنإو وأ دوجو ةقالعلا كلت دوجو مدع . V1 V2 Relationship
30. 30 تالّوحتملا نيب طبرلاب ثحبلا CORRELATION RESEARCH ةلثمأ :  بلا رويط ةلالس عّزوت نكامأ وهو لوأ لّوحتم انيدل نكيل قيرط . طيحملا خانملا وه ٍناث لّوحتمو .  نكيل انيدل لّوحتم دملا ةرهاظ وهو لوأ لّوحتمو رزجلاو ث وه ٍنا راوطأ رمقلا .  ناسنإلا ءاكذ لّدعم وهو لوأ لّوحتم انيدل نكيل . لّوحتمو وه ٍناث ناسنإلا دنع سنجلا عون . ةقباسلا ةلثمألا عيمجل ةبسنلاب حرطُي يذلا لاؤسلا ّنإ : له نيب ةقالع كانه نيلّوحتملا يه امو ؟ ءيشلاو حن مل انّنأ ةقباسلا ةلثمألا لك نيب كرتشملا ببسلا دّد امّنإو ةقالعلا كلت يه ام انمِلَعو ةقالعلا دوجو اندّدح طقف .
31. 31 نِراقُملا يببسلا ثحبلا CAUSAL-COMPARATIVE RESEARCH اذه ةساردب ىنعُي ثحبلا رّثؤملاو رثألا تاقالعلا يف امهديدحتو نيب ةسوردملا تالّوحتملا . نيتعومجم ةساردب ّمتي نيتنيابتم و رثكأ وأ رّثؤملا قيبطت ( لّوحتملا لقتسملا ) امهيلك ىلع جئاتنلا طابنتساو . G1 G2 V ?
32. 32 نِراقُملا يببسلا ثحبلا CAUSAL-COMPARATIVE RESEARCH لاثم : دملا ريغ نم ةيناثلاو نينّخدملا نم ىلوألا ،ناتنيابتم ناتعومجم نينّخ . ةّيضايرلا نيرامتلا ةسرامم وه رّثؤمو . اقالعلا ةساردو نيتعومجملا الِك ىلع رّثؤملا اذه قيبطت ّمتي نيبو هنيب ت ةنراقملا ةياغل نيتعومجملا الِك . لاؤسلا : بطتب ىرخألا نع ةفلتخم نيتعومجملا ىدحإ ةباجتسا له سفن قي ؟فالتخالا وه امو ؟رّثؤملا
33. 33 يبيرجتلا ثحبلا EXPERIMENTAL RESEARCH ًاضيأ ةساردب ثحبلا اذه ىنعُي رّثؤملاو رثألا . ةساردب ّمتي هّنكلو مجم نيتلثامتم نيتعو و رّثؤملا قيبطت ( لّوحتملا لقتسملا ) امهادحإ ىلع . رّثؤملا اذه ثادحتساب ثحابلا موقي وهو ةبرجتلا ةياغل ع رّرقي هذه لماو ةبرجتلا اهفورظو . G1 V ? G2
34. 34 يبيرجتلا ثحبلا EXPERIMENTAL RESEARCH لاثم : عونلاب ناتلثامتم نارئفلا نم ناتعومجم انيدل . بّكرُم نقحلا قيرط نع اهيلع ثحابلا قّبطُي ىلوألا ةعومجملا يئاود اهكولس ةساردل . ىّمستو ريثأت نودب كرتُت ةيناثلا ةعومجملا مّكحتلا ةعومجم ( CONTROL GROUP ) جئاتنلا اهعم نراقن ةّيعجرم ةعومجم يهو . لاؤسلا : نع جتانلا كولسلا وه امو كولسلا يف حاقللا اذه رّثؤي له ؟ه
35. 35 يّمكلا ثحبلا فيناصت ةنراقم دّمعتي ال ّثؤم يأ ثادحتسا ثحابلا ر ةلاح فصي ّيثحب ة يفيصوتلا اقالعلا فشكتسي ت نيب طبرلا تالّوحتملا ّثؤملاو رثألا سردي ر نراقُملا دّمعتي ل ام رّثؤم ثادحتسا ثحابلا ةياغ ةبرجتلا يبيرجتلا
36. 36 ةـلـئـــسأ ... o ةعبرألا يّمكلا ثحبلا فانصأ دّدع . o اهنم ّلك موهفم راصتخاب ركذا . o ّلك ىلع كتلّيخم نم ةلثمأ يطعت نأ كنكمي له ؟اهنم o برألا فانصألا نم ّلك ىلع ثحابلا ريثأت وه ام ةع ؟ةقباسلا o فّنصُت نيأ ،ام ثحبب موقت ًاّيلاح تنك اذإ ؟كثحب نيأف ًاّيمك ناك اذإو ؟طلتخم وأ يعون وأ يّمك ؟هفّنصُت
38. 38 ثحبلا لحارم ةلحرملا ىلوألا : طيطختلا ثحبلل . ًالوأ : ةغايص ةّيثحبلا ةلكشملا . ًايناث : ةعجارم ةّيملعلا داوملا ( ةعوبطم تناك ًءاوس ىلع وأ ش ةكب تنرتنإلا .) ًاثلاث : ريوطت ديلوتو تاّيضرفلا . ًاعبار : تانايبلا عمج . ًاسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا .
39. 39 ثحبلا لحارم ةيناثلا ةلحرملا : جئاتنلا ىلع لوصحلا . ًاسداس : تانايبلا ليلحت . ًاعباس : ثحبلا ريرقت ميدقت .
40. 40 االّوأ : ةّيثحبلا ةلكشملا ةغايص يه ام ةّيثحبلا ةلكشملا ( RESEARCH PROBLEM ) ؟ دّدعتت ف ةّيثحب ةلكشم اهنم غوصن نأ نكمي يتلا رداصملا انرظن امفيك ديدحت عيطتسن انلوح ةلكشم ثحبلاب ةريدج ةنّيعم . رداصملا هذه نم :  ًاّيلاح ةمئاقلا تاّيرظنلا .  ةّيصخشلا براجتلا .  ةديدج تاربخب ام ثحب ةداعإب ةبغرلا تاناكمإو ةديدج .  نكميو نثأ ةفداصملا قيرط نع ام ةلكشم ديدحت ىلإ لوصولا ءا تابتكملا يف انثحب .
41. 41 االّوأ : ةّيثحبلا ةلكشملا ةغايص ةعومجم كانه كشملل انرايتخا ناك اذإ اميف زيّمت ةّماع تافص ةل ال مأ ًادّيج ةّيثحبلا :  ثحابلا هابتنال ةريثم ّالصأ نوكت نأ هتامامتهاو .  ًالصأ ثحبلل ةلباق نوكت نأ .  تاذ نوكت نأ ًىزغم دّيج فيضيو نمض ةّمهم تامولعم اهيف ثحبلا لاجملا هيلإ يمتنت يتلا .  نأ ةّيقالخألا ريياعملاب عّتمتت .
42. 42 اايناث : ةّيملعلا داوملا ةعجارم LITERATURE REVIEW تامولعملا داجيإ ثحابلا لواحي ةّيثحبلا ةلكشملا ديدحت دعب ةقّلعتملا اهب . اهنمو تامولعملا رداصم عّونتتو :  تابتكملا  ةّيلاحلاو ةقباسلا ةّيثحبلا تاروشنملا  تنرتنإلا ةكبش ىلع ةقوثوملا عقاوملا  عارتخالا تاءارب  ثحبلا ةقيرط مادختسا دنع ةّصاخو ةّيجمربلا تاقيبطتلا يّمكلا . رداصملا نم اهريغو ..
43. 43 ااثلاث : تاّيضرفلا ةغايص HYPOTHESIS تاّيضرفلا يه ام HYPOTHESIS ؟ رابتخا نكمي تاعّقوت اهّنأب اهفيرعت نكمي ةّيملع لئاسوب اهتّحص . تاعّقوتلا هذهو ضعبب ةّلقتسملا تالّوحتملا طبرت ًاساسأ ةّلقتسملا ريغ تالّوحتملا . ةلصاحلا رهاوظلل ةيلوأ تاريسفت اهّنأب ًاضيأ اهفيرعت نكميو عّقوتملا وأ اهلوصح . ث نمو هَءانثأ اهرابتخا نكمي يتلاو ثحبلل ةلمتحملا ةجيتنلا يهو اهلوبق ّم هئاهتنا دعب اهضفر وأ .
44. 44 ااثلاث : تاّيضرفلا ةغايص تاّيضرفلا صئاصخ  ةقيقدو ةحضاو .  نمضو رابتخالل ةلباق ةّينمز ةرتف ةلوقعم .  تالّوحتملا نيب ةقالعلا ديدحت ىلع ةرداق .  ةّيلباق تناك امّلك رثكأ ةدّدحم تناك امّلكو ،ةدَّدحُم لهسأ اهرابتخا .  تايّمسملا طسبأب ةّيضرفلا نع حيرصتلا ّمتي نأ بجي نوكتل ةموهفم .  ةّيهيدبلا قئاقحلا عم ةمغانتم نوكت نأ بجي .
45. 45 ةـلـئـــسأ ... o ؟ةّيثحبلا ةلكشملل كفيرعتو كرظن ةهجو يه ام o لباق نم قّقحت و اهنع ثحبلا ّدوت ام ةلكشم ركذا اهتّي ثحبلل . o ؟ةّيضرفلا موهفم ام
46. 46 ااعبار : تانايبلا عمج ت رود يتأي تاّيضرفلا ديدحت دعب عيمج اهرداصم نم تانايبلا . ولطملا سايقلا تاودأ رايتخا متي انهو ةب . يمجت ناك اذإ اميف ديدحت متي كلذكو ع علا ىلع لوصحلا بّلطتي تانايبلا تانّي جح امو تانّيعلا هذهب يتأنس نيأ نمو اهم اهعمج ةقيرط امو اهددع وأ .
47. 47 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا قرط تارايخ فينصت ثحبلا .1 بسح ثحبلا نم ضرغلا : .1 يفاشكتسا EXPLORATORY . .2 يديكأت CONCLUSIVE .
48. 48 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا قرط تارايخ فينصت ثحبلا .2 بسح تانايبلا عمج ةقيرط : .1 ةّيصخشلا ةظحالملا PERSONAL OBSERVATION . .2 تالباقملا INTERVIEWING .
49. 49 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا ثحبلا قرط تارايخ فينصت .3 بسح ةّدم ةساردلا : .1 عّطقتملا CROSS SECTIONAL . .2 ليوطلا ىدملا LONGITUDINAL .
50. 50 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا ثحبلا قرط تارايخ فينصت .4 بسح ةساردلا لاجم : .1 ةّيليصفتلا ةساردلا CASE STUDY . .2 ةّيئاصحإلا تاساردلا STATISTICAL STUDIES .
51. 51 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا ثحبلا قرط تارايخ فينصت .5 بسح ةساردلا ةئيب : .1 ةبرجتلا لقح نمض FIELD CONDITION . .2 ربتخملا نمض LABORATORY CONDITION .
52. 52 ااسماخ : ثحبلا ةقيرط رايتخا ثحبلا قرط تارايخ فينصت .6 بسح ثحبلاب نيكراشملا تاظحالم : .1 ةزّيحتم ريغ UNBIASED . .2 ةزّيحتم BIASED .
53. 53 ااسداس : تانايبلا ليلحت ءزجلا يهو ثحبلا يف ةّيمتح تانايبلا ليلحت ةلحرم جئاتنلا ىلإ لوصولا عيطتسن هنمو ثحبلا نم يسيئرلا . نوكت دقف ،ثحبلا ةقيرط عبتت جئاتنلا ليلحت ةقيرطو ليصافتلا يف صوغت ةّيريسفت وأ ةّيئاصحإ ةقيرطلا . ( ع عالطالا كنكمي تانايبلا ليلحت نع رثكأ ليصافت ةفرعملو ىل ةرضاحملا ةصصختملا نمض هذه ةلسلسلا .)
54. 54 ااعباس : ثحبلا ريرقت ميدقت ةديعبو ةحضاو ةقيرطب مهفلل ةلباق جئاتن ميدقت نم ّدبال ،ثحبلا ةياهن يف راكفألا يف تالخادتلاو سابتلالا نع ثحبلا يف ةعبّتملا ةقيرطلا نع لّصفُم ريرقت ميدقتو ثحابلا ةربخ نيمضتو ،ثحبلا قئاوعو تالّوحتملاو ( نيثحابلا ةعومجم وأ ) فلملا يف . ( ثحبلا ريراقت ميدقت ةقيرط ىلع ىفوأ لكشب عالطالا كنكميو يف ةصصختملا ةرضاحملا ةلسلسلا هذه نمض .)
55. 55 ةـلـئـــسأ ... o ؟ىرخأ ًةّرم ثحبلا لحارم بيترت كناكمإب له o أ يف ،ًاّيلاح ثاحبألا دحأب نوموقي نّمم تنك اذإ ي ؟نآلا اهنمض جردني كثحب ّنأ دقتعت ةلحرم