スタディスト会社案内 / About Studist

株式会社スタディストの会社案内資料です。採用にご興味のある方は、カジュアル面談も行っておりますので、まずはお気軽にご連絡ください。どのポジションに、ご自身の経験がはまるが分からない方も、まずは話を詳しく聞いてみたいという方も、ご連絡をお待ちしております！

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2. 会社情報
3. 会社名 株式会社スタディスト 代表取締役 鈴木 悟史 資本金 10,320万円 （資本準備金含む） 社員数 207名 （2025年3月1日時点） ※業務委託・派遣除く 株主 創業メンバー、日本ベンチャーキャピタル株式会社、 三菱UFJキャピタル株式会社、 株式会社セールスフォース・ドットコム、 株式会社リクルートホールディングス、ちばぎんキャピタル株式会社、 DNX Ventures、株式会社テラスカイベンチャーズ、三井不動産株式会社、 グローバル・ブレイン株式会社、 Pavilion Capital PTE. LTD.、 株式会社博報堂ＤＹベンチャーズ、AJキャピタル株式会社、 あいざわアセットマネジメント株式会社、 アイザワ・インベストメンツ株式会社、 栖峰投資ワークス株式会社、阿波銀キャピタル株式会社、 いわぎん事業創造キャピタル株式会社、 京葉瓦斯株式会社 会社概要 3
4. Study + ist ʲֶͿɺ ੒௕͢Δʳ ʲਓʳ ʮ੒௕Λࢤ͢ਓʑͷ໾ʹཱͭࣄۀΛ໨ࢦ͢ʯ ͱ͍͏ҙࢥදࣔ 社名の由来 4
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6. ���� 3月 スタディスト設立 ���� 9月 Teachme Bizリリース ���� 9月 Studist (Thailand) Co., Ltd. 設立 ���� 4月 宮崎にちなんオフィス 設立 ���� 11月 ハンクラリリース ���� 1月 コンサルティング事業開始 ���� 4月 Teachme for Publicリリース ���� 3月 Teachme Playerリリース 6月 Teachme AIリリース 9月 デバイスレンタル事業開始 沿革 6
7. 5FBDINF
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8. 14/09 14/12 13/03 15/06 15/09 15/12 16/03 16/06 16/09 16/12 17/03 17/06 17/09 17/12 18/03 18/06 18/09 18/12 19/03 19/06 19/09 19/12 20/03 20/06 20/09 20/12 21/03 21/06 21/09 21/12 22/03 22/06 22/09 22/12 23/03 23/06 23/09 23/12 24/03 ೥݄೔࣌఺ .33ॏࢹ
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9. 日本は、 昭和の人口ボーナス期に 「アジアの奇跡」 と言われるほどの躍進を遂げました。 その過程で作られていった企業運営のルール、 業務プロセス、 手順、 仕組みも、 当時の社会環境では適切に機能していました。 しかし、 人口ボーナス期が終わり、 労働力不足が加速していく今、 人口増加を前提にしたあらゆる社会の仕組みをアップデートしていく必要があります。 私たちは、 企業運営のOSともいえる 「オペレーション」 に焦点を当て、 業務の可視化、 標準化、 単純化、 仕組み化 （徹底化） を通じて、 オペレーションをアップデートしていきます。 働き方を変え、 企業と従業員がともに成長し、 イノベーションが生まれ続ける社会の実現のため取り組んでいきます。 ΦϖϨʔγϣϯ͔Βɺಇ͖ํͱະདྷΛม͍͑ͯ͘ Mission 9
10. ஌త׆ྗΈͳ͗ΔࣾձΛͭ͘Δ 私たちが目指すゴールは、 「知的活力みなぎる社会」 です。 未来に向けた新しい取り組みや業務、 革新的な構想や事業。 これらを実現するためには、 創造的な思考が欠かせません。 そして、 創造的な思考には時間も、 人材も、 資金も必要です。 現状の業務に忙殺されている状態では、 新しいことに取り組む余力が生まれません。 私たちはオペレーションのロスを減らし、 働き方を変えることに貢献し、 時間・資金・人材といった資源に余力を生み出します。 余力が生まれることで、 未来に向けた活動が次々と実行され、 革新的な構想や魅力的な製品、 新しい事業が継続的に生まれていきます。 その積み重ねが企業や社会全体をより活力ある状態へと近づけていきます。 「オペレーションから働き方と未来を変えていく」 というミッションのもと、 新たな挑戦や創造が次々と生まれる 「知的活力みなぎる社会」 を実現します。 これが私たちスタディストのビジョンです。 Vision 10
11. ͓٬༷ͱͱ΋ʹ੒ޭʹ޲͔͑ΔΑ͏ɺ ੵۃతʹ౿Έࠐ ΜͰΈΔɻ લʹਐΉ͜ͱͰॳΊͯݟ͑Δ͜ͱ΋͋Δͷͩ ͔Βɺ ͓٬༷΁ඈͼࠐ΋͏ɻ With the customer ސ٬ʹඈͼࠐ΋͏ ೰Έ͗ͯ͢Կ΋͠ͳ͍͜ͱΛબ୒͢ΔΑΓ͸ɺ·ͣ͸ Ұาલʹ౿Έग़ͯ͠ΈΔɻҰ౓Ͱ͏·͍͔͘ͳͯ͘΋ɺ ͔ͦ͜Βֶ΂͹͍͍ͷ͔ͩΒɺ·ͣ͸΍ͬͯΈΑ͏ɻ Try first ೰ΉͳΒɺ΍ͬͯΈΑ͏ ॴଐ૊৫ͷ֞ࠜΛӽ͑ͯɺ "MM
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12. 事業について
13. メディア掲載 ೔ຊͷࣾձ՝୊ ೥·Ͱʹ࿑ಇਓޱ͸ׂݮগʢਪܭ˞ʣ Ϝμɾ ϩεΛল͖ɺ ੜ࢈ੑΛҾ্͖͛ͳ͚Ε͹ͳΒͳ͍
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14. メディア掲載 目指すべき方向性 少ない人数で、 今と同水準の価値を生み出せる状態を目指す ແବ͕ͳ͘ɺۉ੔͕ͱΕͨΦϖϨʔγϣϯ͕ߦΘΕɺ վળαΠΫϧ΋ద੾ʹճ͍ͬͯΔঢ়ଶ ໨ࢦ͢΂͖ঢ়ଶ リーンオペレーション 14
15. メディア掲載 リーンオペレーション実現にむけて オペレーショナル業務を効率化し、 付加価値高い業務に再投資 あらゆる業務は3タイプに分類可能 #FGPSF ෇ՃՁ஋ͷ ૑ग़ " ײ֮ܕ ܦݧ΍஌͔ࣝΒ ߴ౓ʹ൑அ Ұఆͷ ύλʔϯ͔Βબ୒ ୭͕΍ͬͯ΋ಉ͡ #ɾ$ ఆܕۀ຿ͷ ֎෦Խ ඪ४Խɾ ޮ཰Խ "GUFS .PSF     " બ୒ܕ # ୯७ܕ $ ϓ ϩ η ϛ ϓ ϩ Ξ Ϛ ν ỿ Ξ ײ֮ܕ ʢ෇ՃՁ஋ʣ બ୒ɾ୯७ܕ ʢ͋ͨΓ·͑ʣ 15
16. γεςϜαʔϏεϥΠϯφοϓ ސ٬ͷ՝୊ʹ߹ΘͤͨγεςϜ΍αʔϏεΛఏڙ 1. 現状の可視化 “いま” がわからないと 正しい対策が打てない。 現在の状態・課題を正しく把握 業務プロセスや作業手順の ベスト（標準の型）を定め、システム化 現場へ共有や人材の育成を効率化 業務の現場において 業務プロセスや作業手順が正しく、 効率的に実行できるようにシステム化 2. 標準化と単純化 3. 徹底化 ス テ ッ プ プ ロ ダ ク ト サ ー ビ ス 端 末 マニュアル作成・共有システム AI マニュアル運用支援のオプション 張り付きレスの人材育成システム 業務を棚卸し、作業リストの作成、To be の策定 業務をなく す / 減らす / 寄せる / 任せる可能性を探る 負荷が大きいマニュアル作成を代行 現場オペレーション最適化を牽引する人材を育成 最適な人材育成コースを構築 業務改善リーダー養成講座 単純化支援ワークショップ マニュアル構築支援（作成代行） 閲覧用端末（iPad など） ・ガジェット　 レンタルサービス & 端末管理代行 トレーニングコース構築支援 マニュアル作成の考え方や手法を持った人材を育成 16
17. Ұؾ௨؏ ʢϗʔϧϓϩμΫ τʣ ఏҊ ݱঢ়ͷՄࢹԽɺ ՝୊෼ੳ͕ඞཁͳ৔߹ʹ͸ɺ ۀ຿਍அ͔Β͝ఏҊ 業務を一覧化し 工数分布を把握 課題の所在を 客観的に分析特定 解決すべき点や 実施優先度を提案 IT プロダクトを 契約し、導入 導入初期段階の 立ち上げ・実装 更新・改善を重ね 継続的に運用 お客様が求めているのは「プロダクト単体」ではなく「着実な成果」 そのために必要なサービスを一気通貫（ホールプロダクト）で提供 プロダクト（システム）導入前の課題 導入後の課題 現状の可視化 課題分析 提案 プロダクト導入 現場実装 運用定着 17
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22. メディア掲載 5FBDINF
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24. 5FBDINF
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25. ίϯαϧςΟϯάαʔϏε ݱࡏͷঢ়ଶɾ՝୊Λਖ਼͘͠೺Ѳ͢Δ ۀ຿ΞηεϝϯτɹɹɹΦϖϨʔγϣϯΧϝϥ෼ੳ ϚχϡΞϦετཆ੒ߨ࠲ɹɹɹϚχϡΞϧ࡞੒୅ߦ ୯७Խࢧԉ #10ࢧԉɹɹɹ#J[FS
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26. 今後の展開
27. 貢献規模拡大サイクル 「Teachme Biz」 を起点に貢献規模を拡大していきます。 機能・サービス改良 追加提案 貢献範囲を 拡大 顧客課題・要望 新規事業 事業企画 継続的な収益 クロスセル提案 Teachme Biz 以外の要望 事業化提案 事業開発 Teachme Biz ホールプロダクト 改善要望 新規提案 拡大 顧客基盤 27
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29. 組織について
30. 私たち自身が 『“知的活力みなぎる”人材・組 織』 を体現し続けます。 そのために、 ・ 個人は、 プロフェッショナルとしての成長や、 個人やチームで挑戦し続けることを約束しま す。 ・ 会社は、 オープンでフラットな環境をつく り、 個人の学びや成長につながる機会を提 供することを約束します。 ελσΟετ ݸਓ ʠ஌త׆ྗΈͳ͗Δʡ ਓࡐɾ૊৫
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31. ໌࣏େֶେֶӃଔɻגࣜձࣾΠϯΫ εʹͯɺ %$"%ͷػೳ࢓༷ݕ౼ۀ ຿΍ઃܭγεςϜͷ։ൃʹैࣄ͠ɺ ੡඼։ൃϓϩηεվֵͷϓϩδΣΫ τϦʔμʔΛྺ೚ɻ ͦͷޙɺಉࣾύʔ τφʔ৬Λܦͯɺ೥݄ΠϯΫ εΛୀࣾɻಉ೥݄ʹגࣜձࣾελ σΟ ετΛઃཱɻ ླ໦
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34. 組織図 パ ー ト ナ ー 推 進 G ビ ジ ネ ス 開 発 G 第 1 U 第 2 U デ バ イ ス レ ン タ ル 事 業 準 備 室 第 1 U 第 2 U リ ー ド ・ ジ ェ ネ レ ー シ ョ ン U C R M U イ ベ ン ト ・ プ ラ ン ニ ン グ U メ デ ィ ア ・ プ ラ ン ニ ン グ U 人 事 企 画 ・ 労 務 G 採 用 ・ 人 材 開 発 G グ ロ ー バ ル 事 業 部 広 報 室 事業本部 マーケティ ング本部 開発本部 管理本部 新 規 事 業 開 発 室 作 成 ・ 整 備 促 進 G 管 理 ・ 共 通 体 験 G C R E G プ ロ ダ ク ト マ ネ ジ メ ン ト G プ ロ ダ ク ト サ ポ ー ト G Teachme Biz プ ロ ダ ク ト 部 コ ー ポ レ ー ト マ ー ケ テ ィ ン グ 部 M K O p s & A n a l y t i c s U 製 造 業 U 技 術 基 盤 U A I エ ン ジ ニ ア リ ン グ 室 リ サ ー チ & デ ザ イ ン 室 第 1 U 第 2 U ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 1 G ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 2 G ソ リ ュ ー シ ョ ン ア ド バ イ ザ リ ー G 本 社 営 業 部 ア ラ イ ア ン ス 営 業 部 Teachme Biz エ ン ジ ニ ア リ ン グ 部 Teachme Player U プ ロ ダ ク ト マ ー ケ テ ィ ン グ マ ネ ジ メ ン ト 室 人 事 部 管 理 部 B P O 推 進 室 取締役会 株主総会 監査役会 代表取締役 内部監査 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ・ プ ラ ン ニ ン グ G S R E U 組 織 人 事 U ビ ジ ネ ス サ ポ ー ト U コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン デ ザ イ ン U 経 理 G ビ ジ ネ ス テ ク ノ ロ ジ ー G 財 務 G 法 務 ・ 総 務 G オ ン ボ ー デ ィ ン グ G リ ニ ュ ー ア ル 第 1 G リ ニ ュ ー ア ル 第 2 G 第 1 G 第 2 G プ ラ ン ニ ン グ G デ リ バ リ ー G Q A U ア カ ウ ン ト プ ラ ン ニ ン グ 部 カ ス タ マ ー サ ク セ ス 部 リ ー ン ソ リ ュ ー シ ョ ン 事 業 部 ビ ジ ネ ス Ops 室 デ マ ン ド ジ ェ ネ レ ー シ ョ ン G ソ リ ュ ー シ ョ ン マ ー ケ テ ィ ン グ 部 カ ス タ マ ー マ ー ケ テ ィ ン グ U カ ス タ マ ー マ ー ケ テ ィ ン グ G 34
35. ೥݄೔࣌఺ ࣾһ਺ͷਪҠ 200 150 100 50 0 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 28 46 70 94 110 2 6 6 6 6 9 178 187 2024 193 データで見るスタディスト 35
36. ೥݄೔࣌఺ ೥୅ൺ཰ ୅ ୅ ୅ ୅ 1% 19% 61% 19% ೥୅ ൺ཰ データで見るスタディスト 36
37. ೥݄೔࣌఺ ෦ॺൺ཰ άϩʔόϧࣄۀ෦ ϦʔϯιϦϡʔγϣϯࣄۀ෦ 5FBDINF
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38. 働く環境
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