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スタディスト会社案内/About Studist
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November 07, 2022
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スタディスト会社案内/About Studist
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November 07, 2022
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Transcript
גࣜձࣾελσΟετ ձࣾҊ ݄ߋ৽
会社情報
会社名 株式会社スタディスト 代表取締役 鈴木 悟史 資本金 10,320万円 (資本準備金含む) 社員数 207名
(2025年3月1日時点) ※業務委託・派遣除く 株主 創業メンバー、日本ベンチャーキャピタル株式会社、 三菱UFJキャピタル株式会社、 株式会社セールスフォース・ドットコム、 株式会社リクルートホールディングス、ちばぎんキャピタル株式会社、 DNX Ventures、株式会社テラスカイベンチャーズ、三井不動産株式会社、 グローバル・ブレイン株式会社、 Pavilion Capital PTE. LTD.、 株式会社博報堂DYベンチャーズ、AJキャピタル株式会社、 あいざわアセットマネジメント株式会社、 アイザワ・インベストメンツ株式会社、 栖峰投資ワークス株式会社、阿波銀キャピタル株式会社、 いわぎん事業創造キャピタル株式会社、 京葉瓦斯株式会社 会社概要 3
Study + ist ʲֶͿɺ ͢Δʳ ʲਓʳ ʮΛࢤ͢ਓʑͷʹཱͭࣄۀΛࢦ͢ʯ ͱ͍͏ҙࢥදࣔ 社名の由来 4
ຊେ͖ͳసظΛܴ͍͑ͯ·͢ɻࠓޙͰਓޱׂ͕ݮগ͢Δͱ༧ଌ͞ΕΔதɺ اۀʹ͓͚Δۀͷੜ࢈ੑ্ɺਓࡐ֬อͱҭɺ ͔ͭͯͳ͍ॏཁੑΛଳͼ͍ͯ·͢ɻ ͜ͷมԽɺࢲͨͪاۀʹͱͬͯେ͖ͳ՝Ͱ͋ΔҰํɺۀͷࡏΓํΛݟ͢ॏཁͳػ ձͰ͋Γ·͢ɻ ಛʹ͖͢ɺਓޱ૿Ճظʹߏங͞Εͨ ʮۀϓϩηεʯ ʮۀखॱʯ ʮਓࡐҭͷ Έʯ
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���� 3月 スタディスト設立 ���� 9月 Teachme Bizリリース ���� 9月 Studist
(Thailand) Co., Ltd. 設立 ���� 4月 宮崎にちなんオフィス 設立 ���� 11月 ハンクラリリース ���� 1月 コンサルティング事業開始 ���� 4月 Teachme for Publicリリース ���� 3月 Teachme Playerリリース 6月 Teachme AIリリース 9月 デバイスレンタル事業開始 沿革 6
5FBDINF#J[͕ ݄ ৫มֵɾ։ൃ෦ ʮ༏लʯड ̧̝Ξϫʔυ ຊ൛$-06%501 'PSCFT+"1"/݄߸ ҐϥϯΫΠϯ 'PSCFT+"1"/ 5FBDINF#J[͕
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14/09 14/12 13/03 15/06 15/09 15/12 16/03 16/06 16/09 16/12
17/03 17/06 17/09 17/12 18/03 18/06 18/09 18/12 19/03 19/06 19/09 19/12 20/03 20/06 20/09 20/12 21/03 21/06 21/09 21/12 22/03 22/06 22/09 22/12 23/03 23/06 23/09 23/12 24/03 ݄࣌ .33ॏࢹ Ͱ ॱௐʹத MRR推移 8
日本は、 昭和の人口ボーナス期に 「アジアの奇跡」 と言われるほどの躍進を遂げました。 その過程で作られていった企業運営のルール、 業務プロセス、 手順、 仕組みも、 当時の社会環境では適切に機能していました。 しかし、
人口ボーナス期が終わり、 労働力不足が加速していく今、 人口増加を前提にしたあらゆる社会の仕組みをアップデートしていく必要があります。 私たちは、 企業運営のOSともいえる 「オペレーション」 に焦点を当て、 業務の可視化、 標準化、 単純化、 仕組み化 (徹底化) を通じて、 オペレーションをアップデートしていきます。 働き方を変え、 企業と従業員がともに成長し、 イノベーションが生まれ続ける社会の実現のため取り組んでいきます。 ΦϖϨʔγϣϯ͔Βɺಇ͖ํͱະདྷΛม͍͑ͯ͘ Mission 9
త׆ྗΈͳ͗ΔࣾձΛͭ͘Δ 私たちが目指すゴールは、 「知的活力みなぎる社会」 です。 未来に向けた新しい取り組みや業務、 革新的な構想や事業。 これらを実現するためには、 創造的な思考が欠かせません。 そして、 創造的な思考には時間も、
人材も、 資金も必要です。 現状の業務に忙殺されている状態では、 新しいことに取り組む余力が生まれません。 私たちはオペレーションのロスを減らし、 働き方を変えることに貢献し、 時間・資金・人材といった資源に余力を生み出します。 余力が生まれることで、 未来に向けた活動が次々と実行され、 革新的な構想や魅力的な製品、 新しい事業が継続的に生まれていきます。 その積み重ねが企業や社会全体をより活力ある状態へと近づけていきます。 「オペレーションから働き方と未来を変えていく」 というミッションのもと、 新たな挑戦や創造が次々と生まれる 「知的活力みなぎる社会」 を実現します。 これが私たちスタディストのビジョンです。 Vision 10
͓٬༷ͱͱʹޭʹ͔͑ΔΑ͏ɺ ੵۃతʹ౿Έࠐ ΜͰΈΔɻ લʹਐΉ͜ͱͰॳΊͯݟ͑Δ͜ͱ͋Δͷͩ ͔Βɺ ͓٬༷ඈͼࠐ͏ɻ With the customer ސ٬ʹඈͼࠐ͏
Έ͗ͯ͢Կ͠ͳ͍͜ͱΛબ͢ΔΑΓɺ·ͣ Ұาલʹ౿Έग़ͯ͠ΈΔɻҰͰ͏·͍͔͘ͳͯ͘ɺ ͔ͦ͜Βֶ͍͍ͷ͔ͩΒɺ·ͣͬͯΈΑ͏ɻ Try first ΉͳΒɺͬͯΈΑ͏ ॴଐ৫ͷ֞ࠜΛӽ͑ͯɺ "MM4UVEJTUͰڠಇ͢Δɻ ΑΓେ͖ͳՌɺ৽͍͠ՁΛੜΈग़ͨ͢Ίʹɺνʔ ϜͷΛӽ͑Α͏ɻ Beyond team νʔϜͷΛӽ͑Α͏ ϓ ϩϑΣογϣφϧͰ͋ Δͨ Ί ʹɺਓͻͱΓ͕ʡ 4UVEZ JTUʡͱֶͯ͠ͼଓ͚Δɻ͓ޓ͍ʹྑ͍ܹ Λ༩͑ɺ͠ଓ͚Α͏ɻ Be Study + ist ֶͼɺ͠ଓ͚Α͏ Value 11
事業について
メディア掲載 ຊͷࣾձ՝ ·Ͱʹ࿑ಇਓޱׂݮগʢਪܭ˞ʣ Ϝμɾ ϩεΛল͖ɺ ੜ࢈ੑΛҾ্͖͛ͳ͚ΕͳΒͳ͍ ਓͰ͍ͬͯͨࣄΛ ਓͰ͜ͳ࣌͢ʹ ׂݮͷਓͰ ࠓͱಉਫ४ͷՃՁΛ
ੜΈग़͢ঢ়ଶͷ స͕ඞཁ ˞૯লɹզ͕ࠃͷߴྸԽͷਪҠͱকདྷਪܭΑΓ 13
メディア掲載 目指すべき方向性 少ない人数で、 今と同水準の価値を生み出せる状態を目指す ແବ͕ͳ͘ɺۉ͕ͱΕͨΦϖϨʔγϣϯ͕ߦΘΕɺ վળαΠΫϧదʹճ͍ͬͯΔঢ়ଶ ࢦ͖͢ঢ়ଶ リーンオペレーション 14
メディア掲載 リーンオペレーション実現にむけて オペレーショナル業務を効率化し、 付加価値高い業務に再投資 あらゆる業務は3タイプに分類可能 #FGPSF ՃՁͷ ग़ " ײ֮ܕ
ܦݧ͔ࣝΒ ߴʹஅ Ұఆͷ ύλʔϯ͔Βબ ୭͕ͬͯಉ͡ #ɾ$ ఆܕۀͷ ֎෦Խ ඪ४Խɾ ޮԽ "GUFS .PSF " બܕ # ୯७ܕ $ ϓ ϩ η ϛ ϓ ϩ Ξ Ϛ ν ỿ Ξ ײ֮ܕ ʢՃՁʣ બɾ୯७ܕ ʢ͋ͨΓ·͑ʣ 15
γεςϜαʔϏεϥΠϯφοϓ ސ٬ͷ՝ʹ߹ΘͤͨγεςϜαʔϏεΛఏڙ 1. 現状の可視化 “いま” がわからないと 正しい対策が打てない。 現在の状態・課題を正しく把握 業務プロセスや作業手順の ベスト(標準の型)を定め、システム化
現場へ共有や人材の育成を効率化 業務の現場において 業務プロセスや作業手順が正しく、 効率的に実行できるようにシステム化 2. 標準化と単純化 3. 徹底化 ス テ ッ プ プ ロ ダ ク ト サ ー ビ ス 端 末 マニュアル作成・共有システム AI マニュアル運用支援のオプション 張り付きレスの人材育成システム 業務を棚卸し、作業リストの作成、To be の策定 業務をなく す / 減らす / 寄せる / 任せる可能性を探る 負荷が大きいマニュアル作成を代行 現場オペレーション最適化を牽引する人材を育成 最適な人材育成コースを構築 業務改善リーダー養成講座 単純化支援ワークショップ マニュアル構築支援(作成代行) 閲覧用端末(iPad など) ・ガジェット レンタルサービス & 端末管理代行 トレーニングコース構築支援 マニュアル作成の考え方や手法を持った人材を育成 16
Ұؾ௨؏ ʢϗʔϧϓϩμΫ τʣ ఏҊ ݱঢ়ͷՄࢹԽɺ ՝ੳ͕ඞཁͳ߹ʹɺ ۀஅ͔Β͝ఏҊ 業務を一覧化し 工数分布を把握 課題の所在を
客観的に分析特定 解決すべき点や 実施優先度を提案 IT プロダクトを 契約し、導入 導入初期段階の 立ち上げ・実装 更新・改善を重ね 継続的に運用 お客様が求めているのは「プロダクト単体」ではなく「着実な成果」 そのために必要なサービスを一気通貫(ホールプロダクト)で提供 プロダクト(システム)導入前の課題 導入後の課題 現状の可視化 課題分析 提案 プロダクト導入 現場実装 運用定着 17
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メディア掲載 5FBDINF#J[ͷಛɾػೳ ࡞ͬͨϚχϡΞϧ͕ͪΌΜͱΘΕ͍ͯΔͷ͔ɺΞΫηεϩάͳͲͰ׆༻ঢ় گΛੳɻϚχϡΞϧ͕͍͍ࠜͮͯΔ͔ ֬ೝ͢Δࣄ͕Ͱ͖·͢ɻ·ͨɺΑ͘ ݕࡧ͞ΕΔ୯ޠͷϚχϡΞϧΛ૿͠ɺैۀһ͕ຊʹٻΊ͍ͯΔใΛఏ ڙ͢ΔͳͲɺΛੳ͢Δ͜ͱͰܧଓతʹۀޮԽܨ͛Δ͜ͱՄೳ Ͱ͢ɻ ੳͯ͠ɺ ͬͱྑ͘͢Δ
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ՄࢹԽ ίϯαϧςΟϯάαʔϏε ͭͷεςοϓͰϦʔϯΦϖϨʔγϣϯ࣮ݱಋ͘ ՄࢹԽ ඪ४Խ ୯७Խ ୯७Խ ͓٬༷ͷঢ়گཁʹԠͯ͡ɺͭͷΞϓϩʔνͰ࠷దͳαʔϏεΛ͝ఏڙ͠ੜ࢈ੑ্Λࢧԉ ඪ४Խ ୯७Խ పఈԽ 25
今後の展開
貢献規模拡大サイクル 「Teachme Biz」 を起点に貢献規模を拡大していきます。 機能・サービス改良 追加提案 貢献範囲を 拡大 顧客課題・要望 新規事業
事業企画 継続的な収益 クロスセル提案 Teachme Biz 以外の要望 事業化提案 事業開発 Teachme Biz ホールプロダクト 改善要望 新規提案 拡大 顧客基盤 27
ւ֎ͷਐग़ ւ֎ݱ๏ਓλΠɺ ࣍ͷࠃϕτφϜ ॱ࣍"4&"/ʹల։༧ఆ ASEAN 28
組織について
私たち自身が 『“知的活力みなぎる”人材・組 織』 を体現し続けます。 そのために、 ・ 個人は、 プロフェッショナルとしての成長や、 個人やチームで挑戦し続けることを約束しま す。
・ 会社は、 オープンでフラットな環境をつく り、 個人の学びや成長につながる機会を提 供することを約束します。 ελσΟετ ݸਓ ʠత׆ྗΈͳ͗Δʡ ਓࡐɾ৫ ࣗͱ ઓͱڠಇ Φʔϓϯˍϑϥοτ ֶशͱػձ ਓࣄϙϦγʔ త׆ྗΈͳ͗Δࣾձͷ࣮ݱͷͨΊʹ 30
໌࣏େֶେֶӃଔɻגࣜձࣾΠϯΫ εʹͯɺ %$"%ͷػೳ༷ݕ౼ۀ ઃܭγεςϜͷ։ൃʹैࣄ͠ɺ ։ൃϓϩηεվֵͷϓϩδΣΫ τϦʔμʔΛྺɻ ͦͷޙɺಉࣾύʔ τφʔ৬Λܦͯɺ݄ΠϯΫ εΛୀࣾɻಉ݄ʹגࣜձࣾελ σΟ
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ϕϧϑΣΠεגࣜձࣾɺ גࣜձࣾϏδωεɾϒ ϨʔΫεϧʔͳͲͷϕϯνϟʔاۀʹͯɺ ओʹ ϚʔέςΟ ϯάΠϯαΠ υηʔϧε৫ͷਨ ্ཱͪ͛ҭͷऀʹैࣄɻ ݄ʹ גࣜձࣾελσΟετʹೖࣾɻ
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組織図 ビ ジ ネ ス 開 発 G バ ン
ク ア ラ イ ア ン ス G デ バ イ ス レ ン タ ル 事 業 準 備 室 第 1 U 第 2 U 第 1 U 第 2 U 第 3 U 第 4 U パ ー ト ナ ー サ ク セ ス U パ ー ト ナ ー 推 進 U リ ー ド ・ ジ ェ ネ レ ー シ ョ ン U C R M U 新 規 事 業 グ ロ ー ス U メ デ ィ ア U 人 事 企 画 ・ 労 務 G 採 用 ・ 人 材 開 発 G グ ロ ー バ ル 事 業 部 広 報 室 事業本部 マーケティ ング本部 開発本部 管理本部 コ ー ポ レ ー ト マ ー ケ テ ィ ン グ 部 M K O p s & A n a l y t i c s U 技 術 基 盤 U A I エ ン ジ ニ ア リ ン グ 室 リ サ ー チ & デ ザ イ ン 室 第 1 U 第 2 U ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 1 G ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 2 G ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 3 G ソ リ ュ ー シ ョ ン プ ラ ン ニ ン グ 第 4 G ソ リ ュ ー シ ョ ン ア ド バ イ ザ リ ー G 本 社 営 業 部 関 西 ・ 中 四 国 営 業 部 ア ラ イ ア ン ス 営 業 部 Teachme Biz 開 発 部 Teachme Myskill 開 発 部 iCheckup! 開 発 部 プ ロ ダ ク ト サ ポ ー ト G プ ロ ダ ク ト マ ー ケ テ ィ ン グ マ ネ ジ メ ン ト 室 人 事 部 管 理 部 取締役会 株主総会 監査役協議会 代表取締役 内部監査 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン ・ プ ラ ン ニ ン グ G Platform Engineering U Teachme Process 開 発 U Q A U 組 織 人 事 U ビ ジ ネ ス サ ポ ー ト U コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン デ ザ イ ン U 法 務 ・ 総 務 G 財 務 ・ 経 理 G ビ ジ ネ ス テ ク ノ ロ ジ ー G オ ン ボ ー デ ィ ン グ G リ ニ ュ ー ア ル 第 1 G リ ニ ュ ー ア ル 第 2 G 第 1 G 第 2 G プ ラ ン ニ ン グ G デ リ バ リ ー G ア カ ウ ン ト プ ラ ン ニ ン グ 部 カ ス タ マ ー サ ク セ ス 部 リ ー ン ソ リ ュ ー シ ョ ン 事 業 部 A I オ ペ レ ー シ ョ ン 推 進 室 iCheckup! 事 業 部 ビ ジ ネ ス Ops 室 デ マ ン ド ジ ェ ネ レ ー シ ョ ン G ソ リ ュ ー シ ョ ン マ ー ケ テ ィ ン グ 部 カ ス タ マ ー マ ー ケ テ ィ ン グ U カ ス タ マ ー マ ー ケ テ ィ ン グ G 製 造 業 U エ ン ジ ニ ア リ ン グ 1 G エ ン ジ ニ ア リ ン グ 2 G エ ン ジ ニ ア リ ン グ 3 G エ ン ジ ニ ア リ ン グ 4 G プ ロ ダ ク ト マ ネ ジ メ ン ト G B P O 推 進 室 34
݄࣌ ࣾһͷਪҠ 200 150 100 50 0 2011 2012 2013
2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023 28 46 70 94 110 2 6 6 6 6 9 178 187 2024 2025 193 207 データで見るスタディスト 35
17% 62% 18% ݄࣌ ൺ 2%
1% ൺ データで見るスタディスト 36
݄࣌ ෦ॺൺ ϦʔϯιϦϡʔγϣϯࣄۀ෦ ΞΧϯτϓϥϯχϯά෦ ϚʔέςΟ ϯάຊ෦ 28% 16% 13% 12%
11% 6% 4% 3% 7% ։ൃຊ෦ ཧຊ෦ ΞϥΠΞϯεӦۀ෦ ͦͷଞʢࣄۀຊ෦ɾใɾ άϩʔόϧࣄۀ෦ɾσόΠεϨϯλϧࣄۀ४උࣨɾ ϓϩμΫ τϚʔέςΟ ϯάϚωδϝϯτࣨɾ Ϗδωε0QTࣨʣ ෦ॺ ൺ ΧελϚʔαΫηε෦ ຊࣾӦۀ෦ データで見るスタディスト 37
働く環境
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