日頃のプログラミングについて&横浜のコミュニティ活動のご紹介

2010-05-02 Hakodate.Asterisk No. 1で発表した資料です

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1. Hakodate.uws/.js/.vba/.community 日頃のプログラミングについて& 横浜のコミュニティ活動のご紹介 2010年5月2日 高見知英
2. 自己紹介 ネット上での活動 •おんぷ村 •はてなダイアリー •Twitter:@TakamiChie プログラミング •高校三年の頃から •VB、Delphi、C#、 Ruby、Perl、 JS… •最近会社でしかプ ログラミングしてな い… コミュニティ活動 •東京・横浜勉強会ス ピーカー •横浜のコミュニティを 盛り上げる会 •Programming Workshop for Juniors 関東スタッフ 高見知英
3. 日頃のプログラミングに ついて 第一部
4. 非本職プログラマ •ツール作り – 社内ツール作成 – 個人の便利ツール作成 •言語 – Javascript – Excel VBA – UWSC内蔵スクリプト •http://www.uwsc.info/
5. Javascriptとは？ •プロトタイプベースオブ ジェクト指向言語 – すべてがオブジェクト “文字列リテラル”.property = 23; 2.method(); – 柔軟な記法 – ≠JAVA •インドとインドネシア
6. Javascriptの活躍の場 •ブラウザ上で動く言語 – Webデザイナ用の言語 •Webサイト以外でも… – ブラウザのアドレスバー •ブックマークレット – 実はPC上でも使える •Windows:WSH/DLR •Mac:JSCocoa
7. Javascriptの主な使い方 •デスクトップ上 – コンソールベースの処理 •WScript*オブジェクト •Excelなどを操作する – OLE •ブラウザ上 – テーブルのデータを集計 したり
8. Excel VBA •過去の遺産 •Excel自体もOLEでいじ れる •VBAでないと難しいこと – 数式や表と連携 – ブックを直接操作する – インテリセンス
9. UWSCとは •http://www.uwsc.info/ •Windowsの操作自動化 – PC操作の記録再生 •スクリプトで操作を保存 – スクリプト再生ツールとして – ウィンドウを操作する関数 が充実
10. UWSCの主な使い方 •ソフトの自動処理 1. ダイアログの表示を待つ 2. 表示文字列を読む 3. ボタン押下 •スタートアップの代わり – 最初に「処理しますか？」と いう確認を設けられる
11. UWSCの主な使い方 •ソフトの自動処理 DIM id = GETID(“Microsoft PowerPoint”) // ウィンドウのID取得 SCKEY(id, VK_ALT, VK_F) // キー操作 SCKEY(id, VK_A) CLKITEM(GETID(“名前を付けて保存”), “保存”) // 保存ダイアログの「保存」ボタ ンを押す CLKITEM(GETID(“名前を付けて保存の確 認”), “はい”) // 確認ダイアログの「は い」ボタンを押す ACW(id) // 元のウィンドウをアクティブに する
12. UWSCの主な使い方 •スタートアップの代わり DIM wshell = CREATEOLEOBJ(“WScript.Shell”) IFB SLCTBOX(SLCT_BTN, 10, “スタート アップを実行しますか？”, “はい”, “いい え”) <> SLCT_2 // 「はい」 もしくは タイ ムアウトならtrue FOR i = 0 TO GETDIR("C:¥Startup", "*.lnk") - 1 wshell.RUN(“C:¥Startup¥” + GETDIR_FILES[i]) // ショートカット実行 NEXT ENDIF
13. 言語としての微妙なところ •IFとIFBがある – 単一行ではIF – 複数行ではIFB •結果を戻り値と「グロー バル変数」に返す – 普通は参照渡し変数に 返さない？
14. 言語の使い分け •JavaScriptの場合 •コンソール・文字列処理 – 大規模なものも作れる – ただし、モジュール化しづ らい •標準でInclude文がない •エラーが起こったファイル がわからない
15. 言語の使い分け •VBAの場合 •Excelの操作自体は Javascriptで代替可能 – UWSCでも代替可能 •ファイルと一対一の関係 が扱いやすいときもある
16. 言語の使い分け •UWSCの場合 •ちょっとしたGUIが欲し い・他ソフトを操作する – 簡単なものがすぐ書ける •自分で作るより安全 – 記録した操作を編集する ことで作成が容易に
17. ここから言いたいこと •環境によって使える言 語・技術は違う – 「流れ」を覚える – 応用できる技術を覚える •どんな仕事でもプログラ ミングは必要 – 必須ではないけど「あると 便利」
18. 横浜のコミュニティ活動の ご紹介 第二部
19. コミュニティ活動 •東京・横浜勉強会スピー カー •横浜のコミュニティを盛り 上げる会 •Programming Workshop for Juniors 関東スタッフ
20. 横浜のコミュニティを 盛り上げる会とは •横浜で勉強会・コミュニ ティイベントを開こう！ – 関東では勉強会は東京 •行きづらい・いけない人も – じゃあ、横浜でやろう – 他のコミュニティのお手本 •活動の母体となる(？)メ タなコミュニティ
21. Programming Workshop for Juniorsとは •小中学生向けプログラム ワークショップを開こう！ •プログラミングを小中 学生に教える •高校生～大学生 •まずは他コミュニティと共 同でワークショップを開く
22. コミュニティに不足してるもの 地方 学生向け
23. 「地方」の不足 •人口密集地帯のコミュニ ティ・勉強会は多い – 札幌 – 東京 •あれ？それ以外は？ – 都会に「出かける」 – 通勤通学圏内かもしれな いけど…
24. 何が困るのか •気軽に出かけられない人 – 金銭的問題 •学生さんは特に辛い – 時間的問題 •小規模なものには行き辛い •気軽に集まれない – コミュニティが自分の世界 の一部にならない
25. 「学生向け」の不足 •興味が強くない人向け – たとえば わんくま同盟 ……ではなく – たとえば 電設部IT勉強会 •学生主体 •お昼からはじまる – たとえば Aizu.LT •気軽に入れ、気軽に喋る
26. 何が困るのか •学生にとって… – 大人と(対等な立場で)話 す機会がない – 社会人になって何が必要 なのかが見えない •確かにネットに情報は多い •得られない情報も多い – 大人と会って直接話して初 めてわかること・気付くこと
27. 何が困るのか •社会人にとって – 新しい仲間が増えない – 部外者の意見が聞けない – 学生と会うと楽しい •大人同士が会うのとはまた 違う刺激 •元気をもらえる、教えたり、 教わったり
28. コミュニティは「作れる」 •必要なものは – 集まる場所とやりたい人 – 電源と電波ｗ •意外とたくさん人はいる – 周知力 – 巻き込む力 •不足しているコミュニティ を作ろう
29. おわり ご清聴ありがとうございました