$30 off During Our Annual Pro Sale. View Details »

Renstra Unsada 2015-2019

Renstra Unsada 2015-2019

6 Mei 2016 Rencana Strategis Universitas Darma Persada 2015-2019

More Decks by Universitas Darma Persada 2015-2018

Other Decks in Education

Transcript

  1. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 1
    Rencana Strategis
    2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    N A L A R A R I F B A K T I K U B A N G S A
    TRILINGUAL l MONOZUKURI l RENEWABLE ENERGY
    l l
    www.unsada.ac.id

    View Slide

  2. Tentang Rektor Unsada
    Doktor Ilmu Pemerintahan dari Universitas
    Padjadjaran dan MA in Economics dari University
    of Colorado at Denver, USA ini adalah Rektor
    Universitas Darma Persada (Unsada) Jakarta masa
    bakti 2015-2018.
    Di masa kepemimpinannya, Unsada mencatatkan
    prestasi yang gemilang. Di antaranya adalah
    peringkat Unsada di antara PTN dan PTS seluruh
    Indonesia melonjak drastis dari 366 (2015) menjadi
    109 (2016), klaster penelitian melonjak dari Klaster
    Madya (2015) menjadi Klaster Utama (2016), intake
    mahasiswa baru yang melonjak drastis pada tahun
    pertama menjadi Rektor 1.100 (2015) menjadi
    1.500 (2016), 1.517 (2017), dan 1.707 (2018).
    Pengalamannya yang berkaitan dengan Jepang di
    antaranya adalah ketika mendapatkan beasiswa
    dari JICA untuk mengikuti Regional Development
    and Planning Training Course di Sapporo pada
    1999, Local Government Administration Training
    Course di Hiroshima pada 2001, menjadi Assistant
    Professor di Graduate School of Asia and Pacific
    Studies Waseda University selama Winter Term
    2004, 2005, 2006, dan 2007,dan National Graduate
    Institute for Policy Studies (GRIPS) Tokyo selama
    Winter Term 2012 mendampingi Prof. Ginandjar
    Kartasasmita, memaparkan the Master Plan for
    Unsada Development di depan Prof. Ginandjar
    Kartasmita dan PM Fukuda di Tokyo pada Maret
    2016, serta menjadi pembicara di Tokyo pada
    December 2016 dalam rangka ulang tahun ke 70
    Association of Private Universities of Japan (APUJ).
    Selama 30 tahun berkarir di Bappenas sejak awal
    1988, Dadang Solihin pernah menjadi Direktur
    selama 7 tahun lebih. Sarjana Ekonomi
    Pembangunan FE Unpar ini sudah menghasilkan
    beberapa buku tentang Desentralisasi dan Otonomi
    Daerah, Perencanaan Pembangunan Daerah,
    Monitoring dan Evaluasi Pembangunan, dll.
    Dadang Solihin adalah peserta terbaik Diklat Kepemimpinan Tingkat II Angkatan XXIX tahun 2010
    Lembaga Administrasi Negara (LAN) RI Jakarta dan peserta terbaik Program Pendidikan Reguler
    Angkatan (PPRA) XLIX tahun 2013 Lembaga Ketahanan Nasional (Lemhannas) RI. Ia dinyatakan
    lulus Dengan Pujian serta dianugerahi Penghargaan Wibawa Seroja Nugraha.
    Sejak 2015 ia dipercaya menjabat Wakil Sekretaris Jenderal Dewan Pimpinan Nasional Asosiasi
    Perguruan Tingggi Swasta (APTISI), dan sejak 2016 ia menduduki posisi sebagai salah satu Ketua
    Dewan Pimpinan Nasional Ikatan Alumni Resimen Mahasiswa Indonesia (IARMI).
    Karya-karyanya tersebar di berbagai media terutama di media on-line. Silahkan email
    [email protected], web http://dadang-solihin.blogspot.co.id
    Associate Professor/Lektor Kepala
    T.M.T. 1 Oktober 2004

    View Slide

  3. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 3
    Rencana Strategis
    2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    N A L A R A R I F B A K T I K U B A N G S A
    www.unsada.ac.id

    View Slide

  4. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    4
    Rencana Strategis (RENSTRA) 2015 - 2019
    Universitas Darma Persada (UNSADA)
    Jl. Taman Malaka Selatan
    Pondok Kelapa, Duren Sawit Jakarta Timur
    T. 021 – 864 9051
    Penyusun:
    Ketua : Dr. H. Dadang Solihin., S.E., M.A
    Sekretaris : Jombrik., S.E., M.M
    Anggota : 1. Ir. Ahmad Rozak
    2. Iwan Setiawan Dobby Wulung, SS., M.M
    3. Andi Erwing., M. Si
    4. Firrean Suprapto., S.AP., M.Pd

    View Slide

  5. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 5
    Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT. Rencana Strategis Universitas
    Darma Persada 2015 – 2019 ini dapat dirampungkan. Renstra adalah
    suatu dokumen penting sebagai panduan dalam pencapaian visi Unsada
    “Menjadi Universitas terkemuka di Indonesia dengan keunggulan dalam
    bidang Budaya dan Monozukuri yang memberi kontribusi berarti bagi
    pembangunan bangsa dan negara”
    Universitas Darma Persada bertekad menjadi universitas yang unggul
    dengan menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing nasional maupun
    internasional, serta menghasilkan karya ilmiah, melalui peningkatan
    kualitas Tridarma perguruan tinggi.
    Harapan kami semoga Rencana Strategis ini mendapatkan dukungan
    dari semua pihak agar secara bersama-sama dapat mewujudkan cita-cita
    sebagimana digariskan dalam visi Unsada.
    KATA PENGANTAR
    i

    View Slide

  6. 6
    SAMBUTAN REKTOR
    Sebagaimana yang pernah saya sampaikan
    pada saat pelantikan Rektor 27 Juli 2015
    silam, bahwa mulai hari ini saya akan
    fokuskan seluruh pengabdian saya untuk
    membangun dan memajukan Unsada sesuai
    dengan visi dan misi yang sudah
    ditetapkan, melalui otonomi akademik yang
    merupakan kodrat perguruan tinggi untuk
    mencari dan menyampaikan kebenaran,
    dalam rangka memajukan kesejahteraan rakyat, mencerdaskan
    kehidupan bangsa dan ikut melaksanakan ketertiban dunia.
    Sebagai perguruan tinggi swasta, Unsada menghadapi tantangan yang
    sangat berat dalam pengembangannya, dan seluruh tantangan itu hanya
    bisa dijawab dengan satu kata, yaitu PERUBAHAN. Kalau kita tidak berubah,
    maka Unsada akan habis dilindas oleh perkembangan jaman. Perubahan
    itu harus direncanakan dengan smart, disusun dokumen
    perencanaannya, disiapkan penganggarannya, dikawal
    implementasinya, dan dimonitor serta dievaluasi secara terukur. Semua
    proses itu harus melibatkan seluruh stakeholders terkait.
    Beberapa hari setelah pelantikan Rektor, tepatnya pada 30 Juli 2015,
    Rektor beserta seluruh sivitas akademika Unsada serta pengurus Yayasan
    Melati Sakura mengadakan FGD perumusan strategi Unsada empat tahun
    ke depan melalui metode SWOT. Dari hasil perumusan strategi
    inilah kami mulai bergerak melakukan perubahan dengan slogan:
    Trilingual- Monozukuri-Renewable Energy.
    Rencana Strategis 2015 - 2019
    ii UNIVERSITAS DARMA PERSADA

    View Slide

  7. 7
    Untuk melihat posisi Unsada di antara perguruan tinggi lain, silahkan
    simak Keputusan Menteri Riset, Teknologi, dan Pendidikan Tinggi
    Republik Indonesia Nomor 492.a/M/Kp/VIII/2015 tentang Klasifikasi dan
    Pemeringkatan Perguruan Tinggi di Indonesia Tahun 2015 tanggal 14
    Agustus 2015. Universitas Darma Persada pada tahun 2015 menempati
    peringkat ke 366 dari 3.320 Perguruan Tinggi di seluruh Indonesia. Adapun
    penilaian tersebut berdasarkan Kualitas SDM 2.56, Kualitas Manajemen
    1.1, Kualitas Kegiatan Mahasiswa 0.0, Kualitas Penelitian & Publikasi 0.8,
    dengan Skor Total 1.323 dan termasuk ke dalam Cluster 3.
    Jakarta,16 Mei 2016
    Rektor Universitas Darma Persada
    Dr. H. Dadang Solihin, SE.MA
    Pembina Utama Madya/IVd
    NIP: 196111061988111001
    Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA iii

    View Slide

  8. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    8
    KATA PENGANTAR i
    DAFTAR ISI ii
    DAFTAR TABEL iv
    BAB I. PENDAHULUAN 1
    BAB II. VISI, MISI, DAN TUJUAN UNIVERSITAS DARMA PERSADA 5
    2.1 Visi 6
    2.2 Misi 6
    2.3 Tujuan 6
    2.4 Sasaran 7
    BAB III. ANALISIS SWOT 9
    3.1 Analisis Kekuatan 10
    3.2 Analisis Kelemahan 12
    3.3 Analisis Peluang 17
    3.4 Analisis Ancaman 19
    BAB IV. RENCANA STRATEGIS 25
    BAB V. STRATEGI PENCAPAIAN 31
    5.1 Peningkatan Kualitas Lulusan 33
    5.2 Membangun Citra Universitas 42
    5.3 Memperkokoh Budaya Kerja dan Budaya Akademik
    dengan Filosofi Monozukuri dan Kearifan Lokal 51
    DAFTAR ISI
    iv

    View Slide

  9. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 9
    5.4 Peningkatan Kualitas Sumberdaya Manusia
    dan Infrastruktur 57
    5.5 Penguatan Tata Laksana Organisasi dan Manajemen 61
    5.6 Peningkatan Kualitas dan Kuantitas Penelitian dan
    Pengabdian Masyarakat 66
    5.7 Peningkatan Kerjasama dan Jejaring 69
    5.8 Memperkokoh Kemahasiswaan dan Alumni 71
    5.9 Pengembangan Institusional melalui Pembukaan
    Program Studi Baru
    BAB VI. PENUTUP 75
    v

    View Slide

  10. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    10
    Tabel 1 Rencana Strategis dan Sasaran 27
    Tabel 2 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 40
    Tabel 3 Target Indikator Kinerja Utama 41
    Tabel 4 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 49
    Tabel 5 Target Indikator Kinerja Utama 50
    Tabel 6 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 55
    Tabel 7 Target Indikator Kinerja Utama 57
    Tabel 8 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 60
    Tabel 9 Target Indikator Kinerja Utama 61
    Tabel 10 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 64
    Tabel 11 Target Indikator Kinerja Utama 65
    Tabel 12 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 68
    Tabel 13 Target Indikator Kinerja Utama 69
    Tabel 14 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 70
    Tabel 15 Target Indikator Kinerja Utama 71
    Tabel 16 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 72
    Tabel 17 Target Indikator Kinerja Utama 73
    Tabel 18 Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator 74
    Tabel 19 Target Indikator Kinerja Utama 74
    DAFTAR TABEL
    vi

    View Slide

  11. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 1
    BAB I
    PENDAHULUAN

    View Slide

  12. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    2
    Persoalan mendasar bagi Universitas Darma Persada merupakan
    bagian dari suatu lingkungan yang terus berubah dari waktu ke waktu.
    Dengan situasi ini Universitas Darma Persada harus dilihat sebagai bagian
    dari perubahan tersebut baik secara nasional, regional maupun global.
    Universitas Darma Persada akan berkembang apabila memiliki kemampuan
    menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan tersebut. Dalam
    konteks ekonomi sebagai suatu sistem pasar, Universitas Darma Persada
    akan bertumbuh dan berkembang apabila keluarannya dapat memenuhi
    kebutuhan pasar atau pihak-pihak yang berkepentingan (stakeholder) seperti
    lingkungan bisnis, dunia industri dan pemerintah. Hakekat perencanaan
    strategis adalah upaya secara cepat melakukan penyesuaian terhadap
    perubahan-perubahan yang terjadi baik internal maupun eksternal sehingga
    mampu tumbuh dan berkembang dalam situasi persaingan tersebut.
    Dengan perubahan-perubahan tersebut Universitas Darma Persada perlu
    mengantisipasi perubahan seperti (1) Persaingan antar perguruan tinggi
    yang makin ketat, terlebih dengan deregulasi bidang pendidikan yang
    memungkinkan dibukanya perguruan tinggi luar negeri. Situasi ini menuntut
    Universitas Darma Persada untuk meningkatkan kualitas berkelanjutan agar
    memiliki daya saing (2) Perubahan permintaan keluaran perguruan tinggi
    yang menginginkan lulusan yang memiliki kualifikasi yang lebih sesuai
    dengan perubahan dan perkembangan dunia industri (3) Perkembangan
    ilmu pengetahuan dan teknologi juga harus mampu dimanfaatkan untuk
    kepentingan pendidikan dan penelitian maupun pengabdian kepada
    masyarakat (4) Perubahan kemampuan Universitas Darma Persada maupun
    Peraturan tentang Pendidikan Nasional dalam menggali dana untuk
    membiayai anggaran kebutuhan rutin dan pengembangannya.

    View Slide

  13. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 3
    Dengan memperhatikan tujuan jangka panjang Universitas Darma
    Persada sebagaimana Visi, Misi dan Tujuan, dan digambarkan dalam
    Rencana Induk Pengembangan Universitas (RIPEN) yang hendak dicapai
    oleh Universitas Darma Persada menuju tahun 2029 yaitu:
    1) Mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia
    yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
    berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,
    kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.
    2) Dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang ilmu
    pengetahuan dan/atau teknologi untuk memenuhi
    kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa.
    3) Dihasilkannya ilmu pengetahuan dan teknologi melalui
    penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai
    humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta
    kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia.
    4) Terwujudnya Pengabdian pada Masyarakat berbasis penalaran
    dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan
    kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
    5) Sebagai awal Unsada memasuki Pre Research University
    Dalam kurun waktu 2007-2011 Unsada telah melaksanakan rencana
    pengembangan tahap I dengan fokus pada konsolidasi dan penguatan
    organisasi dan dilanjutkan dengan rencana tahap II periode 2011-2015
    yang telah memasuki tahapan pembangunan baik fisik maupun SDM.
    Dalam tahap ini telah dicapai berbagai kemajuan yang menungkinkan
    melangkah pada tahap berikutnya. Disisi lain harus diakui pula masih

    View Slide

  14. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    4
    ada berbagai kekurangan namun nilai nilai competitive advantage dan
    comparative advantage telah terbangun dengan dukungan sumber daya
    yang ada.
    Memasuki tahun akademik 2015/2016 merupakan awal dimulainya
    tahap III sebagai tahapan pertumbuhan Unsada, yang diharapkan dalam
    empat tahun yang akan datang sudah mempunyai daya saing yang lebih
    tinggi, semakin dikenal dalam skala nasional dengan berbagai prestasi
    akademik dan non akademik.
    Rencana Strategis ini disusun berdasarkan kepentingan untuk lebih
    memfokuskan program pada pencapaian target empat tahunan yang
    dirinci dalam target tahunan. Program tahunan institusi dituangkan dalam
    Rencana Kerja Manajerial dan Anggaran Tahunan yang dibuat setiap akhir
    tahun untuk mensukseskan target pencapaian tahun berikutnya. Dengan
    terdapatnya rencana strategis ini diharapkan program-program yang
    dicanangkan setiap tahun lebih terarah dan dapat menghantarkan Unsada
    untuk mencapai visi yang telah ditetapkan.

    View Slide

  15. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 5
    BAB II
    VISI, MISI, DAN TUJUAN
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA

    View Slide

  16. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    6
    2.1. VISI
    “Menjadi Universitas terkemuka di Indonesia dengan keunggulan
    dalam bidang Budaya dan Monozukuri yang memberi kontribusi berarti
    bagi pembangunan bangsa dan negara”.
    2.2. Misi
    1. Menyelengarakan Pendidikan, Pengajaran dan Penelitian
    dalam kerangka Tri Darma Perguruan Tinggi, yang unggul
    dalam bidang budaya dan Monozukuri.
    2. Menghasilkan lulusan yang memiliki budaya kreatif dalam
    membuat barang (monozukuri tetsugaku), semangat industri
    (sangyo spirit), dan jiwa wirausaha/entrepreneurship (kigyoka)
    sehingga memiliki pengetahuan dan kemampuan untuk
    menghasilkan barang/jasa yang berdaya saing tinggi di pasar
    global, baik sebagai individu atau sebagai bagian dari satu
    sistem.
    3. Menghasilkan lulusan yang trilingual yaitu menguasai bahasa
    Indonesia, Jepang dan Inggris.
    4. Menghasilkan lulusan yang dapat dengan cepat memperoleh
    pekerjaan atau berwirausaha.
    2.3. Tujuan
    1. Mengembangkan potensi mahasiswa agar menjadi manusia
    yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan
    berakhlak mulia, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, terampil,
    kompeten, dan berbudaya untuk kepentingan bangsa.

    View Slide

  17. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 7
    2. Dihasilkannya lulusan yang menguasai cabang ilmu
    pengetahuan dan/atau teknologi untuk memenuhi
    kepentingan nasional dan peningkatan daya saing bangsa.
    3. Dihasilkannya ilmu pengetahuan dan teknologi melalui
    penelitian yang memperhatikan dan menerapkan nilai
    humaniora agar bermanfaat bagi kemajuan bangsa, serta
    kemajuan peradaban dan kesejahteraan umat manusia; dan
    4. Terwujudnya Pengabdian pada Masyarakat berbasis penalaran
    dan karya penelitian yang bermanfaat dalam memajukan
    kesejahteraan umum dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
    2.4. Sasaran
    Sivitas akademika yang berdaya saing tinggi dan beradab menguasai
    bidang keahliannya, mampu mengaktualisasikan diri, berkomunikasi dan
    berkerjasama, baik di tingkat nasional maupun internasional.

    View Slide

  18. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    8

    View Slide

  19. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 9
    BAB III
    ANALISIS SWOT

    View Slide

  20. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    10
    3.1. Analisis Kekuatan
    Universitas Darma Persada merupakan Universitas yang memiliki
    keunikan dibanding universitas lainnya, karena didirikan oleh alumni
    yang berasal dari satu negara yaitu Jepang, yang tergabung dalam
    wadah Perhimpunan Alumni dari Jepang (PERSADA) dan Perhimpunan
    Persahabatan Indonesia Jepang (PPIJ). Dalam perjalanannya saat ini
    berada dibawah naungan Yayasan Melati Sakura. Beberapa keunggulan
    yang dimiliki oleh Universitas Darma Persada adalah sebagai berikut.
    3.1.1. Memiliki hubungan yang kuat dengan Jepang
    Jepang masih merupakan salah satu negara industri kuat di dunia
    yang dikenal dengan hasil industri yang berkualitas. Jepang memiliki
    filosofi kerja yang sangat kuat dan dapat menjadi contoh bagi negara-
    negara lain, sehingga dengan penerapaan filosofi monozukuri dalam sistem
    pengajaran dan manajemen akan mendorong Unsada untuk memiliki daya
    saing dengan cepat.
    3.1.2. Reputasi perusahaan Jepang kelas dunia
    Dengan reputasi ini dapat dimanfaatkan oleh Universitas Darma
    Persada untuk menyesuaikan kurikulumnya sehingga para lulusan dapat
    terserap oleh perusahaan Jepang yang jumlahnya sangat banyak di
    Indonesia, maupun di negara lainnya khususnya ASEAN.
    3.1.3. Fasilitas fisik yang lengkap
    Fasilitas yang dimiliki Universitas Darma Persada cukup lengkap

    View Slide

  21. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 11
    untuk menunjang kegiatan operasional kampus setiap harinya, mulai
    dari gedung-gedung perkuliahan, berbagai laboratorium untuk
    teknik, bahasa dan bisnis serta seni, perpustakaan yang tersebar di
    tiap fakultas, beberapa kantin, sarana olahraga, ruang-ruang untuk
    kegiatan kemahasiswaan, sarana parkir yang luas, auditorium dan
    beberapa ruangan luas di fakultas. Keberadaan fasilitas memastikan
    kegiatan belajar mengajar, penelitian hingga pengabdian masyarakat
    dapat berlangsung dengan optimal.
    3.1.4. Memiliki program studi yang sangat spesifik
    Dengan jumlah 16 program studi dari 4 fakultas dan 1 sekolah
    pascasarjana yang ada di Universitas Darma Persada sebagian
    besar merupakan program studi yang sangat spesifik seperti Sastra
    Jepang, Sastra Inggris, Sastra Cina, Sistem Perkapalan, Teknik Sistem
    Perkapalan serta program studi Energi Terbarukan. Program studi
    spesifik ini merupakan potensi bagi Unsada untuk dikembangkan
    lebih lanjut menjadi keunggulan khususnya peluang kerja yang sangat
    terbuka dan luas pada bidang tersebut.
    3.1.5. Lokasi dan aset tanah yang luas
    Universitas Darma Persada berada di lokasi yang strategis karena
    berada di kawasan yang sedang berkembang (penduduk, ekonomi, dll).
    Aset tanah yang dimiliki pun cukup luas. Pada saat ini kawasan di sekitar
    kampus Universitas Darma Persada telah menjadi pusat pertumbuhan
    ekonomi bagi masyarakat sekitar. Aset tanah yang sekarang dimiliki masih
    dapat dikembangkan untuk keperluan pendukung lainnya.

    View Slide

  22. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    12
    3.1.6. Kegiatan pengajaran dan pembelajaran telah
    terstandarisasi dengan baik
    Kegiatan pengajaran dan pembelajaran, khususnya di dalam kelas,
    telah memiliki standar yang baku. Nilai pencapaian mahasiswa pada setiap
    mata kuliah menggambarkan kemampuan yang dirumuskan dalam tujuan
    mata kuliah tersebut. Survei mutu dosen pengajar yang dilakukan oleh
    mahasiswa menggambarkan bahwa sasaran pembelajaran telah berjalan
    baik.
    3.1.7. Perbandingan antara infrastruktur (ruang kelas, perangkat
    laboratorium, perpustakaan) cukup memadai
    Penambahan jumlah mahasiswa juga harus didukung dengan
    infrastruktur dan faktor lainnya seperti halnya ruang kelas, perangkat,
    laboratorium, perpustakaan dan jumlah buku di dalamnya. Untuk
    mendukung proses pendidikan dan pengajaran hingga 2019.
    3.1.8. Daya tampung ruang kelas yang ada sangat besar
    Dengan jumlah mahasiswa saat ini dibandingkan dengan kapasitas
    ruang kelas yang ada sangat memungkinkan untuk menampung
    pertumbuhan mahasiswa selama 5 tahun ke depan dengan pertumbuhan
    mahasiswa 30%-40%.
    3.2. Analisis Kelemahan
    3.2.1. Jumlah mahasiswa (student body) yang masih sedikit
    Dengan luas bangunan dan daya tampung ruang kelas yang ada

    View Slide

  23. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 13
    dibandingkan dengan jumlah mahasiswa, masih sangat kecil sehingga
    jumlah ruangan tersebut masih idle. Dampaknya adalah biaya tetapnya
    relatif tinggi.
    3.2.2. Asal mahasiswa (student body) secara geografis belum
    berskala nasional
    Mahasiswa yang ada saat ini masih berasal dari kawasan Jawa Barat,
    Jabodetabek khususnya. Hal ini menggambarkan Unsada belum mampu
    berbicara secara nasional khususnya sebagai universitas swasta dengan
    daya tarik luas.
    3.2.3. Pendapatan Tuition Fee masih kecil
    Pada saat ini Universitas Darma Persada didukung oleh pendanaan
    yang berasal dari Tuition Fee mahasiswa. Pendapatan ini sangat bergantung
    pada jumlah mahasiswa yang masuk Universitas Darma Persada, dengan
    jumlah mahasiswa yang ada saat ini sebanyak 3400 masih sangat kurang
    dalam menunjang biaya operasional dan pengembangan Unsada ke depan.
    Karena itu penambahan mahasiswa masih sangat dibutuhkan.
    3.2.4. Kekurangan dosen untuk pengajaran dan penelitian
    Walaupun jumlah mahasiswa masih sedikit, namun pada saat ini
    rasio dosen dan mahasiwa di Universitas Darma Persada rata-rata 1:45.
    Rasio tersebut masih cukup tinggi dan belum sesuai dengan standar BAN-
    PT yaitu 1:23 untuk prodi eksakta dan 1:30 untuk prodi non eksakta. Rasio
    dosen dan mahasiswa 1:32 dapat diartikan bahwa Universitas Darma
    Persada kekurangan dosen untuk melakukan pengajaran.

    View Slide

  24. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    14
    3.2.5. Reputasi alumni lulusan Universitas Darma Persada
    Reputasi alumni belum dapat dikenal dengan baik oleh masyarakat
    industri secara nasional mapun internasional, hal ini dapat dimaklumi
    karena Universitas Darma Persada secara usia relatif masih muda dalam
    ukuran perguruan tinggi, hal ini juga harus menjadi perhatian dengan
    mendorong para alumni untuk terus berkiprah agar dapat mengangkat
    pamor Universitas Darma Persada di mata masyarakat.
    3.2.6. Belum memiliki sistem pengembangan SDM yang
    terstruktur
    Sumber daya manusia yang dimiliki oleh Universitas Darma Persada
    meliputi semua sivitas akademika, dari dosen, Tenaga Pendukung
    Akademik, hingga mahasiswanya. Setiap unsur ini perlu untuk diperhatikan
    kemajuan dan perkembangannya sehingga masing-masing dapat
    mencapai kemampuan optimal bahkan maksimal dengan melakukan
    pemetaan jalur atau sistem pengembangan yang terstruktur dengan baik.
    Untuk dosen,sesuai dengan keilmuan dan program studi yang dilayaninya,
    sebaiknya memiliki rapor pengembangan kemampuan atau keilmuannya,
    sehingga terukur pencapaian poin dan status tertentu dalam jabatan
    fungsional maupun jabatan struktural. Sama halnya dengan mahasiswa
    maupun Tenaga Pendukung Akademik.
    3.2.7. Sumber pendanaan didominasi oleh Tuition Fee
    Hingga saat ini sekitar 90% pemasukan Universitas Darma Persada
    adalah dari Tuition fee, yang digunakan untuk membiayai kegiatan

    View Slide

  25. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 15
    operasional pendidikan dan pengajaran. Hal ini dapat menyebabkan
    institusi masih kesulitan dalam mengembangkan/membangun fasilitas
    baru atau melakukan kegiatan penelitian pengabdian kepada masyarakat.
    Pada suatu saat, pendapatan tuition fee tidak dapat lagi dikembangkan
    ketika biaya mahasiswa sudah tinggi dan daya tampung mahasiswa sudah
    terlampaui.
    3.2.8. Kurangnya jumlah hasil penelitian, inovasi dan
    komersialisasi
    Salah satu sumber pendapatan non-tuition fee adalah jika sebuah
    institusi berhasil mengkomersilkan hasil inovasi yang dimilikinya. Fakta saat
    ini adalah jumlah penelitian dan inovasi yang dihasilkan oleh Universitas
    Darma Persada masih sangat rendah, khususnya dan terutama penelitian
    yang dapat menghasilkan inovasi yang dapat dikomersilkan belum ada
    hasil penelitian masih berskala lab, atau pustaka sehingga belum dapat
    dikomersialisasikan.
    3.2.9. Rasio dosen lulusan S3 masih rendah
    Saat ini Universitas Darma Persada didominasi oleh dosen lulusan
    S2 dari berbagai kampus di dalam dan luar negeri. Bahkan sebagian besar
    program studi yang ada belum memiliki tenaga dosen dengan lulusan
    S3. Pengembangan kemampuan dosen termasuk mendorong mereka
    hingga ke jenjang doktoral sehingga lebih optimal dan fokus untuk
    mengembangkan dan menghasilkan keilmuannya sesuai dengan program
    studi yang dilayaninya sangat diperlukan.

    View Slide

  26. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    16
    3.2.10. Rasio dosen dengan Jabatan fungsional Guru Besar
    masih rendah
    Dosen tetap merupakan aset institusi dalam memenuhi Tri Darma
    Perguruan Tinggi. Saat ini skema pengembangan diri yang diadopsi
    oleh institusi adalah peringkat Jabatan Fungsional Akademik. Tetapi
    secara internal institusi belum memiliki program yang terstruktur untuk
    mengarahkan setiap dosen mencapai jenjang tertinggi, yaitu Guru Besar.
    Saat ini di tahun 2016, Universitas Darma Persada baru memiliki 2 Guru
    Besar dan 30 Lektor Kepala (sekitar 7% dari total jumlah dosen). Dosen
    dengan jabatan fungsional Akademik Lektor Kepala dan Guru Besar adalah
    bagian dari sumber daya manusia di Universitas Darma Persada yang
    diharapkan menjadi lokomotif dalam pengembangan universitas dalam
    hal penelitian, pengajaran dan pengabdian masyarakat.
    3.2.11. Kualitas dan perawatan sarana prasarana kurang baik
    Proses pendidikan dan pengajaran, penelitian dan pengembangan,
    serta pengabdian kepada masyarakat dapat berjalan dengan baik jika
    didukung oleh fasilitas dan infrastruktur yang memadai. Universitas Darma
    Persada memiliki berbagai macam fasilitas untuk mendukung kegiatan
    tersebut, namun masih lemah dalam pemeliharaan sehingga kurang
    mendukung terciptanya akademik atmosfir yang baik.
    3.2.12. Mahasiswa baru sangat beragam (potensi, IQ, attitude,
    motivasi)
    Proses seleksi mahasiswa baru idealnya bertujuan untuk
    memperoleh masukan mahasiswa baru dengan kualitas yang terbaik.

    View Slide

  27. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 17
    Dalam kenyataannya Universitas Darma Persada perguruan tinggi swasta
    belum mampu berkompetisi dengan perguruan tinggi negeri maupun
    PTS lain yang lebih baik. Dampaknya adalah Universitas Darma Persada
    menerima mahasiswa baru yang sangat beragam, baik dalam hal potensi,
    IQ, attitude serta motivasi. Dalam tata kelola pengajaran, keberagamaan
    mahasiswa didik menjadi kendala tersendiri bagi pengajar karena harus
    memiliki sistem yang cukup fleksibel menangani semua kondisi tersebut.
    3.3. Analisis Peluang
    Faktor kekuatan dan kelemahan merupakan faktor-faktor internal
    yang dimiliki oleh Universitas Darma Persada yang dapat digunakan
    untuk bahan pengembangan pada empat tahun berikutnya. Disamping
    itu terdapat faktor-faktor eksternal yang dapat menjadi peluang untuk
    pengembangan ke depan. Peluang-peluang yang dapat dimanfaatkan
    adalah sebagai berikut.
    3.3.1. Rencana Penerapan KKNI
    Rencana Strategis (Renstra) Kementerian Pendidikan Nasional bersama
    dengan Kementerian Tenaga Kerja dan Transmigrasi (Kemenakertrans)
    di tahun 2010 membahas dan mengembangkan Kerangka Kualifikasi
    Nasional Indonesia (KKNI) di tahun 2011. Hal ini dikatakan sebagai peran
    Kemendikbud dalam peningkatan mutu sumber daya manusia nasional
    berbasis KKNI yang dilakukan dengan merefleksikan antara capaian
    pembelajaran (learning outcomes) yang diperoleh seseorang melalui
    jalur pendidikan, pelatihan, pengalaman kerja dan pembelajaran mandiri

    View Slide

  28. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    18
    sehingga terbentuk sistem penilaian kesetaraan dan pengakuan kualifikasi
    antara sumberdaya manusia Indonesia dan negara asing di tahun 2016
    menyambut masa komunitas ekonomi ASEAN.
    3.3.2. Kemitraan dengan institusi pendidikan tinggi luar negeri
    Kemitraan dengan institusi pendidikan tinggi luar negeri yang telah
    dijalin sebelumnya oleh fakultas-fakultas yang dimiliki saat ini semakin
    banyak dan berasal dari berbagai negara. Universitas Darma Persada
    memberikan perhatian yang serius untuk hal ini dengan memiliki khusus
    unit Wakil Rektor I yang menangani hubungan dan kerjasama internasional.
    3.3.3. Peluang penyerapan tenaga kerja cukup tinggi
    Kondisi penyerapan tenaga kerja cukup tinggi merupakan peluang
    yang harus direspon oleh Universitas Darma Persada dengan memastikan
    lulusan memenuhi persyaratan yang dituntut oleh pihak industri sebagai
    employer. Program magang adalah salah satu peluang bagi industri untuk
    memahami kebutuhan lulusan yang akan mereka cari dan gunakan, baik
    yang bersifat softskills dan hardskills dari mahasiswa yang akan lulus.
    3.3.4. Beasiswa untuk mahasiswa S1, S2, S3 dan untuk
    melanjutkan sekolah
    Beasiswa untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih
    tinggi hingga level doktor tersedia banyak oleh pemerintah dalam hal
    ini Kemenristek Dikti dan oleh pemerintah negara lain. Informasinya pun
    tersedia dan dengan mudah didapatkan melalui website Kemenristek Dikti,
    dan melalui badan-badan khusus dan kedutaan negara yang ditunjuk oleh

    View Slide

  29. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 19
    negara-negara asing untuk melakukan penyebaran informasi beasiswa
    di Indonesia. Kesempatan ini harus digunakan sebaik mungkin untuk
    mengembangkan pendidikan dan kompetensi dosen sehingga kontribusi
    mereka ke mahasiswa akan semakin banyak dan bervariasi.
    3.3.5. Dana hibah untuk penelitian dan publikasi tersedia banyak
    Ketersediaan dana hibah untuk penelitian dan publikasi tersedia
    banyak saat ini, terutama yang disediakan oleh pihak pemerintah Republik
    Indonesia. Dana hibah penelitian dari pemerintah melalui Kemenristek
    Dikti, tersedia bagi dosen mulai dari non jabatan fungsional tetapi telah
    memiliki NIDN (Nomor Induk Dosen Nasional), bersifat individual hingga
    berkelompok.
    3.3.6. Angka partisipasi kasar pendidikan tinggi masih rendah
    Angka Partisipasi Kasar (APK) adalah angka yang menunjukan jumlah
    keikutsertaan masyarakat pada satu jenjang pendidikan. APK untuk
    pendidikan tinggi masih rendah yaitu sekitar 17%. Hal ini merupakan
    peluang yang harus diambil oleh Universitas Darma Persada dalam
    penyediaan jasa pendidikan yang dapat melayani mereka dengan berbagai
    jenis program studi yang disediakan, bahkan jenjang pendidikan yang
    dituju dan sertifikasi yang bertaraf nasional.
    3.4. Analisis Ancaman
    3.4.1. Perubahan kebijakan dan UU edukasi oleh pemerintah
    Perubahan peraturan atau Undang-Undang yang berkaitan dengan pendidikan

    View Slide

  30. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    20
    yang dikeluarkan oleh Pemerintah Indonesia tidak dapat dielakkan dan
    harus dilakukan. Perubahan sistem KKNI, standarisasi jabatan fungsional
    dosen dan lain sebagainya bukanlah masalah jika dalam sistem pengajaran
    dan pembelajaran sudah mengikuti standar-standar yang ditetapkan oleh
    pemerintah karena perubahan yang terjadi tidaklah terlalu besar.
    3.4.2. Program pendidikan jarak jauh universitas sejenis yang
    ternama
    Program pendidikan jarak jauh yang sekarang sedang menjadi tren
    dan pengembangan yang semakin banyak di bidang edukasi di Indonesia
    juga turut memberikan kesempatan sekaligus ancaman. Beberapa kampus
    lain, baik negeri maupun swasta yang memiliki keunggulan kompetitif di
    bidang informasi teknologi sebagai sumber yang memampukan program
    pendidikan jarak jauh dapat dilakukan dengan baik, efektif dan efisien.
    3.4.3. Kerjasama pembukaan kampus baru oleh kampus lain
    di Indonesia dengan perguruan tinggi luar negeri
    Tingkat persaingan di dunia pendidikan juga melebar hingga menjalin
    kerjasama antar universitas dalam dan luar negeri. Beberapa bentuknya
    berupa pendidikan double degree, seperti yang dilakukan oleh Universitas
    Gadjah Mada untuk lulusan Magister Manajemen yang bekerjasama
    dengan universitas luar negeri yang memberikan gelar Magister
    Administrasi Bisnis untuk program tersebut. Cara pandang masyarakat
    Indonesia yang masih menganggap tinggi lulusan luar negeri adalah cara
    untuk memenangkan kompetisi baik untuk perekrutan mahasiswa baru
    dan bahkan untuk perekrutan lulusan oleh dunia industri.

    View Slide

  31. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 21
    3.4.4. Berdirinya kampus-kampus baru dengan kompetensi
    tinggi serta dukungan finansial yang kuat
    Dalam skala yang lebih luas, banyak bermunculan universitas-
    universitas baru yang semakin fokus dalam penyajian kurikulum termasuk
    nama program studinya, yang didukung oleh tenaga pengajar berkualitas
    berstandar S3 dari lulusan dari kampus-kampus di luar negeri, dan
    kekuatan finansial yang sangat kuat karena didukung oleh pemodal atau
    corporate dengan skala besar.
    3.4.5. Universitas negeri menerima mahasiswa baru besar-
    besaran untuk prodi-prodinya
    Beberapa perguruan tinggi negeri untuk mendukung dana
    operasionalnya memberlakukan strategi finansial dengan menambah
    jumlah mahasiswa yang diterima pada program studinya bahkan membuka
    program studi baru dengan jenjang pendidikan yang baru dan belum
    tersedia sebagai wahana untuk menambah mahasiswa. Merek perguruan
    tinggi negeri yang dianggap “lebih baik” sehingga masih menjadi preferensi
    calon mahasiswa baru untuk kuliah.
    3.4.6. Kerjasama kampus di Indonesia dengan perguruan tinggi
    luar negeri
    Beberapa perguruan tinggi baik negeri maupun swasta melakukan
    kerjasama untuk membuka program studi baru atau melakukan kebijakan
    “double-degree” untuk program studi yang telah ada dengan pihak
    universitas dari luar negeri. Dengan potensi pasar (calon mahasiswa)
    di Indonesia sebagai pasar potensial mahasiswa dengan memperluas

    View Slide

  32. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    22
    penambahan mahasiswa melalui kerjasama dengan kampus-kampus
    nasional yang secara merek, kualitas dan ekuitas mereknya sudah dikenal
    baik oleh masyarakat Indonesia.
    3.4.7. Masuknya tenaga kerja asing akibat Masyarakat Ekonomi
    ASEAN
    Penerapan MEA 2015 dan AFTA 2016 yang memungkinkannya tenaga
    asing untuk bekerja di Indonesia, dan sebaliknya tenaga Indonesia dapat bekerja
    di negara-negara ASEAN, merupakan isu kompetisi kompetensi calon tenaga
    kerja. Lulusan luar negeri dengan standar dan keahlian maupun keilmuannya
    dianggap memiliki kemampuan lebih baik dari lulusan dalam negeri, baik oleh
    masyarakat dan industri sebagai pengguna (employer). Mempersiapkan calon
    lulusan yang dapat bersaing dengan standar yang juga digunakan oleh kampus-
    kampus di negara ASEAN merupakan keuntungan kompetitif yang dapat
    dipakai oleh Universitas Darma Persada.

    View Slide

  33. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 23
    3.4.8. Perekonomian nasional
    Perekonomian Indonesia hingga saat ini masih mengandalkan
    industri berskala besar dan perusahaan-perusahaan multinasional,
    yang keberlangsungannya sangat dipengaruhi oleh perubahan ekonomi
    global. Resesi ekonomi global yang terjadi dan masih tersisa hingga saat
    ini turut mempengaruhi Indonesia, yang pada akhirnya berakibat pada
    penurunan perekonomian nasional. Imbas lanjutannya adalah biaya
    edukasi untuk pendidikan tinggi yang relatif tinggi dan senantiasa naik
    setiap tahunnya juga turut terpengaruh karena penurunan tersebut,
    sehingga peminat calon mahasiswa baru pun turut berkurang. Kampus
    swasta relatif lebih mahal dalam angka tuition fee sehigga tidak lebih
    baik (preferable) dibanding kampus negeri. Tentu saja kondisi ini akan
    sangat berpengaruh terhadap kampus setingkat Universitas Darma
    Persada saat ini.

    View Slide

  34. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    24

    View Slide

  35. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 25
    BAB IV
    RENCANA STRATEGIS

    View Slide

  36. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    26
    Berdasarkan pola pokok pengembangan RIPEN Unsada tersebut
    selanjutnya ditetapkan sasaran jangka panjang. Untuk mencapai sasaran
    jangka panjang tersebut maka perlu dilakukan pentahapan pelaksanaan
    sesuai komponen aktivitas yang akan mendukung tercapainya sasaran
    yang diharapkan sebagaimana tabel di bawah ini.
    Dari tujuan yang hendak dicapai tersebut, Universitas Darma
    Persada menuangkan ke dalam 10 pola rencana strategis pengembangan
    yaitu:
    (1) Peningkatkan kualitas lulusan;
    (2) Membangun citra universitas;
    (3) Memperkokoh budaya kerja dan budaya akademik;
    (4) Peningkatkan kualitas sumberdaya manusia dan infrastruktur;
    (5) Penguatan tata laksana organisasi dan manajemen;
    (6) Penguatan Sistem Informasi Manajemen;
    (7) Peningkatkan kualitas dan kuantitas penelitian dan pengab-
    dian masyarakat;
    (8) Peningkatkan kerjasama dan jejaring;
    (9) Memperkokoh kemahasiswaan dan alumni;
    (10) Pengembangan Institusional melalui pembukaan program
    studi/fakultas baru.

    View Slide

  37. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 27
    No Rencana Strategis Sasaran
    1
    Peningkatkan Kualitas
    Lulusan
    1. Meningkatkan kualitas proses belajar mengajar.
    2. Meningkatkan intensitas penguasaan trilingual
    terutama bahasa Jepang/Cina, Inggris dan
    Indonesia.
    3. Peninjauan kurikulum program studi agar relevan
    dengan kebutuhan stakeholder.
    4. Memantapkan student center learning dalam
    proses pembelajaran.
    5. Menentukan bidang yang merupakan keunggulan
    kompetitif dan keunggulan komparatif program
    studi bersangkutan.
    2
    Membangun Citra
    Universitas Darma
    Persada
    1. Meningkatkan status akreditasi program studi.
    2. Meningkatkan suasana kehidupan kampus yang
    kondusif agar mendukung keberhasilan proses
    belajar mengajar.
    3. Menjalin hubungan yang kontinyu dengan alumni.
    4. Mengembangkan mekanisme pelaporan dan
    akuntabilitas terhadap stakeholder.
    5. Menjalin kerja sama dengan instansi/lembaga lain
    baik di dalam negeri maupun luar negeri.
    6. Mengembangkan Website Universitas agar lebih
    informatif.
    3
    Memperkuat Budaya
    Kerja dan Budaya
    Akademik
    1. Meningkatkan kedisiplinan, kualitas kerja,
    dan profesionalisme tenaga pendidik, tenaga
    kependidikan, dan pimpinan unit kerja.
    2. Meningkatkan keterlibatan dosen dan mahasiswa
    dalam kegiatan ilmiah, baik tingkat lokal, nasional
    maupun internasional.
    3. Membangun semangat dan etos kerja yang baik.
    4. Meningkatkan penerapan 5S sebagai salah satu
    bagian dari Monozukuri.
    5. Perwujudan Monozukuri Center sebagai pusat
    kajian di Unsada.
    Tabel. 1
    Rencana Strategis dan Sasaran

    View Slide

  38. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    28
    No Rencana Strategis Sasaran
    4
    Peningkatkan Kualitas
    Sumber daya Manusia
    dan Infrastruktur
    1. Menyusun perencanaan karier,dan meningkatan
    kesejahteraan baik tenaga pendidik maupun
    kependidikan.
    2. Pengembangan tenaga akademik melalui
    pemberian beasiswa/bantuan belajar secara rutin.
    3. Meningkatkan ketrampilan tenaga kependidikan
    agar lebih profesional dibidang pekerjaannya.
    4. Optimalisasi pemanfaatan sarana dan prasarana
    (sistem komputerisasi dengan jaringan luas;
    melengkapi fasilitas laboratorium; meningkatkan
    kualitas layanan perpustakaan, ruang baca dan
    internet; menambah ruang kuliah dan ruang kerja).
    5. Sumber daya manusia yang semakin berkualitas
    yang dapat mendorong pencapaian University
    Research.
    5
    Peningkatkan Kualitas
    dan Kuantitas Penelitian
    dan Pengabdian
    Masyarakat
    1. Mengoptimalkan peran LP2MK dan pusat studi
    yang ada untuk mendukung kegiatan penelitian
    dan pengabdian kepada masyarakat.
    2. Meningkatkan relevansi pelaksanaan penelitian
    dan pengabdian kepada masyarakat.
    3. Meningkatkan daya serap hibah penelitian yang
    diperoleh dari DIKTI.
    4. Meningkatkan kolaborasi penelitian Dosen dengan
    mahasiswa.
    5. Meningkatkan publikasi hasil penelitian melalui
    jurnal internasional.
    6
    Penguatan Tata
    Laksana Organisasi dan
    Manajemen
    1. Penguatan struktur organisasi untuk mencapai
    efektivitas dan efisiensi tatakelola universitas.
    2. Meningkatkan peran Unit Penjaminan Mutu (UPM)
    dalam pengendalian pengelolaan institusi dan
    program studi.
    3. Memantapkan sistem/mekanisme penyusunan
    program kerja dan penganggaran terpadu, dengan
    fokus pada pengembangan institusi.
    4. Meningkatkan ketertiban dan kedisiplinan dalam
    pelaksanaan program kerja dan penggunaan
    anggaran.
    5. Penataan kembali Job Description, Job
    Spesification dan Standard Operating Procedure
    (SOP) dalam rangka penguatan tata laksana.

    View Slide

  39. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 29
    No Rencana Strategis Sasaran
    7
    Penguatan Sistem
    Informasi Manajemen
    1. Mengembangkan sistem informasi manajemen
    berbasis IT yang lebih kokoh.
    2. Meningkatkan kapasitas sarana pendukung
    pengembangan sistem informasi manajemen.
    3. Mendorong SDM bidang IT untuk bersertifikasi.
    4. Meningkatkan sistem keamanan data universitas.
    5. Sistem Informasi Manajemen yang semakin baik.
    8.
    Peningkatkan
    Kerjasama dan Jejaring
    1. Menjalin kerjasama yang lebih luas dengan
    lembaga/institusi dalam maupun luar negeri
    terutama dengan pihak Jepang.
    2. Memperkuat ikatan alumni guna mendorong
    jejaring Universitas.
    3. Kerjasama yang semakin luas dibidang penelitian.
    9
    Memperkokoh
    Kemahasiswaan dan
    Alumni
    1. Mendorong keterlibatan mahasiswa dalam
    penelitian dosen.
    2. Membangun organisasi kemahasiswaan yang lebih
    solid dengan aktivitas yang dapat mendorong
    penguatan kapasitas, nalar, dan daya analisis.
    3. Memperkuat hubungan dengan alumni melalui
    kegiatan yang melibatkan alumni guna memberi
    informasi dan jejaring kepada mahasiswa maupun
    institusi.
    10
    Pengembangan
    Institusional Melalui
    Pembukaan Program
    Studi/Fakultas Baru
    1. Mengupayakan dibukanya program studi baru S1
    yang dapat mendorong pertumbuhan mahasiswa.
    2. Membuka program studi pasca Sarjana (S2)
    khususnya untuk program studi yang memiliki
    pasar yang potensial.
    3. Membuka program studi tertentu menjadi fakultas
    baru.

    View Slide

  40. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    30

    View Slide

  41. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 31
    BAB V
    STRATEGI PENCAPAIAN

    View Slide

  42. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    32
    Untuk dapat mencapai rencana strategis tersebut dalam rangka
    mewujudkan visi, misi, tujuan dan sasaran Universitas Darma Persada
    diperlukan langkah-langkah strategi penerapan agar secara bertahap
    dapat diwujudkan. Strategi tersebut adalah:
    (1) Organization Development. Organisasi yang baik bila ada
    keselarasan struktur organisasi dengan kebutuhan organisasi. Dalam
    hal ini UNSADA sebagai pengelola perguruan tinggi perlu melakukan
    penyesuaian dalam struktur organisasi agar efisien dan efektif.
    Strategi ini perlu dilakukan untuk mewujudkan tata kelola perguruan
    tinggi yang baik (good university governance).
    (2) Improved Governance. Untuk dapat menerapkan tata kelola
    perguruan tinggi yang baik (good university governance) ke dalam
    sistem manajemen perguruan tinggi yang modern, perlu dilakukan
    perbaikan tentang mekanisme kerja, hubungan industrial, dan
    perbaikan standard operating procedure (SOP) pada seluruh unsur
    kegiatan dalam organisasi.
    (3) Continuous Improvement. Kesadaran bahwa hari ini harus lebih baik
    dari kemarin dan hari esok harus lebih baik dari hari ini merupakan
    prinsip yang harus di pegang teguh oleh seluruh komponen di
    UNSADA. Hal ini juga merupakan salah satu bagian dari filosofi
    Monozukuri yang merupakan unsur visi UNSADA. Upaya ini dilakukan
    dengan pelatihan, studi lanjut guna meningkatkan kompetensi dan
    mengubah pola pikir dalam pengelolaan program-program kegiatan
    akademik dan non akademik. Fokus utama strategi ini adalah dalam
    hal kepemimpinan, tim work, keterampilan manajerial.

    View Slide

  43. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 33
    (4) Evaluation of Resources. Memposisikan tenaga pendidik dan
    kependidikan yang memiliki kompetensi di bidangnya untuk
    memangku jabatan di berbagai unit satuan kerja di lingkungan
    UNSADA , dengan prinsip “orang yang tepat harus berada pada posisi
    yang tepat”. Dengan demikian, tenaga pendidik dan kependidikan
    diharapkan mampu menjadi penggerak utama (prime mover) dalam
    pengembangan unit satuan kerja yang dipimpinnya.
    (5) Creation of a Work Culture. Mendorong munculnya budaya kerja
    UNSADA yang kondusif dan menggambarkan nilai-nilai monozukuri
    menuju Research University. Kepemimpinan institusional harus bisa
    diteladani oleh semua tenaga pendidik dan kependidikan di unit
    satuan kerjanya masing masing sehingga tumbuh budaya dan etos
    kerja akademik yang profesional dan berkualitas dalam berkarya,
    serta mampu bekerja dalam satu tim (team work) yang solid. Model
    kemimpinan seperti ini diharapkan akan menumbuhkan budaya
    kerja bermutu yang akan memudahkan terwujudnya good university
    governance.
    Lebih lanjut dapat diuraikan secara spesifik bagaimana strategi
    pencapaian dari rencana strategis empat tahunan (2015/2016 - 2019/2020)
    ke depan.
    5.1. Peningkatkan Kualitas Lulusan
    Peningkatan kualitas lulusan dalam kurun waktu 4 tahun ke depan
    didasarkan pada perkembangan situasi eksternal Unsada yaitu tantangan
    perkembangan dunia internasional, nasional, regional, dan perubahan tuntutan

    View Slide

  44. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    34
    stakeholder. Perkembangan eksternal Unsada tersebut merupakan tantangan
    bagi Unsada untuk menjadi lembaga pendidikan yang mampu disandingkan
    dalam pergaulan internasional. Perkembangan lingkup nasional dan regional
    telah mendorong stakeholder (pemerintah, mahasiswa, pengguna lulusan,
    pengguna berbagai jasa Unsada) menuntut lebih banyak kepada Unsada untuk
    menghasilkan lulusan yang berkualitas. Keadaan ini mendorongi Unsada untuk
    dan berusaha menjadi Universitas yang unggul dalam mengembangkan ilmu
    pengetahuan. Upaya yang harus dilakukan oleh Unsada dalam 4 tahun ke
    depan guna menghasilkan lulusan yang berkualitas adalah:
    a. Peningkatan kualitas proses pembelajaran;
    b. Peningkatan penguasaan bahasa asing (Trilingual ) Inggris Jepang/
    Cina dan Indonesia serta Teknologi Informasi;
    c. Peningkatan standar kompetensi lulusan;
    d. Peningkatan relevansi kurikulum program studi;
    e. Pengembangan sumberdaya dosen;
    f. Penyelenggaraan perkuliahan bermutu; dan
    g. Pengembangan raw input mahasiswa.
    5.1.1. Peningkatan kualitas proses pembelajaran.
    Dalam 4 tahun ke depan peningkatan kualitas proses pembelajaran
    harus menjadi fokus Unsada, karena kualitas proses pembelajaran
    merupakan salah satu faktor yang dapat menentukan keberhasilan proses
    pembelajaran di Unsada. Hasil belajar yang dicapai mahasiswa dipengaruhi
    oleh berbagai faktor baik internal maupun eksternal. Faktor internal
    dari diri mahasiswa seperti motivasi belajar, minat, perhatian, sikap dan
    lain-lain. Selain dari itu kompetensi dosen, dan karakteristik kampus itu

    View Slide

  45. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 35
    sendiri. Hal ini sangat terkait dengan disiplin (tata tertib) kampus, media
    pembelajaran yang tersedia dan kemampuan Unsada memberikan rasa
    nyaman dan aman bagi mahasiswa. Sedangkan faktor eksternal seperti
    lingkungan baik nasional regional maupun internasional akan sangat
    mempengaruhi kualitas proses pembelajaran.
    5.1.2. Penguasaan Bahasa Asing danTeknologi Informasi
    Dalam upaya peningkatan kualitas proses pembelajaran
    selain faktor yang dimaksudkan di atas juga diperlukan penguasaan
    lainnya yaitu penguasaan bahasa asing. Unsada secara khusus telah
    menetapkan bahasa Inggris dan Jepang/Cina sebagai program paket
    trilingual yang harus menjadi penguasaan bagi mahasiswa bila lulus
    dari Unsada.
    Dengan penguasaan bahasa asing tersebut memungkinkan lulusan
    Unsada memiliki daya saing yang kompetitif, dalam pasar kerja baik
    nasional maupun global pada bidang pemerintahan maupun swasta.
    Dalam hal ini Unsada harus terus berupaya mendorong mahasiswa untuk
    mempunyai kemampuan yang di tandai dengan syarat sertifikasi seperti
    (TOEFL, TOEIC, NOKEN atau NHK). Perkembangan teknologi informasi saat
    ini telah memasuki setiap dimensi aspek kehidupan manusia. Teknologi
    informasi saat ini memainkan peran yang besar dalam berbagai kegiatan
    organisasi, termasuk organisasi pendidikan. Teknologi informasi juga
    memberikan peranan yang besar dalam pengembangan ilmu pengetahuan
    dan menjadi sarana utama dalam penyelenggaraan pendidikan. Oleh
    karena itu penguasaan teknologi informasi bagi dosen maupun mahasiswa
    dalam proses pembelajaran sangat penting.

    View Slide

  46. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    36
    5.1.3. Standar Kompetensi Lulusan
    Proses pembelajaran di Unsada harus mengoptimalkan pemanfaatan
    sumber daya termasuk teknologi informasi. Melalui teknologi informasi
    tersebut sangat membantu dalam hal bagaimana berinteraksi secara
    individu dengan mahasiswa maupun dosen. Aplikasi komputer dalam
    proses pembelajaran memungkinkan berlangsungnya proses belajar di
    Unsada secara individual maupun kolektif. Dosen dan mahasiswa dapat
    melakukan interaksi langsung dengan sumber informasi. Perkembangan
    teknologi komputer jaringan (computer network/internet) saat ini telah
    memungkinkan sivitas akademika Unsada melakukan interaksi dalam
    memperoleh pengetahuan dan informasi yang diinginkan. Agar proses
    pembelajaran menjadi terarah dalam rangka menghasilkan kualitas lulusan
    yang sesuai dengan tuntutan stakeholder, Unsada perlu menetapkan profil
    lulusan. Profil lulusan yang dimaksudkan adalah peran yang diharapkan
    dapat dilakukan oleh lulusan setiap program studi di masyarakat atau di
    dunia kerja pada saat lulus. Dengan menetapkan profil lulusan, Unsada
    dapat memberi jaminan pada calon mahasiswa tentang peran yang dapat
    dilakukan di masyarakat atau dunia kerja setelah ia selesai menjalani
    semua proses pembelajaran pada program studi yang dipilihnya di Unsada.
    Setelah menetapkan profil lulusan program studi di lingkungan
    Unsada sebagai outcome pendidikan, langkah selanjutnya adalah
    menentukan kompetensi yang harus dimiliki oleh lulusan program studi
    sebagai output pembelajaran. Penetapan kompetensi lulusan Unsada
    harus mencakup :
    a) Kompetensi utama, yaitu kompetensi penciri lulusan setiap program
    studi;

    View Slide

  47. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 37
    b) Kompetensi pendukung, yaitu kompetensi yang ditambahkan oleh
    program studi sendiri untuk memperkuat kompetensi utamanya dan
    memberi ciri keunggulan program studi tersebut; dan
    c) Kompetensi lainnya, yaitu kompetensi lulusan yang ditetapkan
    oleh Unsada atau program studi sendiri sebagai ciri lulusannya
    dan untuk memberi bekal lulusannya agar mempunyai keluasan
    dan keleluasaan dalam memilih bidang serta dapat meningkatkan
    kualitas hidupnya.
    Standar kompetensi lulusan harus mengandung kelima elemen
    kompetensi seperti yang diwajibkan dalam Kepmendiknas No.045/U/2002.
    yaitu (a) landasan kepribadian, (b) penguasaan ilmu dan keterampilan, (c)
    kemampuan berkarya, (d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut
    tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai, (e)
    pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan
    keahlian dalam berkarya.
    5.1.4. Relevansi Kurikulum
    Relevansi kurikulum pada dasarnya merupakan arah utama
    penyelenggaraan pendidikan untuk membekali mahasiswa pada aspek
    pengetahuan, sikap,maupun keterampilan sesuai dengan tuntutan dan
    harapan masyarakat. Oleh sebab itu, kurikulum harus relevan dengan
    kebutuhan masyarakat. Dalam pengembangan kurikulum program studi
    di Unsada harus memiliki kesesuaian antara tujuan yang harus dicapai,
    isi,materi atau pengalaman belajar yang harus dimiliki mahasiswa,
    Oleh karena itu, semangat dan isi kurikulum harus memungkinkan para
    mahasiswa mampu mengembangkan diri agar nantinya sesuai dengan

    View Slide

  48. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    38
    tuntutan stakeholders. Untuk memenuhi tuntutan relevansi kurikulum
    tersebut seluruh program studi wajib melakukan peninjauan kurikulum
    setiap empat tahun sekali, sehingga kurikulum mampu mengikuti dan
    menyesuaikan perkembangan yang ada terutama dalam tuntutan dunia
    kerja dan perkembangan ilmu pengetahuan.
    5.1.5. Pengembangan Kompetensi Dosen
    Dosen merupakan organ utama dalam mengembangkan potensi
    mahasiswa agar mencapai tujuan pendidikan. Oleh karena itu, peningkatan
    kualitas dosen perlu direncanakan agar para dosen memiliki pengetahuan,
    keterampilan dalam membantu mahasiswa mengembangkan potensi,
    meningkatkan kompetensi sesuai dengan bidang ilmunya serta
    keterampilan dalam mengajarkan kompetensi yang dimilikinya melalui
    kegiatan perkuliahan, kegiatan lain yang mampu mengembangkan logika
    dan kapasitas mahasiswa. Pengembangan kompetensi dosen dapat
    dilakukan melalui kuliah lanjut ke jenjang yang lebih tinggi (S3) atau melalui
    short course yang relevan. Selain dari itu perlu mendorong dan memfasilitasi
    para dosen untuk meningkatkan kemampuan dalam melakukan penelitian
    dan pengabdian masyarakat baik perorangan maupun kelompok dalam
    rumpun ilmu, lintas jurusan maupun lintas fakultas atau lintas universitas
    sehingga kompetensi dosen semakin meningkat, dengan demikian arah
    menuju university research akan semakin mudah diwujudkan.
    5.1.6. Kualitas Mahasiswa dan Rasio Dosen
    Kualitas lulusan yang dihasilkan oleh setiap program studi di Unsada
    tidak terlepas dari kualitas input mahasiswa baru yang diseleksi pada

    View Slide

  49. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 39
    setiap tahun akademik. Oleh karena itu, dalam kurun waktu 4 tahun ke
    depan, Unsada harus semakin memperhatikan kualitas input candidates
    mahasiswa baru tersebut. Untuk memenuhi sasaran ini akan dilakukan
    beberapa cara:
    a. Passing grade dalam seleksi penerimaan mahasiswa baru harus
    terus dinaikkan sehingga mereka yang dapat menjadi mahasiswa
    Unsada adalah mereka yang memiliki potensi akademik yang baik.
    b. Selalu taat pada ketentuan jumlah mahasiswa setiap kelas yaitu tidak
    lebih dari 40 orang mahasiswa per kelas, dengan demikian proses
    pembelajaran oleh dosen dapat berjalan efektif.
    c. Mengurangi keberagaman potensi akademik, dalam setiap kelas
    agar memudahkan dosen menetapkan metode proses maupun
    treatment yang tepat untuk kelas yang bersangkutan.
    d. Menjamin rasio dosen-mahasiswa pada setiap program studi untuk
    menjamin efektivitas proses pembelajaran dan pembentukan
    kualitas lulusan.

    View Slide

  50. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    40
    5.1.7. Program dan Indikator
    Tabel 2
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Rencana Strategis Program Kegiatan Indikator
    Peningkatan
    Kualitas Proses
    Pembelajaran
    - Menetapkan
    beban mengajar
    dosen sesuai
    bidang keilmuan
    pada program
    studi
    - Peningkatan
    sarana penunjang
    pembelajaran
    yang lebih modern
    - Mengatur beban
    kerja dosen sesuai
    dengan ketentuan
    Dikti.
    - Menambah dan
    memperbaharui
    secara berkala
    sarana
    parasarana proses
    pembelajaran
    Dosen
    melaksanakan
    tugas sesuai BKD
    Sarana prasarana
    penunjang
    terpenuhi
    Peningkatan
    penguasaan bahasa
    asing (trilingual)
    Inggris Jepang/Cina,
    Indonesia teknologi
    informasi serta
    Filosofi Monozukuri
    - Melakukan tes
    TOEFL, TOEIC,
    NOKEN atau NHK
    dan sertifikasi
    lainnya. secara
    berkala
    - Mengintensifkan
    pengajaran
    trilingual pada
    prodi
    - Menyusun
    Silabus dan SAP
    Monozukuri
    - Menambah dosen
    native speaker
    untuk bahasa
    Jepang, Inggris dan
    Cina
    Mahasiswa yang
    lulus memiliki
    sertifikasi TOEFL,
    TOEIC, NOKEN
    atau NHK dan
    komputer
    Jumlah dosen
    native speaker
    terpenuhi
    Silabus dan SAP
    terwujud
    Peningkatan standar
    kompetensi lulusan
    Menetapkan profil
    lulusan setiap prodi di
    Unsada dengan jelas
    Tercapai standar
    kompetensi yang
    diinginkan

    View Slide

  51. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 41
    Rencana Strategis Program Kegiatan Indikator
    Peningkatan
    relevansi kurikulum
    program studi
    Meninjau kurikulum
    secara berkala
    agar sesuai dengan
    perkembangan dan
    standar yang ada
    Kurikulum
    yang memiliki
    relevansi dengan
    perkembangan
    Pengembangan
    sumberdaya dosen
    Memberikan bantuan
    belajar /beasiswa
    bagi dosen untuk
    studi lanjut
    Jumlah dosen
    penerima
    beasiswa
    Penyelenggaraan
    perkuliahan bermutu
    Penyediaan
    sarana penunjang
    pembelajaran
    Sarana prasarana
    terpenuhi
    Pengembangan raw
    input mahasiswa
    Penetapan passing
    grade calon
    mahasiswa
    Standar
    kelulusan masuk
    Unsada naik
    5.1.8. Target Indikator Utama
    Tabel 3
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Mengatur beban kerja dosen sesuai
    dengan ketentuan Dikti.
    50% 60% 100% 100% 100%
    Menambah dan memperbaharui
    secara berkala sarana prasarana proses
    pembelajaran
    30% 45% 60% 75%% 90%
    Melakukan tes TOEFL, TOEIC, NOKEN atau
    NHK dan sertifikasi lainnya secara berkala
    10% 25% 40% 75% 100%
    Mengintensifkan pengajaran trilingual
    pada prodi
    50% 75% 100% 100% 100%
    Menyusun Silabus dan SAP Monozukuri N/A 50% 100% 100% 100%
    Menambah dosen native speaker untuk
    bahasa Jepang, Inggris dan Cina
    4 5 6 6 8
    Menetapkan profil lulusan setiap prodi di
    Unsada dengan jelas
    50% 75% 100% 100% 100%

    View Slide

  52. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    42
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Meninjau kurikulum secara berkala agar
    sesuai dengan perkembangan dan standar
    yang ada
    KBK
    2
    prodi
    10
    prodi
    16
    prodi
    16
    prodi
    Memberikan bantuan belajar /beasiswa
    bagi dosen untuk studi lanjut
    N/A 3 6 6 12
    Penyediaan sarana penunjang
    pembelajaran
    50% 75% 100% 100%
    Penetapan passing grade calon mahasiswa N/A
    3
    Prodi
    8
    Prodi
    12
    Prodi
    11
    5.2. Membangun Citra Universitas
    Citra positif Unsada merupakan persepsi positif stakeholder terhadap
    Unsada yang didasarkan pada apa yang mereka ketahui atau mereka kira
    tentang Unsada, oleh karena itu membangun citra Universitas merupakan
    kegiatan yang harus diprogramkan dalam jangka panjang dan terus
    menerus Citra positif ini perlu dibangun dan dikembangkan karena para
    pemangku kepentingan (stakeholders) yang memiliki citra positif terhadap
    Unsada secara langsung maupun tidak langsung akan memberikan
    dukungan kepada Unsada untuk berkembang menjadi lebih baik di masa
    depan. Citra positif yang dipersepsikan oleh para pemangku kepentingan
    akan menumbuhkan kepercayaan tentang kredibilitas Unsada sebagai
    institusi penyelenggara pendidikan tinggi.
    Untuk mendapatkan citra positif ada beberapa hal yang mutlak
    dibangun dalam 4 tahun ke depan yaitu:
    1) Akreditasi institusi perguruan tinggi;
    2) Akreditasi program studi;
    3) Membangun hubungan secara kontinyu dengan alumni;
    4) Mekanisme pelaporan dan akuntabilitas institusi pada stakeholder;

    View Slide

  53. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 43
    5) Pelaporan EPSBED dan kelengkapan data PDPT Dikti dan Kopertis
    6) Publikasi tatakelola kelembagaan dan kegiatan tri darma perguruan
    tinggi melalui website;
    7) Suasana kehidupan kampus yang mendukung keberhasilan proses
    belajar-mengajar.
    5.2.1. Akreditasi Intitusi Perguruan Tinggi
    Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2012 tentang
    Pendidikan Tinggi menetapkan bahwa perguruan tinggi sah menerbitkan
    ijazah bagi lulusannya jika institusi perguruan tinggi dan program studinya
    terakreditasi oleh Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-
    PT). Bila sebelumnya Unsada hanya fokus pada akreditasi program studi
    maka kedepannya Unsada sebagai institusi harus di akreditasi. Di satu
    sisi akreditasi institusi cukup sulit, namun di sisi lain suatu tantangan dan
    peluang untuk membangun citra positif Unsada yang lebih luas, tidak hanya
    terbatas pada kualitas program studi sebagai penyelenggara pendidikan,
    tetapi juga pada kualitas institusi sebagai pengelola program studi tersebut.
    Oleh karena itu, AIPT Unsada dengan peringkat “B” harus dipertahankan
    dan dalam periode berikutnya sudah harus berperingkat “A” karena
    dalam jangka panjang AIPT memiliki nilai penting dalam membangun citra
    Unsada sebagai gambaran bahwa Unsada menyelenggarakan pendidikan
    yang berkualitas dan sesuai dengan standar mutu perguruan tinggi.
    Untuk mencapai akreditasi institusi yang baik, seluruh unsur
    pimpinan dan unit satuan kerja di lingkungan Unsada harus melihat
    pentingnya aspek administratif seperti penyiapan data dan informasi yang
    harus dinyatakan dalam borang akreditasi. Penyiapan aspek administratif

    View Slide

  54. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    44
    tersebut sangat penting agar kualitas infrastruktur dan akademik Unsada
    dapat tergambarkan dengan baik dalam borang akreditasi institusi
    perguruan tinggi.
    5.2.2. Akreditasi Program Studi
    Status peringkat akreditasi program studi seringkali menjadi
    pertanyaan pertama masyarakat yang ingin tahu dan atau tertarik terhadap
    program studi yang ada di Unsada, di mana peringkat akreditasi tersebut
    menjadi indikator utama dipilih tidaknya program studi di Unsada. Selain
    itu peringkat akreditasi dalam beberapa tahun terakhir juga menjadi salah
    satu syarat bagi perusahaan atau instansi pemerintah dalam melakukan
    rekruitmen. Bahkan bagi para alumni masih sangat perhatian terhadap
    akreditasi program studinya karena menyangkut kelanjutan jenjang karir
    mereka. Hal ini menunjukkan bahwa memelihara dan meningkatkan status/
    peringkat akreditasi program studi yang ada di Unsada merupakan tugas
    yang sangat penting, karena dalam persepsi para stakeholder, peringkat
    akreditasi program studi merupakan citra positif tentang program studi
    tersebut dalam menyelenggarakan proses pendidikan. Peringkat akreditasi
    program studi Unsada merupakan cerminan dari input, process, output,
    outcome, karena kinerja program studi yang diukur berdasarkan sejumlah
    standar yang telah ditetapkan.
    Oleh karena itu dalam empat tahun ke depan peringkat akreditasi
    program studi di Unsada harus semakin baik dan terus ditingkatkan.
    Dalam empat tahun ke depan, peringkat akreditasi program studi yang
    mencapai B harus dapat ditingkatkan ke peringkat A, dan untuk program
    Studi dengan peringkat C harus terakreditasi dengan peringkat B.

    View Slide

  55. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 45
    5.2.3. Suasana Kehidupan Kampus
    Kehidupan kampus yang nyaman dan dukungan fasilitas yang lengkap
    merupakan salah satu pertimbangan untuk memilih Unsada sebagai
    pilihan tempat kuliah. Oleh karena itu, Unsada harus selalu berusaha untuk
    terus menciptakan suasana akademis yang kondusif. Suasana akademis
    yang kondusif di dalam kampus sangat tergantung pada hubungan antar
    sivitas akademika. Hubungan tersebut tidak hanya berkaitan dengan
    proses belajar-mengajar di dalam kelas, tetapi juga mencakup hubungan
    sosial yang bisa mendukung terciptanya suasana akademis yang kondusif.
    Penilaian masyarakat atau lingkungan sekitar di mana Unsada berada
    kampus juga sangat penting dan harus dinilai yang positif agar suasana
    kampus secara luas makin baik dan nyaman. Penciptaan suasana kampus
    harus terus dijaga dan dipelihara oleh seluruh sivitas akademik.
    5.2.4. Akuntabilitas pada Stakeholders
    Undang-Undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
    merupakan tantangan tersendiri bagi Unsada dalam pelaksanaan tri
    dharma perguruan tinggi. Unsada sebagai bagian integral dari sistem
    pendidikan nasional, harus mampu menata dan memelihara nilai-nilai
    profesionalisme dalam pelaksanaan manajemen kelembagaan secara
    berkelanjutan. Peningkatan mutu manajemen secara berkelanjutan
    harus terintegrasi dalam rencana induk pengembangan Unsada. Prinsip-
    prinsip manajemen merupakan keharusan yang menuntut nilai-nilai
    profesionalisme ke dalam program aksi semua unit kerja termasuk program
    studi di lingkungan Unsada.

    View Slide

  56. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    46
    Akuntabilitas dan transparansi dalam pengeloaan akademik dan non-
    akademik harus menjadi identitas Unsada. Oleh karena itu transparansi
    tata kelola Unsada kepada pihak-pihak yang membutuhkan sangat
    diperlukan. Akuntabilitas tidak hanya yang berkaitan dengan keuangan,
    namun akuntabilitas manajerial, akuntabilitas program, akuntabilitas
    kebijakan juga sangat penting. Untuk mewujudkan prinsip akuntabilitas di
    lingkungan Unsada, diperlukan sistem pengendalian internal yang terpadu.
    Tantangannya adalah bagaimana membangun sistem pengendalian
    internal yang handal agar dapat mencakup unsur: organisasi, kebijakan,
    prosedur, SDM, perencanaan, accounting, dan pelaporan.
    Dalam rangka penguatan sistem pengendalian internal dilakukan
    upaya melalui :
    1. Peningkatan kualitas pantauan serta mendorong tindak lanjut hasil
    pengawasan.
    2. Memberikan pemahaman kepada para pimpinan unit satuan kerja
    tentang tindak lanjut hasil pengawasan.
    Sistem pengendalian internal di Unsada dilakukan dalam tiga lapis
    yaitu lapis pertama oleh Wakil Rektor lapis ke dua oleh Unit Pengendalian
    Mutu (UPM), dan lapis ke tiga oleh auditor eksternal dengan melibatkan
    akuntan publik.
    Prinsip transparansi dan akuntabilitas tidak dapat berjalan sendiri-
    sendiri, masing masing adalah instrumen yang diperlukan untuk mencapai
    prinsip lainnya.
    Prinsip akuntabilitas menuntut dua hal yaitu: (1) kemampuan
    menjawab (answerability), dan (2) konsekuensi (consequences). Penerapan

    View Slide

  57. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 47
    prinsip akuntabilitas di lingkungan Unsada dapat diwujudkan melalui
    penerapan akuntabilitas keuangan (financial accountability), akuntabilitas
    administratif (administrative accountability) dan akuntabilitas kebijakan
    (policy accountability). Prinsip lainnya adalah transparansi. Implikasi
    prinsip ini adalah menjamin akses atau kebebasan bagi setiap orang untuk
    memperoleh informasi tentang penyelenggaraan program akademik dan
    non akademik di Unsada. Melalui prinsip transparansi, memungkinkan
    adanya kebijakan terbuka bagi pengawasan dari stakeholder.
    5.2.5. Hubungan dengan Alumni
    Citra positif Unsada dalam persepsi masyarakat tidak hanya
    ditentukan oleh keberhasilan alumni dalam profesinya, tetapi juga
    ditentukan oleh peran alumni dalam menyebarluaskan berita baik (good
    news) tentang almamaternya.
    Oleh karena itu ada beberapa alasan perlunya membina hubungan
    dengan alumni yaitu:
    1. Peningkatan mutu pendidikan, alumni dapat berperan sebagai katalis
    dengan memberikan berbagai masukan kritis dan membangun
    kepada almamater mereka, selain itu alumni memiliki posisi tawar
    yang cukup strategis karena pengalaman mereka selama menjadi
    mahasiswa, dan rasa memiliki yang kuat terhadap almamater dapat
    menghasilkan dan menawarkan berbagai konsep, pemikiran.
    2. Prestasi alumni dengan kompetensi yang baik dapat memainkan
    peran penting dalam membangun opini publik untuk menarik minat
    calon mahasiswa baru.
    3. Alumni juga diharapkan mampu mengembangkan jaringan dan

    View Slide

  58. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    48
    membangun pencitraan Unsada di masyarakat. Pengembangan
    jaringan oleh alumni merupakan potensi strategis untuk membuka
    berbagai peluang dan meningkatkan daya saing Unsada
    4. Keberadaan alumni di berbagai bidang usaha, lapangan pekerjaan
    dan instansi dapat memberikan inspirasi kepada para mahasiswa,
    sehingga dapat memotivasi mereka dalam menentukan prioritas
    dan cita-cita ke depan.
    Dengan melihat potensi strategis dari keberadaan alumni, Unsada
    harus mampu bersinergi dengan para alumninya. Hal ini dapat dioptimalkan
    melalui media organisasi Ikatan Alumni Unsada (Kansada) agar upaya
    membangun citra Unsada ke depan semakin baik dan berkelanjutan.
    5.2.6. Memaksimalkan Teknologi Informasi
    Seiring dengan perkembangan ilmu dan teknologi yang semakin
    pesat, tuntutan masyarakat terhadap mutu pelayanan pendidikan
    semakin tinggi. Oleh karena itu, Unsada harus terus melakukan inovasi
    agar citra Unsada tidak pudar tapi semakin melekat di masyarakat. Untuk
    itu Unsada juga harus mampu menjadi agen perubahan di masyarakat
    secara berkelanjutan sesuai dinamika perkembangan ilmu pengetahuan
    dan teknologi. Teknologi informasi merupakan media yang efektif dalam
    mengelola sistem informasi akademik dan media publikasi Unsada bagi
    masyarakat. Oleh karena itu dalam jangka panjang dan terus menerus
    dilakukan pemutahiran teknologi informasi khususnya website.
    Web Unsada juga harus dimanfaatkan secara optimal untuk
    diseminasi seluruh informasi penting yang perlu diketahui oleh

    View Slide

  59. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 49
    masyarakat. Optimalisasi pemanfaatan website dapat menjadi salah satu
    pilihan Unsada dalam menyebarluaskan informasi, karena masyarakat
    sudah terbiasa memanfaatkan teknologi informasi berbasis internet untuk
    mengakses semua informasi yang mereka perlukan.
    Dengan pemanfaatan web diharapkan memberikan manfaat dalam
    hal:
    a. Informasi Unsada dapat diperoleh dengan mudah tanpa terkendala
    oleh ruang dan waktu;
    b. Meningkatkan intensitas komunikasi antara Unsada dengan
    stakeholders; dan
    c. Meningkatkan citra positif Unsada dalam persepsi masyarakat
    tentang kesungguhan Unsada dalam mengelola program peningkatan
    kualitas pendidikan.
    5.2.7. Program dan Indikator
    Tabel 4
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Citra Universitas
    Darma Persada
    Peningkatan Status
    Akreditasi Institusi
    Borang Akreditasi
    Institusi
    Nilai akreditasi
    Institusi
    Peningkatan Status
    Akreditasi Program
    Studi
    Borang Akreditasi
    Program Studi
    Nilai akreditasi
    program studi
    Suasana Kehidupan
    Kampus
    Membangun/
    mengembangkan
    suasana kampus
    Tercipta
    kondusifitas
    kampus

    View Slide

  60. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    50
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Citra Universitas
    Darma Persada
    Akuntabilitas Pada
    Stakeholders
    Menata dan
    memelihara nilai-
    nilai profesionalisme
    dosen dan tenaga
    kependidikan
    Kualitas SDM
    semakin baik
    Sistem pengendalian
    internal yang terpadu
    Pelaporan yang
    transparan dan
    akuntabel.
    Peningkatan
    kualitas evaluasi
    serta mendorong
    tindak lanjut hasil
    pengawasan.
    Kualitas dan
    kecepatan
    laporan
    Tindak lanjut hasil
    evaluasi
    Unit kerja
    melakukan
    tindak lanjut
    Hubungan dengan
    Alumni
    Membangun
    sinergitas Universitas
    dengan alumni
    dengan melakukan
    treacer studi
    terhadap alumni
    Terwujud
    sinergitas antara
    alumni dengan
    Universitas
    Alumni
    berperan dalam
    membangun
    citra Unsada
    Memaksimalkan
    Teknologi Informasi
    Pemutahiran
    teknologi informasi
    khususnya website
    Maksimalisasi
    penggunaan
    website sebagai
    saran informasi dan
    promosi Unsada
    Sistem informasi
    Unsada
    khususnya
    website semakin
    canggih

    View Slide

  61. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 51
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Borang akreditasi institusi B B
    Borang akreditasi program studi
    C ( 5 ) 4 1 0 0
    B (10) 12 15 15 14
    A (0) 0 0 1 2
    Membangun/mengembangkan
    suasana kampus
    N/A
    Cukup
    kondusif
    Baik Baik Baik
    Menata dan memelihara nilai- nilai
    profesionalisme dosen dan tenaga
    kependidikan
    Cukup Cukup Baik Baik Baik
    Sistem pengendalian internal yang
    terpadu
    Kurang Cukup Cukup Baik Baik
    Peningkatan kualitas evaluasi serta
    mendorong tindak lanjut hasil
    pengawasan
    Cukup
    Akun
    tabel
    Akun
    tabel
    Akun
    tabel
    Akun
    tabel
    Membangun sinergitas Universitas
    dengan Alumni dengan Melakukan
    treacer studi terahap Alumni
    Kurang Kurang Sinergi Sinergi Sinergi
    Pemutahiran teknologi informasi
    khususnya website
    Maksimalisasi penggunaan website
    sebagai sarana informasi dan
    promosi Unsada
    Cukup Baik Baik Baik
    Sangat
    baik
    5.2.8. Target Indikator Utama
    Tabel 5
    Target Indikator Kinerja Utama
    5.3. Memperkokoh Budaya Kerja dan Budaya Akademik dengan Filosofi
    Monozukuri dan Kearifan Lokal
    Peningkatan budaya kerja dan budaya akademik dalam rencana
    induk pengembangan Unsada merupakan salah satu sasaran jangka

    View Slide

  62. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    52
    panjang yang hendak dicapai oleh Unsada. Kondiisi riil bahwa budaya
    kerja pada semua tingkatan manajemen belum optimal terutama dalam
    hal bagaimana penerapkan budaya kerja dengan filosofi Monozukuri,
    khususnya dalam bidang akademik. Budaya akademik sivitas akademika
    masih perlu ditumbuhkembangkan untuk membawa Unsada menjadi
    perguruan tinggi terkemuka yang bertaraf internasional. Dalam pandangan
    Unsada budaya kerja dan budaya akademik merupakan program strategis
    untuk menempatkan Unsada pada posisi sejajar dengan perguruan tinggi
    terkemuka, baik nasional maupun internasional.
    Untuk dapat memperkokoh budaya kerja dan budaya akademik
    tersebut perlu dilakukan tindakan dan komitmen tentang:
    1 Kedisiplinan kerja dan profesionalisme dosen, tenaga
    kependidikan, dan pimpinan unit satuan kerja;
    2. Produktivitas dosen dan mahasiswa dalam menulis dan
    publikasi karya ilmiah dan
    3. Melakukan perbaikan terus menerus (Continuous
    improvement)
    4. Menetapkan secara tepat reward system untuk dosen, tenaga
    kependidikan dan mahasiswa berprestasi.
    5.3.1. Kedisiplinan kerja dan profesionalisme dosen, tenaga
    kependidikan, dan pimpinan unit satuan kerja
    Sebagai penyelenggara pendidikan tinggi penegakan nilai-nilai dasar
    kedisiplinan merupakan keharusan dan menjadi kesepakatan manajemen
    agar visi misi universitas yang telah ditetapkan dapat tercapai. Nilai-nilai
    dasar tersebut adalah inovatif, inspiratif, punya kepedulian dan semangat

    View Slide

  63. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 53
    untuk terus melakukan perubahan. Nilai-nilai dimaksud harus merupakan
    refleksi dari monozukuri sabagai bagian dari visi dan misi Unsada. Untuk
    itu Unsada harus memiliki budaya kerja yang baik, yaitu komitmen untuk
    selalu melakukan apa yang benar, serta melaksanakan apa yang seharusnya
    dilaksanakan. Seluruh sivitas akademika harus memiliki integritas kuat
    untuk mencapai visi tersebut
    Sasaran yang ingin dicapai dalam pengembangan budaya kerja adalah:
    1. Menanamkan budaya kerja yang berlandaskan pada visi dan
    misi Universitas;
    2. Membangun perspektif nilai, norma, pola pikir, dan perilaku,
    amanah dalam melayani;
    3. Membangun kreatifitas, dan produktivitas dalam melakukan
    perbaikan berkelanjutan dan
    4. Menjaga nama baik Unsada yang lebih baik melalui kinerja
    yang produktif.
    5.3.2. Produktivitas dosen dan mahasiswa dalam menulis dan
    publikasi karya ilmiah
    Adanya kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik,
    dan otonomi keilmuan, dalam lingkungan akademik merupakan
    kekuatan untuk mencapai derajat keilmuan yang tinggi. Dalam hal ini
    Unsada harus dapat menjamin suasana akademik agar para dosen,
    mendapatkan hak penuh dalam pengembangan ilmu tanpa tekanan
    demikian pula dengan mahasiswa harus mendapati kesempatan untuk
    mengeluarkan kreatifitasnya dalam pengembangan ilmu yang seluas-
    luasnya.

    View Slide

  64. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    54
    Hal-hal yang harus dikembangkan dalam menumbuhkembangkan
    budaya akademik adalah:
    a) Mengembangkan cara berpikir kritis, analitis, dan inovatif;
    b) Berani memberikan pendapat dan pandangan atas dasar studi
    ilmiah;
    c) Menghargai pandangan dan pendapat orang lain;
    d) Berani mengemukakan pendapat dan bersedia membuktikan
    kebenaran pendapatnya;
    e) Tidak melakukan plagiasi karya orang lain dan menghindari
    arogansi akademik.

    View Slide

  65. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 55
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Budaya Kerja dan
    Budaya Akademik
    Membangun budaya
    kerja dan budaya
    akademik yang
    baik dengan filosofi
    Monozukuri
    1. Sosialisasi visi,
    misi, tujuan, dan
    sasaran kepada
    sivitas akademika
    dan stakeholder
    Tersosialisasi
    dengan baik
    2. Menetapkan secara
    tepat reward
    system untuk
    dosen dan tenaga
    kependidikan
    berprestasi.
    Reward sistem
    terlaksana
    3. Melakukan
    penilaian kinerja
    dosen dan tenaga
    kependidikan
    Evaluasi kinerja
    terlaksana
    Menjadikan
    Monozukuri Centre
    sebagai pusat kajian
    guna membangun
    semangat kerja dan
    budaya akademik
    Membentuk
    Monozukuri Centre
    Hasil kajian
    dan penerapan
    Monozukuri
    5.3.3. Melakukan perbaikan terus menerus (Continuous
    Improvement)
    Salah satu bagian dari monozukuri adalah Continuous Improvement,
    yang mana menggambarkan keinginan dan semangat untuk terus menjadi
    labih baik, hari ini harus lebih baik dari hari kemarin, dan hari esok harus
    lebih baik dari hari ini. Untuk mencapai sasaran ini diperlukan semangat
    kreatifit dan inovatif semua pihak yang terlibat dalam proses akademik.
    5.3.4. Program dan Indikator
    Tabel 6
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator

    View Slide

  66. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    56
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Budaya Kerja dan
    Budaya Akademik
    Meningkatkan
    Keterlibatan dosen
    dan mahasiswa
    dalam kegiatan
    ilmiah
    Peningkatan
    kegiatan diskusi
    seminar secara rutin
    berkaitan dengan
    perkembangan Ilmu
    Pengetahuan dan
    Teknologi (IPTEK)
    Jumlah
    diskusi dan
    seminar yang
    diselenggarakan
    Mendorong penulisan
    dan publikasi karya
    ilmiah pada jurnal
    terakreditasi baik
    nasional maupun
    internasional.
    Jumlah publikasi
    ilmiah
    Merancang
    tambahan portal
    jurnal online sebagai
    media publikasi karya
    ilmiah.
    Jumlah portal
    online
    Menjalin kerjasama
    pengelolaan jurnal
    dan publikasi ilmiah
    dengan PT lain.
    Terjalin
    kerjasama
    jurnal dengan
    perguruan tinggi
    lain
    Berlangganan
    E-Jurnal.
    Jumlah
    langganan
    E-Jurnal
    Memperluas
    kesempatan dan
    akses publikasi karya
    ilmiah
    Mencari akses
    publikasi ilmiah diluar
    negeri.
    Diperoleh akses
    publikasi keluar
    negeri

    View Slide

  67. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 57
    5.3.5. Target Indikator Kinerja Utama
    Tabel 7
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Sosialisasi visi, misi, tujuan, dan
    sasaran kepada sivitas akademika dan
    stakeholder
    25% 50% 75% 100% 100%
    Menetapkan secara tepat reward
    system untuk dosen dan tenaga
    kependidikan berprestasi.
    N/A - Terwujud Baik Baik
    Melakukan penilaian kinerja dosen
    dan tenaga kependidikan
    N/A 35% 50% 75% 100%
    Hasil kajian dan penerapan
    Monozukuri
    N/A 25% 50% 75% 100%
    Jumlah diskusi dan seminar yang
    diselenggarakan
    5 7 12 15 20
    Jumlah publikasi ilmiah 3 5 10 15 20
    Jumlah portal online 3 5 7 10 10
    Terjalin kerjasama jurnal dengan
    perguruan tinggi lain
    N/A 1 2 4 6
    Jumlah langganan E-jurnal 2 2 5 7 10
    Diperoleh akses publikasi keluar
    negeri
    2 4 6 6 8
    5.4. Peningkatkan Kualitas Sumber daya Manusia Dan Infrastruktur
    Untuk dapat mewujudkan visi misi Unsada harus didukung dengan
    kualitas sumber daya manusia dan infrastruktur. Kualitas sumber daya manusia
    sangat diperlukan dalam rangka pencapaian visi dan misi universitas, oleh
    karena itu para dosen sebagai tulang punggung pencapaian visi dan misi
    tersebut perlu menjadi pertimbangan khusus pengembangannya.

    View Slide

  68. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    58
    Upaya-upaya yang dapat dilakukan ke depan adalah dengan
    memberikan bantuan bagi dosen untuk studi lanjut, mendorong untuk
    memperoleh sertifikasi dosen maupun profesi. Selain upaya peningkatan
    sumberdaya manusia, dukungan infrastruktur sarana dan prasarana juga
    menjadi hal yang wajib diprogramkan agar dapat mendukung peningkatan
    kualitas seperti kelengkapan laboratorium, perpustakaan, komputer
    dan ruang kuliah, LCD. Dukungan sarana prasarana ini diharapkan dapat
    melampaui standar layanan minimal.
    Selain dari pada itu kualitas tenaga kependidikan juga perlu
    diperhatikan agar penunjang proses pembelajaran dalam hal layanan
    administrasi semakin baik dan cepat.
    5.4.1. Perencanaan Sumber daya Manusia (Dosen dan
    Tenaga Kependidikan)
    Rasio dosen dan mahasiswa sudah merupakan keharusan dalam
    memenuhi kualitas proses pembelajaran, oleh karena itu pemenuhan rasio
    standar minimal harus dipenuhi. Seiring dengan pertumbuhan mahasiswa
    pada setiap prodi dengan sendirinya juga jumlah dosen tetap yang
    dibutuhkan meningkat agar rasio dosen mahasiswa dapat dipertahankan.
    Untuk memenuhi standar ini perencanaan SDM dan rekruitmen dosen
    untuk setiap program studi harus direncanakan dengan baik.
    Selain pemenuhan rasio tersebut hal-hal yang perlu diperhatikan
    dalam rekruitmen adalah masalah kualifikasi kompetensi dan linieritas

    View Slide

  69. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 59
    keilmuan, perkembangan program studi, kondisi dosen yang ada baik
    dari segi usia, kesehatan dan produktifitasnnya. Dalam hal masalah
    produktifitas Unsada harus dapat menerapkan sistem penilaian dalam
    bentuk evaluasi kinerja guna mendukung pengambilan keputusan.
    5.4.2. Pengembangan Sarana dan Praarana
    Untuk dapat mendukung proses akademik yang diharapkan harus
    didukung dengan ketersediaan sarana dan prasarana yang handal,
    disisi lain bahwa untuk mencapai kelengkapan agar dapat melampaui
    standar memerlukan dukungan pendanaan yang cukup. Dengan masih
    adanya kendala secara finansial tersebut maka strategi pengembangan
    sarana dan prasarana ke depan harus dilakukan dengan azas prioritas,
    urgensi, kemanfaatan, tepat sasaran, efektivitas dan efisien. Selain itu
    pengembangan sarana dan prasarana harus diarahkan untuk menjamin
    bahwa sarana dan prasarana dalam kondisi yang siap dimanfaatkan secara
    optimal. Penggunaan prasarana dan sarana harus memperhatikan tujuan
    dan manfaat penggunaannya. Demikian pula dengan pembangunan sarana
    dan prasarana fisik harus melalui perencanaan yang matang agar dapat
    mendukung kinerja kampus secara keseluruhan. Lingkungan kampus harus
    menjadi sumber inspirasi bagi setiap masyarakat kampus yang terlibat di
    dalamnya mampu mendukung semangat terciptanya budaya kerja dan
    budaya akademik yang baik.

    View Slide

  70. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    60
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Kualitas
    Sumberdaya
    Manusia dan
    Infrastruktur
    Peningkatan
    Kualifikasi/
    Profesionalisme
    Dosen
    Menugaskan dosen untuk
    melaksanakan studi lanjut,
    di dalam negeri maupun di
    luar negeri
    Jumlah dosen
    yang studi lanjut
    Mengikuti program
    sertifikasi dosen
    Jumlah
    dosen yang
    memperoleh
    sertifikasi dosen
    Mendorong dosen untuk
    mengikuti pendidikan/
    ujian sertifikasi profesi
    Jumlah dosen
    bersertifikasi
    profesi
    Mendorong dosen
    untuk menjadi anggota
    organisasi/ asosiasi profesi
    dan/atau keilmuan, di
    dalam negeri maupun luar
    negeri
    Jumlah dosen
    yang menjadi
    anggota
    organisasi
    keilmuan
    Perbaikan
    Rasio Dosen
    Tetap Terhadap
    Mahasiswa
    Mengalokasikan homebase
    dosen tetap
    Rasio dosen
    : mahasiswa
    seluruh prodi
    terpenuhi
    Penyediaan
    Prasarana dan
    Sarana
    Penyediaan prasarana dan
    sarana
    Jumlah kelas
    Ruang laboratorium Jumlah
    laboratorium
    Ruang perpustakaan Luas
    perpustakaan
    Ruang seminar Jumlah ruang
    seminar
    Komputer Jumlah komputer
    LCD Jumlah LCD
    Jaringan Luas jaringan
    5.4.3. Progran dan Indikator
    Tabel 8
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator

    View Slide

  71. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 61
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Kualitas Sumber
    daya Manusia
    dan Infrastruktur
    Peningkatan
    profesionalisme
    (tenaga
    kependidikan)
    Mengikutsertakan pegawai
    (tenaga kependidikan)
    dalam program pendidikan
    dan pelatihan sesuai
    dengan kebutuhan
    pekerjaan
    Jumlah tenaga
    kependidikan
    yang diikutkan
    dalam pelatihan
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Jumlah dosen yang studi lanjut 8 3 6 6 12
    Persentase dosen yang memperoleh
    sertifikasi dosen
    50 65 70 90 95
    Jumlah dosen bersertifikasi profesi 5 6 10 15 25
    Jumlah dosen yang menjadi anggota
    organisasi keilmuan 5 10 15 20 20
    Rasio dosen : mahasiswa seluruh Prodi
    terpenuhi
    1 :45 1 : 45 1:40 1 : 30 1 : 30
    Jumlah Kelas 75 75 75 75 75
    Daya Tampung 11.850 3.400 4.900 6.900 9.400
    Rasio jumlah komputer dgn mahasiswa 1 : 34 1 : 34 1 : 25 1 : 25 1 :20
    LCD kelas 45 45 60 75 75
    Jaringan 6 MP 8 MP 16MP 32 MP 32 MP
    5.4.4. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 9
    Target Indikator Kinerja Utama
    5.5. Penguatan Tata Laksana Organisasi dan Manajemen
    Pencapaian sasaran suatu organisasi tidak terlepas dari bagaimana
    tata laksana organisasi dan penerapan manajemen dalam organisasi

    View Slide

  72. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    62
    tersebut. Tercapainya efisiensi dan efektifitas kinerja organisasi
    sangat tergantung pada tata laksana dan manajemen. Oleh karena itu
    pengembangan Unsada dalam jangka panjang harus diikuti dengan upaya
    penguatan organisasi dan penerapan manajemen mutu. Dalam waktu 20
    tahun ke depan tata laksana organisasi dan manajemen di Unsada harus
    mampu mendukung tercapainya visi dan misi Unsada. Penerapan prinsip-
    prinsip manajemen mutu dengan struktur organisasi yang efisien, tata
    pamong yang baik, serta kepemimpinan yang memegang teguh amanat
    sebagai agen pemberdayaan melalui pendidikan.
    5.5.1. Manajemen Pengelolaan Keuangan
    Pengelolaan keuangan yang transparan dan akuntabel harus
    menjadi arah dari pengelolaan keuangan universitas. Untuk mewujudkan
    hal itu diperlukan adanya keinginan dan komitmen yang tinggi terhadap
    nilai-nilai kejujuran dan profesionalisme dari semua pihak. Agar efektifitas
    dan efisiensi penggunaan anggaran dapat terwujud, maka pengelolaan
    keuangan harus dilakukan dengan berbasis pada kinerja. Penyusunan
    anggaran berbasis kinerja dilakukan dengan memperhatikan keterkaitan
    antara sember pendanaan dengan keluaran. Dalam penyusunan anggaran
    berbasis kinerja harus didukung dengan indikator kinerja, standar biaya
    dan evaluasi kinerja dari setiap program kegiatan. Tingkat hasil kegiatan
    yang direncanakan dan biaya satuan hasil menjadi dasar bagi alokasi
    anggaran. Tujuan pengelolaan anggaran berbasis kinerja ini dimungkinkan
    adanya peningkatan kualitas pelayanan kepada stakeholders, dapat
    mengoptimalkan penggunaan sumberdaya dan program prioritas, serta
    mengembangkan pengelolaan dan pengukuran kinerja.

    View Slide

  73. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 63
    5.5.2. Perbaikan Standar Operasional Prosedur (SOP)
    Seiring dengan perkembangan Unsada dan adanya faktor-faktor
    ekternal yang mempengaruhi pelaksanaan program maka untuk dapat
    mengantisipasi perkembangan dan perubahan ini harus pula diikuti dengan
    pengembangan standard operating procedures (SOP). SOP diperlukan
    untuk memastikan bahwa suatu aktivitas bisa berjalan sesuai dengan
    standar yang telah ditetapkan, disamping itu SOP diperlukan untuk :
    a. Dapat menjaga konsistensi dalam menjalankan suatu prosedur
    kerja;
    b. Lebih jelas mengetahui peran dan posisi masing-masing unit
    satuan kerja;
    c. Memberikan kejelasan mengenai prosedur kerja, dan tanggung
    jawab dalam proses terkait;
    d. Memberikan keterangan tentang keterkaitan antara satu
    proses kerja dengan proses kerja lainnya;
    e. Meminimumkan kesalahan dalam melakukan pekerjaan; dan
    f. Membantu individu dalam melakukan evaluasi terhadap
    pelaksanaan pekerjaan.

    View Slide

  74. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    64
    5.5.3. Program dan Indikator
    Tabel 10
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Penguatan
    Tata Laksana
    Organisasi dan
    Manajemen
    Perubahan Struktur
    Organisasi Sesuai
    Kebutuhan Organisasi
    Penyesuaian struktur
    organisasi
    Terwujud
    struktur
    organisasi yang
    sesui kebutuhan
    organisasi
    Meningkatkan Peran
    Unit Penjaminan
    Mutu (UPM) dalam
    Pengelolaan Institusi
    dan Program Studi
    Me-review dan
    menyempurnakan SOP
    secara berkelanjutan
    Terwujud hasil
    review SOP yang
    baru
    Memantapkan sistem
    penjaminan mutu
    Hasil
    penjaminan
    mutu
    Memantapkan
    Sistem Penyusunan
    Program Kerja dan
    Penganggaran
    Pelatihan dan
    sosialisasi teknik
    penyusunan program
    kerja
    Pelatihan dan
    sosialisasi
    terlaksana
    Melakukan monitoring
    dan evaluasi
    Monitoring
    terlaksana
    Pelaksanaan program
    kerja
    Program kerja
    terlaksana
    Meningkatkan
    Ketertiban dalam
    Program Kerja dan
    Penggunaan Anggaran
    Pengajuan dana
    kegiatan
    Terlaksana
    sesuai program
    Penggunaan dana/
    anggaran
    Penggunaan
    sesuai tujuan
    Pertanggungjawaban
    keuangan
    Laporan yang
    akuntable
    Penguatan dan
    Pemutahiran
    Sistem
    Informasi
    Manajemen
    Berbasis IT
    Meningkatkan
    Aksesibilitas Sistem
    Informasi Akademik,
    Manajemen Institusi
    dan Program Studi
    Serta Unit-Unit Kerja
    Lainnya
    Meningkatkan
    aksesibilitas jaringan
    data lokal
    Validitas dan
    kecepatan akses

    View Slide

  75. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 65
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Penguatan dan
    Pemutahiran
    Sistem
    Informasi
    Manajemen
    Berbasis I T
    Meningkatkan
    Akesisibilitas Sistem
    Informasi Akademik,
    Manajemen Institusi
    dan Program Studi
    Serta Unit-Unit Kerja
    Lainnya
    - Keuangan
    Validitas dan
    kecepatan akses
    safety data,
    validitas dan
    luas aksesibilitas
    - Aset/Inventaris
    - Perpustakaan
    - Formulir-formulir
    - Meningkatkan
    aksesibilitas data pada
    jaringan luas
    - Mahasiswa
    Safety data,
    validitas dan
    luas aksesibilitas
    - KRS
    - Jadwal
    - KHS
    - Transkrip Akademik
    - Lulusan /Alumni
    - Dosen
    - Tenaga Kependidikan
    - Keuangan
    - Inventaris
    - Perpustakaan
    - Lain-lain
    5.5.4. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 11
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Terwujud struktur organisasi yang
    sesuai kebutuhan organisasi
    N/A N/A N/A Sesuai Sesuai
    Program kerja terlaksana N/A 60% 75% 100% 100%
    Laporan yang akuntable cukup YA YA YA YA
    Validitas dan kecepatan akses kurang cukup baik baik baik
    Luas aksesibilitas kurang kurang luas luas Luas

    View Slide

  76. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    66
    5.6 Peningkatkan Kualitas Dan Kuantitas Penelitian Dan Pengabdian
    Masyarakat
    Sasaran selanjutnya yang ingin dicapai dalam jangka panjang adalah
    peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
    Peningkatan kualitas penelitian dan pengabdian masyarakat. Hal ini menjadi
    sangat penting karena penelitian dan pengabdian masyarakat merupakan
    bagian penting dari Tri Darma perguruan tinggi. Bidang ini dalam lima tahun
    terakhir secara kuantitas mengalami pertumbuhan dimana para dosen secara
    berkala melakukan penelitian baik perorangan maupun kelompok. Untuk
    itu dalam rencana pengembangan ke depan selain kuantitas penelitian,
    peningkatan kualitas penelitian juga harus menjadi perhatian agar secara
    perlahan dapat memenuhi standar minimal yang diharapkan.
    Untuk dapat mencapai sasaran ini perlu dilakukan dengan beberapa
    strategi yaitu;
    (a) Peningkatan jumlah anggaran pembiayaan internal
    (B) Penggalian dana penelitian dan pengabdian masyarakat keluar
    Unsada.
    (c) Mengoptimalkan peran LP2MK dan program studi dalam mendorong
    dosen untuk melakukan kegiatan penelitian dan pengabdian
    masyarakat.
    (d) Pengembangan kompetensi dosen dalam penelitian dan pengabdian
    masyarakat
    5.6.1. Peranan LP2MK
    Untuk dapat mencapai sasaran penelitian dan pengabdian masyarakat

    View Slide

  77. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 67
    dalam 20 tahun ke depan, peranan LP2MK sangat penting karena secara
    kelembagaan di Unsada adalah unit kerja yang diberi tanggung jawab
    peningkatan program ini. LP2MK diharapkan dapat menjadi pusat
    pengembangan ilmu pengetahuan yang mampu mengangkat kualitas
    hasil penelitian maupun pengabdian masyarakat, selain kualitas melalui
    pendidikan dan pengajaran. Diharapkan LP2MK mampu mendorong
    para sivitas akademika terutama dosen agar dapat memperoleh hibah
    penelitian yang tersedia baik oleh pemerintah maupun swasta.
    Untuk dapat mendukung upaya ini diperlukan strategi dan program
    antara lain:
    (a) Menyusun road map penelitian dan pengabdian masyarakat
    (b) Pelatihan atau workshop metodologi penelitian, penulisan
    proposal dan hasil penelitian
    (c) Melakukan kerjasama dengan instansi/badan/lembaga
    pemerintah maupun swasta
    (d) Perluasan akses informasi peluang kerjasama, hibah penelitian;
    serta media publikasi hasil penelitian

    View Slide

  78. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    68
    5.6.2. Program dan Indikator
    Tabel 12
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Penelitian dan
    Pengabdian
    Kepada
    Masyarakat
    Peningkatan
    Jumlah
    Penelitian Dosen
    dan Mahasiswa
    Mewajibkan dosen
    melakukan penelitian
    baik mandiri atau
    kelompok
    Usulan penelitian
    dan usulan BKD
    Penelitian mandiri Jumlah penelitian
    Penelitian kelompok Jumlah penelitian
    Mendorong dosen
    melakukan penelitian
    melalui Hibah Dikti:
    Penelitian Hibah Pekerti Jumlah hibah
    Penelitian Hibah Bersaing Jumlah hibah
    Penelitian Fundamental Jumlah hibah
    Penelitian Hibah
    Pascasarjana
    Jumlah hibah
    Melibatkan mahasiswa
    dalam penelitian dosen
    Jumlah
    mahasiswa yang
    terlibat
    Peningkatan
    Kualitas dan
    Relevansi
    Penelitian Dosen
    Menyelenggarakan/
    mengikuti pelatihan
    metodologi penelitian
    dan analisis data
    Frekwensi
    penyelenggaraan
    dan jumlah dosen
    Mengikutkan dosen
    dalam Training for
    Trainer (TOT) Metodologi
    Penelitian
    Jumlah dosen
    Merencanakan penelitian
    unggulan dosen yang
    dapat diajukan untuk
    memperoleh Paten dan
    HAKI
    Ada patent dan
    HAKI

    View Slide

  79. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 69
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Penelitian dan
    Pengabdian
    Kepada
    Masyarakat
    Peningkatan
    Jumlah, Kualitas,
    dan Relevansi
    Kegiatan
    Pengabdian
    kepada
    Masyarakat
    Mewajibkan dosen
    melakukan pengabdian
    masyarakat baik mandiri
    maupun kelompok
    Usulan
    pengabdian
    isian BKD
    Mengikutkan mahasiswa
    dalam kegiatan
    pengabdian masyarakat
    Jumlah
    Mahasiswa yang
    terlibat
    5.6.3. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 13
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Usulan penelitian dan usulan BKD 30% 30% 50% 75% 100%
    Penelitian Mandiri N/A 2 5 5 10
    Penelitian Kelompok N/A 5 5 10 10
    Penelitian Hibah Pascasarjana 1 2 2 2
    Melibatkan mahasiswa dalam penelitian
    dosen/prodi
    N/A - 3 5 10
    Menyelenggarakan/mengikuti pelatihan
    metodologi penelitian dan analisis data
    2 4 8 10 20
    Mengikutkan dosen dalam Training for Trainer
    (TOT) Metodologi Penelitian
    N/A 1 4 8 10
    Ada patent dan HAKI N/A 0 1 1 2
    Usulan pengabdian isian BKD 15% 15% 30% 50% 60%
    5.7. Peningkatkan Kerjasama, dan Jejaring
    Salah satu faktor yang perlu mendapatkan perhatian universitas adalah
    peningkatan kerjasama. Kerjasama ini dapat dilakukan baik dengan perguruan
    tinggi swasta maupun negeri baik dalam maupun luar negeri, demikian pula

    View Slide

  80. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    70
    dengan lembaga lainnya. Kerjasama ini sangat penting bagi universitas agar
    mendapatkan akses lebih luas dalam memperoleh dukungan baik dalam bentuk
    hibah, beasiswa, tenaga ahli maupun untuk mahasiswa dalam melakukan
    praktek kerja. Demikian pula bagi alumni di mana dengan kerjasama tersebut
    akan terbuka peluang untuk bekerja pada perusahaan atau lembaga yang telah
    menjalin kerjasama dengan universitas.
    5.7.1. Program dan Indikator
    Tabel 14
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Peningkatkan
    kerjasama, dan
    jejaring
    Meningkatkan
    kerja sama (sinergi)
    antar perguruan
    tinggi.
    Mengembangkan
    kerjasama tri darma
    perguruan tinggi
    dengan: institusi
    dalam negeri dan
    luar negeri
    Jumlah kerjasama
    kerjasama
    Dengan institusi
    luar dan dalam
    negeri
    Meningkatkan
    kerja sama (sinergi)
    dengan institusi/
    lembaga non
    perguruan tinggi
    Mengembangkan
    kerjasama/
    kemitraan bidang
    tri darma dengan
    institusi lain.
    Jumlah kerja sama
    Institusi/Lembaga
    Pemerintah
    Jumlah kerja sama
    Badan Usaha Milik
    Negara
    Jumlah kerja sama
    Badan Usaha
    Swasta
    Jumlah kerja sama
    Lembaga Swadaya
    Masyarakat
    Jumlah kerja sama
    Organisasi Profesi Jumlah kerja sama

    View Slide

  81. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 71
    5.7.2. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 15
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Jumlah kerjasama kerjasama Dengan institusi
    luar dan dalam negeri
    12 12 16 18 20
    Institusi/Lembaga Pemerintah N/A 2 4 8 10
    Badan Usaha Milik Negara N/A 1 2 2 2
    Badan Usaha Swasta 4 6 8 10 10
    Lembaga Swadaya Masyarakat N/A 0 0 2 2
    Organisasi Profesi N/A 1 2 4 4
    5.8. Memperkokoh Kemahasiswaan dan Alumni
    Bidang kemahasiswaan dan alumni adalah hal penting karena
    selain sebagai peserta ajar, juga merupakan sumberdaya yang perlu
    dikembangkan agar memiliki daya saing. Demikian pula dengan alumni,
    adanya keterikatan universitas dengan alumni merupakan sarana yang
    dapat dimanfaatkan dalam memberikan masukan, sebagai upanya
    perbaikan kurikulum dan sistem pembelajaran, agar ada link and match
    antara universitas dengan lingkungan kerja. Selain itu dengan kekuatan
    alumni akan menjadi akses informasi lapangan kerja bagi para lulusan
    selanjutnya. Pengembangan kemahasiswaan ini harus dilakukan dari
    berbagi aspek baik akademik maupun non akademik.

    View Slide

  82. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    72
    5.8.1. Program dan Indikator
    Tabel 16
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Memperkokoh
    Kemahasiswaan
    dan Alumni;
    Perluasan dan
    Pemerataan Akses
    Beasiswa
    Meningkatkan
    jumlah mahasiswa
    penerima beasiswa:
    Jumlah Penerima
    Beasiswa
    Sumber eksternal
    Jumlah penerima
    dari luar Unsada
    Sumber Internal
    Jumlah penerima
    dari dalam
    Pengembangan
    Prestasi Mahasiswa
    (Intra-Kurikuler)
    Meningkatkan
    jumlah keterlibatan
    mahasiswa dalam
    pengabdian
    masyarakat
    Jumlah mahasiswa
    penerima dana
    hibah
    Pengembangan
    Prestasi Mahasiswa
    (Ekstra- Kurikuler)
    Seleksi penerimaan
    mahasiswa baru
    berbasis prestasi
    non-akademik
    Jumlah mahasiswa
    yang diterima
    Olah Raga Jumlah mahasiswa
    Seni Jumlah mahasiswa
    Pengembangan
    Jejaring Alumni
    Penelusuran
    (tracing) alumni
    secara bertahap
    Tracer studi
    tercapai
    Database alumni Terwujud
    Pembinaan
    Mahasiswa dan
    Alumni yang
    Terfokus Pada
    Pengembangan
    Menyusun
    Buku Pedoman
    Pembinaan
    Mahasiswa dan
    Alumni
    Buku panduan
    tersusun

    View Slide

  83. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 73
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Jumlah penerima beasiswa N/A 100 150 200 250
    Jumlah mahasiswa penerima
    dana hibah
    N/A - - 1 2
    Penerimaan mahasiswa
    baru berbasis prestasi non-
    akademik:
    ada 30 50 50 75
    Tracer studi tercapai kurang 20% 50% 75% 100%
    Buku panduan tersusun N/A Terwujud Terwujud Terwujud Terwujud
    5.8.2. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 17
    Target Indikator Kinerja Utama
    5.9. Pengembangan Institusional Melalui Pembukaan Program Studi/
    Fakultas Baru
    Selain fakultas/program studi yang sudah ada saat ini harus terus
    dikembangkan, ke depan perlu dilakukan pengembangan melalui
    pembukaan fakultas/program studi baru untuk menjawab perkembangan
    ilmu pengetahuan dan dunia industri saat ini. Selain itu hal ini sangat
    penting bagi institusi sebagi peluang menambah jumlah mahasiswa yang
    pada akhirnya dapat memberikan kontribusi pendanaan universitas.

    View Slide

  84. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    74
    5.9.1. Program dan Indikator
    Tabel 18
    Rencana, Program, Kegiatan dan Indikator
    Strategi
    Pengembangan
    Program Kegiatan Indikator
    Pengembangan
    Institusional
    Melalui
    Pembukaan
    Program Studi/
    Fakultas Baru
    Pembukaan
    Program
    Studi Baru
    Melakukan studi kelayakan
    program studi yang dapat
    dapat dibuka
    Hasil studi kelayakan
    - Program studi S1 Terwujud Prodi Baru
    - Program Studi S2 Terwujud Prodi Baru
    5.9.2. Indikator Kinerja Utama
    Tabel 19
    Target Indikator Kinerja Utama
    Indikator Kinerja Utama Baseline 2016 2017 2018 2019
    Melakukan studi kelayakan program studi
    yang dapat dapat dibuka
    Selesai - - -
    Pembukaan program studi baru (S1) 15 - - - -
    Pembukaan program studi baru (S2) 1 - 1 2 2

    View Slide

  85. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA 75
    Dengan mengucap syukur kepada Allah SWT. Rencana Strategis Universitas
    Darma Persada 2015 – 2019 ini dapat dirampungkan. Renstra adalah
    suatu dokumen penting sebagai panduan dalam pencapaian visi Unsada
    “Menjadi Universitas terkemuka di Indonesia dengan keunggulan dalam
    bidang Budaya dan Monozukuri yang memberi kontribusi berarti bagi
    pembangunan bangsa dan negara”
    Universitas Darma Persada bertekad menjadi universitas yang unggul
    dengan menghasilkan lulusan yang memiliki daya saing nasional maupun
    internasional, serta menghasilkan karya ilmiah, melalui peningkatan
    kualitas tridarma perguruan tinggi. Harapan kami semoga Rencana
    Strategis ini mendapatkan dukungan dari semua pihak agar secara
    bersama-sama dapat mewujudkan cita-cita sebagimana digariskan dalam
    Visi Unsada.
    PENUTUP

    View Slide

  86. Appendix:
    Referensi Dr. Dadang Solihin, SE, MA
    1. 19 Juni 2015 Seleksi Calon Rektor Universitas Darma Persada @R Sasana
    Wiyata Unsada-Jakarta, [Unsada 013] Revitalisasi Universitas Darma
    Persada Visi, Misi dan Agenda Strategis Calon Rektor 2015 -2019,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-013-revitalisasi-universitas-
    darma-persada-visi-misi-dan-agenda-strategis-calon-rektor-2015-2019
    2. 27 Juli 2015 Pidato Pelantikan Dr. H. Dadang Solihin, SE, MA sebagai
    Rektor Unsada, Budaya Senpai dan Kohai,
    https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/budaya-senpai-dan-
    kohai
    3. 30 Juli 2015 Perumusan SWOT Unsada R Sasana Wiyata Unsada-Jakarta,
    [Unsada 014] Perumusan SWOT dalam rangka Agenda Revitalisasi
    Universitas Darma Persada 2015-2019,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-014-perumusan-swot-
    dalam-rangka-agenda-revitalisasi-universitas-darma-persada-2015-2019
    4. 9 Agustus 2015 Upgrading Organization Skill BEM FT Unsada @Villa
    Kartika Cisarua-Bogor, [Unsada 015] Hard dan Soft Skills dalam
    Perencanaan Masa Depan, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-
    015-hard-dan-soft-skills-dalam-perencanaan-masa-depan
    5. 17 Agustus 2015 Pidato Rektor Unsada pada Peringatan 70 Tahun
    Kemerdekaan Indonesia, Kemerdekaan untuk Kesejahteraan Rakyat dan
    Mencerdaskan Kehidupan Bangsa,
    https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/kemerdekaan-untuk-
    kesejahteraan-rakyat-dan-mencerdaskan-kehidupan-bangsa
    6. August 24, 2015 Darma Persada University Chancellor's Opening Remarks
    Dr. H. Dadang Solihin, SE, MA on International Seminar on New
    Development of Ocean Energy in Asia Pacific, Ocean Energy as a New
    Emerging Technology,
    https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/ocean-energy-as-a-new-
    emerging-technology
    Rencana Strategis 2015 - 2019

    View Slide

  87. 7. 9 September 2015 HIDA-AOTS Asia Monozukuri Conference, Mulia Hotel-
    Jakarta, [Unsada 016] Consumer Empowerment in dealing with Free
    Trade based on Consumer Satisfaction,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-016-consumer-
    empowerment-in-dealing-with-free-trade-based-on-consumer-satisfaction
    8. 10 September 2015 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Ciamis @Hotel
    Enhaii-Bandung, Statistik Ekonomi Nasional dan Perannya terhadap
    Kebijakan Daerah, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/statistik-
    ekonomi-nasional-dan-perannya-terhadap-kebijakan-daerah
    9. 15 September 2015 Pengenalan Kampus Universitas Darma Persada
    @Auditorium Unsada-Jakarta, [Unsada 017] Wawasan Kebangsaan:
    Konsep Bela Negara dan Ketahanan Nasional,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/wawasan-kebangsaan-konsep-bela-
    negara-dan-ketahanan-nasional
    10. 29 September 2015 Pidato Rektor pada Wisuda Magister, Sarjana dan Ahli
    Madya Universitas Darma Persada Jakarta, [Unsada 018] Darma Bakti bagi
    Tanah Air Tercinta, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-018-
    darma-bakti-bagi-tanah-air-tercinta
    11. 2 Oktober 2015 Universitas Darma Persada, @Program Pascasarjana Energi
    Terbarukan, [Unsada 019] Statistik Ekonomi Nasional,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/statistik-ekonomi-nasional,
    12. 8 Oktober 2015 Penyusunan Instrumen Evaluasi Program Pembangunan
    Partisipatif @Travello Hotel-Bandung, Evaluasi Kinerja Pembangunan
    Desa, Dialog Rektor dengan Pejabat Kementerian Desa, Pembangunan
    Daerah Tertinggal, dan Transmigrasi,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/evaluasi-kinerja-pembangunan-
    desa
    13. 17 Oktober 2015 Seminar Nasional Education for the Future of the Nation
    @Surya University-Serpong, Pendidikan Bela Negara dan Ketahanan
    Nasional dalam rangka Pembangunan Bangsa,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/pendidikan-bela-negara-dan-
    ketahanan-nasional-dalam-rangka-pembangunan-bangsa
    14. 23 Oktober 2015 Seminar Komando Resimen Mahasiswa Mahabahari
    @Auditorium Politeknik Batam, MEA dalam Sudut Pandang Bela Negara,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/mea-dalam-sudut-pandang-bela-
    negara

    View Slide

  88. 15. Program Doktor Bidang Ilmu Sosial Universitas Pasundan-Bandung, 24
    Oktober 2015, Optimalisasi Otonomi Daerah Kebijakan, Strategi dan
    Upaya, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/optimalisasi-otonomi-
    daerah-kebijakan-strategi-dan-upaya
    16. 28 Oktober 2015 Pidato Rektor Unsada Dr. H. Dadang Solihin, SE, MA pada
    Peringatan Hari Sumpah Pemuda ke 87, Hikmah dan Makna Sumpah
    Pemuda, https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/hikmah-dan-
    makna-sumpah-pemuda
    17. 29 Oktober 2015 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Sleman @Hotel
    Merapi Merbabu-Yogyakarta, Aspek Sosial dan Politik Pelaporan
    Pembangunan Daerah, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/aspek-
    sosial-dan-politik-pelaporan-pembangunan-daerah
    18. 4 November 2015 Dialog Rektor dengan Pemda Kabupaten Kotabaru
    @Orchard Jayakarta Hotel-Jakarta, Strategi Manajemen Pembangunan
    Daerah Penyelarasan dengan RPJMN 2015-2019,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/strategi-manajemen-pembangunan-
    daerah-penyelarasan-dengan-rpjmn-2015-2019
    19. 6 November 2015 Dialog Rektor dengan Pemda Kabupaten Hulu Sungai
    Selatan @Fave Hotel Hayam Wuruk-Jakarta, Strategi Manajemen
    Pembangunan Daerah Penyelarasan dengan RPJMN 2015-2019,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/strategi-manajemen-pembangunan-
    daerah-penyelarasan-dengan-rpjmn-2015-2019-0aa756f1-a39c-4894-add6-
    d2bb06eb2656
    20. 7 November 2015 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Serang @Soll
    Marina Hotel-Serpong, Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/rencana-pembangunan-jangka-
    menengah-daerah
    21. 10 November 2015 Pidato Rektor Unsada Dr. H. Dadang Solihin, SE, MA
    pada Peringatan Hari Pahlawan, Bangsa yang Menghargai Jasa
    Pahlawannya, https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/bangsa-
    yang-menghargai-jasa-pahlawannya
    22. 17 November 2015 Rakor Penyusunan Profil Badan Penanggulangan
    Bencana Daerah @Santika Premiere Hotel –Jakarta, Penyusunan Roadmap
    Badan Penanggulangan Bencana Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penyusunan-roadmap-badan-
    penanggulangan-bencana-daerah

    View Slide

  89. 23. 18 November 2015 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Indramayu
    @Hotel Gino Feruci Braga-Bandung, Pengembangan Investasi bagi
    Pembangunan Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/pengembangan-investasi-bagi-
    pembangunan-daerah
    24. 19 November 2015 Dialog Rektor dengan Bappeda Kab Mamuju Tengah
    Sulawesi Barat @Fave Hotel Braga-Bandung, IKU dalam Penyusunan
    Renstra dan Renja SKPD, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/iku-
    dalam-penyusunan-renstra-dan-renja-skpd
    25. 22 November 2015 Dialog Rektor dengan Bappeda Kab Pulau Morotai
    Maluku Utara @Amaris Hotel Cihampelas-Bandung, IKU dalam
    Penyusunan Renstra dan Renja SKPD,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/iku-dalam-penyusunan-renstra-
    dan-renja-skpd-6cd32800-3bac-49b4-9fba-731bd4b512a1
    26. 20 November 2015 Lokakarya Program Studi Sarjana Ekonomi
    Pembangunan Universitas Katolik Parahyangan @Papandayan Hotel-
    Bandung, Mendaratkan Pengembangan Potensi Lokal ke Tataran
    Internasional, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/mendaratkan-
    pengembangan-potensi-lokal-ke-tataran-internasional
    27. 25 November 2015 Dialog Rektor dengan Bappeda Kabupaten Rokan Hilir
    @Grand Zuri Hotel Legian-Denpasar, Penanaman Investasi Daerah bagi
    Peningkatan PAD, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penanaman-
    investasi-daerah-bagi-peningkatan-pad
    28. 9 Desember 2015 Dialog Rektor dengan DPRD dan Bappeda Kabupaten
    Lembata-NTT @Ibis Mangga Dua Hotel-Jakarta, Kesinambungan
    Perencanaan Pembangunan Daerah dari RPJPD sampai Renja SKPD,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/kesinambungan-perencanaan-
    pembangunan-daerah-dari-rpjpd-sampai-renja-skpd
    29. 10 Desember 2015 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Sikka-NTT
    @Lynt Hotel-Jakarta, Implementasi Peran-Fungsi DPRD dalam
    Meningkatkan Pelayanan Publik menuju Good Governance,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/implementasi-peran-fungsi-dprd-
    dalam-meningkatkan-pelayanan-publik-menuju-good-governance-
    9a6f06f8-1e22-41ab-acc4-3e3da70d695f
    30. 11 Desember 2015 Dialog Rektor dengan Badan Kepegawaian Negara
    @Swiss Belhotel-Bandung, Bela Negara dan Ketahanan Nasional dalam

    View Slide

  90. rangka Pembangunan Bangsa,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/bela-negara-dan-ketahanan-
    nasional-dalam-rangka-pembangunan-bangsa
    31. December 19th,2015 ASJA-ASCOJA International Symposium on
    Monozukuri @Auditorium Unsada-Jakarta, [Unsada 020] Monozukuri
    Education in Darma Persada University,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/monozukuri-education-in-darma-
    persada-university
    32. 8 Januari 2016 Dialog Rektor dengan Bappeda Kabupaten Wajo-Sulawesi
    Selatan @Mercure Hotel-Jakarta, Sinkronisasi RKPD dengan Renstra
    SKPD dan RPJMD, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/sinkronisasi-
    rkpd-dengan-renstra-skpd-dan-rpjmd
    33. 16 Januari 2016 Menwa Yon 28 BS Sekolah Tinggi Ilmu Statistik @Mako Yon
    Armed 10 Kostrad-Bogor, Kepemimpinan dan Resimen Mahasiswa,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/kepemimpinan-dan-resimen-
    mahasiswa
    34. 18 Januari 2016 Pengarahan Rektor pada Rapat Koordinasi Kalender
    Akademik @Ruang Sasana, Penerapan Knowledge Management di
    Universitas Darma Persada,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penerapan-knowledge-
    management-di-universitas-darma-persada
    35. 19 Januari 2016 Dialog Rektor drngan Pemda Kota Padang @Pangeran
    Beach Hotel-Padang, Strategi Percepatan Pembangunan berbasis Sistem,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/strategi-percepatan-pembangunan-
    berbasis-sistem-7c5a2b6f-af79-4240-bfa9-d16bc61f5eb7
    36. 27 Januari 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Sumbawa NTB
    @Ibis Mangga Dua Hotel-Jakarta, Peran dan Fungsi DPRD dalam
    Perencanaan Pembangunan Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/peran-dan-fungsi-dprd-dalam-
    perencanaan-pembangunan-daerah
    37. 28 Januari 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Tojo Una-Una,
    Sulteng @Mercure Hotel-Jakarta, Peran dan Fungsi DPRD dalam
    Pembangunan Daerah, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/peran-dan-
    fungsi-dprd-dalam-pembangunan-daerah
    38. 3 Februari 2016 Dialog Rektor dengan Pemerintah Daerah Kabupaten
    Bekasi @Golden Flower Hotel-Bandung, Kebijakan Pembangunan Daerah

    View Slide

  91. dalam Konstruksi Nawacita serta Peran dan Posisi Pimpinan SKPD
    dalam Perencanaan dan Percepatan Pembangunan Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/kebijakan-pembangunan-daerah-
    dalam-konstruksi-nawacita
    39. 12 Februari 2016 Dialog Rektor dengan Pemda Kota Sawah Lunto-Sumatera
    Barat @Grand Zuri Hotel-Padang, Penyusunan RPJMD, Renstra SKPD,
    dan Penetapan IKU, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penyusunan-
    rpjmd-renstra-skpd-dan-penetapan-iku
    40. 29 Februari 2016 Rakor Pengembangan Key Performance Indicators @R
    Rapat Sasana-Unsada, [Unsada 021] Performance Measurement,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-021-performance-
    measurement
    41. 3 March 2016 Presentation of the Master Plan for Unsada Development in
    front of Prof. Ginandjar Kartasmita and Prime Minister Fukuda @GRIPS-
    Roppongi, [Unsada 022] Transforming Darma Persada into an Excellent
    University, Plan for 2016-2020,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-022-transforming-darma-
    persada-into-an-excellent-university-plan-for-2016-2020
    42. 5 Maret 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Serang @Santika
    Hotel-Jakarta, Peran dan Fungsi DPRD dalam Pembangunan Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/peran-dan-fungsi-dprd-dalam-
    pembangunan-daerah-bfb7efaa-19e5-4392-b743-4e2b37ce40f9
    43. 8 Maret 2016 Dialog Rektor dengan Pemda Kota Pangkalpinang Tahun 2017
    @Edotel Hotel-Kota Pangkalpinang, Penguatan Pertumbuhan Investasi
    dalam rangka Pembangunan Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penguatan-pertumbuhan-investasi-
    dalam-rangka-pembangunan-daerah
    44. 16 Maret 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Sikka-NTT @Lynt
    Hotel-Jakarta, Perencanaan Pembangunan dengan Pendekatan Politik
    Berorientasi pada Kepentingan Rakyat,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/perencanaan-pembangunan-
    dengan-pendekatan-politik-berorientasi-pada-kepentingan-rakyat
    45. 29 Maret 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Pangandaran
    @Cemerlang Hotel-Bandung, Mekanisme Penyusunan Rencana
    Pembangunan Jangka Menengah Daerah,

    View Slide

  92. https://speakerdeck.com/dadangsolihin/mekanisme-penyusunan-rencana-
    pembangunan-jangka-menengah-daerah
    46. 4 April 2016 Dialog Rektor dengan Tenaga Ahli DPRD Kabupaten Merauke
    @Losari Roxy Hotel-Jakarta, Peran Tenaga Ahli DPRD dalam Perumusan
    Kebijakan Publik guna Mendukung Fungsi Pengawasan, Penganggaran
    dan Legislasi, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/peran-tenaga-ahli-
    dprd-dalam-perumusan-kebijakan-publik-guna-mendukung-fungsi-
    pengawasan-penganggaran-dan-legislasi
    47. 5 April 2016 Seminar One Agency One Innovation Pemda Kota Pada ng
    @Grand Inna Hotel-Padang, Inovasi Pelayanan Publik berbasis Teknologi
    Informasi, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/inovasi-pelayanan-
    publik-berbasis-teknologi-informasi
    48. 6 April 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Belitung @Travellers
    Hotel-Jakarta, Penyusunan Rencana Pembangunan Jangka Panjang dan
    Menengah Daerah, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/penyusunan-
    rencana-pembangunan-jangka-panjang-dan-menengah-daerah
    49. 7 April 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Tasikmalaya
    @Gumilang Regency Hotel-Bandung, Mekanisme Penyusunan Rencana
    Pembangunan Jangka Menengah Daerah,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/mekanisme-penyusunan-rencana-
    pembangunan-jangka-menengah-daerah-29057a2a-aebf-4046-b9af-
    4bf5c5b3a21a
    50. 8 April 2016 Dialog Rektor dengan DPRD Kabupaten Sumba Timur
    @Wilton Hotel-Surabaya, Tugas Pokok dan Wewenang Badan
    Kehormatan sebagai Alat Kelengkapan DPRD,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/tugas-pokok-dan-wewenang-
    badan-kehormatan-sebagai-alat-kelengkapan-dprd
    51. 21 April 2016 Dialog Rektor dengan Bappeda Kabupaten Donggala
    @Kampus Unsada-Jakarta, Inovasi Perencanaan dalam rangka Akselerasi
    Pembangunan Daerah, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/inovasi-
    perencanaan-dalam-rangka-akselerasi-pembangunan-daerah
    52. 2 Mei 2016 Sambutan Rektor Universitas Darma Persada Dr. H. Dadang
    Solihin, SE, MA pada Peringatan Hari Pendidikan Nasional, Reformasi
    Pendidikan di Indonesia,
    https://dadangsol.wixsite.com/unsada201516/post/reformasi-pendidikan-di-
    indonesia

    View Slide

  93. 53. 3 Mei 2016 Dialog Rektor dengan Pemda Kabupaten Karawang @Swiss-
    Belinn Hotel Karawang, Karawang yang Mandiri, Maju, Adil, dan
    Makmur pada 2021, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/karawang-
    yang-mandiri-maju-adil-dan-makmur-pada-2021
    54. 11 Mei 2016 Diksarmil Menwa Yon Bushido Unsada @Mako Yon 461
    Paskhas-Halim, [Unsada 023a] Kepemimpinan Bushido dan SWOT
    Resimen Mahasiswa, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-023a-
    kepemimpinan-bushido-dan-swot-resimen-mahasiswa
    55. 6 Mei 2016 Rencana Strategis Universitas Darma Persada 2015-2019,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/renstra-unsada-2015-2019
    56. 16 Mei 2016 Pengukuhan Batalyon Bushido Resimen Mahasiswa Jayakarta
    @Kampus Unsada-Jakarta, [Unsada 023b] BATALYON BUSHIDO
    RESIMEN MAHASISWA JAYAKARTA,
    https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-023b-batalyon-bushido-
    resimen-mahasiswa-jayakarta
    57. 16 Mei 2016 Pengukuhan Batalyon Bushido Resimen Mahasiswa Jayakarta
    @Kampus Unsada-Jakarta, [Unsada 021] Batalyon Bushido Resimen
    Mahasiswa Jayakarta, https://speakerdeck.com/dadangsolihin/unsada-021-
    batalyon-bushido-resimen-mahasiswa-jayakarta

    View Slide

  94. Rencana Strategis 2015 - 2019
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    76
    Jl. Taman Malaka Selatan Pondok Kelapa, Duren Sawit Jakarta Timur
    l Telp : (021) 8649051/55 l Fax : 8649052
    UNIVERSITAS DARMA PERSADA
    UNSADA Univ Darma Persada
    @UNSADAOfficial
    Universitas Darma Persada
    unsada.official

    View Slide