Etimología “La adolescencia es la etapa de la vida en la que suceden grandes cambios que son difíciles de manejar. Los cambios son tanto físicos como emocionales y sociales. El ser humano al entrar en la adolescencia, por lo general adolece de la formación adecuada y de las experiencias básicas que lo ayuden a sobre vivir en sociedad. Son estas necesidades las que hacen del proceso uno de grandes retos.”
a los 21 años es la búsqueda de la identidad, define al individuo para toda su vida adulta quedando plenamente consolidada la personalidad a partir de los 21 años”
período de la vida en el cual el individuo adquiere la capacidad de reproducirse, transita de los patrones psicológicos de la niñez a la adultez y consolida su independencia económica”.
puede pensar en términos abstractos, enfrentar situaciones hipotéticas y cavilar en posibilidades. Es la etapa en que aprenden a ser independientes del medio ambiente que le rodea.
concretos observados que le permiten emplear el razonamiento lógico inductivo y deductivo. Desarrolla sentimientos idealistas y se logra formación continua de la personalidad, hay un mayor desarrollo de los conceptos morales.
y profundos iniciándose la madurez reproductora. Los adolescentes pasan por un proceso difícil de la búsqueda y consolidación de la identidad. El grupo de iguales ayuda a desarrollar y probar el autocontrol. Es durante esta etapa en que el individuo desarrolla el pensamiento abstracto y el empleo del razonamiento científico.
hombre, en la que el joven, después de haber desarrollado su función reproductiva y determinarse como individuo único, va definiendo su personalidad, identidad sexual y roles que desempeñará en la sociedad, como también, un plan de vida para decidir qué orientación va a tener, de esta forma, cuando ya haya logrado estas metas, constituirse en adulto.”
▪ Cambios en sus cuerpos: aparece acné, aparece vello púbico y axilar, inicio de la menstruación en las niñas. ▪ Movimientos torpes y bruscos tanto de niñas como de varones ▪ Aumentan las horas de sueño, pero se duermen más tarde que en la etapa anterior. ▪ Pese a la importancia que tiene la opinión del grupo, se observa una etapa de poca higiene personal (olores, pelo graso, lavado de dientes).
se ensanchan los hombros y en las mujeres las caderas. •Tampoco el cambio se produce en todos los adolescentes a la vez, lo cual dificulta la aceptación de la imagen. Los que sufren un cambio prematuro o tardío, suelen tener problemas para aceptarse, ya que se comparan con su grupo de iguales y se ven diferentes, dando lugar a los complejos.
veces todas estas preguntas les hacen sumirse en un estado de confusión y de miedo a “ crecer”. a A veces eligen definirse por oposición, oposición a los padres, por supuesto, que es con quien están en conflicto en ese momento, y acercarse en materia de formas de pensar, de vestir y de deseos para el futuro a sus “amigos” que son quienes les comprenden y apoyan.
imagen. ▪ La apariencia en la adolescencia es toda una declaración de pensamientos, posturas ante la sociedad, ante uno mismo, e incluso un mecanismo de defensa. Es frecuente encontrar que los adolescentes con aspectos “más agresivos” son los mas inseguros. ▪ Comienza a aparecer el pensamiento formal, descubre que es capaz de argumentar, de analizar y comienza a hacerlo. En ocasiones caen en contradicciones cuando hablan con un adulto, es normal. ▪ Progresivamente va modificando su rol en la familia, de niño- dependiente a adulto independiente y con aumento de responsabilidades y de capacidad para ejercer su libertad.
lo podríamos llamar “ombliguismo”; pasan tanto tiempo observándose a sí mismos, analizándose y pensando sobre sus cambios, que creen que todos los demás están igualmente pendientes de ellos, por eso a veces parece que actúan y se muestran incapaces de salir a la calle “de c u a l q u i e r m a n e r a ” y t i e n e n u n miedo atroz a “hacer el ridículo”.
es la de sentirse invencible, siempre piensan que las cosas malas “les ocurren a los otros”, accidentes, agresiones, embarazos, brotes psicóticos por ingesta de drogas, comas etílicos….son cosas que les pasan a los demás.
productivo. Etapa de inquietudes sociales y proyectos colectivos. Mucha necesidad de trabajo desde la creatividad.
“La educación hoy en día asume una importancia general y debe representar una protección y una ayuda práctica al desarrollo del hombre; es decir, debe tener el propósito de mejorar al individuo para mejorar la sociedad”
▪ - No está predispuesto a recibir el aprendizaje intelectual. ▪ - Trata de refinar lo que ya sabe. ▪ - Fuerte desarrollo de valores morales. ▪ - Necesita estructura y límites. ▪ - Es el recién nacido social. ▪ - Etapa de fuertes conflictos y problemas. ▪ - Encarnación del nuevo ambiente. ▪ - Adaptación psíquica al mundo que lo rodea. ▪ - Necesidad de pertenecer al grupo, aún en el detrimento de su propia personalidad e individualidad. ▪ - Necesita apoyo para reafirmar su autoestima. ▪ - Necesita actividades creativas y útiles. ▪ - Necesita un ambiente protegido. ▪ - Necesita dominar nuevamente el movimiento con relación a sus nuevas dimensiones corporales. ▪ - Nacimiento del “yo social”. ▪ - Es el “apóstol de la sociedad”.
la vida. ▪ - Desarrollo de intereses y valores adultos. ▪ - Búsqueda de la identidad personal. ▪ - Idealismo. ▪ - Discusiones filosóficas profundas. ▪ - Rito de paso de la adolescencia a la edad adulta.
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