EdTech導入補助金事例発表セミナー：Monaca とりあえずやってみて

Monaca  とりあえずやってみて  東京都立荒川商業高等学校　全日制　野村頼和

東京都立荒川商業高等学校について総合ビジネス科　　一年生は簿記・情報処理・ビジネスの学習　二年生から　　五系列　（ビジネス・会計・マーケティング・情報・デザイン）　　　　　　　　　　　に分かれて展開

私が担当するデザイン系列二年生では・イラストレーター、フォトショップ、インデザイン　週10時間かけて学習

私が担当するデザイン系列・イラストレーター　『パスの学習』をする・フォトショップ　　『色の加工と形の加工』・インデザイン　　　『レイアウトの学習』

お金に直結する授業すべての授業は実学なので、どうやってスキルを身につけるかお金を軸に授業を展開

実は私ができるよう　　　　になりたかった

2008年から2010年まで教科情報やってましたドリトルやアルゴロジックを使ってアルゴリズムやプログラミングを説明

2008年から2010年まで校長が見に来るとついついタイピングの授業をやってしまうエクセルやワードをやってしまうことも

2008年から2010年まできちんとプログラミングを　　　　教えたい

商業高校に戻ってプログラミングは商業科の科目「ビジネス情報」でエクセルVBAを教えるくらい　　　　　　　　　　　でも・・・

生徒にもっと寄り添えないか何かプログラミングでできないか MonacaのEdtechを申請するとやらなきゃいけないことになるのでは

8時間の授業を行う商業科選択科目「アート」　アドビ製品を使って、コンテストなどに挑戦する授業

8時間の授業を行う ①9・28 Monacaの説明 ②9・29 もう一度説明と作業 ③9・30 HTMLタグの話CSSの話 ④10・5 HTMLCSSJAVAScriptの復習

8時間の授業を行う ⑤10・6 変数につて ⑥10・7 配列の説明、変数の復習 ⑦10・14 BMI計算プログラミング ⑧10・5 Monacaでできること（まとめ）

とりあえず　　　やってみて

よいところ！スマホに作ったものを使えるスマホで扱えると教室の外にも持ち出せる

うけた!! BMI計算は生徒に受ける音出しアプリを作って楽しんだ

辛い！『動きません』デバックで見つけられないと気まずい時間が… 私が分かっていないとアドバイスできない

ごめんなさい！アンケート取れませんでした Monacaでやりたいことなどを確認したが…

やってよかった！生徒の感想「こういうのがやりたかったです」『なに・・またプログラミングかよ』

アシアル情報教育研究所