Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

CodeFest 2019. Ася Казанцева (Издательство Corpus) — Память и обучение: до чего дошёл прогресс?

CodeFest
April 03, 2019

CodeFest 2019. Ася Казанцева (Издательство Corpus) — Память и обучение: до чего дошёл прогресс?

Когда мы чему-то учимся — у нас физически изменяется мозг. Нейробиологи сегодня могут находить нейроны, отвечающие за конкретные воспоминания, перезаписывать и модифицировать их — в основном у подопытных животных, но некоторые удивительные вещи уже делаются и с людьми. Помогут ли новые знания о мозге сделать обучение более эффективным, и если да, то кто принесет больше пользы человечеству — психологи или фармакологи, нейрофизиологи или программисты?

CodeFest

April 03, 2019
Tweet

More Decks by CodeFest

Other Decks in Science

Transcript

  1. Вопрос для ЧГК По словам генетика Чипа Куинна, идеальное ОНО

    обязано: 1. Иметь не более трех генов; 2. Играть на виолончели или читать стихи на древнегреческом; 3. Обучаться этому с помощью системы из десяти крупных, по-разному окрашенных нейронов. Кто ОНО? Картинка: mysteriesintime.co.uk
  2. Идеальное животное для изучения памяти Картинки: Эрик Кандель Кратковременная память:

    усиление проводимости синапса. Долговременная память: рост новых синапсов.
  3. Woollett & Maguire, 2011 Mårtensson et al, 2012 Draganski et

    al, 2004 Любое обучение анатомически меняет мозг
  4. На животных можно делать совсем фантастические вещи Redondo et al,

    2014 1. Маркировать те конкретные нейроны, которые участвовали в обучении. 2. Перезаписывать новую информацию на те же самые нейроны.