Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
ペルソナ作りで学んだソフトウェア開発の2つの成果物 あるいはチームの学習と成長 / pmjp-...
Search
Kenichi Takahashi
February 25, 2016
Education
0
450
ペルソナ作りで学んだソフトウェア開発の2つの成果物 あるいはチームの学習と成長 / pmjp-introduction-in-pepabo-director-meetup
ペパボディレクター勉強会での発表資料です
Kenichi Takahashi
February 25, 2016
Tweet
Share
More Decks by Kenichi Takahashi
See All by Kenichi Takahashi
Lv1,2の開発生産性を経営と繋ぐ
kenchan
4
1.7k
「トップ10プランナー」からはじめる目標設定
kenchan
5
3.6k
負債と言わないことが負債と向き合うこと
kenchan
5
3.7k
可用性No.1へ!「カラーミーショップ」のリ・アーキテクティング
kenchan
0
96
カラーミーショップは私たちが作っています
kenchan
0
1.5k
カラーミーショップ 2022 / COLORME SHOP 2022
kenchan
0
630
Amazon RDS移行のための 性能検証でわかった2つのこと
kenchan
3
3.9k
ポストコロナの商売を支えるカラーミーショップのアーキテクチャのこれから / The new architecture of COLORME SHOP in the Post-COVID-19 world
kenchan
2
2k
ペパボのエンジニアリングマネジメント一問一答 / engineering-management-q-and-a-in-gmo-pepabo
kenchan
7
2.5k
Other Decks in Education
See All in Education
環境・社会理工学院 建築学系 大学院入試について|Science Tokyo(東京科学大学)
sciencetokyo
PRO
0
160
1216
cbtlibrary
0
280
ビジネススキル研修紹介(株式会社27th)
27th
PRO
1
670
Padlet opetuksessa
matleenalaakso
4
13k
Web 2.0 Patterns and Technologies - Lecture 8 - Web Technologies (1019888BNR)
signer
PRO
0
2.6k
保育士チームが実践している連続的な観察と多面的な観察を共有するための振り返り / Reflection to share “continuous and multifaceted observations” as practiced by a team of childcare professionals
psj59129
0
3.4k
(モブ)エンジニアが伝えるアウトプット活動のススメ!! #カンリーLT
masakiokuda
2
240
Multimodal Interaction - Lecture 3 - Next Generation User Interfaces (4018166FNR)
signer
PRO
0
1.5k
Zero to Hero
takesection
0
160
Web からのデータ収集と探究事例の紹介 / no94_jsai_seminar
upura
0
130
LinkedIn
matleenalaakso
0
3.5k
付箋を使ったカラオケでワイワイしましょう / Scrum Fest Okinawa 2024
bonbon0605
0
140
Featured
See All Featured
Embracing the Ebb and Flow
colly
84
4.6k
The Illustrated Children's Guide to Kubernetes
chrisshort
48
49k
Reflections from 52 weeks, 52 projects
jeffersonlam
348
20k
Designing for humans not robots
tammielis
250
25k
Sharpening the Axe: The Primacy of Toolmaking
bcantrill
40
2k
Faster Mobile Websites
deanohume
306
31k
Why Our Code Smells
bkeepers
PRO
336
57k
The Myth of the Modular Monolith - Day 2 Keynote - Rails World 2024
eileencodes
21
2.5k
Java REST API Framework Comparison - PWX 2021
mraible
29
8.4k
4 Signs Your Business is Dying
shpigford
182
22k
Writing Fast Ruby
sferik
628
61k
We Have a Design System, Now What?
morganepeng
51
7.4k
Transcript
ペルソナ作りで学んだソフト ウェア開発の2つの成果物 あるいはチームの学習と成長 技術部 技術基盤チーム けんちゃんくんさん
私のこと • 技術基盤チームのシニアエンジニア • カラーミー新カート > JUGEM Nyah移設 & PHP5化
> tetote開発 • POとPOじゃない人の勉強会
持って帰って欲しい3つのこと • ソフトウェア開発の成果物はソフトウェアとチームの2つ • 問題を一般化し、広くアウトプットする • http://bit.ly/join-pmjp
ソフトウェア開発の成果物は ソフトウェアとチームの2つ
None
ソフトウェア、サービス開発の評価軸 • 結果 ◦ 何を作った ◦ どう世界を変えた ◦ 売り上げ・利益 •
プロセス ◦ どう作った ◦ チームの成熟度 ◦ 個人の成長
最高のソフトウェア開発 • 優れたプロセスで • 優れたソフトウェアを作って • 世界を変える
最高までいかない次点なソフトウェア開発 • 優れたプロセスだったが結果がでなかった • プロセスは悪かったがよい結果がでた • etc
立場やモチベーションによって違うかも • 結果が全てである ◦ 結果が共なってはじめて成長がある • 個人、チームの成長が大切 ◦ 成長に結果がついてくる
私が大切にしていること • 個人があつまってチーム、チームの力で結果を出すのを忘れない ◦ 最低でも成長できるようなやり方をとる ◦ サービスがコケても人は残る ◦ 結果は結果、狙って出すのは難しい •
チームの足りない部分に気付けるような動きやプロセスを選択する ◦ ユーザストーリーマッピング ◦ プラグマティック・ペルソナ
ソフトウェア開発の成果物 • ソフトウェアとチームの2つを育てる • 結果を狙って出すのは(私には)難しい • 個人があつまってチーム、チームの力で結果を出す
問題を一般化し、 広くアウトプットする
仕事するということはアウトプットすること • Aさんから「◦◦機能が欲しい」という問い合わせがあった • Aさんの問題は××だ • ××という問題はBさんとCさんにも関係ある • ××という問題を解決する◎◎機能ならもっと多くの人が幸せになる
サービスを運営するということ • 1人の具体的な問題を一般化し、それを具体的に解決する ◦ 1PVの裏には1人の顧客がいる ◦ 1人のためのサービスではない
仕事でのインプットとアウトプット • 具体的な問題がインプット • 具体的な解決がアウトプット
いい仕事でのインプットとアウトプット • 具体的な問題がインプット • 一般的な解決がアウトプット
学習と仕事 • 「学習する」とは一般的な問題と解決をインプットする • 一般的な問題と解決を、仕事の具体的な問題に適用する
仕事とアウトプット • 仕事で具体的な問題を具体的に解決する • 具体的な問題と解決を一般化してアウトプットする
学習のフィードバックループ • 一般的な問題と解決方法を学習する • 学習を仕事で具体的な問題の解決に役立てる • 具体的な問題と解決を一般化してアウトプットする • アウトプットの結果が自分に帰ってくる •
ry
None
何のためにやるのか • 具体化と一般化のトレーニング • インプットはアウトプットのため、アウトプットはインプットのため • 自分は筋がいいかの確認
None
None
じょいなす!