Innovación y TIC Curso PH Chile LIC JENNY GONZALEZ

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1. Curso de Formación en Pedagogía Hospitalaria Innovación y Tecnología en contextos educativos hospitalarios y domiciliarios Bases, principios, tendencias y experiencias PedagogíaHospitalariayTICs @lic_jen Licenciada Jenny González
2. Las imágenes y contenidos presentados aquí están autorizados para su divulgación en ámbitos académicos exclusivamente. Se preserva la identidad de los niños y jóvenes de las diferentes experiencias presentadas. Solicitamos no difundirlo, ni publicarlo.
3. 1. Bases: ¿Qué, Cuáles y Cómo? se usan las TIC en educación hospitalaria y domiciliaria
4. Dispositivos Herramientas Recursos y Aplicaciones Contenidos digitales ¿Cuáles Tecnologías? Actuales, innovadoras, aplicadas a temas escolares Disponibles, Accesibles, Adaptadas De interés para niños y jóvenes Cualquier pantalla o dispositivo disponible
5. ¿Qué de las Tecnologías? Todo aquello que puedo hacer con mis dispositivos digitales:  Ampliar o enriquecer mi aprendizaje, interactuando con contenidos multimediales, experiencias interactivas  Crear, producir, diseñar, elaborar  Compartir, interactuar , participar
6. ¿Cuáles Tecnologías? Herramientas Tecnológicas Facilitan la realización de diferentes tareas digitales, creación y administración de contenidos, su gestión e interacción. Procesadores de texto Editores de imagen, sonido, video
7. ¿Cuáles Tecnologías? Permiten acceso a información multimedial, en entornos digitales creados, que facilitan la realización de actividades interactivas.  Páginas Interactivas  Simuladores  Aplicaciones Móviles (APPS) Recursos Digitales
8. • Información en formato digital • Accesible, distintos lenguajes y formatos Formatos: texto, imagen, sonido, animación Ej: videos, memes, fotos, gráficos, Infografías, podcast ¿Cuáles Tecnologías? Contenidos Digitales
9. ¿Cómo implementarlas? Usos habituales de las TIC Nuevo paradigma de uso e implementación
10. Usos habituales de las TIC Uso SÓLO recreativo y de entretenimiento con las TIC Dispositivos estáticos y poco disponibles, sin accesibilidad Pintemos con Paint Juguemos
11. Mínimo uso de Internet, software instalado Uso OFFLINE (usos básicos Word, Power point, Paint) Uso individual, sin redes sociales Usos habituales de las TIC
12. Más Dispositivos disponibles, portátiles, accesibles e inclusivos Nuevos usos EDUCATIVOS de la tecnología Acceso a apps y páginas interactivas, Nuevos temas y contenidos de interés Nuevo paradigma de uso e implementación
13. Usos ONLINE y OFFLINE (mejor aprovechamiento de programas instalados o disponibles) Interacción y colaboración pares, maestros, familia, amigos Uso activo de redes sociales Nuevo paradigma de uso e implementación
14. 2. Evidencia del impacto de las TIC
15. Favorecen y facilitan: Continuidad de la trayectoria educativa Inclusión, adecuaciones curriculares Interacción con recursos interactivos Colaboración con pares (Aula Hosp, Escuela de origen) Evaluación de los aprendizajes Estimulan, amplían, enriquecen el aprendizaje Formatos y contenidos AUMENTADOS, ACCESIBLES ¿Por qué usar Tecnología en Educación Hospitalaria y Domiciliaria? Evidencia 1: Aspectos pedagógicos y didácticos
16. •Conectarse con su parte sana, Cultura, intereses, historia personal •Evitar Segregación, Aislamiento Emotividad Resiliencia •Compartir experiencias •Mantenerse presentes desde lo virtual •Sentirse productivos y activos Participación Interacción ¿Por qué usar Tecnología en Educación Hospitalaria y Domiciliaria? Evidencia 1: Aspectos emocionales
17. Actividad Práctica Recursos interactivos y aplicaciones con y sin wifi
18. Acceso a Dispositivos tecnológicos Disponibles para la intervención educativa Con o sin Conectividad
19. 1) Actividad interactiva: Aprendamos a buscar y validar Recursos interactivos para educación hospitalaria y domiciliaria Con CONECTIVIDAD
20. Matemáticas: “Sumas interactivas ” Aprendizaje con tecnología En Aulas Hospitalarias y domiciliarias Páginas interactivas: ("interactivo / juego / actividades + concepto”)
21. Geografía “Actividad interactiva Mapa Chile” Aprendizaje con tecnología En Aulas Hospitalarias y domiciliarias Páginas interactivas: ("interactivo / juego / actividades + concepto”)
22. Biología “Actividades Célula” Aprendizaje con tecnología En Aulas Hospitalarias y domiciliarias Páginas interactivas: ("interactivo / juego / actividades + concepto”)
23. "interactivo / juego / actividad + concepto” Actividad interactiva Búsqueda y validación de recursos interactivos escolares Practicas del Lenguaje “Actividad interactiva Sustantivos”
24. "interactivo / juego / actividad + concepto” Matemáticas: “Interactivo Fracciones” Actividad interactiva Búsqueda y validación de recursos interactivos escolares
25. Interactivos matemáticas “Interactivo ángulos” https://www.thatquiz.org/es/
26. Repositorios de recursos interactivos para actividades escolares Repositorios: Blog Jugando y Aprendiendo: https://luisamariaarias.wordpress.com/ https://recursoseducativosdeprimaria.blogspot.com Galería y edición de actividades: Educaplay : https://es.educaplay.com/ http://www.juntadeandalucia.es/educacion Videos interactivos de procesos educativos: Educatina :https://www.educatina.com/ Unicoos: https://www.unicoos.com/
27. Aspectos Pedagógicos Objetivos del uso Nivel de complejidad Contenidos ampliados con tecnología Evaluación Aspectos Didácticos Secuencia didáctica Estrategias de intervención vinculadas Metodología Aspectos técnicos TIC Análisis del uso e implementación de actividades interactivas en educación inclusiva
28. 2) Actividad interactiva: Aprendamos a buscar y validar APLICACIONES para educación hospitalaria y domiciliaria SIN CONECTIVIDAD
29. Actividad interactiva: Busquemos y validemos APPs para temas escolares Aplicaciones disponibles en las principales tiendas de aplicaciones móviles a 2018. Fuente: Statista
30. Actividad interactiva: Busquemos APPs con temas escolares Criterios de validación Google Play Play Store
31. 2) Actividad interactiva: Aprendamos a buscar y validar APLICACIONES y recursos interactivos “Tablas de multiplicar + interactivo”
32. 2) Actividad interactiva: Aprendamos a buscar y validar APLICACIONES
33. 2) Actividad interactiva: Aprendamos a buscar y validar APLICACIONES para Educación inclusiva
34. Aspectos Pedagógicos Aspectos Didácticos Análisis del uso e implementación de APLICACIONES en educación inclusiva ASPECTOS TÉCNICOS DE SU IMPLEMENTACIÓN  Búsqueda, validación, análisis de su uso  Descarga previa con WIFI, Probar sin wifi, jugar (Evaluar alcances, fortalezas y dificultades que pueden presentarse en su uso)  Confirmar funciones de la app sin wifi  Usar sin conectividad en el aula o en domicilio
35. 3. Tendencias TIC en Aulas hospitalarias y domiciliarias
36. Robótica Armado y ejecución Nuevas tendencias En el uso de Tecnologías en Aulas Hospitalarias y domiciliarias EmociónBOTS EN LAS AULAS HOSPITALARIAS DE LA REGIÓN DE MURCIA https://edhospi.wordpress.com/2016/06/16/emocionbots-en-las-aulas-hospitalarias-de-la-region-de-murcia/
37. Realidad Aumentada Programación Nuevas tendencias En el uso de Tecnologías en Aulas Hospitalarias y domiciliarias
38. Video Juegos Activos Integración de Pizarras digitales y Proyectores Nuevas tendencias En el uso de Tecnologías en Aulas Hospitalarias y domiciliarias
39. Laboratorios TIC Multimedia Multigrado Uso de Móviles y portátiles
40. Apoyo de las TIC en Enfermedades minoritarias, raras, huerfanas Líneas de intervención • Unidad de Semicríticos • Atención domiciliaria
41. Tecnologías para Educación en Salud Info pacientes Automanejo Gestión del Tto Apps especializadas Para diferentes etapas Uso en Tiempo libre: Durante la Quimio, hosp Hábitos saludables Video Juegos, roles
42. E- Healt / E-Salud M –Healt / Apps  Educación en salud  Desarrollo de hábitos saludables  Evidencia médica y científica sobre impactos TIC Tecnologías para Educación en Salud
43. En Aulas Hospitalarias y Domiciliarias  Realidad virtual  Aplicaciones con 3D  Material multimedia en 360°: • Inmersiones • Simuladores • Viajes, recorridos, museos 3D Nuevas tendencias con TIC avanzadas
44. Tour virtual 360 °, Experiencias de inmersión https://earth.google.com/web/
45. Actividad interactiva : Análisis de Redes Sociales: Aulas Hospitalarias y TIC Explorar publicaciones TIC:  Observar objetivos, recursos, actividades  ¿Qué publican?  ¿Cómo publican? Murcia, España Latinoamérica
46. Revisión Latinoamérica y Europa Algunas experiencias y proyectos TIC en ámbitos educativos hospitalarios Experiencias y proyectos TIC en PH 3
47. Modelo de uso e implementación de Tecnologías las escuelas hospitalarias de Chile Tecnologías para aprender Tecnologías para crear o producir Tecnologías para participar
48.  Modelo  Formación docente nacional  Implementación  Investigación de Impacto Ministerio de Educación Chile - UNESCO MODELO TECNICO PEDAGOGICO DE IMPLEMENTACION DE LAS TIC EN PEDAGOGÍA HOSPITALARIA Tecnologías para Aprender, Crear y Participar Autora: Lic. Jenny González
49. Experiencias exitosas con TIC en Aulas Hospitalarias México Programa Sigamos Aprendiendo en el Hospital Tecnologías para Aprender
50. Experiencias exitosas con TIC en Aulas Hospitalarias Buenos Aires, Argentina Radio Hospitalaria Taller de Cortos animados
51. Experiencias exitosas con TIC en Aulas Hospitalarias Salta, Argentina Proyecto Laboratorio Movil Tecnologías para Aprender Clase de química interactiva
52. Aulas Hospitalarias Fundación Telefónica Implementación de aulas inteligentes móviles Tecnologia y discapacidad en el Aula Hospitalaria (Perú)
53. Experiencias exitosas con TIC Aulas Hospitalarias y TIC Equipamiento, formación docente, integración TIC al currículo Proyecto de clases por skype
54. España Chile USA
55. Piloteando drones Simulaciones Murcia EAEHD Música y TIC; Perú Actividades colaborativas Uso de Pizarras digitales Proyectos TIC Aulas Hospitalarias
56. Interacción con realidad virtual Tareas en grupo; Perú Proyectos TIC Aulas Hospitalarias
57. Aprendizaje / inclusión / participación Actividades multigrado Equipo de Murcia, España Uso de páginas interactivas Bogotá, Colombia Proyectos TIC Aulas Hospitalarias
58. Proyecto de exploración y abordaje de las emociones, interacciones con robots Murcia, España Proyectos TIC Aulas Hospitalarias
59. Experiencias exitosas con TIC en Aulas Hospitalarias Aulas Hospitalarias de la Región de Murcia Proyecto ALTER Alternativas telemáticas en aulas hospitalarias EDUMOBSPITALARIOS Incorporación del uso de dispositivos móviles Apps educativas (tabletas y teléfonos) Revista electrónica: Lapiz de Curar Diseño y producción en las Aulas Hospitalarias Proyecto de Robótica y emociones EmotionBOT Certamen Literario “En mi verso soy libre”
60. Otras consideraciones Tecnologias que entran y salen de la intervencion educativa Aspecto crítico de las tecnologías Horas de pantalla x dia Adaptaciones y adecuaciones de apoyo Postura y sosten Ciberseguridad
61. Adell, J. (1998). Nuevas tecnologías e innovación educativa. Organización y gestión educativa, 1(1), 3-8. Area, M., Cepeda, O., González, D. y Sanabria, A. (2010). Un análisis de las actividades didácticas con TIC en aulas de educación secundaria. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 38, 187-199. Ávila, N. (2005). Diseño y desarrollo de recursos on-line: aplicaciones virtuales de arte infantil en contextos hospitalarios. Tesis doctoral inédita. Universidad complutense de Madrid, España. Barroso, J y Cabero, J. (2002). Principios para el diseño de materiales multimedia educativos para la red. En J. I. Aguaded y J. Cabero (Coords.), Educar en red. Internet como recurso para la educación (pp. 134-154). Málaga: Aljibe. Castañeda, L. (2006). Educando en el hospital: demanda, tareas y competencias para un equipo pedagógico multidisciplinar. Hacia una educación sin exclusión. XXIII Jornadas Nacionales de Universidades y Educación Especial, Murcia, España. Castañeda, L. y Sánchez, M.M. (2012). Realidades TIC en las Aulas Hospitalarias: experiencias de uso y algunas buenas prácticas. En M.P. Prendes y J.L. Serrano (Coords.), Las TIC en las aulas hospitalarias (pp. 53-70). Alicante: Marfil. Fundación Obra social la Caixa (2002). Ciberaulas hospitalarias: un espacio de comunicación y ocio en el hospital. Recuperado de http://obrasocial.lacaixa.es/StaticFiles/StaticFiles/397b1e7c21fc1210VgnVCM200000128c f10aRCRD/es/ciberaulas_hospitalarias.pdf de ampliación
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64. Los invito a compartir sus proyectos y actividades con tecnología, usando los Hashtag: #TecnologíasParaAprender #TecnologíasParaCrear #TecnologíasParaParticipar lic.jennygonzalezphytic@gmail.com PedagogiaHospitalariayTics @lic_jen Aulas Hospitalarias TIC