Devemos ensinar programação na escola?

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1. Trilha - Education Lívia Amorim UX Designer na Resultados Digitais

2. Lívia Amorim Designer de Produto na Resultados Digitais @liviavamorim

3. DEVEMOS ENSINAR PROGRAMAÇÃO NA ESCOLA?

4. O QUE VOCÊS ACHAM?

5. Esse movimento de tornar obrigatório o ensino da programação de

   computadores nas escolas vem ganhando força ao redor do mundo. Na Coreia do Sul, por exemplo, isso já é visto como prática. “ Marco Giroto

6. A programação está no nosso dia a dia, do celular

   à catraca do ônibus. Se quisermos deixar de ser controlados pelos softwares e passar a controlá-los, temos de saber como funcionam. Mais do que meros usuários, precisamos ensinar as crianças a ser criadoras dessas tecnologias. “ Marco Giroto

7. A programação envolve lógica, elaboração, interpretação, tomada de decisão. É

   preciso saber quais são os objetivos, os erros e acertos daquele processo como um todo. Caso contrário, não há resultados. “ Lisalba Camargo

8. JÁ OUVI ESSA HISTÓRIA ANTES...

9. “LEGISLAÇÃO É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER ENSINADO NA ESCOLA”

10. “EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER ENSINADO

    NA ESCOLA”

11. “DIZER NÃO ÀS DROGAS É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER

    ENSINADO NA ESCOLA”

12. “EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER

    ENSINADO NA ESCOLA”

13. O QUE TUDO ISSO TEM EM COMUM?

14. NÓS SUPERVALORIZAMOS O QUE NÓS SABEMOS

15. NÓS SUPERVALORIZAMOS E RESPONSABILIZAMOS A INFÂNCIA

16. “LEGISLAÇÃO É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER ENSINADO NA ESCOLA”

17. “EDUCAÇÃO NO TRÂNSITO É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER ENSINADO

    NA ESCOLA”

18. “DIZER NÃO ÀS DROGAS É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER

    ENSINADO NA ESCOLA”

19. “EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA É MUITO IMPORTANTE, ISSO DEVIA SER

    ENSINADO NA ESCOLA”

20. CURRÍCULO CENTRADO EM ADULTOS

21. TÁ, MAS VOCÊ NÃO É PROGRAMADORA?

22. CURRÍCULO CENTRADO EM CRIANÇAS

23. None
24. None

25. A programação envolve lógica, elaboração, interpretação, tomada de decisão. É

    preciso saber quais são os objetivos, os erros e acertos daquele processo como um todo. Caso contrário, não há resultados. “ Lisalba Camargo

26. PROGRAMAÇÃO É UM RECURSO DIDÁTICO

27. RECURSO DIDÁTICO DEVE SER APLICADO A UM CONTEXTO

28. POR QUE?

29. PARA QUEM?

30. EM QUAL ESCOLA?

31. VOCÊ CONHECE ESSE USUÁRIO?

32. EDUCAÇÃO BANCÁRIA

33. EDUCAÇÃO LIBERTADORA

34. Conhecer é tarefa de sujeitos, não de objetos. E é

    como sujeito e somente enquanto sujeito, que o homem pode realmente conhecer. “ Paulo Freire

35. PERGUNTAS?

36. Obrigada! Devemos ensinar programação na escola? Lívia Amorim