Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Sign up for free
Menu
Search
Features
All features
Private URLs
Password Protection
Custom URLS
Scheduled publishing
Remove Branding
Restrict embedding
Deck Collections
Notes
Features
All features
Private URLs
Password Protection
Custom URLS
Scheduled publishing
Remove Branding
Restrict embedding
Deck Collections
Notes
Explore
Featured decks
Featured speakers
Programming
Technology
Storyboards
Explore
Featured decks
Featured speakers
Programming
Technology
Storyboards
Pricing
Search
Sign in
Sign up for free
Kentheorie klas 5
Search
Martijn Walraven
November 06, 2013
Education
230
0
Share
Embed
Copy iframe code
Copy JS code
Copy link
Start on current slide
Kentheorie klas 5
Martijn Walraven
November 06, 2013
More Decks by Martijn Walraven
See All by Martijn Walraven
Bringing GraphQL to iOS – Berlin GraphQL meetup Nov 2016
martijnwalraven
0
150
Apollo - React Amsterdam 2016
martijnwalraven
2
530
Kentheorie klas 4
martijnwalraven
0
130
Ethiek klas 4
martijnwalraven
0
250
Identiteit
martijnwalraven
0
180
Logica
martijnwalraven
0
850
ANW Wetenschapsfilosofie
martijnwalraven
0
430
Other Decks in Education
See All in Education
Railsチュートリアル × 反転学習の事例紹介
yasslab
PRO
3
190k
1014
cbtlibrary
0
170
aini school小中等部説明会資料
ainischool
0
180
CSS3 and Responsive Web Design - Lecture 5 - Web Technologies (1019888BNR)
signer
PRO
1
3.5k
新型コロナ禍をともに「楽しみながら開いていこう!」 :中門 吉松 会員(2720 Japan O.K.ロータリーEクラブ)卓話 : 2026.10.19.例会・卓話
2720japanoke
0
210
Sekolah Sabat - Triwulan 3 2026 - Pelajaran 12
hiola
0
12k
HCI and Interaction Design - Lecture 2 - Human-Computer Interaction (1023841ANR)
signer
PRO
0
2k
1人 × AI、1か月でここまで作れる ー 数年前の外注換算3.8〜7.4億円・241〜379人月分の作業を、AI費用 約10万円・31日で
frievea
0
580
Sekolah Sabat - Triwulan 4 2026 - Pelajaran 2
hiola
0
10k
検定資格の価値 ~実はすごいよQC検定~
bunnchinn3
0
260
実践プレゼンテーション・デザイン
dragon2
1
420
Adobe Express
matleenalaakso
2
8.4k
Featured
See All Featured
Taking LLMs out of the black box: A practical guide to human-in-the-loop distillation
inesmontani
PRO
3
2.5k
I Don’t Have Time: Getting Over the Fear to Launch Your Podcast
jcasabona
35
2.9k
Design of three-dimensional binary manipulators for pick-and-place task avoiding obstacles (IECON2024)
konakalab
0
620
Lessons Learnt from Crawling 1000+ Websites
charlesmeaden
PRO
1
1.6k
Helping Users Find Their Own Way: Creating Modern Search Experiences
danielanewman
31
3.4k
4 Signs Your Business is Dying
shpigford
187
23k
Measuring Dark Social's Impact On Conversion and Attribution
stephenakadiri
2
310
The B2B funnel & how to create a winning content strategy
katarinadahlin
PRO
1
570
Faster Mobile Websites
deanohume
310
32k
Paper Plane (Part 1)
katiecoart
PRO
2
12k
So, you think you're a good person
axbom
PRO
2
2.2k
Side Projects
sachag
456
43k
Transcript
Wat voor kennis bezitten we?
Hoe komen we aan onze kennis?
Hoe betrouwbaar is de kennis die we hebben? ?
Welke bronnen van kennis hebben we?
Leveren onze zintuigen kennis op?
Wat maakt iets tot wat het is? Hoe kunnen we
dat kennen?
Plato (427/428–347 v. Chr.)
Hoe komt het dat we allebei als honden zien?
De wereld die we leren kennen door zintuiglijke waarneming
is veranderlijk
Ware kennis verkrijgen we niet door middel van onze zintuigen,
maar alleen door te denken
Allegorie van de grot
Teken een vierkant met een oppervlakte dat precies twee keer
zo groot is Socrates en de slaaf van Meno
Teken een vierkant met een oppervlakte dat precies twee keer
zo groot is Socrates en de slaaf van Meno
Twee werelden
Ideeënleer
Ben je een lichaam of heb je een lichaam?
René Descartes (1596–1650) “Maar wat ben ik dan wel? Een
denkend ding. Wat is dat? Dat is iets dat twijfelt, bevestigt, ontkent, wil en niet wil; en ook iets dat voorstellingen heeft en ervaart.”
None
None
Res extensa Res cogitans
Aristoteles (384–322 v. Chr.)
Wat maakt iets tot wat het is? Hoe kunnen we
dat kennen?
Plato De Idee of vorm is transcendent, overstijgt de waarneembare
werkelijkheid Aristoteles De vorm of essentie is immanent, bevindt zich in de waarneembare werkelijkheid
Individuele dingen (‘substanties’) zijn altijd een combinatie van materie en
vorm
vorm als essentie, ‘dat wat iets maakt tot wat
het is’ alles heeft een telos (doel, bestemming)
Inductie Deductie ‣de eerste steen is hard ‣de tweede steen
is hard ‣de derde steen is hard ‣… ‣alle stenen zijn hard ‣alle stenen zijn hard ‣deze steen hier is hard ‣die steen daar is hard ‣…
John Locke (1632–1704)
De mens komt ter wereld als een ‘tabula rasa’
Oftewel: Hoe leert een baby de ideeën ‘hond’ en ‘kat’?
Hoe leert een baby honden en katten onderscheiden?
Kennis verwerven we door het gebruik van de zintuigen
subject subject subject subject object
Primaire vs. secundaire eigenschappen Waar bevinden zich de kleur en
vorm van de appel?
George Berkeley (1685–1753)
Maakt een omvallende boom geluid als er niemand is om
het te horen?
Idealisme Er zijn geen primaire eigenschappen!
David Hume (1711–1776)
De vork van Hume Een uitspraak is analytisch of synthetisch,
en anders onzinnig
Causaliteit
Immanuel Kant (1724–1804)
Immanuel Kant (1724–1804) “Gedachten zonder inhoud zijn leeg, aanschouwingen zonder
begrippen zijn blind”
None
We kunnen niet weten hoe de wereld ‘op zichzelf’ is
?
analytisch synthetisch a priori a posteriori Zijn synthetische uitspraken a
priori mogelijk?
Stof voor de toets: p. 192 (Bronnen van kennis),
p. 194–p. 200 (Plato), p. 201–204 (Descartes), p. 206–209 en p. 237–239 (Aristoteles), p. 211–217 (Locke, Berkeley), p. 218–229 (Hume, Kant)