Upgrade to Pro
— share decks privately, control downloads, hide ads and more …
Speaker Deck
Features
Speaker Deck
PRO
Sign in
Sign up for free
Search
Search
Kentheorie klas 5
Search
Martijn Walraven
November 06, 2013
Education
0
210
Kentheorie klas 5
Martijn Walraven
November 06, 2013
Tweet
Share
More Decks by Martijn Walraven
See All by Martijn Walraven
Bringing GraphQL to iOS – Berlin GraphQL meetup Nov 2016
martijnwalraven
0
120
Apollo - React Amsterdam 2016
martijnwalraven
2
480
Kentheorie klas 4
martijnwalraven
0
120
Ethiek klas 4
martijnwalraven
0
220
Identiteit
martijnwalraven
0
130
Logica
martijnwalraven
0
820
ANW Wetenschapsfilosofie
martijnwalraven
0
400
Other Decks in Education
See All in Education
Entrepreneurship minor course at HSE 2025
karlov
0
100
2026 g0v 零時政府年會啟動提案 / g0v Summit 2026 Kickstart
rschiang
0
360
理想の英語力に一直線!最高効率な英語学習のすゝめ
logica0419
6
430
[FUN Open Campus 2025] 何でもセンシングしていいですか?
pman0214
0
250
Introduction - Lecture 1 - Human-Computer Interaction (1023841ANR)
signer
PRO
0
2.5k
「実践的探究」を志向する日本の教育研究における近年の展開 /jera2025
kiriem
0
110
尊敬語「くださる」と謙譲語「いただく」の使い分け
hysmrk
0
110
Présentation_2nde_2025.pdf
bernhardsvt
0
250
社外コミュニティの歩き方
masakiokuda
2
210
20250910_エンジニアの成長は自覚するところから_サポーターズ勉強会
ippei0923
0
290
~キャラ付け考えていますか?~ AI時代だからこそ技術者に求められるセルフブランディングのすゝめ
masakiokuda
7
500
今までのやり方でやってみよう!?~今までのやり方でやってみよう!?~
kanamitsu
0
180
Featured
See All Featured
The Illustrated Children's Guide to Kubernetes
chrisshort
49
51k
Fireside Chat
paigeccino
40
3.7k
Making the Leap to Tech Lead
cromwellryan
135
9.6k
A Tale of Four Properties
chriscoyier
161
23k
Building Flexible Design Systems
yeseniaperezcruz
329
39k
RailsConf 2023
tenderlove
30
1.2k
Statistics for Hackers
jakevdp
799
220k
Automating Front-end Workflow
addyosmani
1371
200k
Being A Developer After 40
akosma
91
590k
How GitHub (no longer) Works
holman
315
140k
ReactJS: Keep Simple. Everything can be a component!
pedronauck
667
120k
KATA
mclloyd
32
15k
Transcript
Wat voor kennis bezitten we?
Hoe komen we aan onze kennis?
Hoe betrouwbaar is de kennis die we hebben? ?
Welke bronnen van kennis hebben we?
Leveren onze zintuigen kennis op?
Wat maakt iets tot wat het is? Hoe kunnen we
dat kennen?
Plato (427/428–347 v. Chr.)
Hoe komt het dat we allebei als honden zien?
De wereld die we leren kennen door zintuiglijke waarneming
is veranderlijk
Ware kennis verkrijgen we niet door middel van onze zintuigen,
maar alleen door te denken
Allegorie van de grot
Teken een vierkant met een oppervlakte dat precies twee keer
zo groot is Socrates en de slaaf van Meno
Teken een vierkant met een oppervlakte dat precies twee keer
zo groot is Socrates en de slaaf van Meno
Twee werelden
Ideeënleer
Ben je een lichaam of heb je een lichaam?
René Descartes (1596–1650) “Maar wat ben ik dan wel? Een
denkend ding. Wat is dat? Dat is iets dat twijfelt, bevestigt, ontkent, wil en niet wil; en ook iets dat voorstellingen heeft en ervaart.”
None
None
Res extensa Res cogitans
Aristoteles (384–322 v. Chr.)
Wat maakt iets tot wat het is? Hoe kunnen we
dat kennen?
Plato De Idee of vorm is transcendent, overstijgt de waarneembare
werkelijkheid Aristoteles De vorm of essentie is immanent, bevindt zich in de waarneembare werkelijkheid
Individuele dingen (‘substanties’) zijn altijd een combinatie van materie en
vorm
vorm als essentie, ‘dat wat iets maakt tot wat
het is’ alles heeft een telos (doel, bestemming)
Inductie Deductie ‣de eerste steen is hard ‣de tweede steen
is hard ‣de derde steen is hard ‣… ‣alle stenen zijn hard ‣alle stenen zijn hard ‣deze steen hier is hard ‣die steen daar is hard ‣…
John Locke (1632–1704)
De mens komt ter wereld als een ‘tabula rasa’
Oftewel: Hoe leert een baby de ideeën ‘hond’ en ‘kat’?
Hoe leert een baby honden en katten onderscheiden?
Kennis verwerven we door het gebruik van de zintuigen
subject subject subject subject object
Primaire vs. secundaire eigenschappen Waar bevinden zich de kleur en
vorm van de appel?
George Berkeley (1685–1753)
Maakt een omvallende boom geluid als er niemand is om
het te horen?
Idealisme Er zijn geen primaire eigenschappen!
David Hume (1711–1776)
De vork van Hume Een uitspraak is analytisch of synthetisch,
en anders onzinnig
Causaliteit
Immanuel Kant (1724–1804)
Immanuel Kant (1724–1804) “Gedachten zonder inhoud zijn leeg, aanschouwingen zonder
begrippen zijn blind”
None
We kunnen niet weten hoe de wereld ‘op zichzelf’ is
?
analytisch synthetisch a priori a posteriori Zijn synthetische uitspraken a
priori mogelijk?
Stof voor de toets: p. 192 (Bronnen van kennis),
p. 194–p. 200 (Plato), p. 201–204 (Descartes), p. 206–209 en p. 237–239 (Aristoteles), p. 211–217 (Locke, Berkeley), p. 218–229 (Hume, Kant)