Twitter vuorovaikutuksen välineenä

Twitter vuorovaikutuksen välineenä

Twitter on maksuton yhteisöpalvelu, jossa viestitään 280 merkin pituisten viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla. Viesteissä on usein kuvia tai linkkejä. Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. Diasarja esittelee Twitterin käyttämistä, ominaisuuksia ja mahdollisuuksia hyödyntää sitä esimerkiksi opetuksessa. Lokakuun 2019 blogijulkaisusta löydät koonnin uusista ominaisuuksista ja ohjevideon: https://www.matleenalaakso.fi/2019/10/dikata-ja-twitter.html

18cdb6f294c8cb10a46167e462c2a51f?s=128

Matleena Laakso

May 17, 2020
Tweet

Transcript

  1. Twitter vuorovaikutuksen välineenä Toukokuu 2020 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter:

    @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuva: habergibitv, pixabay.com, CC BY
  2. Tämä diasarja päivittyy Olen tallentanut tämän diasarjan Speaker Deck -palveluun,

    jotta voin päivittää dioja linkin muuttumatta. Lisää päivittyviä diasarjoja verkon sovelluksista etenkin opetuskäytön näkökulmasta löydät Matleenan blogin koulutusdiojen blogisivulta: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Blogista löydät myös useita bloggauksia Twitteriin liittyen. Speaker Deckin diasarjojen upotuskoodin saat tehtyä linkistä: embed.ly/provider/speakerdeck
  3. Diasarjan sisällys • Mikä on Twitter? • Rekisteröityminen sekä profiilin

    ja asetusten muokkaaminen • Twitterin käyttäminen • Twitter-vinkkejä • Twitter opetuksessa • Sovelluksia Twitterin käyttäjille (analytiikka, visualisointi yms.)
  4. Mikä on Twitter? Maksuton yhteisöpalvelu, jossa viestitään 280 merkin pituisten

    viestien eli tviittien (engl. tweet) avulla. Viesteissä on usein kuvia tai linkkejä. • Perusajatuksena on julkinen keskustelu, vaikka tilin suojaaminenkin on mahdollista. Voit seurata ketä tahansa (ellei tili ole suojattu) eikä seuraamisen tarvitse olla vastavuoroista. Voit myös seurata tietyllä hashtagillä (tunnisteella) käytyjä keskusteluita. • Suomessa erityisesti toimittajien, poliitikkojen, asiantuntijoiden ja johtavissa ammateissa työskentelevien käyttämä palvelu.
  5. Suomalaiset Twitterissä Suomalaiset Twitterissä 2019 • Uniikkeja käyttäjiä 628 415

    (keskimäärin 46 tviittiä/käyttäjä/vuosi) • Retwiittien osuus 32,1 % • TOP-hashtagit:#vaalit2019 #liiga #helsinki #finland #leijonat • Lähde: www.pyppe.fi/blogi/2020/05/suomi-twitter-vuonna-2019 Twitter-käyttäjien aktiivisuus nousussa • Suomen viidenneksi suosituin some-palvelu • Käyttö lisääntynyt korona-keväänä • Harto Pönkä: www.slideshare.net/hponka/sosiaalisen-median-katsaus-022020 ja harto.wordpress.com/2020/05/08/koronakevaan-somekatsaus-05-2020 Oppimisen parhaiden palveluiden äänestys: Twitter sijalla 4. • Viiden kärjessä vuodesta 2009 alkaen • Top Tools for Learning 2019. www.toptools4learning.com
  6. Suomalaisista 18 % käyttää Twitteriä AudienceProject Insights 2019: INSIGHTS 2019

    App & social media usage www.audienceproject.com/wp-content/uploads/audienceproject_study_apps_social_media.pdf Suomalaisista Twitterin käyttäjistä • 43 % käyttää Twitteriä päivittäin, 78 % vähintään viikoittain • Tärkeimmät syyt käyttöön ovat uutiset (48 %), viihde (48 %), yritysten/brändien seuraaminen (35 %) ja ammatilliset verkostot (20 %) ja yhteydenpito ystäviin (13 %)
  7. Eric Langhorst, Twitter, a powerful collaboration tool for teachers

  8. Keitä maailmalla seurataan? Kuvat: www.statista.com/statistics/281375/heads-of-state-with-the-most-twitter-followers/ www.statista.com/statistics/273172/twitter-accounts-with-the-most-followers-worldwide

  9. Twitter kieltänyt poliittisen mainonnan Twitterin pääjohtajan Jack Dorseyn mukaan "päätöksen

    taustalla on kasvava huoli, joka liittyy koneoppimiseen perustuvaan viestien kohdentamiseen ja valeuutisiin". Hän perustelee tätä jatkamalla, että "vaikka internetmainonta on -- erittäin tehokasta --, tuo tämä valta merkittäviä riskejä politiikkaan..". (yle.fi/uutiset/3-11044543) ”Kiellettyjä ovat kaikki mainokset, jotka ottavat kantaa ’kansallisesti tärkeisiin lainsäädäntöhankkeisiin’. Tällaisia aiheita ovat Twitterin mukaan esimerkiksi ilmastonmuutos, terveydenhuolto, maahanmuutto, kansallinen turvallisuus ja verotus. Lisäksi kiellettyä on kaikki vaalimainonta.” www.hs.fi/politiikka/art-2000006292013.html
  10. Miksi tviitata?

  11. Vinkkejä uudelle tviittaajalle www.youtube.com/watch?v=BOTIZ1GL-U8

  12. Rekisteröidy: twitter.com

  13. Etene tilin luomisessa ohjeen mukaan

  14. Profiilin muokkaaminen Mobiililaitteesta löydät tämän profiilikuvaa tai kolmea viivaa klikkaamalla

    1. 2.
  15. Laita profiili kuntoon ennen kuin aloitat tviittaamisen tai muiden seuraamisen

    • Lisää profiilikuva. • Myös otsakekuva kannattaa vaihtaa. • Esittele itsesi lyhyesti Twitterin käytön näkökulmasta. • Lisää sijainti (edes maa) ja verkkosivusto sekä halutessasi syntymäaika.
  16. Heinäkuussa 2019 julkaistiin uusi käyttöliittymä Jos et näet uutta käyttöliittymää

    • Etsi se Twitterin asetuksista tai vaihda selainta tai konetta tai käytä Windows10-koneella sovellusta nettisivun sijaan. Ohjeet vanhan käyttöliittymän käyttöön • www.slideshare.net/MatleenaLaakso/twitter-opetuksessa- ja-verkostoitumisen-vlineen-125362797 UUSI: toiminnot sivupalkissa VANHA: toiminnot sivun yläosassa
  17. Android-puhelimen Twitter-sovellus

  18. iPadin Twitter-sovellus

  19. Kuva on tehty sivulla: notegraphy.com

  20. Muokkaa asetukset mieleisiksi Mobiililaitteesta löydät asetukset profiilikuvaasi tai kolmea viivaa

    klikkaamalla Tästä lisäät uuden Twitter-tilin (esim. oma ja työpaikan profiili)
  21. Asetukset ja yksityisyys selaimella Käy profiilisi ja yleiset asetukset läpi

    ja tee haluamasi valinnat
  22. None
  23. Salakielestä satakieleksi @kayttajanimi (@-merkki kuuluu aina käyttäjänimeen) • @kayttajanimi viestin

    alussa tarkoittaa, että se on suunnattu kyseiselle käyttäjälle (esim. vastaus kysymykseen), tällöin vain sinun ja hänen yhteiset seuraajat näkevät viestin. • Jos käyttäjänimi on mainittu muualla kuin viestin alussa tai sen edessä on piste (.@käyttäjänimi), viestin näkyvyyttä ei ole rajattu. Uudelleentviittaus/retviittaus/RT/retweet/via • Toisen viestin välittäminen omille seuraajille sellaisenaan tai kommentin kera. • Tapa palkita hyvästä tviitistä.
  24. Salakielestä satakieleksi Twitterissä käytetään aktiivisesti hashtagejä (aihetunnisteita). Niiden avulla kuka

    tahansa voi osallistua keskusteluun ilman verkostoitumista etukäteen. • Opetusala #digipeda #etäopetus #koulu #uusiamis #lukio #rehtorit • ITK-konferenssi #itk2019, #itk2020, #itk2021 jne • BETT-opetusteknologiamessut #BETT2020 #finnbett #ilonabett • Opetusalan tunnuksia englanniksi #edchat #edtech #mlearning • Ajankohtaisen kakkosen taustakanava #a2ilta • #linnanjuhlat #euroviisut • #Tampere #valoviikot • #museokortti
  25. Etsi seurattavia hakukentästä Twitter ei tee eroa yksittäisten henkilöiden ja

    organisaatio- käyttäjien välille. Molempia löydät Twitterin hakukentästä kohdasta henkilöt.
  26. Seuraa tahoja, jotka tviittaavat kiinnostavista teemoista • Ystävät, tuttavat, kollegat,

    poliitikot, toimittajat, oppikirjailijat, asiantuntijat, alan vaikuttajat, seminaaripuhujat, kouluttajat • Oppilaitokset, organisaatiot, yritykset, hankkeet ja tapahtumat: @TampereUni @TAOK_TAMK @KiipulaAO @TAKKhankkeet @YTL-SEN @eOppimiskeskus @yleoppiminen @YleAreena @Opetushallitus • Ketkä käyttävät seuraamiasi hashtagejä? • Keitä sinua kiinnostavat tahot seuraavat tai keitä he ovat listanneet / mille listoille he kuuluvat?
  27. Tviitin rakenne Kolme käyttäjänimeä, kaksi hashtagia ja kolme linkkiä, joista

    viimeisin upotettu Vastaa Tykkää Retviittaa eli lähetä seuraajillesi Twiittikohtaiset tilastot
  28. Haluatko nähdä ensin uusimmat vai suosituimmat sisällöt?

  29. Viestivirta Kiinnitä yksi tärkeä ajankohtainen oma tviittisi profiilisivullesi! Yksityisviestit Katso

    ilmoitukset tästä. Tärkeimmät voit tilata s-postiin.
  30. Kirjanmerkit näkyvät vain sinulle. Tviitit lisätään tähän JAA-painikkeesta Voit tehdä

    julkisia ja yksityisiä listoja ja sinut voidaan lisätä muiden listoille. Tykkäyksesi näkyvät julkisesti. Voit koota niihin esim. saamiasi palautteita.
  31. Listat voivat olla yksityisiä tai julkisia Voit luoda yksityisiä ja

    julkisia listoja ja lisätä niihin käyttäjiä. Voit myös seurata toisten tekemiä julkisia listoja. • Esim. työyhteisön jäsenet, tapahtuman osallistujat, tietyn ammattialan edustajat • Piritta Seppälän Järjestöt Twitterissä: twitter.com/Piritta/lists/j%C3%A4rjest%C3%B6t-twitteriss%C3%A4 • Jari Larun Opettajia ja kouluttajia –lista: twitter.com/LaruX/lists/opettajia-ja-kouluttajia Luo uusi lista ja katso, mille listoille sinut on lisätty.
  32. Seuraaminen ja kirjoittaminen Tviittien seuraaminen ja kirjoittaminen • twitter.com •

    Mobiililaitteiden Twitter-sovellukset • Tweetdeck: tweetdeck.twitter.com • hootsuite.com - Manage all your social media in one place (maksullinen) Tviittien seuraaminen kirjautumatta • Yksittäisten käyttäjien Twitter-sivujen kautta: twitter.com/kayttajanimi • Syötteinä verkkosivuilta • Tekstitv:n kautta (mm. vaaliohjelmien ja linnanjuhlien aikana) • Tapahtumien Twitter-seinät (usein vaatii, että yksi kirjautuu ja heijastaa seinän muille) – twitterfall.com (ei näytä kuvia) – visibletweets.com (ei näytä kuvia, vaatii Flashin) – walls.io/twitter-walls (näyttää kuvat, maksutta yksi seinä kerrallaan)
  33. Tweetdeck mahdollistaa usean käyttäjän, hashtagin ja erilaisen toiminnan seuraamisen omilla

    sarakkeillaan: tweetdeck.twitter.com
  34. walls.io/solutions/twitter-walls

  35. Lisää kuville tekstivaste Lue lisää: https://help.twitter.com/en/using-twitter/picture-descriptions Tekstivasteiden avulla näkövammaiset ja

    sokeat saavat kuvan välittämän informaation. Tekstivaste (alt-teksti) on luettavissa erilaisilla apuvälineillä kuten ruudunlukuohjelmilla. Mahdollisuus lisätä tekstivasteita (max 420 merkkiä) määritellään laitekohtaisesti: • Pc: lisää → asetukset ja yksityisyys → esteettömyys • Android: yläosan 3 viivaa tai profiilikuva → asetukset ja yksityisyys → esteettömyys • iPad: profiilikuva → asetukset ja yksityisyys → käyttöapu → näkö
  36. Pitkän tviitin jakaminen osiin Jos et saa tiivistettyä sanomaasi 280

    merkkiin, voit siirtää osan tekstistä saman viestiketjun seuraaviin tviitteihin. Tällöin koko ketju näkyy ensimmäi- sen tviitin yhteydessä. Lisää tästä viesti- ketjuun uusi tviitti
  37. Voit estää (block) tai hiljentää (mute) käyttäjiä tai sanoja Estä

    häiriköt tai ohita teemat, jotka eivät sinua kiinnosta, mutta jotka täyttävät viestivirran. Asetukset ja yksityisyys → Sisältövalinnat → Turvallisuus
  38. Hetkien luominen Lisää-kohdasta löytyvien hetkien (moments) avulla voit tehdä omista

    ja muiden tviiteistä koostettuja tarinoita. • Lisää otsikko, kuvaus ja kansikuva. • Oheisen kuvan hetket: twitter.com/MatleenaLaakso/status/118112176500056 8832?s=20 Samankaltainen kuin Wakelet-palvelu (sekä jo lakkautettu Storify): • wakelet.com/@matleena
  39. Tviittiin voi lisätä kyselyitä

  40. Hyödynnä (henkilö)brändäyksessä • Ole aktiivinen, keskustele ja retviittaa kommentoiden –

    Työelämän someverkostot: www.youtube.com/watch?v=IgPbB4bhi10 • Kerro esitystesi alussa hashtag ja oma/organisaatiosi Twitter-tunnus • Kuva on tehty Henkilöbrändi-kirjasta poimitusta ajatuksesta sivustolla notegraphy.com
  41. Twitter opetuksessa -esimerkkejä

  42. #vaalit2012 • Yläkoulun yhteiskuntaoppi • Oppilaat seurasivat presidentin vaaleja somessa,

    mediassa, vaalitilaisuuksissa ja läheisiään haastatellen #tachansen • Ruotsin verkko- kurssi heikosti kieltä taitaville lukion aloittajille • Yhteisöllisesti ja somea hyödyntäen • Opiskelijoilla kurssipäiväkirja Twitterissä #paokhanke • Oman verkko- kurssin kehittä- misen koulutus • Tavoitteena mm. perehtyä somen opetuskäyttöön • Järjestävän hankkeen Twitter- syötteet Moodlen sivupalkissa Esimerkkejä opetuksesta
  43. Valokuva MTV3:n vaalilähetyksestä

  44. #ge1kurssi #bi1kurssi jne. • Aarne Hagman @Akentti • Seurannut ajankohtaisia

    opetustyöhön liittyviä asioita • Merkinnyt tunnukseksi kurssin ja usein myös aiheen • Linkittänyt tviitit kurssin sivulle #maa2 #mab5 jne. • Ville Aitlahti @matikkamatskut • Kiteytti lukiomatematiikan oppitunteja tviiteiksi • www.matikkamatskut.com/twiitt i-oppitunti-twippi.html Esimerkkejä lukiokursseilta
  45. Reformaatio tviitaten: Jaana Holman lukio-opiskelijat perehtyivät reformatioon: #UE2Lalu • uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/10/tviitaten-vai-viitaten.html

    • uskontotuntiunelmia.blogspot.fi/2015/11/twiittailijoiden-terveisia-lapuan.html ”Mielestämme kurssi oli mielenkiintoinen, koska sen aikana piti twiittejä keksiessä paneutua silloiseen aikaan ja piti esimerkiksi miettiä, mikä oli silloin normaalia, mitä asioita tai keksintöjä silloin oli jo keksitty ja mistä asioista oli soveliasta puhua. Kurssin aikana aikaakin ehti kulua twiiteissä monia vuosia, mikä piti twiitatessa ottaa huomioon… Twitter-kurssi oli uusi ja erilainen kokemus. Vaihtelu virkistää, joten asiat jäivät hyvin mieleen.” - Kirsi Kivilahti, Mari Pouttu, Elina Pikkusaari ja Johanna Mikkilä ”Luther oli suuressa roolissa kirkkohistoriassa, minkä seurauksena myös twiitattavaa oli mukavan paljon. Oli myös kiva huomata, kuinka muita Twitterin käyttäjiä kiinnosti meidän juttumme… Seuraajiksemme liittyi mm. eri koulujen uskonnon opettajia, pappeja ja muita seurakunnassa työskenteleviä henkilöitä.” - Emilia Romppainen
  46. #titanicilla • Lapuan, Iitin ja Kuopin IB-lukioiden roolipeli ja livetarina

    • Titanicilla-tarina ja hahmot: yle.fi/aihe/artikkeli/2016/04/18/kuinka- titanicilla-tehtiin-ja-kenen-tarinoihin-hahmot-perustuivat
  47. Twitter-peli oppimisen välineenä Mauri Laakso: vimeo.com/211262796 • Pedagogisesti tärkein vaihe

    on valmistautuminen ja roolihahmon luominen. – Apuna esim. blogi, jonne saadaan erilaisia mediatuotoksia. Niihin linkittäminen värittää ja laajentaa Twitter-dialogia. • Pelaaminen luo tarpeen tietää lisää eli syntyy luonnollinen motivaatio tiedonhakuun (”ficfakta”). • Henkilöroolien lisäksi tukipelaajia, alla esimerkkejä #titanicilla
  48. #kieltolaki ”Ylen uusi #kieltolaki-projekti on käynnistynyt. Lapuan lukion nuoret twiittaavat

    historiallisina hahmoina käsikirjoitetun tarinan mukaan, mutta yllätyksiltäkään ei voida välttyä… Lapualaiset ovat nyt kolmatta kertaa mukana Ylen historia- projektissa, jossa heittäydytään tietyn historiatapahtuman tai ajanjakson pariin ja luodaan tuossa hetkessä eläviä twitter-hahmoja.” Lähde ja lisätietoja: yle.fi/uutiset/3-9923641
  49. #someonnettomuus • Twitterissä tapahtuu 21.11.2017 klo 18:34, ole paikalla! •

    someonnettomuus.blogspot.fi/2017/11/esittely.html
  50. Kirjallisuushistoriaa livertäen • Lukion ÄI6-kurssin kirjallisuusprojekti Twitterissä • Viikon oppitunnit

    virtuaalisesti ja tviitaten: #äi6schildt • Twitterin tarinat voi koota kommentoidusti ja muita somen palveluita hyödyntäen yhteen Wakelet-koosteksi (aiemmin koonnit tehtiin kuvan Storifyyn, joka on jo lakkautettu). Timo Ilomäki: • ”Luokaa parin kanssa Twitter-tili kirjailijahahmolle… Twiittien tulee kuvastaa hahmon tekoja, työtä, ajattelua ja tunteita tutkimustyönne pohjalta. Kirjoittakaa twiittejä esim. kirjailijan luomistyön kronologiassa. Esim. pääteoksen kirjoittaminen, sitaatit teoksesta, seuraavan teoksen valmistelu, kirjailijan kannanotot ajan julkiseen keskusteluun, oma perhetilanne, tyylikauden piirteet. Yrittäkää saada persoona esiin.”
  51. Twitter työssäoppijoiden käytössä 1/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen -

    Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista. • Lehtitalojen toimittajaopiskelijat tviittasivat 3-4 kk työharjoittelunsa ajan • Somen osaaminen toimittajalle nykyisin tarpeellinen taito • Twitterin merkitys – Kokemuksellinen kentän laajentaja – Mahdollisuus kuulla vertaisten kokemuksia – Vertaistuki – Omien kokemusten reflektio välittömän työyhteisön ulkopuolella • Tavoitteita mm. – akateemisten ja ammatillisten tavoitteiden yhteen sovittaminen – lisätä vuorovaikutusta harjoittelijoiden ja ohjaajan, myös toimittajien kesken – edistää ja tehdä näkyväksi työssäoppimista prosessina sekä helpottaa näin harjoitteluraportin laatimista ja harjoittelujärjestelmän kehittämistä.
  52. Twitter työssäoppijoiden käytössä 2/2 Maarit Jaakkola 2013: Vastakaikua visertäen -

    Twitter-osallistuminen toimittajaharjoittelijoiden oppimisyhteisön laajentajana. Teoksessa: Joutsenvirta & Myyry (toim.): Sulautuvaa opetusta ja oppimista. • Tviitattiin oppimiskokemuksista • Oivallettiin jotain journalismista tai jounalistisesta työstä • Muiden aineiston jakaminen ja keskustelun herättäminen • Omien kokemusten dokumentointi (harjoitteluraportin tuki) • Tviiteistä suurin osa (44 %) koski oppijaa itseään. Toiseksi suurin osa (31 %) journalistista työprosessia. Työyhteisöönkin viitattiin jonkin v erran (15 %). • Merkittävää oli • Twitter oppimisen tukena (työnteon edistäminen, ammatti-identiteetin pohdinta ja somen ammatillinen käyttö) • Pohdinta liittyen julkisuuteen (verkkoidentiteetti, julkisuuden säännöstely, eri somen välineiden roolien hallinta) • Avoin Twitter-yhteisö ei välttämättä poikkea suuresti suljetun opintoryhmän keskusteluista, joissa syvimpiä epävarmuuden tunteita ei ole muutenkaan tapana jakaa.
  53. Opetusalan Twitter-chatteja #lrnchat (englanniksi) • Torstaisin aamuyöstä klo 3.30 Suomen

    aikaa käytävä oppimiskeskustelu Learn Chat vaihtuvista aiheista. Toisinaan tarjolla myös eurooppalaisille sopiva ajankohta. Yleensä kolme kysymystä 20 min. välein. Amerikkalaisten tunnin chatit • #edchat tiistaisin, mutta hashag käytössä muutoinkin • #satchat lauantaisein nimensä mukaan, uusia kysymyksiä muutaman minuutin välein: Q1…Q2…
  54. classtools.net/twister

  55. Using Twitter as an Educational Resource Lewis Wiltshire Director of

    Media Partnership Twitter Kuva: Matleena Laakso, CC BY • ”Twitter is an interest network.” • Hashtagit ovat avaimia globaaliin vuorovaikutukseen. • This is how Twitter can help you: • Active part of learning • Real-time research tool • Peer-to-peer study aid • Connecting people • Twitterin kautta helpompi kysyä "tyhmiä" kysymyksiä, erityisesti monikulttuurisissa kouluissa. • Tviittaamisen idea on tuoda keskusteluun jotain uutta. Kysy itsestäsi/opiskelijalta: ”Did it add value?” • Mitä sisältöä vain sinä, organisaatiosi tai brändisi voitte tuottaa?
  56. Sovelluksia Twitterin käyttäjille

  57. Twitterin viestivirran upottaminen verkkosivulle Valitse haluatko upottaa esim. omat tviittisi

    vai suosikkisi. Hashtag-hakua et enää voi valita. Kopioi valitsemasi pienoisohjelman upotuskoodi. https://publish.twitter.com/# Vie sitten koodi verkkosivullesi, blogiin, sähköiseen oppimisympäristöön yms. sellaiseen kohtaan, mikä hyväksyy html-koodia. • Esim. Bloggerin gadget: Määritä HTML/JavaScript Yksittäisen tviitin upotuskoodin löydät kyseisestä tviitistä (selaimella tviitin oikeasta ylänurkasta avautuvasta valikosta).
  58. tweepsmap.com: viikoittainen raportti Tilaan viikoittaista raporttia uusista seuraajista. Ilman tätä

    moni uusi seuraaja hukkuisi Twitterin ilmoituksiin. Tarjoaa myös karttoja seuraajista ym.
  59. Tilastoa tietyn hashtagin käytöstä www.followthehashtag.com • Tilastoa max. 1500 tviitin

    / 7 vrk ajalta (maksuton versio) • Suosituimmat tviitit ja tviittaajat • Tviittaajien määrä, sukupuoli, aktiivisuus, tavoitettavuus, sijainti ym. pinnalla.pyppe.fi (kuvat) • Tilastoa ja visualisointeja suomalaisista tviiteistä. • Myös hashtag-haku (max 24 h ajalta)
  60. Raportteja käyttäjistä: twopcharts.com

  61. www.twitonomy.com Pikkukuvasta näkee, miten oma tviittailuni aktivoituu erilaisten seminaarien aikaan.

    Tilastoa omasta tviittaamisesta. Tässä samalla suosituksia opetusalan seurattavista ☺
  62. Korona-kevät on rikkonut monia ennätyksiä omassa somekuplassani (www.twitonomy.com)

  63. Periscope Twitterin omistama livestriimaspalvelu, joka oli hetken hitti, mutta käyttö

    nykyisin erittäin vähäistä. Livestriimaus onnistuu nykyisin monilla muillakin sovelluksilla kuten Facebookilla ja YouTubella. • Mobiilisovellus (iOS, Android); katsomiseen myös www.periscope.tv • Esimerkkejä – Tapahtuman tai koulutusten esittely – Amk-hakuinfot – Kysy vegaanilta -teemaillat – Opastusta alkaville yrittäjille – Tapahtumien livestriimaus
  64. Chat ja livekommentointi Twitter • Kirjoittaminen vaatii kirjautumisen ja palvelun

    käytön opettelua. • Toisten tviittejä voi lukea ilman kirjautumista. bloochat.com • Helppo, ei tarvitse kirjautua • Kerro nimesi ja kirjoita viesti • Viestit säilyvät 24 h • Ohjevideo: www.matleenalaakso.fi/2020/03/ilman- kirjautumista.html
  65. Oma sometarina kirjaksi www.matleenalaakso.fi/2015/01/oma-sometarina-kirjaksi.html • Omat viestit saat talteen asetusten

    kohdasta Asetukset → Tili → Twitter-tietosi. • Verkon palveluiden avulla tviitit voi tulostaa tai painattaa kirjaksi. – ”...Vaikka suuri osa omasta sometoiminnastani aikanaan vanhenee ja katoaa, ja saakin niin tehdä, jotain on mukava tallentaa vuosikymmenten päähän. Itselleni kirja viidestä ensimmäisestä vuodesta Twitterissä on samalla eräänlainen päiväkirja matkastani sosiaalisen median maailmaan…”
  66. Kuva: Matleena Laakso, CC BY @GorilatDell @MatleenaLaakso your #finnbett is

    now showing on most used # on the #Dell Social Media Listening Command Center!
  67. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli

    Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0