複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進

EDIX2025 SONYブース ミニ講演

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1. 東京学芸大学 ICTセンター教育情報化研究チーム 加藤直樹 株式会社レスター 種石純也 ICT × 教員養成 AI&
2. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 自己紹介 加藤直樹 東京学芸大学 ICTセンター 教育情報化研究チーム 専門：情報工学・人間情報学 （Human Computer Interaction） 特にペン入力 ペン入力I/Fの教育への利用 大学の学部教育では 小学校教員，高校情報科教員，教育ICT専門職 を養成
3. 学芸大における教育環境のデジタル化 （教育人材育成指向の） 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
4. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 学芸大における教育環境のデジタル化 学芸大（教育人材養成） における ICT関連のニーズ変化 10年前 ICTを活用する 模擬授業 ICTを活用できる 教育実習 授業観察 の拡大 Hy-Flexへの対応 必携PCの高性能化→脱PC教室 ALへの対応 マルチメディア 活用講義 遠隔授業観察 システム 新たな学びの部屋 総合メディア教育館 附属学校の整備 遠隔授業への対応 COVID-19 Shock! With/After COVID-19 オンデマンド（映像教材開発・配信）への対応
5. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 学芸大における教育環境のデジタル化 学芸大における 大学教育DXに向けた取り組み l 学生の学びの記録の情報化 l 教員研修用コンテンツの開発・配信 l 授業観察・授業研究用コンテンツの収録 l 教育の情報化に対応した人材育成 l 大学教育（講義）の情報化 l イベントのハイブリッド化 本流 亜流ｗ
6. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 学芸大における教育環境のデジタル化 取り組みのために整備している環境 総合メディア教育館 新たな学びの部屋 情報メディアカフェオフィス 撮影スタジオ 編集室（演習室） 一般教室Hy-Flex化 情報メディアカフェ （新たな学びの教室） ムービースタジオ
7. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 学芸大における教育環境のデジタル化 整備した環境を使った取り組み 情報メディアカフェオフィス 撮影スタジオ 昨年度，開発した教材 • 現職教員研修用映像開発（40件） • 附属学校授業映像開発（17件） • その他映像開発（21件） 合計78件 4000万円程度の節約！！ 多分理解していない どこかの誰か
8. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 学芸大における教育環境のデジタル化 今日の話題 総合メディア教育館 新たな学びの部屋 （新たな学びの教室） ムービースタジオ 授業や教育イベントのコンテンツ化 （オンデマンド教材，ライブ中継） のための環境整備 特に今回は 複数カメラ
9. なぜ複数カメラか 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
10. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU なぜ複数カメラか 生の授業参観（観察）では見たいところを見られる 写真左：青梅市立第六小学校，右：小平市立小平第五小学校
11. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU なぜ複数カメラか 遠隔授業参観でも見たいところを見たい 左側の写真：附属小金井小学校 2014年に４つの附属小学校に整備 リアルタイムで カメラコントロール
12. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU なぜ複数カメラか オンデマンド教材でも多視点が有効 コンピテンシーを育成する授業を学ぶための場
13. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU なぜ複数カメラか 遠隔ライブ授業参加では参加意識を高めるために 聴講者の 様子も 先生や話者 に加え
14. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU なぜ複数カメラか オンラインイベント配信でも複数カメラは必須
15. 複数カメラを常設しました 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
16. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 複数カメラを常設しました でも，複数カメラを準備，操作するのは面倒 カメラやマイクや配線が いっぱい
17. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 複数カメラを常設しました そこでカメラとマイクを常設しました 総合メディア教育館 新たな学びの部屋
18. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 複数カメラを常設しました 附属学校“すこしすごい部屋”には 別プロジェクト 前から 後ろから
19. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 複数カメラを常設しました 附属小金井小学校“けっこうすごい部屋”には ９台のカメラ
20. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 複数カメラを常設しました ９台のカメラの配置デザイン
21. 配信と収録 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
22. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 配信と収録 二種類（合成系と複数形）を適用 multi camera multi source
23. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 配信と収録 合成コントロールは独自設計のタッチパネルUI multi camera multi source
24. 一番重要なのはコントローラ 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
25. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 一番重要なのはコントローラ コントローラはイチから設計・開発せざるをえなかった 新たな学びの部屋 （新たな学びの教室） ムービースタジオ 総合メディア教育館
26. UIの工夫をちょっと紹介 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
27. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 一番重要なのはコントローラ 収録・配信映像を入れ替えたい！
28. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU 一番重要なのはコントローラ 提示映像を入れ替えたら，収録・配信映像も！
29. おわりに（SONYへの要望） 複数カメラ活用による授業の遠隔参観や収録コンテンツ開発の促進
30. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU おわりに 自動追尾が感度良すぎｗ
31. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU おわりに 液晶モニタが主にも背景にもなる撮影では・・・
32. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU おわりに 多チャンネルカメラに専用コントローラを導入したら・・・ こちらで選択すると あっちも切り替わる こちらで選択しても あっちは切り替わらない API不足
33. (c)2024- Naoki Kato, IML at TGU おわりに 設備提供してください @東京ドーム
34. 東京学芸大学 ICTセンター教育情報化研究チーム 加藤直樹 株式会社レスター 種石純也 ICT × 教員養成 AI&