NEXERA_ゲーム学習の未来

株式会社NEXERAが考える、ゲーム学習の未来について。

Transcript

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2. ʮだがわֶशʯ〝⿶⿸ずがゞがへぇฉ⿶〔〈〝〤⿴〿〳『⿾ʁ  「ゲーム学習」 というキーワードを聞いたことはありますか？ ௚ۙ೥ؒ〜ɺڭҭ׆ಈ〠だがわڭࡐぇऔ〿ೖぁ぀औ〿૊〴⿿૿Ճ「〛　〳「〔ɻ〈⿸「〔ྲྀぁ〣த〜ɺ だがわぇ׆༻「〔ڭҭɾ ֶश〤ɺ ڭҭݱ৔⿿๊⿺぀՝୊ぇղܾ『぀༗ޮ〟ख๏〝「〛ɺେ　〟ظ଴ぇू〶〛⿶〳『ɻ だがわֶश〤Ұաੑ〣ぷ゛アへ〜〤〟。ɺࠓޙ〣ڭҭ〣ࡏ〿ํ〒〣〷〣ぇม⿺぀Մೳੑぇൿ〶〛⿼〿ɺಛ〠اۀݚम〣てがア〜 〤৽〔〟ֶशखஈ〝「〛 ʮもでぼとだがわݚमʯ ⿿஫໨《ぁ〛⿶〳『ɻ اۀ〠⿼⿶〛〤 ʰぐアゆひぷ『぀〕々〣ݚमʱ 〜〤ɺมԽ⿿ܹ「。ෆ࣮֬ੑ〣ߴ⿶࣌୅〠⿼⿶〛 ʮぐアゆひぷ「〔஌ࣝぇ〞〣〽⿸〠 ׆༻『぀⿾ʯ 〳〜૝ఆ⿿〜　』ɺݚमޮՌぇಘ぀〈〝⿿೉「。〟〘〛　〛⿼〿ɺݚमޮՌぇे෼〠Ҿ　ग़【〟⿶たがと〷গ〟。⿴ 〿〳【えɻ 〒〈〜ɺ だがわ〠〽぀ ʰぎげぷゆひぷʱ ぇॏࢹ「ɺݱ࣮〣ҙࢥܾఆぇٖࣅମݧ〜　぀〝⿶⿸ಛ௃ぇ࣋〙だがわֶश⿿ ʮもでぼとだが わݚमʯ 〝「〛஫໨《ぁɺ ෦ॺ〹֊૚ぇ໰い』෯޿⿶৔໘〜׆༻《ぁ぀〽⿸〠〟〘〛　〛⿶〳『ɻ ಛ〠ぎゐ゙じ〹゗が゜ひむぇத৺〠ɺだがわֶश〣ݚڀ〝࣮ફ⿿ਐえ〜⿼〿ɺだがわֶश〣׆༻⿿ੈքత〠޿⿿〘〛⿶〳『ɻ
3. ʮだがわֶशʯ〣ޮՌ  「ゲーム学習」 の効果 ˞だがわֶश〣ޮՌ〠〙⿶〛〤ɺ Լ෦゙アぜ ʮ〟】だがわֶश〟〣⿾ʯ 〠ৄࡉهࡌ「〛⿼〿〳『ɻ だがわֶश〝〤ɺ だがわぇڭҭ〠Ԡ༻『぀ख๏〣૯শ〜『ɻ だがわֶशぇ׆༻「〛ֶशऀ〣ڵຯぇҾ　ग़「ɺֶशޮՌぇߴ〶぀〈〝ぇ໨త〝「〛⿶〳『ɻ だがわֶश〣ޮՌ ʢӈਤʣ ⿿ֶज़త〠ఏࣔ《ぁ〔〈〝ぇ　〘⿾々〠ɺ 〒〣ීٴ⿿֦େ「ɺ 〽〿ଟ。〣اۀ⿿〒〣ޮՌぇٻ〶ɺ だがわֶशぇ׆༻「〔ݚम〣ಋೖ⿿ਐえ〜⿶〳『ɻ ࣮ࡍ〠〈ぁ〾〣औ〿૊〴〠〽〘〛ɺ だがわֶश ʢそ゜がみ゚ʣ 〣ࢢ৔ن໛〤೥〜 ஹԁ〠ୡ「ɺ ࠓޙ〷੒௕『぀〝ߟ⿺〾ぁ〛⿶〳『ɻ だがわֶश〤ڭҭ޻ֶతぎゆ゜がば〠ج〚⿶〛ઃܭ《ぁ〔ֶशख๏〣Ұ〙〜⿴〿ɺ ୯〟぀ぷ゛アへ〜〤〟。ɺࠓޙ〣ڭҭ〣ࡏ〿ํ〒〣〷〣ぇม⿺぀Մೳੑぇൿ〶〛⿶〳『ɻ ゲーム学習の効果 • モチベーションの喚起、 維持 • 全体像の把握や活動プロセスの理解 • 安全な環境での学習体験 • 重要な学習項目を強調した学習体験 • 行為、 失敗を通した学習 → 実践に向けた思考力の獲得・向上
4. 〟】ɺもでぼとだがわݚम⿿஫໨《ぁ぀〣⿾  なぜ、 ビジネスゲーム研修が注目されるのか だがわֶश ʢそ゜がみ゚ʣ 〣ࢢ৔ن໛֦େ〣ཁҼ〤ɺ ҎԼ̏〙⿿ڍ〆〾ぁ〳『ɻ ビジネスパーソンに求められる 「学び」 の変化 ① ݱ୅〤ٸ଎〠มԽ『぀ࣾձ〹ෳࡶԽ『぀՝୊〠ର Ԡ『぀〔〶ɺ୯〟぀஌ࣝ〣शಘぇ௒⿺〔ೳྗ⿿ٻ 〶〾ぁɺ もでぼとむがぬア〣ֶ〨〤ɺ஌ࣝशಘ⿾ 〾ࢥߟྗɾ࣮ફྗ〣޲্〭〝มԽ「〛⿶〳『ɻै དྷ〣࠲ֶ〹0+5〠Ճ⿺ɺࢥߟྗぇޮՌత〠ҭ੒『 ぀ख๏〝「〛だがわֶश⿿஫໨《ぁɺֶशޮ཰〣 ޲্⿿ظ଴《ぁ〛⿶〳『ɻ ゲーム学習理解への土壌形成 ② 〈ぁ〳〜〤だがわ〝ֶ〨〤૬൓『぀〷〣〝ߟ⿺〾 ぁ぀〈〝⿿ଟ。ɺだがわぇ࢖〘〔ݚम〠〷఍߅ײ ⿿ੜ」〛⿶〳「〔ɻ「⿾「ɺ࣮ࡍ〠だがわ〜༡〨 〟⿿〾ߟ⿺〔〿ɺֶえ〕ܦݧ⿿⿴぀だがわぼぐふく ゅ〟ੈ୅⿿もでぼとむがぬア〝「〛ࣾձぇߏ੒『 ぀〽⿸〠〟〘〔〈〝〜ɺ༡〨〝ֶ〨ぇໃ६『぀〷〣 〝ଊ⿺』ɺ もでぼとだがわݚम〭〣ड༰౓⿿ߴ〳〘 〛　〛⿶〳『ɻ 海外での普及と日本への流入 ③ だがわֶश〭〣れでふくゅ〟ྲྀぁ〤ੈքత〠޿ ⿿〘〛⿶〳『ɻಛ〠ぎゐ゙じ〹゗が゜ひむぇத৺〠 ݚڀ〝࣮ફ⿿ਐえ〜⿼〿ɺ೔ຊぇؚ〵ぎでぎॾࠃ 〷࢈׭ֶ〟〞࿈ܞ「〔ゆ゜でこぜぷ⿿૿⿺࢝〶〛 ⿶〳『ɻ
5. 一緒に 「ゲーム学習」 を世の中の当たり前にしていきませんか？ ࣮ࡍ〠だがわֶशぇಋೖ《ぁ〔اۀ༷〣੠〹ɺ ࢿྉ〠ॻ　　ぁ〟⿶৘ใ〟〞〤 じでゔぎ゚໘ஊ〜⿼఻⿺《【〛⿶〔〕　〳『ɻ だがわֶशぇࣾձ〠࣮૷「〛⿶。/&9&3"〠 গ「〜〷ڵຯぇ⿼࣋〖⿶〔〕々〔ํ〤 】〧౰つぐぷ ʰԠืやさがわʱ ⿾〾⿼ؾܰ〠⿼໰⿶߹い【。〕《⿶ ʂ Ұॹ〠 ʮだがわֶशʯ ぇੈ〣த〣౰〔〿લ〠「〛⿶　〳【え⿾ʁ