海外インターン型研修プログラムによる、グローバル人材育成の成果について

（株）スパイスアップ・アカデミアが運営する、サムライカレープロジェクトをはじめとした大学生向け、海外インターンシッププログラム。
このプログラムの目標と実績をまとめた資料です。

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1. 海外インターン型 研修プログラムによる、 グローバル⼈材育成の成果について （株）スパイスアップ・アカデミア 代表取締役社⻑ 森⼭ たつを
2. 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細 index
3. 3 スパイスアップ・グループ ・⼤⼿企業、⼤学向けの研修プログラムを⾏う会社です ・世界8カ国に法⼈を持ち、現地に⽇本⼈を駐在させています このスパイスアップ・グループががみなさんに、 研修、インターンシップを提供します
4. 株式会社スパイスアップ・アカデミア 〒101-0052 東京都千代⽥区神⽥⼩川町3-28-2, B1 info@spiceupac.com 03-4500-1231 スパイスアップ・アカデミア ▪会社概要 スパイスアップ・アカデミアは、⽇本で⼤学を中⼼とした学校および⼤学⽣向 けの研修プログラムを、カンボジアを含む世界7カ国で運営しております。 関⻄⼤学、多摩⼤学、桃⼭学院⼤学をはじめ、全国22⼤学/⾼校/専⾨学校に海 外研修プログラムを提供。 年間で、300⼈以上の学⽣に、海外でビジネス体験をして頂いております。
5. 役員紹介 代表取締役︓森⼭たつを 早稲⽥⼤学理⼯学部卒業後、⽇本オラクル、 ⽇産⾃動⾞などに15年勤務の後、⽇本⼈の 海外就職に関する調査・研究を⾏う「海外 就職研究家」として独⽴。 著書4冊、電⼦書籍20冊以上を執筆。 2014年に、⽇本⼈を「出⼊⾃由に」を体現 すべく、海外で働く体験ができる実践型イ ンターンシッププログラム「サムライカ レープロジェクト」をスタートする。 現在、プログラムの運営に携わる傍ら、⼤ 学・企業などでの講師や朝⽇新聞Globe,J- Cast会社ウォッチ,Yahooニュースなどの連 載を⼿がけている。 主な著書に「セカ就︕」（朝⽇出版社） 「普通のサラリーマンのためのグローバル 転職ガイド」（東洋経済新報社）など。 桃⼭学院⼤学兼任講師、i専⾨職⼤学 客員 教員、インフィニティ国際学院 プログラ ムナビゲーター
6. 役員紹介 取締役︓豊⽥ 圭⼀ 上智⼤学経済学部を卒業後、清⽔建設株式 会社で約3年の勤務後に独⽴。15年以上に わたり 留学コンサルタントとして留学・ 海外インターンシップ・海外研修事業に携 わる。その他、複数の起業を経て、現在、 東南アジアやインドでグローバル⼈材育成 のための海外研修事業に従事。インドのバ ンガロールにて英語学校Spiceup Academyも 運営。 著書は『とにかくすぐやる⼈の考え⽅・仕 事のやり⽅』『引きずらない⼈は知ってい る打たれ強くなる思考術』など全15冊。 早稲⽥⼤学トランスナショナルHRM研究所 の招聘研究員、NPO留学協会の副理事⻑な ども務める。 （著作） 引きずらない⼈は知っている「打たれ強く なる思考術」 クロスメディア・パブリッ シング(インプレス) 「とにかくすぐやる⼈の仕事の習慣」クロ スメディア・パブリッシング(インプレス)
7. 役員紹介 取締役︓四⽅ 健太郎 ⽴教経済学部を卒業後、アクセンチュア株 式会社の東京事務所にて、主に通信・ハイ テク産業の業務改⾰・ITシステム構築に従 事。2006年より中国（⼤連・上海）に業務 拠点を移し、台湾・⾹港を含む⼤中華圏の ⽇系企業に対するコンサルティング業務に あたる。 2009年にフリーランスのコンサルタントと して独⽴。独⽴後、1年かけてサッカー ワールドカップ2010年⼤会に出場する32カ 国を巡る「世界⼀蹴の旅」を遂⾏し、経済 界社より『世界はジャパンをどう⾒た か︖』を上梓。 現在、東南アジアやインドでグローバル⼈ 材育成のための海外研修事業に従事。株式 会社スパイスアップ・ジャパン取締役。ア ジアサッカー研究所主宰。鎌倉インターナ ショナルFC発起⼈オーナー。シンガポール 在住。
8. カンボジアで カレー屋 やってみよう︕ =
9. とは ・⼤学、専⾨学校向け、 実践型海外ビジネス体験・ インターンシッププログラムです ・アジアを中⼼に、世界7カ国で プログラムをご提供できます。 ・期間は1ターム 1週間〜4週間です ・期間、プログラム内容などを学校ごとに アレンジ可能です 9
10. M:I Challengeの位置づけ M:I チャレンジは、学⽣が従来の海外体験型プログラムとは違っ た体験ができる、実践型・海外ビジネス体験プログラムです。 学術 ビジネス 研究 交流 交流型 提携校訪問、交換留学 プログラム 体験型 海外学術研究 プログラム 実践型 海外ビジネス体験 プログラム 10
11. 研修プログラム開催国 11 初⼼者向け 上⼼者向け シンガポール 台湾 タイ ベトナム カンボジア スリランカ インド タイ ベトナム M:I Free Market
12. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
13. . 国 ⼈数 タイ 25⼈ スリランカ 26⼈ インド 40⼈ ベトナム 38⼈ カンボジア 174⼈ 合計 301⼈ 2019年参加者数 2014-2019年 参加者数推移 スパイスアップグループ 学⽣参加者数 海外プログラム参加学⽣⼈数は、2014年から順調に伸びており、 2019年には、293⼈になりました。(9⽉現在 通年では300⼈を超える予定） 5年9ヶ⽉の累計は、 1060⼈になります。 48⼈ 全体301⼈ 12⽉現在
14. 北海道⼤学、⼩樽商科⼤学、北海道教育⼤学 東北⼤学、秋⽥国際教養⼤学、秋⽥⼤学 東北学院⼤学、⼭形⼤学 北海道、東北地⽅ 8校 九州⼤学 福岡⼤学 ⻑崎⼤学 ⿅屋体育⼤学 熊本学園⼤学 ⽴命館アジア太平洋⼤学 福岡⼯業⼤学 九州産業⼤学 北九州市⽴⼤学 九州地⽅ 9⼤学 中京⼤学、⾦沢⼤学、中京⼤学 名古屋商科⼤学、名古屋⼯業⼤学 名古屋外国語⼤学、愛知⼯業⼤学 名古屋⼥⼦⼤学、名古屋学院⼤学 名古屋⼤学、⼭梨県⽴⼤学 南⼭⼤学、愛知淑徳⼤学 静岡⼤学、椙⼭⼥学園⼤学 新潟⼤学、福井⼤学、名古屋市⽴⼤学 中部地⽅ １8⼤学 広島経済⼤学、⼭⼝⼤学、松⼭⼤学 愛媛⼤学、⾹川⼤学、徳島⼤学 松⼭⼤学、広島⼤学 島根⼤学、⿃取⼤学 中国、四国地⽅ 10⼤学 関⻄⼤学、近畿⼤学、⿓⾕⼤学、同志社⼤学、⼤阪産業⼤学、⼤阪成蹊⼤学、奈良⼤学 関⻄学院⼤学、神⼾⼤学、⼤阪経済⼤学、神⼾市外国語⼤学、甲南⼤学、神⼾国際⼤学 ⽴命館⼤学、同志社⼤学、関⻄外国語⼤学、滋賀⼤学、神⼾⼥⼦⼤学、⼤阪経済法科⼤学 ⼤阪⼤学、⼤阪府⽴⼤学、追⼿⾨学院⼤学、摂南⼤学、桃⼭学院⼤学、⼤⾕⼤学 京都⼤学、甲南⼥⼦⼤学、佛教⼤学、⼤阪市⽴⼤学、畿央⼤学、神⼾⼤学 近畿地⽅ 30⼤学 関東地⽅ 66⼤学 早稲⽥⼤学、神奈川⼤学、拓殖⼤学、成城⼤学 中央⼤学、明治⼤学、法政⼤学、東京農業⼤学 帝京⼤学、東京国際⼤学、東洋⼤学、東海⼤学 東京理科⼤学、⽇本体育⼤学、創価⼤学、宇都宮⼤学 埼⽟⼯業⼤学、順天堂⼤学、⽩鴎⼤学、関東学院⼤学 横浜市⽴⼤学、⻘⼭学院⼤学、学芸⼤学 津⽥塾⼤学、東京経済⼤学、⼯学院⼤学 明治学院⼤学、獨協⼤学、横浜商科⼤学 ⽇本⼤学、多摩⼤学、⾼崎商科⼤学、 国際基督教⼤学、武蔵野⼤学、茨城⼤学 慶應義塾⼤学、國學院⼤学、⽴正⼤学 上智⼤学、獨協⼤学、横浜国⽴⼤学 埼⽟⼤学、昭和⼥⼦⼤学、⽴教⼤学 千葉⼤学、⼤東⽂化⼤学、専修⼤学、⽂京学院⼤学 神⽥外語⼤学、東京造形⼤学、佛教⼤学 湘南⼯科⼤学、城⻄⼤学、⽇本⼥⼦⼤学 ⾼崎経済⼤学、⽂京学院⼤学、共⽴⼥⼦⼤学 学習院⼥⼦⼤学、⽇本⼤学、麗澤⼤学 東京⼤学、群⾺県⽴⼥⼦⼤学、東京⼯科⼤学 桜美林⼤学、駒澤⼤学、⼋洲学園⼤学 参加者内訳データ（⼤学） 全国141⼤学から参加 （2019年9⽉現在）
15. 参加者内訳データ（男⼥、学年） 男⼥⽐は、近年⼥性が増えており、2018年には⼥性率49％と、 ほぼ半々になりました。 学年は、例年ほぼ⼀定で、2,3年⽣が多くなっています。 15 50% ⼥性 49% 1年 23% 2年 31% 3年 29% 4年 10% ⼤学院 7% 元々、⼥性の⽅が海外 志向は強いのですが、 アジア中⼼の 弊社プログラムでも、 ⼥性の参加者が 増えてます。 2,3年⽣の参加者が 多いのですが、 近年、1年⽣や⼤学院⽣ の参加も増えています。 1年 2年 3年 4年 院
16. 16 スパイスアップグループ ⼤学・専⾨学校実績 ⼤学名 01 多摩⼤学 02 関東 私⽴⼤学 03 桃⼭学院⼤学 04 中部 私⽴⼤学 05 東京経済⼤学 06 関⻄⼤学 07 ⽂京学院⼤学 08 関⻄ 私⽴⼤学 09 岡⼭理科⼤学 10 関東 私⽴⼤学 11 インフィニティ国際学院 12 関東 私⽴⼤学 カンボジア ⼤学名 01 近畿⼤学 02 武蔵野⼤学 03 関東 私⽴⼤学 インド ⼤学名 01 多摩⼤学 02 関東 私⽴⼤学 03 神⽥外語学院 04 九州 公⽴⼤学 05 関東 私⽴⼤学 スリランカ ⼤学名 01 中部 私⽴⼤学 02 関東 私⽴⼤学 03 追⼿⾨学院⼤学 ベトナム ⼤学名 01 関東 私⽴⼤学 02 関東 私⽴⼤学 タイ 全国 22校 ※オフィシャルプログラムとなった学校⼀覧です
17. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
18. 本プログラムの教育⽬標 18 ⽇本企業の 海外進出 外国⼈ 移⺠受⼊ 外国⼈旅⾏者 の増⼤ 外国で 働ける⼈材 外国⼈と 働ける⼈材 外国⼈を 喜ばせる⼈材 このような⼈材を育成するプログラム
19. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
20. 最終⽬標 イオンバレンタインフェアで 合計 1000ドルを売り上げるでござる 売るものは、何でもOK 価格は原価の2倍以上 打ち上げ 500ドル ローカルクメール料理屋 1000ドル ⽇本式焼き⾁⾷べ放題 2000ドル ⾼級焼き⾁⾷べ放題
21. ⽬標額を達成すると、 ⽇本式焼き⾁⾷べ放題
22. 住居＆⽣活 意外と快適です。 プノンペン ・全室、エアコン・ ホットシャワー付き ・店のすぐ下 ・イオンで何でも買えます ・1-3⼈⼀部屋 ・⽇本⾷レストランが 100件以上あります
23. 安全性への配慮 意外と安全です。 プノンペン ・過去の事件は iPhone盗まれたくらい ・⽇本⼈医師がいる 病院があります ・新社屋は24時間 警備員が ⾒守っています
24. 24 外国で働ける⼈材 出典︓第6回新⼊社員のグローバル意 識調査 2015/9 産業能率⼤学発表 ⼀般 参加者 9% どんな国でも 働きたい 50% 27% 国によっては 働きたい 45% 64% 海外では 働きたくない 5% ⼀般 参加者 海外で働きたい 36% 海外で働きたい 95% 働きたくない 64% 働きたたくない 5% 出典︓2018年サムライカレー参加者 アンケート 2018/9 スパイスアップ・ アカデミア
25. 25 1年⽬から海外で働かせてくれる 会社だけを探しました ⼭⼝和歌⼦
26. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
27. カンボジアでカレー屋 やってみよう︕ ↓ カンボジア⼈は カレーが嫌い
28. 臭い ⽢くない
29. カンボジアでカレー屋 やってみよう︕ ↓ カンボジア⼈は カレーが嫌い ↓ 経営危機
30. サムライカレー プロジェクトとは︖ 実践型海外インターンシップ カンボジアで カンボジア⼈に 売れるモノを 探して売ろう︕
31. ⼤切なことはマーケティング 現状どうなっていて お客さんが何を望んでいて ⾃分たちが 何を提供したら 喜んでもらえるか を調査する
32. まずは、基礎講義 マーケティングの3C Customer 顧客 Competitor 競合 Company ⾃社 マーケティングの4P Product 商品 Price 価格 Place 場所 Promotion 販売促進
33. そして、実践 競合調査 ペルソナ分析 試⾷会 試作品作成
34. 34 外国を喜ばすことができる⼈材 出典︓2018年サムライカレー 活動実績 最初の仮説が 当たった率 0% 2⽇⽬に売上上昇率 90% 出典︓2018年サムライカレー 活動実績
35. 35 出典︓2018年サムライカレー 活動実績 売上達成率 60% モノより体験に 気付いた率 65% 出典︓2018年サムライカレー 活動実績 外国を喜ばすことができる⼈材
36. 相⼿のニーズを知る事ができれば、 商売も⾯接もうまく⾏きました
37. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
38. サムライカレーの「国際交流」 Step1 : ヒアリング まずは、話を聞いてみよう︕ 何が好き︖お昼代はいくら︖カレー好き︖ 参加者のレベルにあわせて、⽇本語学習中の カンボジア⼈とのヒアリング機会を設定します
39. 39 サムライカレーの「国際交流」 Step2 : 試⾷会 試作品を作って、⾷べてもらおう︕ 決め⼿は、味︖⾒た⽬︖それとも・・・
40. サムライカレーの「国際交流」︕ Step3 : スカウト 多くの⼈とFacebookで友達になって、 ⼀緒に働くメンバーをスカウトしよう︕ ⽇本語が上⼿い⼈︖性格いい⼈︖イケメン︖ ⽇給10ドルで、カンボジア⼈を雇います。 ※求⼈票→履歴書→⾯接とする場合もあります
41. 41 Step4 : 販売 カンボジア⼈スタッフと⼀緒に⽬標売上⽬ 指して販売︕ 外国⼈をマネジメントするのは難しいけど、 みんな最後には1つのチームになれます︕ サムライカレーの「国際交流」︕
42. 外国⼈と働ける⼈材 出典︓2018年サムライカレー参加者 アンケート 2018/9 スパイスアップ・ アカデミア カンボジア⼈と Facebook友達になった⼈数 平均 120⼈ 最⼤1007⼈
43. 43 カンボジア2週間で、Facebookの 友⼈1000⼈できました中⼭佳南さん 友達1000⼈
44. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
45. 45 ・ガイジン怖い ・外国⼈との嗜好の違いを体感 ・⾃分たちが良いものでなく、 外国⼈が良いモノを作る ・外国⼈スタッフが動きやすいように マネジメントする ・⾃分が得意な仕事、役割をみつける 弊社プログラムで越えられる壁
46. やること= 企業の基本的な業務全部 営業 ⼈事 製造 マーケ 会計 サムライカレーでやること ⾃分がやりたい仕事を ⾒つけることができる
47. ・私がチームに貢献したこと ・私が得意だと思ったこと ・どんなキャリアを積みたいか 最終⽇ 個別発表内容
48. 48 最終⽇ 個別発表内容 得意なものが 明確になった 将来のキャリアが 定まった はい 75% まだ 25% 定まった 25% ⽅向は⾒えた 46% まだ 29% 出典︓2018年サムライカレー参加者発表会 2018/9 スパイスアップ・アカデミア
49. 49 最終⽇ 個別発表内容 理系だったので、リサーチや分析を中⼼ に業務をしたが、販売が楽しく、理系知 識を活かせる営業を⽬指そうと思った 国⽴⼤学 理学部 3年夏 男性 アジアが好きで、何かをしてみたいと 思っていたが、現地の⼈とのコミュニ ケーションが得意だとわかったので、⼈ 材会社や在⽇外国⼈をサポートする仕事 に就きたいと思った。 私⽴⼤学 外国語学部 3年夏 ⼥性
50. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
51. 51 就活実績 ⾃動⾞、メーカー、商社 トヨタ⾃動⾞、パナソニック、ミスミ、ニトリ、ダイキン、三 井物産、双⽇、伊藤忠商事、伊藤忠丸紅鉄鋼、レカム ⼩売、物流、旅客 ファーストリテイリング、楽天、ウォルマート、商船三井、 ANA、JAL、JR九州 ⼈材 リクルート、インテリジェンス、パソナ、マイナビ、ビズリー チ、indeed、インバウンドテクノロジー マスコミ、IT、エンタメ NHK、GREE、LINE、Yahoo Japan、ドワンゴ、CAモバイル
52. 52 就活実績 就活で 使いましたか︖ 友達に 勧めますか︖ はい 92% まだ 8% はい 100% 出典︓2018年サムライカレーアンケート 2018/9 スパイスアップ・アカデミア
53. お問い合わせ先 株式会社スパイスアップ・アカデミア 〒101-0052 東京都千代⽥区神⽥⼩川町3-28-2, B1 @samuraic @mota2008 info@ spiceupac.com 03-4500-1231 資料請求は「サムライカレープロジェクト」 で検索してください
54. index 1.会社、プログラム概要 2.プログラム実績 3.プログラムの教育⽬標 3-1.外国で働ける⼈材 3-2.外国⼈を喜ばせる⼈材 3-3.外国⼈と働ける⼈材 +1.⾃⼰分析 4.就活実績 5.追加資料 プログラム詳細
55. M:Iチャレンジは、短期間に現地企業のビジ ネス課題を解決するプログラムです。 現地企業の社⻑・マネージャの⽅に現在のビ ジネス状況と課題をお話しいただき、その課 題を解決するための⽅法を提案するという ミッションを提⽰いただきます。 学⽣のみなさんはリサーチ、アンケートなど を駆使してこの課題解決に取り組むことで、 海外で働くビジネススキル、マインドセット を⾝につけていただきます。 全ての学⽣におすすめできるプログラムです。 開催可能国 シンガポール、タイ、台湾、インド、スリランカ、ベトナム、カンボジア イギリス、アメリカ、 etc 開催期間 1週間〜 ミッション例 ベトナムのサッカースクールの 新規事業を提案せよ 調査・⾏動内容 ベトナム⼈お⺟さんの意識調査、 競合調査、学校ヒアリング etc 導⼊実績 4校 55
56. M:Iマーケティング&セールスは、レストラ ン経営を通じて、海外マーケティングと販売 を体験していただくプログラムです。 初⽇に⾔い渡される販売場所と販売⽬標に応 じて、マーケティングリサーチの結果をもと に販売する製品の仮説を⽴てていただきます。 試⾷会、アンケート、試売などを繰り返し 「売れる製品」を作って、現地の⼈に販売す ることで、海外でモノを売るための⼀通りの 業務を体験していただきます。 卒業後のキャリアに悩む学⽣、起業を考えて いる学⽣に最適のプログラムです。 開催可能国 カンボジア 開催期間 1週間〜4週間 ミッション例 現地のお祭りで、$1000以上 売り上げよ 調査・⾏動内容 競合調査、ペルソナ分析、試⾷ 会、アンケート、試売、販売 導⼊実績 6校 個⼈向けプログラム名称 56
57. M:Iチャレンジビジネスセールスは、弊社が 発⾏する⽇本語フリーペーパーの広告を、 現地企業に法⼈営業するプログラムです。 ⽇本⼈への広告に興味がありそうな企業を ピックアップし、アポをとる。 USP(ユニークセリングポイト)を⾒極めて提 案内容を明確にし、実際に現場で現地⼈ 社⻑・マネージャー相⼿にセールスをします。 難度は⾼いですが、7割以上の学⽣が受注を し、彼らの⼤きな⾃信と実績となります。 英語⼒をいかしたい学⽣、法⼈営業を⽬指し ている学⽣に最適なプログラムです。 開催可能国 スリランカ、ベトナム 開催期間 1週間〜4週間 ミッション例 スリランカの企業に、広告を1件 以上販売せよ 調査・⾏動内容 企業ピックアップ、アポ取り、 顧客分析、USP分析、商談、契約 導⼊校 3校 個⼈向けプログラム名称 57
58. M:Iライターは、弊社が発⾏する⽇本語フ リーペーパーの記事の取材、製作を体験いた だくプログラムです。 編集⻑の要望に応じて取材先を選び、アポを 取り、取材をしていただきます。 地球の歩き⽅のライターを含む、プロのライ ターからの指導を元に記事を書き、写真を撮 り、レイアウトをしていただきます。 作成した全ての記事はWebに掲載され、評価 の⾼いものは本誌に掲載されます。 ライターや、旅⾏業を⽬指す学⽣に最適なプ ログラムです。 開催可能国 ベトナム、スリランカ 開催期間 1週間〜4週間 ミッション例 ベトナム・ダナンの最新ショッ ピングモールの記事を作成せよ 調査・⾏動内容 取材場所ピックアップ、アポ取 り、取材、撮影、執筆 etc 導⼊校 1校 個⼈向けプログラム名称 58
59. M:Iフリマは、「現地で売れそうな商品」を ⽇本で仕⼊れ、現地のフリーマーケットで販 売することを体験いただくプログラムです。 ⽇本で⾃分や友⼈の古着、メルカリなどで調 達したもの現地に持ち込みます。 現地で、市場やショッピングモールを回り、 適正価格を調査し、我々が⽤意したフリー マーケットで販売を⾏います。 海外になれていない学⽣、ファッション・コ スメ、貿易に興味のある学⽣に最適です。 開催可能国 台湾、タイ 開催期間 5⽇間 ミッション例 台北で、⽇本⼈⼥⼦に受けるア クセサリーを調達せよ 調査・⾏動内容 販売サイト研究、売れるモノ仮 説構築、現地視察、調達、販売 59 M:I Free Market 個⼈向けプログラム名称
60. M:Iフットボールは、Jリーグのクラブチー ムと共同開催のプログラムです。 Jリーグチームから出される「東南アジアの ⼈にJリーグの試合を⾒てもらうために必要 なモノは︖」といったミッションに対し、現 地でマーケティングリサーチを⾏い、実⾏案 を作ります。 この内容は、⽇本でJリーグチームの副社⻑ や国際本部⻑にプレゼンテーションし、評 価・検討していただきます。 スポーツビジネスに興味のある学⽣に最適な プログラムです。 開催可能国 タイ、シンガポール、ベトナム 開催期間 1週間 ミッション例 現地の⼈がJリーグ観戦を含む⽇ 本旅⾏に来たくなる、パッケー ジツアーを設計せよ 調査・⾏動内容 現地アンケート、成果発表 個⼈向けプログラム名称 提携チーム(過去実績) 川崎フロンターレ、 アビスパ福岡、琉球FC 60
61. M:Iチャレンジインターンは、M:Iチャレン ジ1週間の研修後、現地企業にインターン シップしていただくプログラムです。 インターン先は原則、⽇系企業ではなく現地 企業。周りのスタッフの9割以上が現地⼈と いう環境の中で、ビジネスを体験していただ きます。 1週間の研修後なので、ある程度(TOEIC500 点程度)の英語⼒があれば、業務を遂⾏でき ます。 英語⼒を活かした、本気のインターンをした い学⽣に最適なプログラムです。 開催可能国 インド、ベトナム 開催期間 2週間~4週間 ミッション例 IT企業で、社内システムの改善 案を作成せよ 調査・⾏動内容 現地調査、ヒアリング、要件定 義、プレゼンテーション 個⼈向けプログラム名称 導⼊校 2校 61
62. 海外体験学習プログラムとの違い ¡ビジネス体験をすることで、⾃分の得意 な/好きな仕事を⾒つける 活動実績を元に⾃⼰分析をし、 志望動機を話せるようになるので 適切な会社を選び、内定を勝ち取 れるようになります。 弊社プログラムは、海外で調査を⾏うだけではなく、ビジネスを体験して いただくプログラムになっています。 この「体験」が、学⽣の得意な/好きな「業務」の発⾒につながり、今後の キャリア形成のステップとなります。 62
63. 通常のインターンシップとの違い ¡会社に⼊ってからするような、 正社員レベルの業務を、海外で体験する 具体的にどんな仕事がしたいか、なに が⾜りないかがわかり、今後の学⽣⽣ 活、社会⼈⽣活でなにをすべきかが明 確になる。 ワーキングホリデーやインターンシップでよくあることが「コピー取りや ⽇本⼈相⼿の接客、⽫洗いなど、バイトレベルの体験しかできなかった」 ということです。 弊社プログラムは、弊社グループ企業が⽤意した課題や、トレーニングを した上で⽇系企業ではない現地企業インターンをこなしていただけるため、 ハイレベルの業務経験を積んでいただけます。 63
64. ⾃社で働いていただくことの意義 普通の会社でインターンする場合、学⽣は⼤きな責任を持つ業務を任せて もらえません。それは、語学も不確かな短期間の学⽣に、責任のある仕事 を任せられないからです。 弊社プログラムでは、⾃社の業務をやっていただくため、学⽣に重要な仕 事を任せるリスクを我々が負います。 我々は、⾃社の業務へのリスクがあっても、学⽣の成⻑を優先させます。 2週間しかいない学⽣に、 我が社の重要業務なん て任せられるか︕ 単独顧客訪問なんて 先⽅に失礼があったら どう責任とるのだ︖ 素⼈の学⽣が考えた メニューを、⼤事な お客様に出すなんて、 けしからん︕ 普通のインターン 弊社のインターン インターンを受け ⼊れるための企業 ですので、どんな 業務も思い切って お任せします。 お客様などにご迷 惑をかけたときに 謝るのが 我々の仕事です。