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東京大学工学部1年生向け進学ガイダンス2025

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November 25, 2025

 東京大学工学部1年生向け進学ガイダンス2025

東京大学工学部1年生向け進学ガイダンス2025で使用した発表資料です

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November 25, 2025
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Transcript

  1. 他にも……? 2025年度工学部ガイダンス Sec. 1 学園祭向けに3Dプリンタで 景品を作る Raspberry piで IoT機器を作る (CO₂

    濃度計 etc...) 研究に必要な器具を 自作する 困ったとき、必要なものを 自分で作れるようになる! 15
  2. 月 火 水 木 金 1 生命科学概論 2 電磁気学第一 統計熱力学

    計測通論C 解析力学 物理数学 3 最適化手法 回路とシステム の基礎 量子力学第一 数学及び力学 演習Ⅰ 回路とシステム の基礎 物質科学入門 物質科学入門 4 数値解析 基礎数理 数学1D 数学及び力学 演習Ⅰ 基礎数理 認識行動システム の基礎 認識行動システム の基礎 18 時間割紹介 2Aセメスター ポイント解説 ・次学期以降の基礎になる 科目が多い ・基礎数理と解析力学は 全授業で一番難しい ・金曜日のみ本郷 2025年度工学部ガイダンス Sec. 2 ※システムの授業
  3. 月 火 水 木 金 1 回路学第一 代数数理工学 信号処理論第一 2

    システム情報工学 演習第一 数学2D 制御論第一 確率数理工学 3 システム情報 工学設計演習 認識行動 システム論第一 システム情報 工学設計演習 計数工学実験 計算システム論 第一 4 システム情報工学 設計演習 数学2D 5 19 時間割紹介 3Sセメスター ポイント解説 ・実際にモノづくりをする 授業が登場 2025年度工学部ガイダンス Sec. 2 ・コースごとに授業内容が 専門化しはじめる ※実習 ※システムの授業
  4. 時間割紹介 3Aセメスター ポイント解説 ・授業は第一から第二に 深化 2025年度工学部ガイダンス Sec. 2 月 火

    水 木 金 1 情報理論 2 制御論第二 計算システム論 第二 数理計画法 信号処理論第二 3 システム情報 工学実験第一 システム情報工学 演習第二 応用統計学 システム情報 工学実験第一 センサ・アクチュ エータ工学 4 回路学第二 ・研究体験のような授業 が登場した ※実習 ※システムの授業 20
  5. 時間割紹介 4Sセメスター ポイント解説 ・授業は研究一歩手前 (履修はせず) 2025年度工学部ガイダンス Sec. 2 月 火

    水 木 金 1 (画像処理論) 博物館概論 2 機械学習の 数理(聴講) 離散数学 言語処理系論 (応用音響学) 3 システム情報 工学実験第二 システム情報工学 演習第三 システム情報 工学実験第二 システム情報 工学実験第二 4 計数工学特別講義 システム情報 工学輪講第一 ・プチ卒研の授業 ※実習 ※システムの授業 ・院試対策の授業を履修 21
  6. 時間割紹介 4Aセメスター ポイント解説 2025年度工学部ガイダンス Sec. 2 月 火 水 木

    金 1 2 計算量理論 (聴講) 3 システム情報 工学輪講第二 4 研究室のゼミ ・ほとんどの時間を 研究室で過ごす ・週3~4で登校し、残りは 自宅で研究 ※実習 22
  7. 研究とは? 2025年度工学部ガイダンス Sec. 3 計数工学科 3A 4S 4A 修士 夏休み

    卒業研究 プチ卒研 1 プチ卒研 2 機械工学A 卒業研究 3A 修士 4年 院試出願 院試 (2月)成果発表 院試出願 院試 中間試問 (1月)卒論提出 研究室配属 (勉強) (2月)成果発表 (1月)卒論提出 25
  8. 色々な学科から ひとこと 2025年度工学部ガイダンス Sec. 4 化学生命工学科のM氏 産業とのつながりが強いことだと思います。 企業の方が講演に来てくださったり、 工場見学の機会があったりと、研究だけでなく 卒業後の進路もイメージしやすいです

    RNA修飾の機能について研究しています 有機化学と生命科学、どちらも学びたい方は ぜひ化学生命工学科へ! している こと 工学部の 魅力 学生実験の様子 (大腸菌内で発現した蛍光タンパク質) 32
  9. なぜ計数工学科に 進んだか 2025年度工学部ガイダンス Sec. 5 ① 自分自身は特化型でなくバランス型だと感じていた ⇒ 狭い専門でなく幅広い応用を扱える学科に進みたいと思った ②

    情報の勉強は自分である程度進められるし、修士からでも遅くない ⇒ 学部では大学の環境でしかできないことを学びたい ③ 五月祭や2Sのガイダンスで係の人に質問して 自分のやりたいことができるだろうと感じた 35