Bedarfsanalyse ausländische Studieninteressierte

Bedarfsanalyse ausländische Studieninteressierte

Deutschland ist ein attraktiver Lernort für ausländische Studierende. Es exisiteren aber mehrere Herausforderungen für die Praxis, die in dieser Kurzpräsentation aufgezeigt werden.

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Dominic Orr

May 11, 2020
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Transcript

  1. Studierendenbedarf Ausländische Studierenden und Digitaler Campus

  2. Ausländische Studierenden und Digitaler Campus Reduzierung des Studienabbruch s und

    Sicherung des Studienerfolgs Mehr, besser qualifizierte und besser informierte ausländische Studis gewinnen 57% der ausländischen Studierenden in Deutschland geben an, dass Deutschland ihre erste Wahl war 45% Studienabbrecher*innen
  3. Die gemeinsame Herausforderung • Der Studienstandort Deutschland erfreut sich zunehmender

    Beliebtheit bei ausländischen Studierenden. Aber die Informations- und Unterstützungsangebote für ausländische Studierenden sind fragmentiert. • Die Plattform „Digital Campus” hat zum Ziel, den Zugang zu deutschen Hochschulen für ausländische Studierende zu erleichtern sowie deren Studienerfolg zu sichern. Dazu sollte eine digitale Plattform erstellt werden, die Beratungsservices, administrative Vorgänge sowie skalierbare Lernangebote in ein einziges digitales Ökosystem zusammenbringt.
  4. Wie wir Hochschulzugang idR anschauen…

  5. … aber sie kann so besser segmentiert werden

  6. Erwartungen ausl. Studis für die Zukunft Hochschulbildung in 2028 •

    Die meisten Vorlesungen werden online angeboten werden • Studierende können eine Qualifikation von jeder Universität erhalten, unabhängig davon, in welchem Land sie leben • Mehr Menschen werden zur Universität gehen • Universitäten werden sich noch stärker im Bereich des lebenslangen Lernens engagieren Lernweg • organisatorisch flexibel - d.h. unterschiedliche Anfangs- und Endpunkte hat, • findet nicht allein an einer Hochschule statt - d.h. gegenseitige Anerkennung von Lernleistungen zwischen Hochschulen vorsieht, und • Besteht nicht allein aus Bachelor- und Masterstudiengängen – d.h. auch kürzere zertifizierte Studieneinheiten auf Hochschulniveau vorsieht (microcredentials). Vgl. Orr (2019). Bedarfsanalyse ausländische Studieninteressierte. https://kiron.flywheelsites.com/wp-content/uploads/2020/02/Bedarfsanalyse-ausl%C3%A4ndischer- Studis_2020_.docx.pdf