從學生觀點看台大線上課程學分採計- 18/06/13

Transcript

1. 從學生觀點看線上課程學分採計 胡程維 線上學習熱愛者
2. 益處 挑戰 願景
3. 益處 挑戰 願景 # 擁抱每個人學習能力的不同 # 擁抱每個人學習狀態的不同
4. 想像你是個建築工人
5. 接下來兩個星期 要完成地基，請盡力去做
6. 我盡力了
7. 既然還算及格，我們來蓋 第一層樓吧
9. 離散數學 線性代數 二元一次方程式 一元一次方程式
10. 離散數學 線性代數 二元一次方程式 一元一次方程式
11. 離散數學 線性代數 二元一次方程式 一元一次方程式
12. 高等代數 線性代數 二元一次方程式 一元一次方程式
13. 每個人的 學習能力不同
14. 進度自我安排 每個人的 學習能力不同
15. # 擁抱每個人學習狀態的不同
19. # 擁抱每個人學習狀態的不同
20. # 擁抱每個人學習狀態的不同 打工實習 必修衝堂
21. # 擁抱每個人學習狀態的不同 打工實習 必修衝堂 不受時間、地域限制
22. 益處 挑戰 願景 # 學習方式不適應 # 修課動機不符
23. # 學習方式不適應
24. # 學習方式不適應 - 沒有教室框架的硬性規定 - 沒有點名 - 沒有明確的作業死線
25. # 修課動機不符
26. # 修課動機不符 - 作業較容易抄襲 - 無強制性要求出席 - 可以自己安排進度
27. 益處 挑戰 願景 # 可累積的學習經驗 # 更開放的學習資源 # 更多元的學習方式
28. # 可累積的學習經驗
33. # 更多元的學習方式
34. They preferred me on YouTube than in person. Sal Khan 可汗學院 創辦人
35. # 更開放的學習資源
36. # 更開放的學習資源 讓更多人有機會接觸到台大的學習資源
37. 開放更多的學分能夠被採計 更多的老師願意投入線上課程的製作