Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Evaluering 2016

Avatar for Henrik Thorn Henrik Thorn
December 05, 2016

Evaluering 2016

Avatar for Henrik Thorn

Henrik Thorn

December 05, 2016
Tweet

More Decks by Henrik Thorn

Other Decks in Education

Transcript

  1. Eksamen Den mundtlige eksamen tager udgangspunkt i en individuel udarbejdet

    skriftlig rapport og et pensumspørgsmål. Den mundtlige eksamen er en individuel prøve af en varighed på 30 minutter (inklusiv votering) uden forberedelse. I eksamenslokalet må kun medbringes rapport og få personlige noter. Den mundtlige eksamen består af to dele: et forsvar for rapporten og et spørgsmål til pensum. Begge elementer (projekt inkl. forsvar og pensum spørgsmål) er inkluderet i den samlede vurdering. Testen bedømmes efter 7-trins-skalaen, og vurderingen foretages af intern censur.
  2. Eksamensform Mundtlig prøve på baggrund af skriftligt produkt (max. 15

    sider). Det er en forudsætning for at deltage i den mundtlige prøve, at det skriftlige produkt er afleveret inden afholdelse af prøven; inden for fastsat frist. Karakteren gives på baggrund af en helhedsbedømmelse af det skriftlige produkt og den individuelle mundtlige præstation.
  3. Eksamensforløb 1. Forsvar af opgave a. Helt kort præsentation b.

    Store fejl i rapporten c. Forbedringsmuligheder i opgaven d. Perspektivering på opgaven 2. Eksamensspørgsmål a. Besvarelse af spørgsmål b. Perspektivering til relaterede emner
  4. Eksamensspørgsmål Beskriv strukturen på hhv. TCP og UDP, samt i

    hvilke scenarier de to protokoller hver har deres ret.
  5. Eksamensspørgsmål Beskriv hvert af de syv lag i OCI-modellen og

    forklar hvordan jeres applikation benytter modellen.
  6. Jeres forventninger... Sæt jer sammen to og to og skriv

    tre konkrete ting, som I vil have ud af dette fag. Vi vil ved fagets afslutning evaluere på om vi har opfyldt de krav fra jer.
  7. # Forventninger - Vi snakkede om at kunne bruge de

    færdigheder, som vi fik i de første to semestre, til noget mere virkelighedsnært. - Generelt nørde og lære lidt mere om at programmere. - Bedre forståelse af hvad distribuerede systemer er og hvordan hænger det sammen med vores hverdag. - En bredere forståelse for Internettets opbygning og hvordan komponenterne virker med hinanden. - Hvordan vi selv opsætter et distribueret system. - Gerne lære hvad det overhovedet går ud på og hvordan det hænger sammen, hvordan er det sat op, og hvad er en servers funktion? - Dybere forståelse for hvordan man kan bruge det i praksis. - Det kunne være interessant at finde ud af hvordan serveren og klienten hænger sammen i et netværk, og hvilke signaler der sendes. - Kryptering - hvordan det hænger sammen og fungerer. - Hvordan kan man hacke?
  8. Evaluering - Hvad bør vi gøre på en anden måde?

    - Hvad har været rigtig godt og må absolut ikke forandres? - Føler I jer klædt på til faget efter 1. år? - Har øvelserne kørt godt? - Hvordan har det været at udvikle ud fra en fælles kodebase? - Har I fået noget ud af faget?
  9. Glædelig jul Mange tak for et sjovt og anderledes undervisningsforløb.

    Vi håber, at I har kunne lide det! Kasper, Jesper og Henrik