för mänsklig kommunikation och interaktion” Winograd ”frågorna varför och hur i våra dagliga interaktioner när vi använder datorbaserade system” Thackara ”konsten att underlätta interaktioner mellan människor genom produkter och tjänster ” Dan Sa ff er
Service Tjänster Om Process • Vad kan man göra med menyn? • Hur reagerar den vid mouseover? • Om man klickar på den? Tjänster • Går man till en annan sida? • Fälls det ut en undermeny? •Fälls den ihop eller stannar? • Om man klickar på en annan tab?
använda Hur ser det här ut? Var finns det jag söker? Det går inte! 🤬 Kan inte hitta – sticker 😠 Fult, konstigt – sticker 🙁 När dålig ui-design ger användarna en dålig upplevelse
I slur some words’, said Dagmar Munn, a retired wellness instructor who has amyotrophic lateral sclerosis. ’Although I am careful to enunciate and carefully pronounce a command, the device stops listening by my second word. I just can’t speak fast enough to satisfy the preset listening time,’ Ms. Munn said.” Interaktions -design!
urval, SEO Informativa bilder: kartor, diagram instruktioner, symboler, tabeller Interaktionsdesign Knappar, menyer, fl öden, inloggad eller ej, mouseover, progress bar Vad vi arbetar med Visuell design: Färg, animeringar, bildmanér, typogra fi , grid, storlekar, styrkor
eller sidfot. 76 Brödsmulor visar hierarkin Upp- daterad senast Call-to-action: Länk till verktyg, tjänst eller liknande. Kan fi nnas fl er än en. H2 H1 H3 Kontakt-person är länkad men inte publicerare Ingress Senast uppdaterad visas inte under texten, enbart upptill Wireframe
eller sidfot. 77 Brödsmulor visar hierarkin Upp- daterad senast Call-to-action: Länk till verktyg, tjänst eller liknande. Kan fi nnas fl er än en. H2 H1 H3 Kontakt-person är länkad men inte publicerare Ingress Senast uppdaterad visas inte under texten, enbart upptill Nu med gra fi sk design
max som trio • Hitta och utforska minst två exempel på interaktionsdesign. • Analog eller digital, eller kombinerat. • Försök kartlägga och beskriva så detaljerat som möjligt vad användaren måste göra. Alla steg. • Leta efter exempel på ordning, constraints, prioriteringar, hierarki , ergonomi – bättre eller sämre. Varför har de valt de lösningar de gjort? • Se om ni kan föreslå tänkbara alternativa lösningar.
på fredag • Samlas i grupper om tre par • Redovisa minst ett exempel per par för de andra (fredag fm) • Gruppen väljer sedan ett exempel som ni redovisar för hela klassen, plus ett i reserv