Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Videot ja kuvatarinat opetuksessa

Videot ja kuvatarinat opetuksessa

Päivittyvä diasarja esittelee mahdollisuuksia, miten erilaisia videoita ja kuvista koostettuja kuvatarinoita voi hyödyntää opetuksessa. Diasarjassa annetaan vinkkejä suunnitteluun ja toteutukseen huomioiden lyhyesti myös tekijänoikeudet ja saavutettavuusvaatimukset. Esillä on yli 10 ainakin opetuskäytössä maksutonta sovellusta ja lopuksi esitellään videoiden jakamista mm. YouTubeen.
Lisää tällaisia päivittyviä diasarjoja löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

18cdb6f294c8cb10a46167e462c2a51f?s=128

Matleena Laakso

March 06, 2021
Tweet

Transcript

  1. Videot opetuksessa Oppijat ja opettajat sisällön tuottajina - ohjeita ja

    sovelluksia Maaliskuu 2021 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuvat yllä ovat ruudunkaappauksia tekijän YouTube-videoista
  2. Tämä diasarja päivittyy Olen tallentanut tämän diasarjan Speaker Deck -palveluun,

    jotta voin päivittää dioja linkin muuttumatta. Lisää päivittyviä diasarjoja, bloggauksia ja videoita verkon sovelluksista etenkin opetuskäytön näkökulmasta löydät Matleenan blogin koulutusdiojen sivulta: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Speaker Deckin upotuskoodi (embed code) löytyy nykyisin diasarjan alakulmasta Jaa-kuvakkeesta (nuoli laatikosta ylös).
  3. Diasarjan sisällys Johdanto • Videot opetuksessa • Vinkkejä suunnitteluprosessiin •

    CC-lisenssit • Saavutettavuus • Mobiilisovellusten kamerat ja kuvankäsittely Sovellusten esittelyä • Kuvien ja videoiden editointi sekä kuvatarinoiden koostaminen • Esillä yli 10 ainakin opetusalan peruskäytön osalta maksutonta sovellusta. Tuotosten kokoaminen ja jakaminen • Minne koota ryhmän tuotokset? • Videon jakaminen Kuva: geralt, pixabay.com, CC0 Kuvatarinoilla tarkoitan videoita, jotka on koostettu perättäisistä kuvista/ teksteistä ja päälle on yleensä äänitetty selostus ja/tai lisätty musiikki.
  4. Jos olet vain etsimässä hyviä sovelluksia, tsekkaa ainakin nämä Perinteinen

    videoeditointi • Windows 10:n videoeditori – löytyy (valo)kuvat-sovelluksesta • iMovie (iOS) – iPadin/iPhonen monipuolinen videoeditointisovellus. • PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) – monipuolinen videoeditori jopa kännykällä käyttäen. Kuvatarinat ja lyhyet videot • Adobe Spark Video (pc, iOS) lyhyiden videoiden ja kuvatarinoiden tekemiseen – sellaista operyhmää ei olekaan, joka ei tähän ihastuisi. Tarinoiden pohjana erilaiset kuvat, tekstit ja lyhyet videoklipit (max 30 sek), video max 12 min. Tässä diasarjassa lyhyesti, tarkemmin: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Animaatio- ja ruudunkaappaussovellukset • Esim. Biteable, Powtoon ja Screencast-O-Matic, lue lisää ja ks. esimerkit: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
  5. Videot opetuksessa Kuka tekee? • Verkon valmiit videot • Oppilaitos/hanke/opettajat

    videoiden tekijöinä • Opiskelijat videoiden tekijöinä – Osaamisen osoittaminen, portfolio – Projektityön tai harjoittelujakson dokumentointi – Video CV:n/työhakemuksen liitteeksi Miten hyödynnetään? • Tervetulotoivotus verkkokurssille • Videot osana (verkko-)oppimateriaaleja • Videot flippauksen itseopiskelumateriaalina • Videoiden tekeminen osana oppimisprosessia • Flipgrid-videochat • Palautteen anto videomuodossa • Interaktiiviset videot (H5P, ThingLink) • Haarautuvat videot (H5P Brancing scenario) • Livestriimaus, webinaarit ja niiden tallenteet Kuva: AlexAntropov86, CC0, pixabay.com
  6. Oppijat videoiden tekijöinä • Oman/yhteisen oppimisprosessin dokumentointi • Medialukutaidon kehittyminen:

    kuluttajasta tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,.. • Esittelyvideo työhakemuksen liitteeksi tai osaksi netti-CV:tä • Kirjatraileri tai kansansadun modernisointi • Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina • Kulttuuriperinnön kerääminen ja välittäminen • Historialliset tarinat tai päiväkirjamerkinnät • Projektit: yrittäjyys, kv, ilmiö,.. • Osaamisen osoittaminen • Dokumentit: vierailu, työssäoppimisjakso,.. • Fiktiivinen tarina • Videoesseet • Ohjevideot • Interaktiiviset videot Kuva: Salexas_Fotos, CC0, pixabay.com
  7. Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1

  8. Miten videokuvaaminen edistää oppimista? Dian sisältö on suora lainaus Ismo

    Kiesiläisen Educa 2019 -esityksestä 1. Konkretisoi ja kuvallistaa 2. Jäsentää havaintoja ja ajatuksia 3. Ohjaa huomiota 4. Ohjaa oppimisprosessia 5. Lisää omistajuutta 6. Herättää tunteita ja lisää motivaatiota
  9. Ajatusten näkyväksi tekeminen Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Videokuvaamisen ajatus

    on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana. • Kuvaamalla voidaan tehdä abstraktikin ajatus näkyväksi. Tämä edellyttää, että oppija on työstänyt ajatuksen niin valmiiksi, että hän kykenee tekemään sitä koskevia havaintoja maailmasta. Kuvaamista voidaan käyttää siinä kuin kynääkin (kamerakynä- pedagogiikka): tehdä muistiinpanoja, tallentaa ajattelua, dokumentoida,… Video toimii muutoinkin kuin juonellisten elokuvatuotosten kautta. • Tutoriaaleja voidaan kuvata myös yhdellä otoksella: näytä joku ilmiö. • Uskonto/filosofia, käsitteiden oppiminen: Kukin kuvaa elinympäristöstään mahdollisimman monta rituaalia dokumentaarisina havaintoina. Oppijat näyttävät ne toisilleen laitteiltaan ja listaavat ryhmissä, mitkä kuvatuista ovat rituaaleja, mitkä eivät ja mistä ollaan epävarmoja. → Rituaalien määrittely.
  10. Elokuva aineenopetuksessa Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Oppimisen näkökulmasta videoiden

    tekemisessä tärkeintä on ajattelu- prosessi, missä oppijan tulee hahmottaa ja jäsentää opiskeltavat asiat. • Hyvin suunniteltuna kuvaustehtävä aina tuottaa ajattelua. • Olennaista on videon tekemisen koko prosessi. Nuoret katsovat ja tekevät paljon videoblogeja ja tutoriaaleja. Kuvaaminen toimii myös reflektion apuna. • Kielten opetus: kerro 10 asiaa, mitä sinulle tänään tapahtunut. • Historia: tee videobloggaus historiallisena henkilönä
  11. Ismo Kiesiläisen mediakasvatusportaali Oppimateriaaleja ja ajatuksia mm. kamerakynäpegagogiikasta (CC BY-NC-ND):

    kamerakyna.fi
  12. kaikkikuvaa.fi/edu Sivustolta löydät mm. itsenäisesti suoritettavan maksuttoman verkkokurssin, erikseen varhaiskasvatukseen

    sekä perus- ja toisen asteen opettajille.
  13. Videoesseet Antti Karvonen: sway.com/HpgHQD5zk2gmIhYx ”Meillä opettajilla ja erityisesti minulla on

    ihan solutasolle juurtunut vimma tarttua kirjoitusvirheisiin. Nykyinen mediaympäristö on kuitenkin niin monipuolinen ja visuaalinen, että samanlainen vimma pitäisi olla huonosti tehtyjä videoita ja kuvia kohtaan. Aion käyttää videota monissa yhteyksissä. Sekä tehtävienantoon että niiden palauttamiseen. Oppilaat joutuvat näyttämään, kertomaan, selittämään tai vaikka näyttelemään erilaisia tehtäviä. Videoessee on yksi työmuoto, jota varmasti kokeillaan. Hyvin jäsennelty ja suunniteltu, silti persoonallinen ja aika armoton tapa osoittaa perehtyneisyytensä asiaan. Näissäpä ei selviäkään copy/pastella.” Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com CC0
  14. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja

    seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
  15. Helpota opiskelijan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video • Palastele –

    Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin välikysymyksiä. • Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua. • Karsiminen – Keskity oppimistavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. • Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. • Mieti mikä on videosi pääviesti?
  16. Suosituksia MOOC-kurssien kokemuksien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo,

    P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Mikä on sinun videoille sopiva kesto?
  17. None
  18. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat

    2. Kuvatarinat 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  19. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 1. Keep it

    short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. 3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
  20. Mitä useampi tekijä, sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan • Lyhyiden videoiden

    kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. • Yksin on helppo improvisoidakin tai suunnitelma voi olla omassa päässä. Täky alkuun: Herätä kiinnostus. Usein vain alku katsotaan. Intro: Kuka, logo, musiikki,.. Itse sisältö Loppu: Päätösviesti, tunnelma, koonti
  21. Videon kuvakäsikirjoitus Akseli Huhtanen, Aalto yliopisto, CC BY: fitech.io/fi/verkko-oppimisen-muotoilukirja-apuvaline-verkkokurssien-kehittamiseen-julkaistu

  22. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen

    mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  23. Tiedonhaku osana sisällöntuotantoa Dia on kopio Halavaaran & Lehtosen diasarjasta

    Digitaalista tarinankerrontaa iPadilla: www.slideshare.net/juhapekkalehtonen5 (c). Tässä esityksessä tekijöiden luvalla.
  24. Lähde: www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/05/10-ohjetta-ymparistoaan-kuvaavalle

  25. creativecommons.fi • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen

    ja epäkaupallinen hanke • Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä. Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä aineisto avoimella Creative Commons -lisenssillä. Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
  26. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta

    teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
  27. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta

    teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Suositus oppimateriaaleille: CC BY-SA Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu. Käytettävissä YouTubessa
  28. CC0-kuvia ja videoita: pixabay.com • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin

    kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com/fi-fi, unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org • Sisältää myös videoita. Lisää videoita eri CC-lisensseillä/PD: www.flickr.com, www.stockio.com, publicdomainreview.org Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  29. Musiikki ja ääni CC-lisensoitua musiikkia • dig.ccmixter.org • incompetech.com/music/royalty-free •

    jamendo.com • publicdomain4u.com (pääosin vanhaa PD-musiikkia) Ääniefektejä ja tehosteita • www.freesound.org/people/YleArkisto (CC BY) • www.pacdv.com/sounds • eng.universal-soundbank.com/index.htm • Adoben tehosteita: musatekniikka.blogspot.fi/2016/03/ilmaiseksi- ladattavia-aanitehosteita.html Monipuolinen suomenkielinen äänenkäsittelyohjelma • portableapps.com/apps/music_video/audacity_portable Kuva: geralt, CC0 pixabay.com YOUTUBEN ÄÄNIKIRJASTO: Käyttäessäsi ääniraitoja tai -tehosteita, tulee videon alkuun lyhyt mainosvideo. Nykyisin melkein kaikista editointisovel- luksista löytyy taustamusiikkia ja tehosteita!
  30. Tunnetko kamerasi / mobiililaitteesi kameran ja siihen liittyvät sovellukset? •

    Tunnetko kamerasi toiminnot? • Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista? • Löydätkö ottamasi kuvat ja videot? • Osaatko jakaa kuvia ja videoita? • Osaatko muokata ja editoida kuvia ja videoita? • Tunnetko kuvasovelluksesi: galleria/kuvat, Google- kuvat,.. • Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan tai -videon? • Mitä ominaisuuksia kaipaat erillisiltä sovelluksilta? • Kaipaatko erillisiä lisätarvikkeita? – Mikrofoni – Jalusta – Vihreä kangas (green screen) – Vakaaja eli gimbaali – Jne. Ruudunkaappauskuva Honor 6:n kamerasta
  31. Kuvankäsittelyyn Snapseed (Android, iOS)

  32. Kuvankäsittelyyn Adobe Photoshop Express (Android, iOS, Windows)

  33. Kuvankäsittelyyn PicsArt (Android, iOS) Sovelluksella voit tehdä mm. kuvia, joissa

    yhdistät useamman kuvan. 1. Valitse kuva, minkä haluat leikata irti taustasta (kani, tonttu, kitaristi) → Tools → Free Crop → Maalaa säilytettävä osa → Apply → Tallenna 2. Valitse kuva, jonka haluat taustalle (piparkakkulinna) → Add Photo eli lisää aiemmin käsittelemäsi kuva(t) → Tallenna
  34. Prisma (Android, iOS, prisma-ai.com) Kymmeniä taidefilttereitä, jotka perustuvat mm. tunnettujen

    taiteilijoiden tai tyylisuuntien mukaisiin tyylilajeihin. • Lataa sovellus: prisma-ai.com • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2016/07/taidekuvia-kameralla.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  35. Kuvatako tekemistä vai tekijää? Kumpi on pääosassa? Vaikuttaako se siihen,

    miten saat jakaa tuotoksen? Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  36. Eri sovelluksilla tehtyjä esimerkkejä: padlet.com/matlaakso/digitarinat Ks. myös animaatioidan soittolista: www.youtube.com/c/matleenalaakso

  37. Windows 10: videoeditori • Avaa (valo)kuvat-sovellus → Uusi videoprojekti •

    Tuo kuvat/videot ensin projektikansioon ja raahaa siitä kuvakäsi- kirjoitukseen. Lisää-kohdasta voit etsiä sisältöjä myös verkosta. • Microsoft Storesta voi ladata Windowsin puheentallennuksen (Voice Recorder) taustaselostuksen äänittämiseen tai käyttää esim. sivua vocaroo.com, mistä saa kirjautumatta ladattua äänitiedoston koneelleen.
  38. Windows 10: videoeditori

  39. Tarjolla tekstiä, 3D-tehosteita, suodattimia ja valokuviin liikettä Klikkaa käsikirjoituksen esikatselukuvasta

    esim. kestoa tai ääntä, niin se avautuu muokattavaksi.
  40. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden

    lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia ja äänitehosteita. Muista myös nopeat trailerit!
  41. iMoviella myös trailereita Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne

    ovat nopeita ja helppoja tehdä. Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa. • PAOK-verkoston Marjon ja Minnan traileri: bit.ly/iduistakasvaa • Tarja Tolosen ohjevideo: www.youtube.com/watch?v=KXdCbJFQ0ec Valitse työpohja Muokkaa käsikirjoituksen tekstit ja lisää kuvat sekä videot.
  42. iMovien Green Screen 1. Lisää ensin taustalla näkyvä kuva tai

    video 2. Valitse green screen –taustalla kuvattu video (3 pistettä → vihreä/sininen)
  43. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu etenkin somekäyttöön.

    • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
  44. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Helppo ja monipuolinen

    sovellus • Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit Ehdottaa maksua, tästä saat ilmaisversion. Luo uusi video
  45. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) Aloita lisäämällä videoklipit, kuvat

    ja/tai ääniraidat.
  46. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai

    siirtymää, niin muokkausvalikko avautuu. Kuvassa videoklipin muokkausvalikon työkalut. VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. tekstin tai kuvan lisäys Hups OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Video ja äänen Asetukset ja ohjeet Esikatsele
  47. Kinemaster (Android, iOS, pc) • Monipuolinen videoeditori • Maksuton versio

    ei-kaupalliseen käyttöön.
  48. Stop Motion Studio (iOS, Android) Ajastettu kuvaus, esim. kuva 15

    sek välein.
  49. Shadow Puppet Edu (iOS) Oma tarina valokuvista tai videoista. 1.

    Valitse haluamasi kuvat ja/tai videot ja niiden järjestys. 2. Valitse halutessasi taustamusiikki ja kerro haluatko vain musiikin vai myös selostuksen. 3. Äänitä halutessasi selostus. Samalla määrittelet, milloin kuvat/videoleikkeet vaihtuvat. Selostus tehdään kerralla, mutta voit pitää taukoa tallentamisessa, kun mietit mitä sanoa tai lisäät tekstiä. 4. Tallenna
  50. Kolme sovellusta: spark.adobe.com Spark Video (pc, iOS) • Lyhyet videot

    ja kuvatarinat omista tai sovelluksen kautta löytyvistä sisällöistä. • Esimerkkejä Adobe Spark-kanavalla: www.youtube.com/c/MatleenaLaakso Spark Page = verkkosivu, julkaisu (pc, iOS) • Esim. bit.ly/matleenabett2019 • Samankaltainen kuin Microsoftin Sway. Spark Post = grafiikka, somepostaus, kollaasi, juliste (pc, Android, iOS) Katso tarkemmat ohjeet, linkit esimerkkeihin ja tallenne: www.matleenalaakso.fi/2020/01/adobe-spark.html
  51. Adobe Spark Videon editori • Video (max 30 sek/dia, tuo

    tiedostona) • Teksti (teema määrittää fontin ja värin) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake
  52. Jakaminen ja kokoaminen Videot jaetaan yleensä linkillä tai upottamalla joko

    suoraan editointi- sovelluksesta tai jakamalla ne esim. YouTubeen tai oppilaitoksen käyttämään videoidenjakopalveluun. Videot tai niiden linkit voidaan koota yhteen esim. • Yhteiselle kanavalle videoidenjakopalveluun • Office365:een (Stream, OneDrive) – Stream-videoidenjakopalveluun voit luoda kanavia ja määritellä niiden näkyvyyden organisaation sisäisesti. – Kaikissa organisaatioissa oppijoilla ei ole oikeutta lisätä videoita Streamiin. – Streamin videoihin voi lisätä Forms-kyselyitä. – OneDrivestä videon voi jakaa linkillä myös organisaation ulkopuolisille. • Sähköiseen oppimisympäristöön. • Omiin blogeihin tai kurssin yhteiseen blogiin. • Padlet-seinälle: ks. esim. padlet.com/matlaakso/digitarinat • Yhteisen hashtagien avulla esim. Twitteriin. • Omaan/yhteiseen digijulkaisuun, esim. Sway tai Adobe Spark Page. • QR-koodin avulla koulun seinälle kiinnitettyihin postereihin.
  53. YouTube – maailman toiseksi suosituin hakukone • Suuri osa videosovelluksista

    tarjoaa jakamista suoraan YouTubeen, joten se on usein helpoin tapa jakaa tuotoksia. • Videoiden jakotavat: Yksityinen, piilotettu tai julkinen • Voi perustaa kanavia ja jakaa videot niiden osioihin sekä luoda soittolistoja omista ja muiden videoista. • Voit editoida ja tekstittää videoita ja lisätä niihin musiikkia. • Voit livestriimata ja tehdä siitä tallenteen. Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
  54. Aloita luomalla YouTube-kanava Oletuksena kanavalla on oma nimesi. • Voit

    luoda useita kanavia tai koota tietyn kurssin, oppiaineen tai hankkeen tiedot soittolistoille tai osioihin. • Kanava voi olla myös ryhmän yhteinen. Aloita kanavasi tiedoista
  55. Videon lataaminen Selaimella ladattava tiedosto pysyy yksityisenä, kunnes julkaiset sen.

    Suoraan eri (mobiili)sovelluksista jaettaessa tilanne vaihtelee etkä useinkaan pääse muokkaamaan kuin osan asetuksista. Tällöin ne kannattaa aina käydä tarkistamassa selaimen kautta.
  56. Ladattuasi videon, muokkaa asetukset

  57. Vieritä sivu alas asti ja tee haluamasi valinnat Tekstitys Näkyvyys

    Videon lataaminen YouTubeen (10 min): www.youtube.com/c/matleenalaakso Kuvaus, aikaleimat ja linkit
  58. YouTube-videon kappaleet eli aikaleimat Voit lisätä videon kuvaukseen aikaleimoja, jolloin

    katsojan on helppo siirtyä suoraan halumaansa kohtaan. Lisää aikaleimat videon kuvaukseen: • Aloita aina aikaleimasta 0:00 • Lisää vähintään kolme aikaleimaa • Kunkin kappaleen tulee olla min 10 sek Kuvan esimerkki: youtu.be/s3lkXVIN4vs
  59. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi

    aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
  60. Näin luot saavutettavan videon Saavutettavan videon voit toteuttaa tekstittämällä videon

    tai tarjoamalla saman sisällön erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy. Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen suomenkielisestä puheesta: • Clips-mobiilisovellus (iOS): www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc • Screencast-O-Matic (maksullinen versio alk. 1$/kk): www.matleenalaakso.fi/2021/01/videon-tekstitys-puheesta.html
  61. YouTuben tekstitystyökalu YouTubeen voit tuoda valmiiksi tekstitetyn videon, erillisen tekstitystiedoston

    tai tehdä tekstityksen YouTuben työkaluilla. • Tekstitys on suositeltavaa lisätä ns. closed captions –tekniikalla, jolloin se on luettavissa näkövammaisten apuvälineillä. Katsoja voi valita, haluaako hän tekstin näkyviin vai piiloon. Katsoja voi valita kieliversioita, jos niitä on tarjottu.
  62. YouTuben tekstitystyökalu YouTuben ohjeet (suomeksi): support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi

  63. Kanavan soittolistat Soittolistojen (playlist) avulla saat koottua omia ja muiden

    videoita yhteen. Soittolista voi olla julkinen, piilotettu tai yksityinen. • Koonti tietyn kurssin tai teeman videoista • Omat suosikit • Koonti videoista, jotka olet merkinnyt myöhemmin katsottavaksi. Lisää katso myöhem- min -listalle
  64. www.youtube.com/c/matleenalaakso Osio Osio Soitto- listoja Kanavan esittelyvideo (kaksi videota) Osoite

  65. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli

    Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0