大学生活と課外活動について

Transcript

1. 　　大学生活と プロジェクトについて
2. 大学生活について 01
3. 大学生活について 01 各科目で課題が出されて、提出期限を忘れがち 大学生活で取り組んでよかったこと 手帳に予定をメモして期限を守る
4. 大学生活でのアドバイス 02
5. 大学生活について 01 大学生活で取り組んでよかったこと 専門用語などの暗記が必要な科目 →授業中に先生が言ってたことを教科書にメモ →用語が難しくて丸暗記だとすぐ忘れてしまう 自分が理解できるレベルまでかみ砕いて覚える
6. 大学生活について 02
7. 大学生活について 01 この２年間過ごして感じたこと 自由度が高い！ 「自分から動かないと成長するチャンスを逃す！」 まずは様々なことに挑戦してみるのが大切
8. プロジェクトについて インクルーシブ・ ディベロッパーズ 02
9. インクルーシブ（inclusive）とは「すべてを包み込む」という意味 インクルーシブ社会 ・障害を意識せずに（特別扱いしない）共生を目指す社会 ・当事者目線で物事を決めていく社会 インクルーシブ・ディベロッパーズ 02 インクルーシブって？
10. インクルーシブ・ディベロッパーズ 02
11. インクルーシブ・ディベロッパーズ 02 きっかけ 目の見えにくい人は歩行の際に点字ブロックを利用するが、 情報が２種類しかない もっとたくさんの情報を提供できれば． ． ． 目の見える人は点字ブロックを意識しないので点字ブロックの重要性 に気づかない 目の見える人も使えるものになれば． ． ．
12. インクルーシブ・ディベロッパーズ 02 主な活動内容 金沢学生のまち市民交流会館でコード化点字ブロックサミットを行った。 フィールドワークで実際に視覚障がいのある方が歩くうえで危険な点、コード化点字ブロックの将来展望に ついての話し合い。
13. インクルーシブ・ディベロッパーズ 02 主な活動内容 東京都港区の 東京ポートシティで行われた 「みんなの脳世界2025～超多様～」への出展 5つの展示エリアの「社会の構造」にて、 「見つけやすい、しゃべる点字ブロック」 をテーマとし、 コード化点字ブロックの魅力発信し 200人以上の方が参加
14. 自分たちには今まで考えられなかった視点が学べる！ インクルーシブ・ディベロッパーズ 02 このプロジェクトで学んだこと 　　　　　例えば、 色の見え方からくる点字ブロックの問題点
15. 色の見え方について
16. B2
20. 学校生活と課外活動の両立 03
21. 楽しい事の方が多い！ 学校生活と課外活動の両立 03 大学の授業に課外活動って大変・・ 同じ環境で頑張っている仲間たち 学校の授業では学べないことも沢山
22. 学校生活と課外活動の両立 03 何かに熱中できる環境がある →自分軸を持つことができる →忍耐力が付く
23. 皆さんも色んな事に この今の時期から経験して いってください！