Experiencias en el aula en Mecánica Computacional

La charla habla sobre la experiencia docente con estrategias de aprendizaje activo en el área de mecánica computacional en la Universidad EAFIT.

Transcript

1. Experiencias en el aula en Mecánica
   Computacional
   Juan Gómez
   Nicolás Guarín-Zapata – @nicoguaro
   Camilo Vieira
   Juan David Ortega-Álvarez
   

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2. ¿Qué estoy compartiendo hoy?
   Nuestra experiencia docente con estrategias
   de aprendizaje activo en el área de
   mecánica computacional.
   

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3. ¿Qué es mecánica computacional?
   Es el estudio de los métodos
   computacionales para resolver
   problemas relacionados con la
   mecánica.
   Multidisciplinariedad de la
   mecánica computacional.
   

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4. Recursos
   
   Paquetes de notas de clase
   
   Notebooks de Jupyter para actividades de aula inversa
   
   Software de Elementos Finitos hecho en Python
   

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5. Características de los recursos
   
   Licencias libres
    Licencia MIT para el código
    Creative Commons Attribution para otro
   contenido
   
   Disponibles en repositorios en línea
   

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6. Modelación computacional
   
   Curso de pregrado de cuarto semestre
   
   Uso de la computación para resolver problemas de
   ingeniería
   
   Uso de SolidsPy como elementos para realizar
   simulaciones mecánicas
   

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7. Mecánica del medio continuo
   
   Curso de pregrado de cuarto semestre
   
   Se busca inculcar el concepto de tensión
   
   Identificar el concepto de deformaciones
   

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8. Introducción al Método de los
   elementos Finitos
   
   Curso de primer año de posgrado
   
   Detalles matemáticos del método
   
   Construcción paso a paso de un programa de
   Elementos finitos
   

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9. Repositorios
   SolidsPy Modelación Computacional
   Mecánica de los Medios
   Continuo
   Introducción a los Elementos
   Finitos
   

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10. Ejemplos
    

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11. Concepto de tensor: esfera de
    tracciones
    Ejemplo de visualización de
    estado de tensiones en un
    punto. Se muestran los
    vectores de tracción.
    

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12. Añadir comentarios al código
    

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13. Actividades de programación
    

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14. Ejemplo de uso de SolidsPy
    

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15. Proyecto de clase: Diseño de una presa
    

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16. Objetivo de la actividad
    Aplicar los conceptos fundamentales estudiados
    durante el curso de Mecánica de los Medios Continuos
    como tensión, deformación unitaria, desplazamiento, y
    resistencia, para resolver un problema de diseño
    usando herramientas de simulación numérica.
    

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17. Problema
    Diseñar la geometría de la
    presa que obtenga la
    mayor relación
    beneficio/costo.
    

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18. Uso de Notebooks en esta actividad
    

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19. En resumen
    

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20. Hemos ...
    
    Creado notas de clase
    
    Repositorios con el contenido de las materias
    
    Conjunto de Jupyter Notebooks con actividades
    para fomentar el aprendizaje activo
    

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21. Hemos ...
    
    Liberado este material bajo licencias libres para
    fomentar la colaboración
    
    Dictado cursos en modalidad de clase invertida
    haciendo uso de estos recursos
    

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22. Mecánica Aplicada en
    GitHub
    

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