Apresentando o Scoola

O que o Scoola pretende fazer durante o ano de 2015

Transcript

2. Não somos uma empresa de Tecnologia na Educação
3. Somos uma empresa de Tecnologia e Educação
4. • Ajudamos os professores a criar seu próprio conteúdo • Ajudamos os professores a entender melhor seus alunos • Ajudamos os alunos a se sentirem desafiados Quem somos e o que fazemos
5. Reinventar a sala de aula
6. • Novos métodos pedagógicos • Novas tecnologias • Inovação • Integração • Comunicação • Transparência Por que estamos aqui?
7. • Foco no Ensino Básico • Criação de atividades interativas • Relatórios por tentativas e comparações
8. • Login assistido • Atividades do tipo arrastar e soltar • Mais tecnologia e mais pedagogia
9. • Melhorias nos relatórios • Nova interface • Aplicativo para tablets • Atividades mais interativas O que estamos fazendo
10. O que vem por aí?
11. Acesso da Escola
12. • Painel de controle centralizado • Relatórios por grupos de alunos • Relatórios por alunos • Comparações por turma • Comparação universal
13. Aplicativo para tablets
14. • Relatórios exclusivos para uso no tablet • Uso de reconhecimento facial como atividade • Atividades mais interativas
15. Indicação de conteúdo para alunos
16. • Aumentar a qualidade dos relatórios • Sugestão com base no aprendizado do aluno • Mais desafios, mais aprendizado • As sugestões também são acompanhadas pelos professores
17. Rede social de Professores
18. • Possibilidade de seguir outros professores • Compartilhamento de conteúdos • Relatórios indicativos psicopedagógicos • Indicação de atividades para aplicar
19. Loja de conteúdo
20. • Valorização do conteúdo do professor • Atividades interativas vendidas por aplicação • 70% do valor da venda é do professor • Incentivo aos bons conteúdos
21. Loja de créditos
22. • Venda de cartões pré-pagos em lojas de varejo • Não armazenaremos nenhuma informação de cartão de crédito
23. Os valores por cada conteúdo vendido pode ser sacado ou revertido em créditos
27. Unir o extraordinário talento dos professores à tecnologia
28. "Toda criança precisa ser o que ela quer ser"