Upgrade to Pro — share decks privately, control downloads, hide ads and more …

Wetenschapper 2.0 - Brussel

Wetenschapper 2.0 - Brussel

Slides van keynote tijdens Summerschool Zeg 't Eens op de Vrije Universiteit Brussel over Wetenschapper 2.0 (social media, open science, etc.)

0c4b3a946718934d23039797a2e87010?s=128

Studio Lakmoes

July 04, 2013
Tweet

Transcript

  1. wetenschapper 2.0 Marjolein Pijnappels Zeg ‘t Eens: Summerschool Wetenschapscommunicatie Brussel,

    4 juli 2013
  2. None
  3. None
  4. Mijn taak als wetenschapper is kennis maken, niet (helpen) bij

    de toepassing van kennis • Eens of oneens? •  http://wp.me/P3EC0x-1z
  5. None
  6. Trends • Transparantie en openheid • Participatie: meedoen • Democratisering van kennis • Valoriseren:

    nut en waarde creëren • Economische crisis: alternatieve financiering
  7. None
  8. None
  9. None
  10. None
  11. None
  12. None
  13. Wetenschapper 2.0 • Een wetenschapper 2.0 is geen wetenschapper die top-down

    kennis over leken (bestuurders, beleidsmakers, schoolkinderen, overheid) uitstort, maar de interactie aangaat met de eindgebruikers en nieuwe communicatiemiddelen daarbij niet schuwt. Marjolein Pijnappels (concept). Working paper Open Science and social media.
  14. Fenotype •  participatief •  communicator •  kennismakelaar •  betrokken • 

    dialoog met samenleving en eindgebruiker •  open en transparante werkwijze •  snel schakelen •  bewust van mens-achter-wetenschapper
  15. Ik voel mijzelf een wetenschapper 2.0 • Eens of oneens? • 

    http://wp.me/P3EC0x-1z
  16. Leerstoelgroep 2.0 participatief excellente   wetenschapper communicatief dialoog open en

    transparante   werkwijze kennismakelaar
  17. None
  18. •  onderwijs overheid/ beleid wetenschap gezondheidsz org

  19. Social media & onderzoek vraagstelling •  Netwerken •  Kennis opdoen

    19   uitvoering •  Samenwerken •  (documenten) delen •  Dataverzameling •  Crowdfunding analyse •  Crowdsourcing •  Open access analyse kennisverspreiding •  Data en resultaten delen •  Verhalen vertellen •  Discussie en debat
  20. None
  21. None
  22. Open access • 70% van de wetenschappers heeft ooit gepubliceerd in

    een open access journal • Open Access publicaties groeien met 1% per jaar • 7% van alle artikelen is Open Access Suenje Dallmeier--Tiessen et al. (2011) Highlights from the SOAP project survey. What Scientists Think about Open Access Publishing Mikael Laakso and Bo-Christer Björk (2012). Anatomy of open access publishing: a study of longitudinal development and internal structure, BMC Medicine
  23. • impact factor: 17.462 • #54 in jaarlijkse Journal Citation Reports (JCR)

    met rond 8.000 geindexeerde journals •  Max Planck Institute for Gravitational Physics (Albert Einstein Institute) in Potsdam
  24. None
  25. None
  26. None
  27. Via Wouter Gerritsma, Informatie specialist Wageningen UR

  28. None
  29. None
  30. R • Open code • Gebruikersgemeenschap van 2 miljoen • Duizenden ontwikkelaars • Veel

    gratis code beschikbaar • Online tutorials/fora
  31. Nathan Yau, flowingdata.com

  32. www.worldcommunitygrid.org

  33. folding.stanford.edu

  34. None
  35. Open data • World Data Centre • Herbergt en verspreidt wetenschappelijke data

    • Sinds 1957 (!) • Is voor ’the Full and Open Exchange of Scientific Data’ icsu-wds.org
  36. •  University of Münster eerste Duitse universiteit die data grootschalig

    openstelt   •  Samenwerking bibliotheek, links naar publicaties   •  ’Web van data’ lodum.de
  37. None
  38. Polymath Blog

  39. In 5 jaar hebben   250.000 mensen   1 miljoen

    beelden van sterrenstelsels bekeken
  40. None
  41. None
  42. Talentenkracht www.talentenkracht.nl • Onderzoek naar hoe kinderen leren   • Nadruk op

    kennisdeling   • Scholen krijgen budget om onderzoekers in te huren   • Onderzoekers zonder eigen research budget
  43. Talentenkracht • Opbrengsten: – Wetenschappelijke artikelen – Producten voor de onderwijspraktijk: handouts, nationale

    publicaties, videomateriaal en websites met informatie en observatieinstrumenten – Producten voor een breder publiek (ouders, leerkrachten en beleidsmakers): brochures, handboeken, speelmateriaal
  44. Kennis voor Klimaat www.kennisvoorklimaat.nl • Nederland voorbereiden op klimaatverandering   • Hotspot

    approach   • Samenwerkingsverband van wetenschappers en beleidsmakers   • Hotspots (praktijkpartijen) zetten geld in op wetenschappelijke consortia
  45. Ja, maar..

  46. Ja, maar.. • Wat is jouw ja-maar bij dit verhaal? • 

    http://wp.me/P3EC0x-1z
  47. Ja, maar.. • Als ik mijn resultaten deel gaat iemand anders

    er mee aan de haal • Alles leuk en aardig, maar dit geldt allemaal niet voor mijn onderzoeksveld • Ik haat social media en ik vind het een stomme ontwikkeling • We moeten niet toegeven aan de wil van de burger, die weet niet wat belangrijk is
  48. None
  49. Nog 10-15 jaar houdbaar • Huidige universiteitsmodel nog 10-15 jaar houdbaar

    • Nieuwe modellen nodig voor samenwerking private partijen • Universiteit niet langer curator van kennis • Democratisering van kennis University of the Future: A thousand year old industry on the cusp of profound change (2012, Ernst & Young).
  50. None
  51. None