té de la cultura per conduir-se socialment, la revela com una continuació imprescindible de el cervell per al seu funcionament quotidià, normal i sa [R. Bartra, 2014].
neuronals i socials de l'ésser humà. No hi ha l'individu dins de la biologia, la unitat fonamental és la relació i la interacció, sense elles, la vida acaba. [George Haskell, 2016]
de coneixement a comprendrei expressar el que sap I facilitar a la persona receptora de coneixement a comprendre allò que necessita APRENDRE. Nick Milton [2010] SABER CONEIXEMENT EXPRESA CONEIX APRÈN
dues o més persones que intervenen alternativament expressant les seves idees i/o afectes sense necessitat de planificació [Vikipedia]. Ni guanyar, ni convèncer, ni acordar, sinó comprendre a un nivell més profund Escoltar i qüestionar Permetre ser qüestionat Confiança i apertura Mark Gerzon [2006]
LA CONVERSA COM A VALOR ORGANITZATIU SENSIBILITZACIÓ APLICADA [CONVERSES EN TORN ALS VALORS] FORMACIÓ EN COMUNICACIÓ I RECURSOS CONVERSACIONALS RECURSOS HORIZONTALS EN ESTRUCTURES VERTICALS
RESULTATS AVALUAR L’IMPACTE DE LES CONVERSERSES EN L’ECOSISTEMA DE LES PERSONES PERCEPCIÓ DE CREIXEMENT I APRENENTATGE SENTIMENT DE PERTINENÇA A L’EQUIP ORIENTACIÓ A COL·LABORAR PERCEPCIÓ DE RECIPROCIDAD PERCEPCIÓ DE BENESTAR SEGURETAT DAVANT DE SITUACIONS D’INCERTESA