ESO En el mundo en que vivimos resulta aconsejable, sino imprescindible el uso de la tecnologías de la información y comunicación en el trabajo en el aula. Es sin duda necesaria la utilización del aula de informática. Los medios audiovisuales nos permiten visitar un museo, una ciudad, unos restos arqueológicos o cualquier rincón de la Antigua Grecia o de la eterna Roma . Cada día resulta más sencillo estar a los pies del Coliseo o del Partenón con sólo apretar un botón sin movernos del aula. De todas estas tecnologías es primordial el uso de Internet. Con sólo escribir una palabra como “mitología”, “cultura clásica “ o “lengua latina” en cualquier buscador, sin ser especializado, como google, nos aparecen miles de direcciones electrónicas donde pinchar con el ratón y entrar en un mundo apasionante lleno de información como es el caso de la página www.culturaclasica.com que dispone de un gran número de enlaces con otras páginas y, entre otras cosas, numerosa información adecuada para la asignatura. Hay, sin duda, otras muchas páginas interesantísimas y muy útiles para nuestros alumnos. Las nuevas tecnologías estarán presentes en las clases de latín como recurso frecuente para la búsqueda y presentación de información. Se diseñarán actividades que deben ser resueltas con medios informáticos. El profesor aportará los recursos Web que el alumno debe consultar, bien para lectura y aprovechamiento de textos latinos, como para la elaboración de pequeños trabajos de investigación. Todos esos elementos extraídos de diversas fuentes documentales, incluidas las que brindan las tecnologías de la información y la comunicación, y su comparación constante con los que ofrecen las sociedades actuales permitirán una valoración crítica de la aportación de Roma a la conformación del ámbito cultural y político europeo. Nos referimos con esto a las apreciaciones subjetivas, conscientes y maduras que el estudiante de Bachiller debe estar en condiciones de realizar ante determinados temas clásicos, y, por tanto, atemporales, que inevitablemente le afectan por su condición de ser humano. Las exposiciones de dichos trabajos se realizarán con la aplicación del programa informático de power point, así se fomentará la expresión oral y el uso de las TIC. No podemos olvidar , en este punto, algo ya tan cotidiano como el uso del correo electrónico. El departamento dispone de una dirección de correo “
[email protected] “ a la que los alumnos enviarán los trabajos pertinentes que le serán devueltos corregidos por la misma vía. Además mediante el correo el alumno podrá consulta con su profesor cualquier duda que tenga o realizar cualquier observación fuera del horario lectivo. Por último señalar que el departamento tiene una página en la web del Centro en la que los alumnos encontrarán información necesaria e interesante para ellos. 33