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De lo presencial a lo virtual: compartiendo buenas prácticas docentes

De lo presencial a lo virtual: compartiendo buenas prácticas docentes

Ken Bauer

June 18, 2021
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Transcript

  1. De lo presencial a
    lo virtual:
    compartiendo
    buenas prácticas
    docentes
    KEN BAUER
    [email protected]
    HTTPS://KENBAUER.ME

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  2. Presentación Disponible
    https://speakerdeck.com
    https://speakerdeck.com/kenwbauer/de-lo-presencial-a-lo-virtual-compartiendo-buenas-
    practicas-docentes
    Ken on the Web: https://kenbauer.me
    Ken on Twitter: https://twitter.com/ken_bauer
    Ken on YouTube: https://www.youtube.com/kenbauer
    Todo mi trabajo bajo licencia de Creative Commons

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  3. Generated at wordclouds.com

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  4. Claves en
    E-Learning
    ❑Preparación
    ❑Comunicación
    ❑Retroalimentación
    ❑Flexibilidad
    ❑Empatía
    ❑Modelar
    ❑Tecnología
    "Keys" flickr photo by Modern Relics
    https://flickr.com/photos/modernrelics/1093797721
    shared under a Creative Commons (BY) license

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  5. Preparación
    ❑Visión del curso
    ❑Navegación del curso
    ❑Contenido Dirigido (3er pilar de F-L-I-P)
    ❑Planes de contingencia
    ❑“Liquid Syllabus” – Michelle Pacansky-Brock
    "Prep" flickr photo by awscas
    https://flickr.com/photos/awscas/48095122057 shared under a
    Creative Commons (BY-NC-ND) license

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  6. Comunicación
    ❑Define canales y tiempos
    ❑Seguir el plan
    ❑Alumna <-> Profesora
    ❑Alumnas <-> Alumnas
    ❑Alumnas <-> Contenido
    ❑Utilizar ventajas de herramientas en línea
    ❑Incluir una dieta balanceada
    "A Balanced Diet..." flickr photo by Julian Schroeder
    https://flickr.com/photos/julianschroeder/8543355073 shared under a
    Creative Commons (BY-NC-ND) license

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  7. Retroalimentación
    ❑Balance de exámenes formativos con sumativas
    ❑Retroalimentación constante
    ❑Evitar entregas de gran peso
    ❑Meta de “inbox cero”
    ❑Dar oportunidad de mejora
    "Thank You For Your Feedback" flickr photo by Got Credit
    https://flickr.com/photos/gotcredit/46690266712
    shared under a Creative Commons (BY) license

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  8. Flexibilidad
    ❑Opciones de fechas de entrega
    ❑Opciones en estilo de entrega
    ❑Síncrono y asíncrono
    ❑Entregas tardes (y temprano)
    "Flexible" flickr photo by Javier Castanon
    https://flickr.com/photos/javier_castanon/3630049534
    6 shared under a Creative Commons (BY-NC-ND)
    license

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  9. Empatía
    ❑Alumnas viven una vida compleja y complicada
    ❑Mi clase no es su único clase
    ❑Su casa no es un espacio ideal para concentrar y
    estudiar
    ❑Cada persona y familia tienen horarios y agendas
    distintas
    ❑Mostrar nuestro propio fragilidad y humanidad
    ❑“La Mirada de Zoom” por Autumm Caines
    "Empathy" flickr photo by CriCristina
    https://flickr.com/photos/cricristina/5855710465 shared under a
    Creative Commons (BY) license

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  10. Modelar
    ❑Pedimos a nuestras alumnas a escribir, debemos
    escribir
    ❑Pedimos que trabajen en equipo, debemos mostrar
    igual
    ❑Somos alumnos también y no solo cuando estamos
    tomando clases.
    "Mirror" flickr photo by katherinegeraets
    https://flickr.com/photos/kategeraets/5534250530 shared under a
    Creative Commons (BY-NC) license

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  11. Tecnología
    ❑Buscamos lo mejor que podemos para mejor calidad de
    contenido
    ❑Internet, micrófono, audífonos, monitores, webcam,
    iluminación
    ❑Generación de contenido (video, audio, presentacones,
    invitados)
    ❑Canales de comunicación (Discord? Instagram?)
    ❑“Teaching Effectively with Zoom” Dan Levy
    Technology" flickr photo by TLC-kios
    https://flickr.com/photos/160246067@N08/41675084222 shared
    into the public domain using (CC0)

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  12. ¡Gracias!
    Web: https://kenbauer.me
    Twitter: @ken_Bauer
    YouTube: https://www.youtube.com/kenbauer
    Email: [email protected]
    Dispositivos de hoy:
    https://speakerdeck.com/kenwbauer/de-lo-presencial-a-
    lo-virtual-compartiendo-buenas-practicas-docentes

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