Videot ja kuvatarinat opetuksessa

Päivittyvä diasarja esittelee mahdollisuuksia, miten erilaisia videoita voi hyödyntää opetuksessa. Diasarjassa annetaan vinkkejä suunnitteluun ja toteutukseen huomioiden lyhyesti myös tekijänoikeudet ja saavutettavuusvaatimukset. Esillä on useita ainakin opetuskäytössä maksutottomia sovelluksia.
Lisää videoeditointia ja verkon palveluita esitteleviä päivittyviä diasarjoja, videoita ja bloggauksia löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

Transcript

1. Videot opetuksessa Oppijat ja opettajat sisällön tuottajina - ohjeita ja sovelluksia Lokakuu 2023 Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Kuvat yllä ovat ruudunkaappauksia tekijän YouTube-videoista
2. Tämä diasarja päivittyy Päivittyviä ohjeita lukuisista verkon sovelluksista etenkin opetuskäytön näkökulmasta löydät Matleenan blogista sivulta: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Sieltä löydät kymmenkunta lähdettä täydentämään tätä diasarjaa. Ks. esim. animaatiot, Adobe Express - videot, ruudunkaappausvideot, tekstittäminen, tekoäly, YouTube sekä virtuaalilasit ja 360-sisällöt.
3. Diasarjan sisällys • Johdanto – Videot opetuksessa – Opettajat ja oppijat videoiden tekijöinä – Hyvä opetusvideo – Videoiden suunnittelu ja toteutus • Tekijänoikeudet ja CC-lisenssit • Kuvien editointisovelluksia • Videosovelluksia • Vinkkejä kuvaamiseen • Videoiden tekstittäminen, jakaminen ja kokoaminen Tekoälyyn liittyvät sovellukset ja esimerkit: padlet.com/matlaakso/ai Kuva: Megan Rexazin, pixabay.com
4. Hyviä videosovelluksia Videot omista tai sovelluksen malleja hyödyntäen • Adobe Express (ent. Spark) tai Canva Perinteinen videoeditointi • iMovie (iOS) – Applen laitteille • PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Windows 11: Clipchamp (voi ladata myös Win10:iin) • Adobe Rush, jos se kuuluu oppilaitoksesi Express-pakettiin (Android, iOS, pc) Animaatioita valmispohjista • Powtoon Ruudunkaappausvideot • ScreenPal (ent. Screecast-O-Matic) • PowerPointin tallennusvälilehti 360-videoeditointi • DaVinci Resolve / yksinkertaiset kameravalmistajien sovellukset, mm. Theta+
5. Kuka tekee videot? • Oppijat • Oppilaitos, hanke, opettajat • Verkkovideot • Webinaaritallenteet • Ihminen & tekoäly
6. Opettaja videoiden tekijänä • Tiedottaminen, markkinointi • Verkkokurssitrailerit – Esimerkkejä: www.masterclass.com • Tervetulotoivotus kurssille • Videot oppimateriaaleina – Flippauksen itseopiskelumateriaalit – Kertaus, eriyttäminen, syventäminen – 360-videot havainnollistamisessa – Interaktiiviset ja haarautuvat videot (ThingLink, H5P) • Palautteen anto videomuodossa • Livestriimaus, webinaarit ja tallenteet Kuva: Free-Photos, pixabay.com
7. Tekstin lähde (tuskin alkuperäinen): twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1
8. Oppijat videoiden tekijöinä • Osaamisen osoittaminen • Oppimisprosessin dokumentointi • Esittelyvideo – Esittäytyminen, työhakemus, CV, portfolio • Medialukutaidon kehittyminen – kuluttajasta tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,.. • Kirjatraileri, kuvitettu runo tai kansansadun modernisointi • Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina • Historialliset tarinat tai päiväkirjamerkinnät • Projektit: vierailu, yrittäjyys, kv, ilmiöviikko,.. • Työskentely videoita hyödyntäen – Verkkovideopiiri – Videoessee – Flip-videochat Kuva: Pexels, pixabay.com
9. Videoesseet Antti Karvonen: sway.com/HpgHQD5zk2gmIhYx ”Meillä opettajilla ja erityisesti minulla on ihan solutasolle juurtunut vimma tarttua kirjoitusvirheisiin. Nykyinen mediaympäristö on kuitenkin niin monipuolinen ja visuaalinen, että samanlainen vimma pitäisi olla huonosti tehtyjä videoita ja kuvia kohtaan. Aion käyttää videota monissa yhteyksissä. Sekä tehtävienantoon että niiden palauttamiseen. Oppilaat joutuvat näyttämään, kertomaan, selittämään tai vaikka näyttelemään erilaisia tehtäviä. Videoessee on yksi työmuoto, jota varmasti kokeillaan. Hyvin jäsennelty ja suunniteltu, silti persoonallinen ja aika armoton tapa osoittaa perehtyneisyytensä asiaan. Näissäpä ei selviäkään copy/pastella.” Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com CC0
10. Miten videokuvaaminen edistää oppimista? Dian sisältö on suora lainaus Ismo Kiesiläisen Educa 2019 -esityksestä 1. Konkretisoi ja kuvallistaa 2. Jäsentää havaintoja ja ajatuksia 3. Ohjaa huomiota 4. Ohjaa oppimisprosessia 5. Lisää omistajuutta 6. Herättää tunteita ja lisää motivaatiota
11. Ajatusten näkyväksi tekeminen Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana. Kuvaamista voidaan käyttää siinä kuin kynääkin (kamerakynä- pedagogiikka): tehdä muistiinpanoja, tallentaa ajattelua, dokumentoida,… Video toimii muutoinkin kuin juonellisten elokuvatuotosten kautta. • Uskonto/filosofia, käsitteiden oppiminen: – Kukin kuvaa elinympäristöstään mahdollisimman monta rituaalia dokumentaarisina havaintoina. – Oppijat näyttävät ne toisilleen laitteiltaan ja listaavat ryhmissä, mitkä kuvatuista ovat rituaaleja, mitkä eivät ja mistä ollaan epävarmoja. → Rituaalien määrittely.
12. Elokuva aineenopetuksessa Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Oppimisen näkökulmasta videoiden tekemisessä tärkeintä on ajattelu- prosessi, missä oppijan tulee hahmottaa ja jäsentää opiskeltavat asiat. • Hyvin suunniteltuna kuvaustehtävä aina tuottaa ajattelua. • Olennaista on videon tekemisen koko prosessi. Nuoret katsovat ja tekevät paljon videoblogeja ja tutoriaaleja. Kuvaaminen toimii myös reflektion apuna. • Kielten opetus: kerro 10 asiaa, mitä sinulle tänään tapahtunut. • Historia: tee videobloggaus historiallisena henkilönä
13. Ismo Kiesiläisen mediakasvatusportaali Oppimateriaaleja ja ajatuksia mm. kamerakynäpegagogiikasta (CC BY-NC-ND): kamerakyna.fi
14. kaikkikuvaa.fi/edu Sivustolta löydät mm. itsenäisesti suoritettavan maksuttoman verkkokurssin, erikseen varhaiskasvatukseen sekä perus- ja toisen asteen opettajille.
15. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 1. Keep it short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. 3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
16. Onnistunut opetusvideo Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video ”Opiskelijalle sisältö on kuningas ja seuraavaksi eniten he arvostavat opettajan henkilökohtaista panosta eli opettajan persoonan peliin laittamista.” Tuo lisäarvoa oppimisprosessiin • Innostaa, aktivoi, syventää, konkretisoi, tukee muistamista tms. • Liitä videot oppimistehtäviin tai kurssisuorituksiin. Teknisessä toteutuksessa opiskelijat arvostavat kahta asiaa: • Äänenlaatu hyvä ja tasalaatuinen. • Kuva ei tärise.
17. Helpota katsojan kognitiivista kuormaa Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video • Palastele – Suosi lyhyitä videoita sarjana ja sijoita videoihin välikysymyksiä. • Käytä sekä verbaalista että visuaalista ilmaisua. • Karsiminen – Keskity tavoitteisiin ja harkitse tarvitaanko taustamusiikkia tai tehosteita. • Korostaminen – Nosta esiin olennaisia ideoita ja käsitteitä symbolein tai tekstein. Avaintiedon korostaminen auttaa katsojaa kohdistamaan huomiota, muistamaan ja soveltamaan tietoa muualla. • Mieti mikä on videosi pääviesti? Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com
18. Suosituksia MOOC-kurssien perusteella Satu Hakanurmi: blogit.utu.fi/erappu/pedagogisesti-mielekas-video Alkuperäinen lähde: Guo, P., Rubin, R. & Kim. J. 2014. Tutkijat analysoivat 6,9 miljoonaa MOOC-kurssien videonkatselukertaa ja sen perusteella suosituksiksi nousivat: • Ennakkosuunnittelu! • Videosarjoja max. 6 min videoista. • Näytä puhuvia kasvoja, ei vain dioja. • Kuvaa informaaleissa olosuhteissa. • Kerro sekä visuaalisesti näyttäen että puheen avulla. • Jos käytetään luentosalitallenteita, ne on hyvä jakaa pienempiin osiin. • Välitä omaa innostusta! Kuva: Sandra_schoen, pixabay.com
19. www.thinglink.com/scene/1559609598019633154
20. Huomioitavia asioita esim. kemian ohjevideoiden tekemiseen Matti Linna, Pro gradu, kemian opettajankoulutus: jyx.jyu.fi/handle/123456789/69930 (s. 99) Suunnittelu • Mieti videon oppimistavoitteet. • Selkeä runko. • Etene helposta vaikeaan. • Pysy aiheessa. • Tee lyhyitä (alle 5 min) videoita tai jaa pidempi video lyhyempiin osiin. Kuvaaminen • Harjoittele ensin. • Kuvaa tarvittaessa monta kertaa. • Rauhallinen keskusteleva kerronta. • Selkeä ja innostava puhe. • Lyhyet tauot eri osien välissä. • Sopiva puheen ja kuvien rytmi. Huomioi tekniikassa • Äänenlaatu! • Hiiren selkeä näkyminen. • Lisää videolle puhuvat kasvot. Editointi • Lisää tarvittavat kuvat, visuaaliset efektit ja selitetekstit. • Lisää aikaleimat (YouTube). Kuva: Konstantin Kolosov, pixabay.com
21. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video-projects.html 1. Yhden otoksen tarinat 2. Kuvatarinat 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
22. Prosessikuvaus, uutinen ja tarina Opas laadukkaan videon suunnitteluun ja toteutukseen Johanna Ailio, Turku AMK. 2015: julkaisut.turkuamk.fi/isbn9789522165831.pdf Prosessikuvaus: • Näyttää toiminnan alusta loppuun jaoteltuna ajallisesti perättäisiin kohtauksiin. Uutinen: • Tärkein asia alkuun. • Alkujuonto vastaa lehtijutun otsikkoa ja ingressiä. • Tavoitteena, että kuva kertoo mitä ja puhe miksi. • Käytä selkokieltä ja hyödynnä tekstiä ja grafiikkaa. Tarina • Draaman kaaren kuusi vaihetta (Ola Ohlson) – Alkusysäys, esittely, syventäminen, kiihdytys eli ristiriitojen kärjistyminen, ratkaisu ja häivytys. – Rakennetta voi hyödyntää myös dokumentissa. • Kaikkea ei paljasteta alussa.
23. Mitä useampi tekijä, sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan • Lyhyiden videoiden kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. • Yksin on helppo improvisoida tai suunnitelma voi olla omassa päässä. Täky alkuun: Herätä kiinnostus. Usein vain alku katsotaan. Intro: Kuka, logo, musiikki,.. Itse sisältö Loppu: Päätösviesti, tunnelma, koonti Esimerkissä lyhyen somevideon rakenne.
24. Videon tekemisen neljä vaihetta 1. Käsikirjoitus ja suunnittelu – Tavoite: Kun tavoite on selkeä, se välittyy paremmin katsojillekin. – Sisältö & laajuus – Kohderyhmä – Resurssit – Yksi video vai osa laajempaa kokonaisuutta? – Kuvaus-/editointisovelluksen valinta – Kuvausluvat 2. Kuvaus 3. Editointi 4. Julkaiseminen
25. Videon tekemisen neljä vaihetta 1. Käsikirjoitus ja suunnittelu 2. Kuvaus – Kuvaaminen, ruudunkaappausvideo, animointi,.. – ”Videokuvaamisen ajatus on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana.” – Ismo Kiesiläinen 3. Editointi – Usein taustamusiikit yms. löytyvät editointisovelluksesta. – Voit hyödyntää CC-lisensoitua materiaalia. – Saavutettavuus ja tekstittäminen 4. Julkaiseminen – Minne? Keille? Kauanko katsottavissa? – Houkuttele katsomaan: • Lisää kiinnostava otsikko, johdantoteksti ja kuvaus • Tagaa henkilöitä ja organisaatioita, hyödynnä hashtageja • Jaa kohderyhmälle tai julkisesti linkillä, somessa, nettisivuilla,.. • Tekstitä ja lisää esim. videon kuvaukseen aikaleimat, lisätietoja,..
26. Videon kuvakäsikirjoitus Lisää käsikirjoitukseen jokainen kohtaus. • Huomioi kuvatessa mahdollisen tekstin vaatima tila. • Jätä loppuun 20 sek ”tyhjää” YouTuben päätösruudulle. • Muista ääniraidalla myös taustaäänet! Kuva: Akseli Huhtanen, Aalto yliopisto, CC BY: fitech.io/fi/verkko-oppimisen-muotoilukirja-apuvaline-verkkokurssien-kehittamiseen-julkaistu
27. Kahdeksan kuvakokoa Kuva: Yle oppiminen: yle.fi/aihe/artikkeli/2016/03/01/kuvakoot-lk-lkk-kk-mita-ne-tarkoittavat • Usein toimii parhaiten hyppy yhden kuvakoon yli, joskus muutaman. • Huomioi taustalla näkyvät asiat sekä valon sekä kerronnan suunta.
28. Kuvatako tekemistä vai tekijää? Kumpi on pääosassa? Vaikuttaako se siihen, miten saat jakaa tuotoksen? Kuva: Matleena Laakso, CC BY
30. Tallentamista vai kuvaamista? OPH-rahoitteinen Mediat haltuun –hanke, Mikko Laine, Yle: yle.fi/a/3-9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen mobiililaitteella.
31. Tekijänoikeudet ja CC-lisenssit Kuva: Pexels, pixabay.com Avointa jakamista ja CC-lisenssejä on käsitelty perusteellisemmin omassa diasarjassaan. www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
32. kopiraittila.fi Kopioston sivusto tekijänoikeuksien oppimiseen ja opettamiseen on suunnattu peruskoulusta korkea-asteelle ja opettajankoulutukseen. • Pelillisiä tehtäviä opsin tavoitteisiin. • Hyödynnä esim. 1-2 tunnilla/lukuvuosi tai erillisinä paloina. • Voit suorittaa osaamismerkkejä.
33. Creative Commons creativecommons.fi • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa. • Kansainvälinen ja epäkaupallinen hanke • Kun jaat materiaalejasi. • Kun haluat hyödyntää muiden jakamaa. Verkkoympäristöjä ja -sisältöjä tehtäessä ja jaettaessa usein edellytetään valitsemaan ©-merkin ja eri CC-lisenssien väliltä. CC-lisenssin voi sovelluksesta riippuen kertoa kuvana, kirjainlyhenteenä, tekstinä tai koodina. Sen voi kertoa myös esim. otsikossa tai kansilehdellä. Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
34. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit. Kerro tekijä ja lähde!
35. Oppimateriaaleille sopivat parhaiten CC BY ja CC BY-SA -lisenssit Suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu Yleisin & käytettävissä YouTubessa →
36. pixabay.com • Tekijänoikeusvapaita kuvia, videoklippejä, musiikkia ym. • Hakutulosten ensimmäisellä rivillä näytetään maksullisia Shutterstockin kuvia palvelun rahoittamiseksi. • Muita kuvapankkeja: unsplash.com, www.pexels.com, stocksnap.io • Smithsonian: kuvia, 3D-malleja ym: www.si.edu/openaccess Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
37. Musiikki ja ääni CC-lisensoitua musiikkia • dig.ccmixter.org • incompetech.com/music/royalty-free • jamendo.com • publicdomain4u.com (pääosin vanhaa PD-musiikkia) Ääniefektejä ja tehosteita • www.freesound.org/people/YleArkisto (CC BY) • www.pacdv.com/sounds • eng.universal-soundbank.com/index.htm • Adoben tehosteita: musatekniikka.blogspot.fi/2016/03/ilmaiseksi- ladattavia-aanitehosteita.html Monipuolinen suomenkielinen äänenkäsittelyohjelma • portableapps.com/apps/music_video/audacity_portable Kuva: geralt, CC0 pixabay.com YOUTUBEN ÄÄNIKIRJASTO: Käyttäessäsi ääniraitoja tai -tehosteita, tulee videon alkuun lyhyt mainosvideo.
38. Ohjeita ympäristöään kuvaaville Kuva alla: www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/05/10-ohjetta-ymparistoaan-kuvaavalle Videot: kaikkikuvaa.fi/tutoriaalit/tekijanoikeudet
39. Kuvien editointisovelluksia Kuva: Pexels, pixabay.com
40. Tunnetko kamerasi / mobiililaitteesi kameran ja siihen liittyvät sovellukset? • Tunnetko kamerasi toiminnot? • Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista? • Löydätkö ottamasi kuvat ja videot? • Osaatko jakaa kuvia ja videoita? • Osaatko muokata ja editoida kuvia ja videoita? • Tunnetko kuvasovelluksesi: galleria/kuvat, Google- kuvat,.. • Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan tai -videon? • Mitä ominaisuuksia kaipaat erillisiltä sovelluksilta? • Kaipaatko erillisiä lisätarvikkeita? – Mikrofoni – Jalusta – Vihreä kangas (green screen) – Vakaaja eli gimbaali – Jne. Ruudunkaappauskuva Honor 6:n kamerasta
41. Adobe & Canva Adobe Express & Canva (selaimella) • Samankaltaisia sovelluksia, joilla voi luoda ja muokata mm. erilaisia grafiikoita omia tai sovelluksen kuvia hyödyntäen. • Molemmilla voi myös generoida kuvia tekoälyn avulla. • Molemmista Premium tarjolla maksutta perus- ja toiselle asteelle (K12). Adobe Photoshop Express • Sovellus on nykyisin osa Adobe Express –pakettia. • Ladattavissa laitteille Android, iOS ja Windows.
42. Kuvankäsittelyyn Snapseed (Android, iOS)
43. Kuvankäsittelyyn PicsArt (Android, iOS) Sovelluksella voit tehdä mm. kuvia, joissa yhdistät useamman kuvan. 1. Valitse kuva, minkä haluat leikata irti taustasta (kani, tonttu, kitaristi) → Tools → Free Crop → Maalaa säilytettävä osa → Apply → Tallenna 2. Valitse kuva, jonka haluat taustalle (piparkakkulinna) → Add Photo eli lisää aiemmin käsittelemäsi kuva(t) → Tallenna
44. Prisma (Android, iOS, prisma-ai.com) Kymmeniä taidefilttereitä, jotka perustuvat mm. tunnettujen taiteilijoiden tai tyylisuuntien mukaisiin tyylilajeihin. • Lataa sovellus: prisma-ai.com • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2016/07/taidekuvia-kameralla.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
45. Videosovelluksia Kuva: Pexels, pixabay.com Animaatiot, Adobe Express, ruudunkaappausvideot, VR-lasit & 360-videot ja tekoälysovellukset esitellään omissa diasarjoissaan, bloggauksissa ja/tai videoissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
46. Eri sovelluksilla tehtyjä esimerkkejä Animaatioiden soittolista: Videot otsikoitu sovelluksen mukaan: www.youtube.com/@matleenalaakso padlet.com/matlaakso/digitarinat
47. Windows 10: videoeditori Microsoftin ohje: bit.ly/3jHAuPW Videoeditori löytyy hakupalkista ja (valo)kuvat-sovelluksesta. Valitse Windows 11:n videoeditori Clipchamp, jos haluat monipuolisemman työkalun!
48. 1. Lisää kuvat/videot projektikansioon. 2. Raahaa kuvat/videot kuvakäsikirjoitukseen. 3. Valitse kuvasuhde, halutessasi myös teema. Vältä kuvien verkkohakua tästä, sillä haku ei kunnioita tekijänoikeuksia! Käytä sen sijaan Pixabayta.
49. 4. Valitse kuva/videoklippi sitä muokataksesi. Valitse kesto, lisää tekstiä, tehosteita tai liikettä kuviin ym. Klikkaa esikatselukuvasta esim. kestoa tai ääntä, niin se avautuu muokattavaksi.
50. 5. Esikatsele. 6. Lisää taustamusiikki ja/tai selostus. 7. Viimeistele video. Musiikki/selostus Esikatsele
51. Microsoft Clipchamp Windows11-koneissa usein valmiiksi, ladattavissa Microsoft (Education) Storesta myös Windows 10:iin: clipchamp.com/fi • Maksuton Basic henk.koht. käyttöön opetusvideoiden tekemiseen oppijoille ja opettajille. Sisältää perustyökalut. Huomauttaa jatkuvasti (maksullisen) pilvitallennuksen puutteesta. • Luo oma video, aloita mallipohjasta (template) tai tee näyttötallenne. • Lataa sovellus koneellesi, selain- ja mobiiliversio on huono. • Jakaminen linkillä tai kuvan sovelluksiin.
52. Aloita lisäämällä sisällöt (kuva, video, ääni) ja raahaamalla ne aikajanalle Lisää sisällöt Aikajana Voit käyttää sovelluksesta löytyviä videokippejä, kuvia ja musiikkia.
54. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia ja äänitehosteita. Muista myös nopeat trailerit!
55. iMoviella myös trailereita Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne ovat nopeita ja helppoja tehdä. Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa. • PAOK-verkoston Marjon ja Minnan traileri: bit.ly/iduistakasvaa • Tarja Tolosen ohjevideo: www.youtube.com/watch?v=KXdCbJFQ0ec Valitse työpohja Muokkaa käsikirjoituksen tekstit ja lisää kuvat sekä videot.
56. iMovien Green Screen 1. Lisää ensin taustalla näkyvä kuva tai video 2. Valitse green screen –taustalla kuvattu video (3 pistettä → vihreä/sininen)
57. Clips (iOS) • Applen oma sovellus on suunniteltu somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Ohjevideo tekstittämiseen: www.youtube.com/watch?v=mMUCJvMB-dc&t=49s
58. PowerDirector Video Editor App • Helppo ja monipuolinen mobiilisovellus (Android, iOS, Windows, macOS) • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit. (Kuvat Android-kännykästä.) Houkuttelee testaamaan maksullista versiota. Nuolten kohdalta löydät ilmaisversion. Luo uusi video (projekti), nimeä se ja valitse koko.
59. PowerDirector Video Editor App Aloita lisäämällä aikajanalle videoklipit, kuvat ja/tai ääniraidat. Tarjolla on myös videopohjia (template).
60. PowerDirector Video Editor App Klikkaa yksittäistä kuvaa/videota tai siirtymää, niin kuvan alaosan muokkausvalikko avautuu. VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. tekstin tai kuvan lisäys Hups Roskakori OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Video ja äänen Asetukset ja ohjeet Esikatsele
61. Kinemaster (Android, iOS, pc) • Monipuolinen videoeditori • Maksuton versio ei-kaupalliseen käyttöön.
62. Vinkkejä kuvaamiseen Kuva: Pexels, pixabay.com
63. Välineet • Kamera tai mobiililaite • Mikrofoni • Jalusta, vakain (gimbaali) • Akku ja/tai laturi • Sovellukset editointia ja jakamista varten Kuvat: Microsoft PowerPointin kuvituskuvia ➢ Puhdista linssi ja tutustu kameraasi ➢ Onko sisäänrakennettu mikrofoni riittävä? ➢ Jalustan puuttuessa nojaa tukeen / käytä kahta kättä. ➢ Videokuvaus syö energiaa. ➢ Mobiili vai kannettava tietokone? Plussat & miinukset.
64. Tunnetko kamerasi asetukset ja mahdollisuudet? Ajatettu kuvaus (timelapse) Video luodaan ottamalla valokuvia tuntien tai jopa kuukausien aikana ja näytetään nopeutettuna versiona. Ajastettu kuvaus, jossa kamera liikkuu (hyperlapse) Kuvaaja voi kävellä kamera kädessä tai kiinnittää sen esim. kypärään. Video: Microsoft PowerPointin kuvitusta
65. Yleensä hyvä suosia vaakasuuntaa Poikkeuksena yleensä mobiilisti katsottavat kuten TikTok- ja Instagram-tarinat Picture: Firmbee, pixabay.com
66. Aseta puhelin silmien korkeudelle Kännykän kuvausteline pahvimukista askarreltuna. Kuva: Matleena Laakso, CC BY
67. Vältä suoraa auringon valoa
68. Kiinnitä huomiota taustaan ja liikuta kameraa zoomauksen sijaan • Mobiililaitteilla zoomaus usein vaatimatonta. • Kuvaa sekä yleiskuvaa että lähikuvia. Photos: Matleena Laakso, CC BY
69. Videon äänet • Vältä taustamelua ja valitse hiljainen kuvauspaikka. • Mene lähelle henkilöä, joka puhuu. • Käytä erillistä mikrofonia. • Tarvitaanko taustamusiikkia, tehosteääniä tai useampi ääniraita? – Huomioi tämä jo kuvatessa ja äänitä riittävän pitkiä otoksia! Photo: Florian-Media, pixabay.com
70. Erasmus+ -kurssin video-oppeja Osallistuin Video Making For Teachers –kurssille Azoreilla. Kokemuksia ja oppeja olen jakanut mm. kolmessa bloggauksessa ja soittolistalla. Löydät ne bloggauksesta, kiinnostuit sitten kuvaamisesta tai matkakohteesta ☺ www.matleenalaakso.fi/2022/09/ Erasmus-videokuvaaminen.html
71. Videoiden tekstittäminen, jakaminen ja kokoaminen Kuva: Pexels, pixabay.com Mm. tekstittäminen, YouTube ja Padlet käsitellään perusteellisemmin omissa ohjeissa: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html
72. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelulta. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. • EU:n saavutettavuusdirektiivi velvoittaa. www.saavutettavuusvaatimukset.fi → Videoiden ja äänilähetysten saavutettavuus
73. Näin luot saavutettavan videon Saavutettavan videon voit toteuttaa tekstittämällä videon tai tarjoamalla saman sisällön erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy. • Tekstittäminen YouTubella. • Sovelluksia & ohjeita automaattiseen tekstitykseen löytyy kohdassa tekstitys: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html – Teams ja muut organisaation videosovellukset – Applen Clips-mobiilisovellus lyhyille somevideoille (iOS) – ScreenPal–ruudunkaappaussovellus (maksullinen versio alk. 2-4 €/kk) – listenmonster.com
74. Jakaminen ja kokoaminen Videot jaetaan yleensä linkillä tai upottamalla joko suoraan editointisovelluksesta, YouTubesta tai organisaation videopalvelusta. Videot tai niiden linkit voidaan koota yhteen esim. • Yhteiselle kanavalle tai soittolistalle videoidenjakopalveluun. • Microsoft365:een (Stream, OneDrive) – Kaikissa organisaatioissa oppijoilla ei ole oikeutta lisätä videoita Streamiin. – Streamin videoihin voi lisätä Forms-kyselyitä. – OneDrivestä videon voi jakaa linkillä myös organisaation ulkopuolisille. • Sähköiseen oppimisympäristöön. • Omiin blogeihin tai kurssin yhteiseen blogiin. • Padlet-seinälle linkkeinä: ks. esim. padlet.com/matlaakso/digitarinat • Yhteisen hashtagien avulla esim. viestipalvelu X:ään. • Omaan/yhteiseen digijulkaisuun, esim. Sway tai Adobe Express (verkkosivu). • QR-koodin avulla koulun paperiesitteisiin tai julisteisiin.
75. YouTube – maailman toiseksi suosituin hakukone Suuri osa videosovelluksista tarjoaa jakamista suoraan YouTubeen, joten se on usein helpoin tapa jakaa tuotoksia. Kirjaudu sen jälkeen YouTubeen selaimella ja muokkaa videon kaikki asetukset kuntoon. • Videoiden jakotavat: Yksityinen, piilotettu tai julkinen. • Voit järjestellä videosi kanavan osioihin sekä luoda soittolistoja omista ja muiden videoista. • Voit editoida ja tekstittää videoita ja lisätä niihin musiikkia. • Voit livestriimata ja tehdä siitä tallenteen. • Voit jakaa 360-videoita. Ohjeita: support.google.com/youtube www.matleenalaakso.fi/2021/03/youtube.html Kuva: Geralt, pixabay.com, CC0
76. www.youtube.com/@matleenalaakso Osio Osio Kanavan esittely- videot (2) ja -teksti Some Bannerikuva Osioina tarjolla esim. uusimmat tai katsotuimmat videosi. Voit koota osioita myös esim. yksittäisistä videoista tai soittolistoista.
77. Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0 • CC-lisenssien verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansainvälinen: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi – Sinä saat käyttää, jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. – Jos teet tästä diasarjasta oman version, se tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi