Videot ja kuvatarinat

18cdb6f294c8cb10a46167e462c2a51f?s=47 Matleena Laakso
September 29, 2020

Videot ja kuvatarinat

Päivittyvä diasarja esittelee mahdollisuuksia, miten erilaisia videoita ja kuvista koostettuja kuvatarinoita voi hyödyntää opetuksessa. Diasarjassa annetaan vinkkejä suunnitteluun ja toteutukseen huomioiden lyhyesti myös tekijänoikeudet ja saavutettavuusvaatimukset. Esillä on yli 10 ainakin opetuskäytössä maksutonta sovellusta ja lopuksi esitellään videoiden jakamista mm. YouTubeen.
Lisää tällaisia päivittyviä diasarjoja löydät Matleenan blogista: https://www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html

18cdb6f294c8cb10a46167e462c2a51f?s=128

Matleena Laakso

September 29, 2020
Tweet

Transcript

  1. Videot ja kuvatarinat Oppijat ja opettajat sisällön tuottajina Syyskuu 2020

    Matleena Laakso Blogi: www.matleenalaakso.fi Twitter: @matleenalaakso Diat: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Kuvat yllä ovat ruudunkaappauksia tekijän YouTube-videoista
  2. Tämä diasarja päivittyy Olen tallentanut tämän diasarjan Speaker Deck -palveluun,

    jotta voin päivittää dioja linkin muuttumatta. Lisää diasarjoja verkon sovelluksista etenkin opetuskäytön näkökulmasta löydät Matleenan blogin koulutusdiojen sivulta. Ks. mm. ohjediat ja bloggauksia Adobe Sparkista, animaatioista, ruudunkaappausvideoista ja 360-videoista: www.matleenalaakso.fi/p/koulutusdiat.html Speaker Deckin diasarjojen upotuskoodin saat tehtyä linkistä: embed.ly/provider/speakerdeck
  3. Diasarjan sisällys Johdanto • Videot opetuksessa • Vinkkejä suunnitteluprosessiin •

    CC-lisenssit • Saavutettavuus • Mobiilisovellusten kamerat ja kuvankäsittely Sovellusten esittelyä • Kuvien ja videoiden editointi sekä kuvatarinoiden koostaminen • Esillä yli 10 ainakin opetusalan peruskäytön osalta maksutonta sovellusta. Tuotosten kokoaminen ja jakaminen • Minne koota ryhmän tuotokset? • Videon jakaminen Kuva: geralt, pixabay.com, CC0 Kuvatarinoilla tarkoitan videoita, jotka on koostettu perättäisistä kuvista/ teksteistä ja päälle on yleensä äänitetty selostus ja/tai lisätty musiikki.
  4. Jos olet vain etsimässä hyviä sovelluksia, tsekkaa ainakin nämä •

    Adobe Spark Video (pc, iOS) lyhyiden videoiden ja kuvatarinoiden tekemiseen – sellaista operyhmää ei olekaan, joka ei tähän ihastuisi. Tarinoiden pohjana erilaiset kuvat, tekstit ja lyhyet videoklipit (max 30 sek). • iMovie (iOS) – iPadin/iPhonen monipuolinen videoeditointisovellus. Helpompaa sovellusta kaipaavalle esim. Clips tai Shadow Puppet Edu. • PowerDirector Video Editor App (Android) – helppo ja monipuolinen videoeditori jopa kännykällä käyttäen. • Windows 10:n videoeditori – löytyy kuvat-sovelluksesta
  5. Videot opetuksessa Kuka tekee? • Verkon valmiit videot • Oppilaitos/hanke/opettajat

    videoiden tekijöinä • Opiskelijat videoiden tekijöinä – Osaamisen osoittaminen, portfolio – Projektityön tai harjoittelujakson dokumentointi – Video CV:n/työhakemuksen liitteeksi Miten hyödynnetään? • Videot osana (verkko-)oppimateriaaleja • Videot flippauksen itseopiskelumateriaalina • Videoiden tekeminen osana oppimisprosessia • Flipgrid-videochat • Palautteen anto videomuodossa • Interaktiiviset videot (H5P, ThingLink) • Haarautuvat videot (H5P Brancing scenario) • Livestriimaus, webinaarit ja niiden tallenteet Kuva: AlexAntropov86 , CC0, pixabay.com
  6. Videot ja muut digitarinat opetuksessa • Oman/yhteisen oppimisprosessin dokumentointi •

    Medialukutaidon kehittyminen: kuluttajasta tuottajaksi, vaikuttamisen tavat,.. • Esittelyvideo työhakemuksen liitteeksi tai osaksi netti-CV:tä • Kirjatraileri tai kansansadun modernisointi • Vieraalla kielellä selostettu kuvatarina • Kulttuuriperinnön kerääminen ja välittäminen • Historialliset tarinat tai päiväkirjamerkinnät • Projektit: yrittäjyys, kv, ilmiö,.. • Osaamisen osoittaminen • Dokumentit: vierailu, työssäoppimisjakso,.. • Fiktiivinen tarina • Ohjevideot, oppimateriaalit • Interaktiiviset videot oppimateriaaleina • Tervetulotoivotus verkkokurssille Kuva: Salexas_Fotos, pixabay.com, CC0
  7. Toby Price: https://twitter.com/jedipadmaster/status/559346871424925696/photo/1

  8. Miten videokuvaaminen edistää oppimista? Dian sisältö on suora lainaus Ismo

    Kiesiläisen Educa 2019 -esityksestä 1. Konkretisoi ja kuvallistaa 2. Jäsentää havaintoja ja ajatuksia 3. Ohjaa huomiota 4. Ohjaa oppimisprosessia 5. Lisää omistajuutta 6. Herättää tunteita ja lisää motivaatiota
  9. None
  10. Ajatusten näkyväksi tekeminen Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Videokuvaamisen ajatus

    on, että osaa näyttää oman ajatuksen muille elävänä kuvana. • Kuvaamalla voidaan tehdä abstraktikin ajatus näkyväksi. Tämä edellyttää, että oppija on työstänyt ajatuksen niin valmiiksi, että hän kykenee tekemään sitä koskevia havaintoja maailmasta. Kuvaamista voidaan käyttää siinä kuin kynääkin (kamerakynä- pedagogiikka): tehdä muistiinpanoja, tallentaa ajattelua, dokumentoida,… Video toimii muutoinkin kuin juonellisten elokuvatuotosten kautta. • Tutoriaaleja voidaan kuvata myös yhdellä otoksella: näytä joku ilmiö. • Uskonto/filosofia, käsitteiden oppiminen: Kukin kuvaa elinympäristöstään mahdollisimman monta rituaalia dokumentaarisina havaintoina. Oppijat näyttävät ne toisilleen laitteiltaan ja listaavat ryhmissä, mitkä kuvatuista ovat rituaaleja, mitkä eivät ja mistä ollaan epävarmoja. → Rituaalien määrittely.
  11. Elokuva aineenopetuksessa Mediapedagogi Ismo Kiesiläisen haastattelu: www.lukionuutishuone.com/1-elokuva-aineenopetuksessa Oppimisen näkökulmasta videoiden

    tekemisessä tärkeintä on ajattelu- prosessi, missä oppijan tulee hahmottaa ja jäsentää opiskeltavat asiat. • Hyvin suunniteltuna kuvaustehtävä aina tuottaa ajattelua. • Olennaista on videon tekemisen koko prosessi. Nuoret katsovat ja tekevät paljon videoblogeja ja tutoriaaleja. Kuvaaminen toimii myös reflektion apuna. • Kielten opetus: kerro 10 asiaa, mitä sinulle tänään tapahtunut. • Historia: tee videobloggaus historiallisena henkilönä • Luma-aineet: tutoriaalien tekeminen
  12. Ismo Kiesiläisen mediakasvatusportaali Oppimateriaaleja ja ajatuksia mm. kamerakynäpegagogiikasta (CC BY-NC-ND):

    kamerakyna.fi
  13. kaikkikuvaa.fi/edu Sivustolta löydät itsenäisesti suoritettavan maksuttoman verkkokurssin, oman perus- ja

    toisen asteen opettajille ja oman varhaiskasvatukseen. Sivustolla on muutakin materiaalia ja esimerkkejä opetukseen.
  14. Videoesseet Antti Karvonen: sway.com/HpgHQD5zk2gmIhYx ”Meillä opettajilla ja erityisesti minulla on

    ihan solutasolle juurtunut vimma tarttua kirjoitusvirheisiin. Nykyinen mediaympäristö on kuitenkin niin monipuolinen ja visuaalinen, että samanlainen vimma pitäisi olla huonosti tehtyjä videoita ja kuvia kohtaan. Aion käyttää videota monissa yhteyksissä. Sekä tehtävienantoon että niiden palauttamiseen. Oppilaat joutuvat näyttämään, kertomaan, selittämään tai vaikka näyttelemään erilaisia tehtäviä. Videoessee on yksi työmuoto, jota varmasti kokeillaan. Hyvin jäsennelty ja suunniteltu, silti persoonallinen ja aika armoton tapa osoittaa perehtyneisyytensä asiaan. Näissäpä ei selviäkään copy/pastella.” Kuva: OpenClipart-Vectors, pixabay.com CC0
  15. Kuudenlaisia tarinoita Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2017/06/six-types-of-classroom-video- projects.html#.WbV_47JJaUm 1. Yhden otoksen tarinat

    2. Kuvatarinat 3. Ruudunkaappauksena kuvattu ohjevideo 4. Animoidut videot 5. Stopmotion/timelapse-videot (ajastettu kuvaus) 6. Dokumentit ja elokuvat Kuva: JanBaby, CC0, pixabay.com
  16. Kolme vinkkiä videoprojekteihin Richard Byrne: www.freetech4teachers.com/2016/03/three-tips-for-planning-video-projects.html www.freetech4teachers.com/2015/05/seven-steps-for-creating-videos-in-your.html 1. Keep it

    short and sweet • Hyvin suunniteltu ja editoitu 90 sekunnin video toimii! • Aikarajan määrittely helpottaa rajaamista. 2. Vaadi suunnitelmaa ennen kuvaamista • Etukäteissuunnittelu ohjaa pohtimaan videon tarkoitusta. • Suunnitelmaan mm. taustakuvat, ääniefektit, keskustelu, kertojan ääni,.. 3. Määrittele, mitä arvioidaan ja kerro se oppijoille (tai sopikaa yhdessä) • Arvioinnin kohteena esim. syy-seuraussuhteiden ymmärtäminen, tietyn ilmiön moninaisuuden ymmärtäminen, videokerronta,..
  17. Mitä useampi tekijä, sitä tarkempi suunnitelma tarvitaan • Lyhyiden videoiden

    kanssa toimii myös kokeileminen. Kun on kuvannut ensimmäisen version, tietää mikä toimii ja mikä ei ja voi kuvata uudelleen. • Yksin on helppo improvisoidakin tai suunnitelma voi olla omassa päässä. Täky alkuun: Herätä kiinnostus. Usein vain alku katsotaan. Intro: Kuka, logo, musiikki,.. Itse sisältö Loppu: Päätösviesti, tunnelma, koonti
  18. Videon kuvakäsikirjoitus Akseli Huhtanen, Aalto yliopisto, CC BY: fitech.io/fi/verkko-oppimisen-muotoilukirja-apuvaline-verkkokurssien-kehittamiseen-julkaistu

  19. Tallentamista vai kuvaamista? yle.fi/uutiset/osasto/uutisluokka/opettaja_nailla_ohjeilla_teet_hyvan_videon__katso_yle_ uutisluokan_opetusvideot/9347161 Viisi erinomaista ohjevideota videoiden tekemiseen

    mobiililaitteella. Videot on toteutettu osana Opetushallituksen rahoittamaa Mediat haltuun -hanketta ja ne on tehnyt Mikko Laine, Yle.
  20. Digitarinan vaiheet Esko Lius: sites.google.com/site/digitaalinenoppiminenomniassa/ohjeita-opiskeluu/digitarinat (CC BY) Pauliina Venho: Pedagogisen

    mobiilivideon tuottamisen askeleet: magic.piktochart.com/output/12094269-pedagogisen-mobiilivideon-tuottamisen-askeleita
  21. Tiedonhaku osana sisällöntuotantoa Dia on kopio Halavaaran & Lehtosen diasarjasta

    Digitaalista tarinankerrontaa iPadilla: www.slideshare.net/juhapekkalehtonen5 (c). Tässä esityksessä tekijöiden luvalla.
  22. Lähde: www.opettajantekijanoikeus.fi/2011/05/10-ohjetta-ymparistoaan-kuvaavalle

  23. creativecommons.fi • Maailman käytetyin avoin lisenssi eli käyttölupa • Kansainvälinen

    ja epäkaupallinen hanke • Jos haluat antaa muille oikeuden eri tavoin käyttää aineistoasi, sinun täytyy kertoa siitä. Suositeltavinta on tehdä se merkitsemällä aineisto avoimella Creative Commons -lisenssillä. Kuva: creativecommons.org/licenses, CC BY
  24. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta

    teoksesta: Tekijänoikeudet ja Creative Commons datan avaajille: www.slideshare.net/tarmot/tekijanoikeudet-ja-creative-commons-datan-avaajalle Creative Commons -ehdot Yhdistelemällä näitä neljää ehtoa, saadaan seuraavan dian lisenssit
  25. Tämä dia on muunnelma Tarmo Toikkasen tarmo.fi CC BY-SA -lisensoidusta

    teoksesta: Tekijänoikeudet ja lisenssit (AVO): www.slideshare.net/tarmot/tekijnoikeudet-ja-lisenssit-avo Epävirallinen suositus oppimateriaaleille: CC BY-SA Avoimempi CC BY käy myös hyvin. Voit toki käyttää muitakin lisenssejä, mutta suosituksesta poikkeamiseen kannattaa olla mietitty perustelu. Oppi- materiaalit Julkishallinnon avoimen datan lisenssisuositus
  26. CC0-kuvia ja videoita: pixabay.com • Palvelu näyttää myös maksullisia Shutterstockin

    kuvia rahoittaakseen palvelun. Maksulliset kuvat merkitty vesileimalla. • Lisää CC0-kuvia: www.pexels.com/fi-fi, unsplash.com, stocksnap.io, freestocks.org • Sisältää myös videoita. Lisää videoita eri CC-lisensseillä/PD: www.flickr.com, www.stockio.com, publicdomainreview.org Kuva: tookapic, pixabay.com, CC0
  27. Musiikki ja ääni CC-lisensoitua musiikkia • dig.ccmixter.org • incompetech.com/music/royalty-free •

    jamendo.com • publicdomain4u.com (pääosin vanhaa PD-musiikkia) Ääniefektejä ja tehosteita • www.freesound.org/people/YleArkisto (CC BY) • www.pacdv.com/sounds • eng.universal-soundbank.com/index.htm • Adoben tehosteita: musatekniikka.blogspot.fi/2016/03/ilmaiseksi- ladattavia-aanitehosteita.html Monipuolinen suomenkielinen äänenkäsittelyohjelma • portableapps.com/apps/music_video/audacity_portable Kuva: geralt, CC0 pixabay.com YOUTUBEN ÄÄNIKIRJASTO: Käyttäessäsi ääniraitoja tai -tehosteita, tulee videon alkuun lyhyt mainosvideo.
  28. Monta syytä tekstittää videoita HAMK: blog.hamk.fi/ohjeet/nain-tuotat-saavutettavan-videon • Katsoja ei voi

    aina käyttää ääntä tai sitä on vaikea kuulla taustamelun vuoksi. • Tekstitys auttaa lukivaikeuksista kärsiviä henkilöitä. • Tekstitys auttaa ymmärtämään ei-äidinkielenä puhuttua kieltä. • Tekstitetyt videot on helpompi ymmärtää kuin pelkät kuvat. • Tapahtumien kuvaileminen teksteinä auttaa hahmottamaan myös non- verbaalia viestintää. • Kuulovammaiset käyttäjät voivat lukea videoissa äänenä olevan tiedon tekstityksen avulla. • Puhevammaisen henkilön puhetta on helpompi ymmärtää tekstitettynä. • Videon näkyvyys hakukoneissa paranee. Julkisten organisaatioiden tulee tarjota etenkin julkisesti jakamansa videot saavutettavassa muodossa. Suoria lähetyksiä vaatimus ei koske, mutta tallenteet on tehtävä saavutettaviksi 14 vrk:n kuluessa julkaisemisesta. www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet
  29. Näin tuotat saavutettavan videon Ks. esim. Celia: www.saavutettavasti.fi/syventavat-ohjeet/videot-ja-aanitteet/ Saavutettavan videon

    voit toteuttaa tekstittämällä videon tai tarjoamalla saman sisällön erikseen tekstimuodossa. Kuvailutulkkauksessa kerrotaan myös se, mitä videolla näkyy. Huomaa, että upotettu sisältö ei useinkaan ole saavutettava, joten on hyvä tarjota myös linkki upotettuun sisältöön. Sovelluksia videon automaattiseen tekstittämiseen puheesta: • Clips (iOS) • ScreenCast-O-Matic (pc, maksullinen versio) –ruudun-kaappausvideot, ks. ohjeet: blog.hamk.fi/ohjeet/screencast-o-matic-auttaa-videon-tekstityksessa YouTuben tekstitystyökalu • Tekstitykset voi lukea myös näkövammaisten apuvälineillä. • Jos käytät muita editointityökaluja ja julkaisualustoja, selvitä, onko tekstitys luettavissa myös ruudunluku- ohjelman avulla. • Helppo käyttää YouTuben ohjeilla: support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi • Käyttäjän tulee valita tekstitys näkyviin.
  30. Tekstitys onnistuu helposti YouTuben työkalulla ja ohjeilla support.google.com/youtube/answer/2734796?hl=fi

  31. Lue lisää videoiden saavutettavuudesta www.saavutettavuusvaatimukset.fi

  32. Tunnetko kamerasi / mobiililaitteesi kameran ja siihen liittyvät sovellukset? •

    Tunnetko kamerasi toiminnot? • Mitä ominaisuuksia löydät kameran asetuksista? • Löydätkö ottamasi kuvat ja videot? • Osaatko jakaa kuvia ja videoita? • Osaatko muokata ja editoida kuvia ja videoita? • Tunnetko kuvasovelluksesi: galleria/kuvat, Google- kuvat,.. • Osaatko ottaa ruudunkaappauskuvan tai -videon? • Mitä ominaisuuksia kaipaat erillisiltä sovelluksilta? • Kaipaatko erillisiä lisätarvikkeita? – Mikrofoni – Jalusta – Vihreä kangas (green screen) – Vakaaja eli gimbaali – Jne. Ruudunkaappauskuva Honor 6:n kamerasta
  33. Kuvankäsittelyyn Snapseed (Android, iOS)

  34. Kuvankäsittelyyn Adobe Photoshop Express (Android, iOS, Windows)

  35. Kuvankäsittelyyn PicsArt (Android, iOS) Sovelluksella voit tehdä mm. kuvia, joissa

    yhdistät useamman kuvan. 1. Valitse kuva, minkä haluat leikata irti taustasta (kani, tonttu, kitaristi) → Tools → Free Crop → Maalaa säilytettävä osa → Apply → Tallenna 2. Valitse kuva, jonka haluat taustalle (piparkakkulinna) → Add Photo eli lisää aiemmin käsittelemäsi kuva(t) → Tallenna
  36. Prisma (Android, iOS, prisma-ai.com) Kymmeniä taidefilttereitä, jotka perustuvat mm. tunnettujen

    taiteilijoiden tai tyylisuuntien mukaisiin tyylilajeihin. • Lataa sovellus: prisma-ai.com • Bloggaus: www.matleenalaakso.fi/2016/07/taidekuvia-kameralla.html Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  37. Kuvaa tekemistä, älä tekijää Usein – ei toki aina –

    se on tarkoituksenmukaisempaa ja saat todennäköisemmin luvan tuotoksen julkaisemiseen Kuva: Matleena Laakso, CC BY
  38. Eri sovelluksilla tehtyjä esimerkkejä: padlet.com/matlaakso/digitarinat

  39. Windows 10: videoeditori • Avaa Kuvat-sovellus → Uusi videoprojekti •

    Tuo kuvat/videot ensin projektikansioon ja raahaa siitä kuvakäsikirjoitukseen. • Microsoft Stroresta voi ladata Windowsin puheentallennuksen (Voice Recorder) taustaselostuksen äänittämiseen. • Lyhyitä Windowsin omia ohjevideoita: https://bit.ly/3je6MQe (engl.) ja suomeksi https://support.microsoft.com/fi-fi/help/17205/windows-10-create-films-with-video-editor
  40. Windows 10: videoeditori

  41. Monipuolinen iMovie (iOS) Monipuolinen sovellus elokuvien tekemiseen. Itse kuvattujen videoiden

    lisäksi mukaan saa muita iPadilla tehtyjä tuotoksia (animaatiot,..) sekä kuvia ja ääniraidan. Sovellus tarjoaa käyttöön musiikkia ja äänitehosteita.
  42. iMoviella myös trailereita Trailerin kesto on aina noin minuutti. Ne

    ovat nopeita ja helppoja tehdä. Trailereissa käytetään valmiita työpohjia, jotka sisältävät äänet ja joiden käsikirjoitusta voi muokata, mutta ei kuvien/videoiden kestoa. • PAOK-verkoston Marjon ja Minnan traileri: bit.ly/iduistakasvaa • Tarja Tolosen ohjevideo: www.youtube.com/watch?v=KXdCbJFQ0ec Valitse työpohja Muokkaa käsikirjoituksen tekstit ja lisää kuvat sekä videot.
  43. iMovien Green Screen 1. Lisää ensin taustalla näkyvä kuva tai

    video 2. Valitse green screen –taustalla kuvattu video (3 pistettä → vihreä/sininen)
  44. Clips (iOS) • Applen oma helppokäyttöinen sovellus on suunniteltu etenkin

    somekäyttöön. • Sovellus halutessasi tekstittää puheen suomeksi tai vierailla kielillä. Automaattitekstitys tekee virheitä, mutta ne on helppo korjata. • Käytä kameraa, kirjastoa tai julisteita, joita voi käyttää esim. alku- ja lopputekstien pohjana. Lisäksi tarjolla erilaisia suodattimia, tarroja yms.
  45. None
  46. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) • Helppo ja monipuolinen

    sovellus • Toimii hyvin jopa puhelimen näytöllä • Mukana musiikkia, monipuolisia tehosteita yms. • Sovelluksen sisällä selkeät tutoriaalit
  47. PowerDirector Video Editor App (Android, iOS) VASEMMAN REUNAN KUVAKKEET Palaa

    video- projekteihisi Lisää video, kuva tai ääni Layerit esim. Tekstin lisäys Efektit Kolme alinta Kuvaketta: kuva- ja ääniraidat OIKEAN REUNAN KUVAKKEET Tallenna/ tee videoksi Asetukset Peru edellinen toiminto Esikatsele
  48. WeVideo 1/2 (Android, iOS, pc) Maksuttomalla versiolla voi julkaista 5

    min/kk.
  49. WeVideo 2/2 (Android, iOS, pc)

  50. Kinemaster (Android, iOS, pc) • Monipuolinen videoeditori • Maksuton versio

    ei-kaupalliseen käyttöön.
  51. PhotoGrid (Android, iOS) Kuvakollaasisovellus, jolla voi myös koota mm. lyhyitä

    videotarinoita. Kuvakollaasiin (grid) saa max. 15 valokuvaa • Avaa sovellus, valitse kuvat ja sen jälkeen mieluisa visuaalinen ilme (layout, teksti, reunat, tausta,…). • Tallenna ja jaa. SlideShow • Video max neljästä videoklipistä. • Kuvan video on tehty sovelluksen vanhalla vesiolla. Kuvat: Matleena Laakso, CC BY Video: Heinäkuun kukkijat (0:58 min) www.youtube.com/watch?v=Mc_W1E-kBzc
  52. Shadow Puppet Edu (iOS) Oma tarina valokuvista tai videoista. 1.

    Valitse haluamasi kuvat ja/tai videot ja niiden järjestys. 2. Valitse halutessasi taustamusiikki ja kerro haluatko vain musiikin vai myös selostuksen. 3. Äänitä halutessasi selostus. Samalla määrittelet, milloin kuvat/videoleikkeet vaihtuvat. Selostus tehdään kerralla, mutta voit pitää taukoa tallentamisessa, kun mietit mitä sanoa tai lisäät tekstiä. 4. Tallenna
  53. Kolme sovellusta: spark.adobe.com Spark Video (pc, iOS) • Lyhyet videot

    ja kuvatarinat omista tai sovelluksen kautta löytyvistä sisällöistä. • Esimerkkejä: padlet.com/matlaakso/digitarinat Spark Page = verkkosivu, julkaisu (pc, iOS) • Esimerkkejä: spark.adobe.com/page/Xyyze ja www.matleenalaakso.fi/2019/02/adobe-spark-julkaisu-bett2019- messuilta.html • Samankaltainen kuin Microsoftin Sway. Spark Post = grafiikka, somepostaus, kollaasi, juliste (pc, Android, iOS) Katso tarkemmat ohjeet, linkit esimerkkeihin ja tallenne: www.matleenalaakso.fi/2020/01/adobe-spark.html
  54. Adobe Spark Video • Video (max 30 sek/dia) • Teksti

    (teema määrittää fontin ja värin) • Valokuva (omat tai sovelluksen kautta löytyvät) • Kuvake
  55. Jakaminen ja kokoaminen Videot jaetaan yleensä linkillä tai upottamalla joko

    suoraan editointi- sovelluksesta tai jakamalla ne esim. YouTubeen tai oppilaitoksen käyttämään videoidenjakopalveluun. Videot tai niiden linkit voidaan koota yhteen esim. • Yhteiselle kanavalle YouTubeen tai Vimeoon • Office365:een (Stream, OneDrive) – Stream-videoidenjakopalveluun voit luoda kanavia ja määritellä niiden näkyvyyden organisaation sisäisesti. Tulossa mahdollisuus jakaa julkisesti. – Kaikissa organisaatioissa oppijoilla ei ole oikeutta lisätä videoita Streamiin. – Streamin videoihin voi lisätä Forms-kyselyitä. – OneDrivestä videon voi jakaa linkillä myös organisaation ulkopuolisille. • Sähköiseen oppimisympäristöön. • Omiin blogeihin tai kurssin yhteiseen blogiin. • Padlet-seinälle: ks. esim. padlet.com/matlaakso/digitarinat • Yhteisen hashtagien avulla esim. Twitteriin. • Omaan/yhteiseen digijulkaisuun, esim. Sway tai Adobe Spark. • QR-koodin avulla koulun seinälle kiinnitettyihin postereihin.
  56. YouTubeen jakaminen Suuri osa erilaisista video- ja animaatiosovelluksista tarjoaa jakamista

    suoraan YouTubeen. Esim. Spark Video ladataan ensin omalle koneelle ja sieltä YouTubeen. • Tarvitset Google-tilin (esim. gmail/gafe/gse). Tilin voi tehdä ryhmälle yhteiseksikin. • Voit perustaa kanavia (oma, oppilaitos, oppiaine, kurssi, projekti,..). • Videoiden jakotavat: yksityinen, piilotettu tai julkinen. • HUOM: Mobiililaitteita käytettäessä harvoin pääset muokkaamaan YouTuben kaikkia asetuksia (esim. käyttölupa tai jakotapa). Kun kirjaudut samoilla tunnuksilla pc-koneelta, pääset aina muokkaamaan kaikkia kanavasi ja yksittäisen videon asetuksia. Kuva: geralt, pixabay.com, CC0
  57. Muokkaa videon asetukset YouTubessa

  58. Muokkaa tiedot kahdella välilehdellä: perustiedot ja lisätiedot Perustiedot

  59. Muokkaa tiedot kahdella välilehdellä: perustiedot ja lisätiedot Sivupalkista näet mm.

    tilastoa ja löydät editointityökalut Lisätiedot
  60. • CC-lisenssien suomenkielinen verkkosivusto: creativecommons.fi • CC BY-SA 4.0 eli

    Creative Commons Nimeä-Jaa samoin 4.0 Kansain- välinen -lisenssi: creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.fi lyhyesti: – Sinä saat jakaa ja muuntaa tätä diasarjaa, myös kaupallinen hyödyntäminen on sallittu. – Ehtona on, että viittaat aina alkuperäiseen tekijään ja lisäät linkin tähän diasarjaan. Muokattu teos tulee jakaa tällä samalla lisenssillä. • Tätä lisenssiä laajempia oikeuksia voit kysyä tekijältä: www.matleenalaakso.fi Tämä diasarja on lisensoitu Creative Commons -lisenssillä CC BY-SA 4.0