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Eグループ「中高の教員は部活動の指導をするべきか」
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Keitaro UCHIDA
June 26, 2017
Education
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Eグループ「中高の教員は部活動の指導をするべきか」
2回目のグループプレゼン
2017年6月26日
Keitaro UCHIDA
June 26, 2017
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Transcript
中⾼高の教員は部活動の 指導をするべきか
⽬目次 •主張 •根拠1→過重労働 •根拠2→専⾨門知識の不⾜足 •根拠3→教育の質の低下
主張 先⽣生は部活の指導をするべ きではない
根拠1 過重労働 部活の指導 授業に関す る仕事
NHKニュース より
None
⽇日本体育協会による、「学校運動部活動指 導者の実態に関する調査報告書」による と、、、 ⼟土⽇日の⼿手当ては、四時間以上で3000円程度度!! (交通費、昼⾷食代含む) 論論拠
⼿手当てを増やせば良良 いのでは? 反駁
・健康問題が⽣生じる ・⽣生活にゆとりが持てない 再反駁
根拠2 専⾨門知識識がないから指導が 中途半端になりがち
担当の運動部活動による競技経験の有無 (⽇日本体育協会による全国調査より) 種⽬目選べず..〜~先⽣生の嘆き〜~
論論拠 不不適切切な指導を強要すると... ①⼤大怪我につながる恐れ ②技術が向上しない
反駁 知識識を⾝身につければ良良いの では?
再反駁 ・時間がかかる (これ以上部活動に時間 を使えない)
根拠3 教育の質の低下
論論拠 ・専⾨門知識識を⾝身につけるために授業の準 備時間を割いたり、練習 や試合中に授業の準備をすることも… ・あまりの過労に疲れて授業中寝てしま う先⽣生もいる。
勉強は塾で補えるので、⼤大丈夫なので はないのか? 反駁
・お⾦金金がかかるので、家庭によっては塾 に通えない ・部活動は教育課程外(学校は勉強をす る場所であり、部活はその次である。) 再反駁
OECD(経済協⼒力力開発機構)によると、中学校 教師の平均勤務時間は 加盟国平均が2.1時間なのに対して、⽇日本は3 倍以上の7.7時間! 「真由⼦子」を名乗る中学⽣生教師は「教科指導のプロになりたく て教師になったのに、実際は部活によって朝と⼣夕⽅方、さらに⼟土 ⽇日が潰されて授業準備の時間の確保が厳しい現実がありました。 授業より部活動を優先させられている現実に違和感を感じま す」と⾃自信が始めたブログに書き込んでいた。 東洋経済ONLINEより
結論論 以上の理理由から、 中⾼高の先⽣生は部活動の指導をするべき ではないと考える。