실험실의 창단 멤버로 6 년간 연구 학부 연구참여생: 1년 대학원생: 4년 박사후연구원: 1년 • 실험실을 떠나는 첫 박사 졸업생 • 마지막 Farewell Seminar에서 연구 노하우를 후배들에게 전수 • 1년 뒤 뒤늦게 무심코 올린 슬라이드가 SNS 에서 화제 4
연구실 • 포항공대 생명과학과 김상욱 교수님 연구실 • 포항공대 생명과학과 류성호 교수님 연구실 • 스탠퍼드 대학교, Department of CSB, Ferrell Lab • 서울대학교 의과대학 생화학교실 정준호 교수님 연구실 • KT종합기술원 바이오메디컬 인포매틱스 팀 • 서울대학교병원 의생명연구원 연구중심병원 • 최윤섭 디지털 헬스케어 연구소 지금까지 거쳐온 연구실 한국 미국
보이지 않는 터널 (2 ~ 8년+a) • 졸업 후의 불확실한 미래 • 힘든 실험실 생활 (월화수목금금금) • 계획대로 되지 않는 실험 (실험은 디폴트가 꽝) • 재미없는 연구 주제 • 지도 교수님의 갈굼 • 쥐꼬리만한 월급 • 기회 비용 22 ৵ 이 중 몇가지를 (더 정확히는, 대부분을) 반드시 고민할 것이다 절대 피해갈 수 없다.
생각하나?” 제 대답: • “이제 독립된 (independent) 연구자로서 스스로 연구를 할 준비가 된 것 같습니다.” • “어떤 문제가 주어지더라도, 논리적으로 접근하고, 해결하는 방법을 배웠습니다.” ....정답인지 모르겠으나, 어쨌든 디펜스는 통과했음;; 지금도 이게 제가 가진 최선의 답 좀 더 쉽게 풀이하자면, • 교수님의 도움을 좀 덜 받고도 제가 연구를 주도적으로 이끌 수 있을 것 같습니다. • 맨 땅에 헤딩...을 좀 더 요령있게, 이마가 덜 까지면서 하는 요령을 배웠습니다.
“교수님, 지난주에 실험 결과가 이렇게 나왔습니다. 제 생각에 이 결과의 의미는 XXX, YYY 인 것 같습니다. 그래서, 다음 단계에 가능한 실험으로는 A, B, C 정도가 있을 것 같습니다. 저는 A를 했으면 합니다만, 교수님께서 는 어떻게 생각하시는지요?” “교수님, 지난주에 실험 결과가 이렇게 나왔습니다. 음...다음주에 뭐할까요?” ب Үࣻש بܳ যڌѱ ߉ইঠ ೞחо
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해보게.” (다음주)“이것도 잘 안되는데요. 그럼 이제 뭘 할까요?” “그럼 B를 해보는 건 어때?” (무한반복) “네......” “나는 교수님 하라는대로 열심히 하는데 졸업을 안 시켜줘. 이거 해보라, 저거 해 보라, 자꾸 이것저것 시키기만 하고. 우리 교수는 대체 연구할 생각이 있는 거야 없는 거야? 나 졸업 못하는 거 전 부 교수 때문이야!!!!!” ...누구 잘못일까? ࢤ" “교수님, 지난주에 실험 결과가 이렇게 나왔습니다. 음...다음주에 뭐할까요?”