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2021年度サービス開発エンジニア体験(キックオフ)
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aizurage
May 02, 2022
Education
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2021年度サービス開発エンジニア体験(キックオフ)
aizurage
May 02, 2022
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Transcript
DAY1 KICK OFF 5FBNIBDLBUIPO
本⽇のスケジュール 時間 内容 10:00~10:15 全体説明 10:15~10:45 アイスブレイク 10:45~12:00 テーマ説明 12:00~13:00
昼食 13:00~13:30 アイデア検討のコツ 13:30~14:30 アイデア検討 14:30~15:00 アイデアソン準備
重要なのは、楽しむこと。 ・前向きな姿勢で、 ・どんどんコミュニケーションをとって、 貴重な時間を有意義な経験にするために、楽しんで進めましょう!
アイスブレイク 4
⾃⼰紹介をしましょう! ①名前・所属・お住まい・(出⾝地) ②最近おいしかった⾷べ物 ③ハッカソンへの意気込み (やりたい、まなびたいこと、なんでもOK) ※全員でリアクション! 5
本⽇のスケジュール 時間 内容 10:00~10:15 全体説明 10:15~10:45 アイスブレイク 10:45~12:00 テーマ説明 12:00~13:00
昼食 13:00~13:30 アイデア検討のコツ 13:30~14:30 アイデア検討 14:30~15:00 アイデアソン準備
⾃⼰紹介(お題を出す⼈) 渡部 博之(ワタナベヒロユキ) 会津若松市 企画政策部 地域づくり課 副主幹 担当業務: ▪地域コミュニティの活性化 ▪地域運営組織の⽀援
・湊地区 みんなと湊まちづくりネットワークの⽴上げ、 地域ビジョン策定、NPO法⼈化 ・⼤⼾地区 ⼤⼾まちづくり協議会の⽴上げ、地域ビジョン策定 ・他地区の地域運営組織の⽴ち上げや地域ビジョン策定の⽀援 など
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担当業務: ▪地域コミュニティの活性化 ▪地域運営組織の⽀援 ・湊地区 みんなと湊まちづくりネットワークの⽴上げ、 地域ビジョン策定、NPO法⼈化 ・⼤⼾地区 ⼤⼾まちづくり協議会の⽴上げ、地域ビジョ ン策定 ・他地区の地域運営組織の⽴ち上げや地域ビジョン策定の
⽀援 など 地域の課題 ≒ 地域コミュニティの課題
地域コミュニティって何? 「コミュニティ」とは、⼀般的に共同体または地域社会と訳 され、その中でも地域コミュニティは、特に地域の結びつき が強く、地域性を持った集団のことをいう。 最近の⾃然災害に関するコミュニティ研究の成果からは、地 域コミュニティとして、⼩学校区の活⽤が望ましいという説 が提唱されている。⼩学校区は、⼩学校を核とした⼈間関係 が成⽴していることが多いという点が、地域コミュニティの 醸成に⼤きく係っている。 ※出典『weblio辞書』
なぜ住⺠主体の地域づくりの取組が必要?
地域コミュニティが抱える課題 ⼀般的なもの(中⼭間地や郊外) 地域コミュニティが抱える課題ってなんだろう? ਓޱݮগ ࢠͲ͕গͳ͍ ߴྸԽ͕ਐΜͰ͍Δ ए͍ਓ͕Ҭ͔Βग़ͯߦ͘ ֩ՈԽ Ҭͷ౷ߦࣄ͕ແ͘ͳͬͨ
খதֶߍͷ౷ഇ߹ ۙ͝ॴ߹͍ͷݮগ ҰਓͰҬͷׂΛ͍ͭ͘୲ΘͳΕ͚ΕͳΒͳ͍ ۀͷޙܧऀͷෆ ങ͍ຽ Ҡಈຽ ҬΠϯϑϥڥͷҡ͕͍࣋͠ ࡂ࣌ͷෆ҆ Ҭ׆ྗͷਰୀ なぜ住⺠主体の地域づくりの取組が必要?
地域コミュニティの活性化ってどうやるの? 例えば・・・ ⼈⼝が増えれば活性化? ⽥舎にアパートが建てば活性化? ⽥舎にデパートができれば活性化? 地域の特性を活かして、地域に住む人が中心となって、 地域の課題を解決していくこと そのために行政や支援者は何をやるべきか? 行政や支援者が「やってあげる」ではなくて、 地域が自分たちで考えて動いていくためのサポートをする
なぜ住⺠主体の地域づくりの取組が必要?
▪市役所の役割は? ◆地域住⺠の皆さんが⾃分たちで考えて、取り 組みを⾏うことのサポート 例えば ・会議の準備(セッティング、資料作り) ・会議の運営(進⾏、ファシリテート) ・イベントの企画、⼿伝い ・広報 ・活動経費の⽀援
市の地域コミュニティ活性化に向けた取り組み ・議論して合意形成しながら活動できる組織づくり ・ヒト、モノ、カネの⽀援 ・伴⾛者として⾛っていく 地域の特性を活かして、地域に住む人が中心となって、 地域の課題を解決してくための仕組みづくり
担当業務: ▪地域コミュニティの活性化 ▪地域運営組織の⽀援 ・湊地区 みんなと湊まちづくりネットワークの⽴上げ、 地域ビジョン策定、NPO法⼈化 ・⼤⼾地区 ⼤⼾まちづくり協議会の⽴上げ、地域ビジョ ン策定 ・他地区の地域運営組織の⽴ち上げや地域ビジョン策定の
⽀援 など
湊地区 この辺 です
◦良いところ ・⾃然(猪苗代湖、背炙⼭、⽔・空気がきれい、四季の⾵景、サギ草) ・⽂化、観光(⽂化遺産、歴史、グリーンツーリズム、湖⽔浴、背炙⼭) ・⼈情(⼈情味がある、若者の団結⼒、⼦どもが素直) ・コミュニティ(親と同居世帯が多い、地域⾏事、消防団の団結⼒) ・住環境(飲料⽔がきれい、夏涼しい) ・農産物、⾷(⽶・野菜など農産物が美味しい、⼭の恵み、⾖腐もち、四季もち) ・交通(交通の要所、県南・郡⼭へのアクセスの良さ) ◦課題 ・⾃然(豪雪地帯)
・⽂化、観光(PR不⾜、知名度が低い、観光資源が活⽤されていない) ・⼈情(地元住⺠が地域のイベントに関⼼が無い、遠慮がち) ・コミュニティ(⼈⼝減少、⼦どもが少ない、後継者不⾜、⾼齢化、除雪が⼤変、 ⼦どもや⼤⼈の集まる場所がない) ・住環境(買い物をする場所がない、診療所がない、インフラ整備が進んでいない) ・産業、雇⽤(雇⽤の場が少ない、直売所がない、湊ブランドと呼べるものがない) ・交通(交通の便が悪い、通勤・通学に時間がかかる、公共交通が不便) 地域の良いところ、課題 地域づくりビジョン策定ワークショップの結果より
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ࠓճͷ͓ ʰ”Ҭ՝ղܾʹཱͭlΞϓϦ։ൃʱ ・エリアは「会津若松市永和地区」 (⾼野町・町北町) ・地域の現状を確認し、 課題設定とアイディア出しをお願いします。 皆さんの考えたアイディアやアプリを、 地域に実装させましょう!
※昨年の参加者が⼤⼾地区での実装に向けて活動中!
Ҭͷհ ・永和地区は、会津若松の市街地北部、磐越⾃動⾞道・会津若松インター の⻄側に位置しています。 ・町北町・⾼野町の2つ地区で⼩学校を形成しています。 ・明治22年(1889)、当時の福島県北会津郡町北村と⾼野村とが合 併し、「栄和村」が誕⽣。 明治22年4⽉「栄和⼩学校」が開校。 ・明治26年6⽉合併解消し、町北村と⾼野村に戻る。 ・明治27年4⽉ 「永和尋常⼩学校」が誕⽣。
・昭和30年 町北村・⾼野村が会津若松市に編⼊。 ・平成4(1992)年 磐越⾃動⾞道会津若松インター開通 ・平成8(1996)年 物流ネットワークシティ(会津アピオ)分譲開始 ・永和⼩学校の⽣徒数 95⼈(2020年) 1年⽣:14⼈ 2年⽣:12⼈ 3年⽣:17⼈ 4年⽣:12⼈ 5年⽣:16⼈6年⽣:24⼈ 特別⽀援学級:2⼈(内数)
ҬίϛϡχςΟ๊͕͑Δ՝ Ұൠతͳͷʢதࢁؒ߫֎ʣ ҬίϛϡχςΟ๊͕͑Δ՝ͬͯͳΜͩΖ͏ʁ ਓޱݮগ ࢠͲ͕গͳ͍ ߴྸԽ͕ਐΜͰ͍Δ ए͍ਓ͕Ҭ͔Βग़ͯߦ͘ ֩ՈԽ Ҭͷ౷ߦࣄ͕ແ͘ͳͬͨ
খதֶߍͷ౷ഇ߹ ۙ͝ॴ߹͍ͷݮগ ҰਓͰҬͷׂΛ͍ͭ͘୲ΘͳΕ͚ΕͳΒͳ͍ ۀͷޙܧऀͷෆ ങ͍ຽ Ҡಈຽ ҬΠϯϑϥڥͷҡ͕͍࣋͠ ࡂ࣌ͷෆ҆ Ҭ׆ྗͷਰୀ ᶆҬͷ՝
ҬίϛϡχςΟ๊͕͑Δ՝ ʢӬ۠Ͱʁʣ ҬίϛϡχςΟ๊͕͑Δ՝ͬͯͳΜͩΖ͏ʁ ਓޱݮগ ࢠͲ͕গͳ͍ ߴྸԽ͕ਐΜͰ͍Δ ए͍ਓ͕Ҭ͔Βग़ͯߦ͘ ֩ՈԽ Ҭ͕ผΕ͍ͯͯ·ͱ·ΓͮΒ͍ʢߴ۠ɾொ۠Ͱ̎ͭͷ۠ձʣ
Ҭͷ౷ߦࣄ͕ແ͘ͳͬͨ খֶߍͷ׆ಈ͕ॆ࣮Ͱ͖ͳ͍ ۙ͝ॴ߹͍ͷݮগ ҰҬͷׂͷෛ୲͕ଟ͍ ۀͷޙܧऀͷෆ ങ͍ຽ Ҡಈຽ ҬΠϯϑϥڥͷҡ͕͍࣋͠ ࡂ࣌ͷෆ҆ ᶆҬͷ՝
ҬίϛϡχςΟ๊͕͑Δ՝ ʢ֤छஂମ͔Βͷҙݟʣ ᶆҬͷ՝ •高齢者の集う場がない(移動手段、地域の壁、支援体制) →もっと高齢者が集って交流したい •高齢者のゴミ出しや除雪が困難になってくる →高齢者の支援体制を充実したい •子ども会の活動が難しくなっている(参加者減、運営者の負担増) →もっと子供たちに交流や体験の機会を作りたい (子ども同士、子供と地域の方)
•既存の地域活動がニーズに合っているのか不明(子ども、子育て世帯、高齢者、 大人) →もっと地域のニーズを把握したい •小中学校 もっと地域と連携した教育活動を行いたい。 →学習支援や部活動支援に地域の力を借りたい •地域内の横の連携ができていない →団体同士、地区をまたいだ連携を進めたい •住民以外との連携ができていない →商業団地の企業や店舗ともっと連携したい
Ӭ۠ͷҬࢿݯ ᶆҬͷ՝ •田園風景 •美味しいお米や野菜が作られている •歴史、文化、風習 •商業団地(アピオ)がある(企業がたくさん立地している) •ご近所付き合いが多い •集落のまとまりがある •高野町、町北町ごとの結束が固い •永和小学校を中心に地域のまとまりが作られている
•PTAのまとまりがある •子ども達が素直
10݄͔ΒҬͮ͘ΓϫʔΫγϣοϓͰ ʮҬͮ͘ΓϏδϣϯʯΛࡦఆதɻ ҬӡӦ৫ͷऔΓΈ
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①前回の振り返り
①前回の振り返り
①前回の振り返り
①前回の振り返り
他の資料も⾒てみましょう。 ɾӬখֶߍͷऔ ɾϫʔΫγϣοϓͷ·ͱΊσʔλ ɾάʔάϧϚοϓ
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本⽇のスケジュール 時間 内容 10:00~10:15 全体説明 10:15~10:45 アイスブレイク 10:45~12:00 テーマ説明 12:00~13:00
昼食 13:00~13:30 アイデア検討のコツ 13:30~14:30 アイデア検討 14:30~15:00 アイデアソン準備
休 憩 44
本⽇のスケジュール 時間 内容 10:00~10:15 全体説明 10:15~10:45 アイスブレイク 10:45~12:00 テーマ説明 12:00~13:00
昼食 13:00~13:30 アイデア検討のコツ 13:30~14:30 アイデア検討 14:30~15:00 アイデアソン準備
※昨年の参加者が⼤⼾地区での実装に向けて活動中! 先輩のお話を聞いてみよう!
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アイデア検討のコツ ͜Ε͔Βɺ͓Λͱʹɺ͕ࣗऔΓ Έ͍ͨΞΠσΞΛߟ͍͖͑ͯ·͢ɻ ͋͞ɺΞΠσΞΛߟ͍͑ͯͩ͘͞ʂ ɾɾɾͰͳͯ͘ɺൃͷख๏Λɺ ͪΐͬͱֶΜͰΈ·͠ΐ͏ɻ
マーケティングで使われる手法はいろいろありますが、今回はお手軽版でお伝えします。
アイデア検討のコツ ˗ࠓճΞΠσΞͷڧ੍ൃͷΓํΛ ͝հ͠·͢ɻ
アイデア検討のコツ ͓Λฉ͍ͯɺҹʹͬͨɺ৺ʹҾͬ ͔͔ͬͨͷԿͰ͔͢ʁ ˗ൃͷώϯτ ˗·ͣɺΠϯϓοτͨ͠Ҭใ͔Βɺؾʹ ͳͬͨͷΛॻ͖ग़͠·͠ΐ͏ʂ ՝ ⇒ ͜ͷ՝Λղܾ͢Δʹʁ ਓ
⇒ ୭͔ΛتͤΔ ਓ ⇒ ͕ࣗΓ͍ͨ Ϟϊ ⇒ ׆༻Ͱ͖Δʢग़དྷͨΒָ͍͠ʣ Ϟϊ͕͋Δ
個人ワーク① 52
͓Λฉ͍ͯɺҹʹͬͨɺ৺ʹҾͬ ͔͔ͬͨͷԿͰ͔͢ʁ ˗ڞ༗ͨ͠MiroͷϘʔυΛ։͍͍ͯͩ͘͞ɻ ˗·ͣɺΠϯϓοτͨ͠Ҭใ͔Βɺ ؾʹͳͬͨͷΛॻ͖ग़͠·͠ΐ͏ʂ
˗ؾʹͳͬͨใ͔Βɺ ΞΠσΞΛݕ౼ͯ͠Έ·͠ΐ͏ʂ ֓೦ᶃ ʴ ணࡎ ʴ ֓೦ᶄ ʴ طଘΞΠσΞ Կ͔ΒೖΔʁ
՝ ⇒ ͜ͷ՝Λղܾ͢Δʹʁ ਓ ⇒ ୭͔ΛتͤΔ ਓ ⇒ ͕ࣗΓ͍ͨ Ϟϊ ⇒ ׆༻Ͱ͖Δʢग़དྷͨΒָ͍͠ʣ Ϟϊ͕͋Δ
個人ワーク② 55
アイデアシート 概念① 接着剤 概念② 既存アイデア 特徴 機能 アイデアの組み合わせを試してみて、 アイデアシートを作成しましょう!
アイデアシート 概念① 接着剤 概念② 既存アイデア 特徴 機能
アイデアシート 概念① 接着剤 概念② 既存アイデア お手伝い して欲しい 高齢者 スマホアプリ 特徴
機能 ・日常のさまざまなことを手伝って欲しい高齢者と、お手伝い したい、できる人をマッチングするアプリ
アイデアシート 概念① 接着剤 概念② 既存アイデア お手伝い したい 大学生 スマホアプリ 特徴
機能 ・お手伝いしたい大学生と、お手伝いしてほしい人をマッチン グするアプリ。 ・お手伝いにはご褒美がついてきて、大学生も嬉しい。
アイデア検討のコツ ɾҬࢿݯ͕׆͔͞ΕͯΔʁ ɾ͜Μͳͷ͕͋ͬͨΒҬͷਓ͕সإʹͳΔ ɾΦϦδφϦςΟΛେʹʂ ɾߟ͑ͯͯlָ͕͍ࣗ͠ż ɾ·ͣɺҬΛਂ۷Γ͢Δ ɾΞΠσΞγʔτΛҰਓ̏ͭҎ্ ࡞ͬͯΈ·͠ΐ͏ʂ
宿題 ˗ΞΠσΞγʔτͷಛɾػೳΛͪΐͬͱͩ ͚ਂ۷Γ͠·͠ΐ͏ɻ ˗ࣗͷΠνΦγʢ࣮ݱ͍ͤͨ͞ʣΞΠσΞ ΛܾΊ·͠ΐ͏ɻ
これから求められるのは地域コミュニティを Well-Being(⼼地が良い、持続する幸せ)な 状態にしていくために、 共創・協働の取組がたくさん⽣まれていくこと。 皆様のアイディアに期待しています! 終わりに ご清聴ありがとうございました。