Informatyka bez komputera

Informatyka bez komputera

Opis:
Prezentacja z konferencji "Informatyka w szkole. Z komputerem i bez komputera", która odbyła się w budynku Wydziału Matematyki i Informatyki Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Tematem konferencji była metodyka nauczania informatyki w szkole na różnych poziomach edukacyjnych. W mojej prezentacji opsiałem doświadczenie prowadzenia zajęć z infromatyki bez komputera dla klas 1-3 szkoły podstawoej.

Adresaci:
nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej i nauczyciele przedmiotów informatycznych

69639a461e92e590acdc1b554934bd8d?s=128

Michał Ślaski

June 16, 2018
Tweet

Transcript

  1. INFORMATYKA BEZ KOMPUTERA w klasach 1-3 szkoły podstawowej Michał Ślaski

    @michalslaski
  2. O MNIE

  3. O MNIE • AGH'2005

  4. O MNIE • AGH'2005 • Tech Lead
 @ Erlang Solutions

  5. O MNIE • AGH'2005 • Tech Lead
 @ Erlang Solutions

    • Lambda Days
  6. O MNIE • AGH'2005 • Tech Lead
 @ Erlang Solutions

    • Lambda Days • Szkoła podstawowa w Krakowie'2017
  7. DLACZEGO TEN WYKŁAD?

  8. DLACZEGO TEN WYKŁAD? • Komputerologia
 informatyka + elektronika + telekomunikacja

  9. DLACZEGO TEN WYKŁAD? • Komputerologia
 informatyka + elektronika + telekomunikacja

    • Poszukuję metod nauczania,
 które mogą być powszechnie stosowane
  10. DLACZEGO TEN WYKŁAD? • Komputerologia
 informatyka + elektronika + telekomunikacja

    • Poszukuję metod nauczania,
 które mogą być powszechnie stosowane • Czyli muszą być akceptowane
 przez nauczycieli i dzieci
  11. PLAN WYKŁADU

  12. PLAN WYKŁADU • Podjęte próby z wykorzystaniem komputerów

  13. PLAN WYKŁADU • Podjęte próby z wykorzystaniem komputerów • Informatyka

    bez komputera
  14. PLAN WYKŁADU • Podjęte próby z wykorzystaniem komputerów • Informatyka

    bez komputera • Zrealizowane scenariusze lekcji
  15. UCZENIE Z KOMPUTEREM

  16. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 5 lat - nauka czytania z

    pomocą tabletów
 wprowadzona w brytyjskich podstawówkach
  17. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 5 lat - nauka czytania z

    pomocą tabletów
 wprowadzona w brytyjskich podstawówkach • możliwa standaryzacja nauczania
  18. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 5 lat - nauka czytania z

    pomocą tabletów
 wprowadzona w brytyjskich podstawówkach • możliwa standaryzacja nauczania • w dużej grupie trudno zapanować nad tabletami
  19. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 5 lat - nauka czytania z

    pomocą tabletów
 wprowadzona w brytyjskich podstawówkach • możliwa standaryzacja nauczania • w dużej grupie trudno zapanować nad tabletami • frustracja gdy appka nie działa
  20. UCZENIE Z KOMPUTEREM

  21. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 6 lat - budowanie komputerów z

    RaspberryPi
  22. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 6 lat - budowanie komputerów z

    RaspberryPi • tani komputer (od 52 zł)
  23. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 6 lat - budowanie komputerów z

    RaspberryPi • tani komputer (od 52 zł) • wymaga dużo czasu i uwagi
  24. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 6 lat - budowanie komputerów z

    RaspberryPi • tani komputer (od 52 zł) • wymaga dużo czasu i uwagi • potrzebny ekspert
  25. UCZENIE Z KOMPUTEREM

  26. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 7 lat - programowanie zestawów Lego

  27. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 7 lat - programowanie zestawów Lego

    • wszyscy lubią klocki Lego
  28. UCZENIE Z KOMPUTEREM • 7 lat - programowanie zestawów Lego

    • wszyscy lubią klocki Lego • zestawy do programowanie są drogie
  29. UCZENIE BEZ KOMPUTERA

  30. UCZENIE BEZ KOMPUTERA • podstawowe koncepcje komputerologi

  31. UCZENIE BEZ KOMPUTERA • podstawowe koncepcje komputerologi • zaangażowanie poprzez

    pracę w grupie
  32. UCZENIE BEZ KOMPUTERA • podstawowe koncepcje komputerologi • zaangażowanie poprzez

    pracę w grupie • rozwiązywanie problemów samodzielnie
  33. UCZENIE BEZ KOMPUTERA • podstawowe koncepcje komputerologi • zaangażowanie poprzez

    pracę w grupie • rozwiązywanie problemów samodzielnie • tablica, papier, ołówek, kredki, nożyczki, rekwizyty
  34. ZREALIZOWANE LEKCJE

  35. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny

  36. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny • kodowanie obrazu

  37. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny • kodowanie obrazu • detekcja

    błędów
  38. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny • kodowanie obrazu • detekcja

    błędów • sieci sortujące
  39. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny • kodowanie obrazu • detekcja

    błędów • sieci sortujące • kolorowanie grafu
  40. ZREALIZOWANE LEKCJE • system binarny • kodowanie obrazu • detekcja

    błędów • sieci sortujące • kolorowanie grafu • zakleszczenie w sieciach
  41. SYSTEM BINARNY Istnieje 10 typów ludzi -
 Ci którzy rozumieją

    zapis binarny
 oraz Ci którzy go nie rozumieją
  42. SYSTEM BINARNY

  43. SYSTEM BINARNY • po 30 min. dzieci zapisują datę urodzenia

    binarnie
  44. SYSTEM BINARNY • po 30 min. dzieci zapisują datę urodzenia

    binarnie
  45. SYSTEM BINARNY • po 30 min. dzieci zapisują datę urodzenia

    binarnie • pozytywne pierwsze wrażenie
  46. SYSTEM BINARNY • po 30 min. dzieci zapisują datę urodzenia

    binarnie • pozytywne pierwsze wrażenie • dorośli też przeżywają swoje pierwsze "AHA!"
  47. SYSTEM BINARNY • po 30 min. dzieci zapisują datę urodzenia

    binarnie • pozytywne pierwsze wrażenie • dorośli też przeżywają swoje pierwsze "AHA!" • na kolejnych zajęciach odczytujemy wiadomość tekstową zapisaną binarnie
  48. KODOWANIE OBRAZU

  49. KODOWANIE OBRAZU • umiemy już zapisywać liczby i litery, pora

    na obraz
  50. KODOWANIE OBRAZU • umiemy już zapisywać liczby i litery, pora

    na obraz • metoda zapisu obrazu przez faks jest prosta
  51. KODOWANIE OBRAZU • umiemy już zapisywać liczby i litery, pora

    na obraz • metoda zapisu obrazu przez faks jest prosta • dzisiaj nikt już nie wie co to jest faks
  52. KODOWANIE OBRAZU

  53. KODOWANIE OBRAZU • na jednej lekcji dekodujemy

  54. KODOWANIE OBRAZU • na jednej lekcji dekodujemy

  55. KODOWANIE OBRAZU

  56. KODOWANIE OBRAZU • na kolejnej lekcji kodujemy własny obraz

  57. KODOWANIE OBRAZU • na kolejnej lekcji kodujemy własny obraz

  58. DETEKCJA BŁĘDÓW

  59. DETEKCJA BŁĘDÓW

  60. DETEKCJA BŁĘDÓW • wychodzę z klasy

  61. DETEKCJA BŁĘDÓW • wychodzę z klasy • dzieci usuwają
 magnes

  62. DETEKCJA BŁĘDÓW • wychodzę z klasy • dzieci usuwają
 magnes

    • po powrocie
 zgaduję który
  63. SIECI SORTUJĄCE

  64. SIECI SORTUJĄCE

  65. SIECI SORTUJĄCE

  66. SIECI SORTUJĄCE • dzieci przechodzą przez sieć strzałek

  67. SIECI SORTUJĄCE • dzieci przechodzą przez sieć strzałek • potem

    próbują sami projektować sieć
  68. SIECI SORTUJĄCE • dzieci przechodzą przez sieć strzałek • potem

    próbują sami projektować sieć • trudności z przeniesieniem
 wzoru na dywanie
 na rysunki w zeszycie
  69. KOLOROWANIE GRAFU

  70. KOLOROWANIE GRAFU

  71. KOLOROWANIE GRAFU • praca indywidualna łatwiej
 koncentruje uwagę

  72. KOLOROWANIE GRAFU • praca indywidualna łatwiej
 koncentruje uwagę • wszyscy

    lubią kredki
  73. KOLOROWANIE GRAFU • praca indywidualna łatwiej
 koncentruje uwagę • wszyscy

    lubią kredki • trudno poprawić błąd,
 więc trzeba mieć zapas kartek
  74. ZAKLESZCZANIE W SIECIACH

  75. ZAKLESZCZANIE W SIECIACH • za duża grupa znacznie
 wydłuża wypracowanie


    rozwiązania = NUDA
  76. ZAKLESZCZANIE W SIECIACH • za duża grupa znacznie
 wydłuża wypracowanie


    rozwiązania = NUDA • może lepiej cała klasa
 w grupach po 5 osób?
  77. ZAKLESZCZANIE W SIECIACH • za duża grupa znacznie
 wydłuża wypracowanie


    rozwiązania = NUDA • może lepiej cała klasa
 w grupach po 5 osób? • może lepiej od 9 lat?
  78. OBSERWACJE

  79. OBSERWACJE • w pierwszej klasie trudno utrzymać uwagę,
 pomaga równoczesne

    angażowanie wszystkich
  80. OBSERWACJE • w pierwszej klasie trudno utrzymać uwagę,
 pomaga równoczesne

    angażowanie wszystkich • jeżeli na zajęciach są obecni rodzice,
 warto ustalić reguły, np. nie pomagają dzieciom
  81. OBSERWACJE • w pierwszej klasie trudno utrzymać uwagę,
 pomaga równoczesne

    angażowanie wszystkich • jeżeli na zajęciach są obecni rodzice,
 warto ustalić reguły, np. nie pomagają dzieciom • bardzo dobre polskie tłumaczenie scenariuszy
 pomaga w przygotowaniu zajęć
  82. MATERIAŁY

  83. MATERIAŁY • JasiJoasia.edu.pl/

  84. MATERIAŁY • JasiJoasia.edu.pl/ • HelloWorld Magazine

  85. MATERIAŁY • JasiJoasia.edu.pl/ • HelloWorld Magazine