画面の向こうから「気づき」を得る 画面の向こうを「物差し」として捉える

【劇場版】アニメから得た学びを発表会2026のオープニングキーノートです。
https://fortee.jp/engineers-anime-2026/

Proposal: https://fortee.jp/engineers-anime-2026/proposal/d1e12b71-ad80-4710-bf2f-db3199743469

Transcript

1. 画面の向こうから「気づき」を得る 画面の向こうを「物差し」として捉える 2026/04/11 劇場版エンジニアニメ2026 にしこりさぶろ〜（@subroh_0508）
2. 本日はお越しいただき、ありがとうございます！！！ イントロダクション 2
3. 初回から丸２年！ 来月から3年目！めでたい！ この2年間で… LT会: 18回 CfP付きカンファレンス: 2回 技術同人誌: 3冊 今日話すこと 3
4. 登壇枠が溢れてしまう回もしばしば 多くの人が、様々な作品の登場人物の 行動・意思決定から、多様な学びを得ている証拠！ エンジニアニメでの登壇・記事の数 → 様々な作品から「気づき」を得た数 と言える 今日話すこと 4
5. アニメ・ゲーム・漫画には 人生における「示唆」 「教訓」が 数多く隠れている 今日話すこと："画面の向こう"から得られるもの（1） 5
6. アニメ・ゲーム・漫画には 「示唆」 「教訓」を通した 変化を生み出す力がある 今日話すこと："画面の向こう"から得られるもの（1） 6
7. みなさん、こんな経験はありませんか？　※各々、思い入れのある作品に置き換えてください 時は199X年、ちびっ子時代のにしこり 今日話すこと 7
8. みなさん、こんな経験はありませんか？　※各々、思い入れのある作品に置き換えてください 『劇場版ポケットモンスター ミュウツーの逆襲』より 『劇場版ポケットモンスター ミュウツーの逆襲』より 今日話すこと えっ、ミュウツー強すぎか…？？？ えっ、ピカチュウなんで殴り合ってるの…？？？ 8
9. みなさん、こんな経験はありませんか？　※各々、思い入れのある作品に置き換えてください 時は201X年、学生時代のにしこり 今日話すこと 9
10. みなさん、こんな経験はありませんか？　※各々、思い入れのある作品に置き換えてください 『劇場版ポケットモンスター ミュウツーの逆襲』より 『劇場版ポケットモンスター ミュウツーの逆襲』より 今日話すこと 今のはシャドボ！？サイコブレイク！？ 技構成どうなってるん？？？ ※ポケモン廃人視点の無限考察 どうして本物とコピーで戦うんだ… 生きとし生けるものはみな同じじゃないんか… 10
11. 幼少期の受け取り方 少年期の受け取り方 一度世に出たアニメ・ゲーム・漫画は、 （多くの場合）内容が変わることなく残り続ける 一方、人間は変わり続ける生き物であり、作品の「受け取り方」には変化が生じる 今日話すこと えっ、ミュウツー強すぎか…？？？ えっ、ピカチュウなんで 殴り合ってるの…？？？ 今のはシャドボ！？サイコブレイク！？ 技構成どうなってるん？？？ ※ポケモン廃人視点の無限考察 どうして本物とコピーで戦うんだ… 生きとし生けるものは みな同じじゃないんか… 11
12. アニメ・ゲーム・漫画の 「感想」 「考察」は 時間の経過によって変化する 今日話すこと："画面の向こう"から得られるもの（2） 12
13. アニメ・ゲーム・漫画の 「感想」 「考察」から 自身の変化を測ることができる 今日話すこと："画面の向こう"から得られるもの（2） 13
14. 画面の向こうからどんな 「気づき」 を得て 自身の価値基準の変化や成長にどうつなげていったのか 画面の向こうを 「物差し」 として捉えることで 自身の現在地をどのように見出しているのか 今日話すこと 「アニメから得た学び」を言語化し、自身の血肉へと変えることを人よりも長くしてきた経験から 画面の向こう側のできごとを「行動変容」や「自己理解」へとつなげるヒントを共有します 14
15. にしこりさぶろ〜 @subroh_0508 好きなもの Kotlin / アイドルマスター / ラブライブ！ Kotlin本体へのContribute経験、Kotlin Festへの複数回の 登壇経験アリ。DevHR時代も趣味でKotlinを書き続け、 "200名収容の会場で技術登壇をした人事"になった。 プライベートでは、アイマスPとライブライバーを兼任。 『シャニマス』三峰結華と『蓮ノ空』村野さやかが 人生のロールモデル。 自己紹介 / インターネットのすがた 15
16. conf-hokkaido.connpass.com/event/122809/ 2019/08/17 @札幌にて―― 最初の「アニメから得た学び」の言語化 16
17. 2019/08/17 @札幌にて―― 画面の向こうにロールモデルを見つけ 成長を加速させた話 最初の「アニメから得た学び」の言語化 ↑スライドはこちら 17
18. 2019/08/17 @札幌にて―― 画面の向こうにロールモデルを見つけ 成長を加速させた話 最初の「アニメから得た学び」の言語化 「転職か否か？」の意思決定を 『デレマス』渋谷凛の背中を見て決め、 自身の成長につながる行動変容が起きた ↑スライドはこちら 18
19. エンジニアとして自信に満ち溢れた、絶頂期！ Androidチームのテックリードを担いつつ、Webアプリの開発もフルスタックにこなす ※会社の組織崩壊 + 倒産の危機を乗り越えた一員、という自負もセット DroidKaigi 2019 / Kotlin Fest 2019 に登壇、勉強会登壇数年間24回（2020年） Kotlin本体へのContribute実績を解除 JetBrains/Kotlin PR #3362 DrodKaigi 2019での登壇 この時期（2019〜2020年頃）の自分 19
20. 当時の価値観が『アイドルマスターシャイニーカラーズ』のシナリオイベントの受け取り方から 読み取れる x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より この時期（2019〜2020年頃）の自分 20
21. 『アイドルマスター』とは？ プレイヤーがプロデューサーとなり、アイドルを育てる育成ゲーム 劇中のアイドルたちにとって、アイドル活動は「仕事」 『アイドルマスターシャイニーカラーズ』とは？ アイドルマスターシリーズ第5作 283プロダクションに所属する、28名のアイドルの成長を描く 育成ゲーム・リズムゲーム・アニメ作品・漫画作品×2があるぞ！ ―― idolmaster-official.jp より ―― shinycolors.idolmaster.jp より 前提知識 21
22. x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より 『アンティーカ』を描いた物語 L'Antica（アンティーカ）| シャニマス公式サイト shinycolors.idolmaster-official.jp/idol/lantica より 前提知識：アンティーカについて 回せ、錆びついた運命の鍵を 胸に燻る焔を「ウタ」に、孤独な泪を 「ネガイ」に変える、新世界の革命的 アイドルユニット。ゴシックなドレスを纏い、 彼女たちは希望を謳い続ける―。 “ 22
23. x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より 『アンティーカ』を描いた物語 L'Antica（アンティーカ）| シャニマス公式サイト shinycolors.idolmaster-official.jp/idol/lantica より ➔ 高校生3名（田中摩美々、幽谷霧子、白瀬咲耶）と 19歳の2名（月岡恋鐘、三峰結華）で構成 ➔ 5名の出会いはユニット結成時 = 仕事仲間 ➔ 『ストーリー・ストーリ―』の時系列において 既にかなり売れている（事務所の稼ぎ頭？） 前提知識：アンティーカについて 23
24. 『ノクチル』を描いた物語 noctchill (ノクチル) | シャニマス公式サイト shinycolors.idolmaster-official.jp/idol/noctchill より x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 前提知識：ノクチルについて さよなら、 透 明 だった僕たち チルアウト・ノクチルカ 幼なじみ４人で結成された、 透明感あふれるアイドルユニット 誰かになる必要なんてない── 走り出す波を追って、少女たちは碧い風になる “ 24
25. 『ノクチル』を描いた物語 noctchill (ノクチル) | シャニマス公式サイト shinycolors.idolmaster-official.jp/idol/noctchill より ➔ 幼馴染の高校生の4人組ユニット ➔ ユニット結成以前から、10年以上の付き合いアリ （浅倉透と樋口円香に至っては、家が隣同士） ➔ 『天塵』の時系列において初めてアイドルの仕事に 挑戦する x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 前提知識：ノクチルについて 25
26. x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より どちらの話も 「仕事において、取引先から自分たちの意にそぐわないことをされた時、 どう向き合うか？」 が描かれており、その向き合い方が正反対 前提知識： 『ストーリー・ストーリー』と『天塵』について 26
27. ➔ とある大人気のリアリティ・ショーに出演するアンティーカ ➔ 某マスカラブランドの提供番組、涙はNG enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 OP 泣かない家 ➔ ペナルティが25ポイントたまると、テラスハウスを強制退去 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 涙が出れば問答無用でペナルティポイント加算―― それがここでの生活のルールだからね 少しでも長く撮影を続けられれば…… 今はとにかく、みんなとの生活に集中したいですね 27
28. ➔ しかし、制作側の期待する撮れ高が稼げず、打ち切りの危機に ➔ 何としてもオンエアを続けさせるため、バラエティが得意な 三峰に、摩美々・霧子・咲耶はアドバイスを求める enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 第4話 優しい家 ➔ 真摯かつ丁寧に、フィードバックを伝えた三峰だったが… 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 数字をとることを、諦めたくない ……だからまぁ、率直にー レビューをもらえればいいんでー ……それなら、もちろん！ ――いやまぁ全然、何か言えるほどの知識があるわけじゃ ないんだけど…… 28
29. enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 第4話 優しい家 ➔ オンエアされたのは、仲間を厳しい言葉で責め立てる三峰と ギスギスした空気のアンティーカの姿だった 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 ……………………なに、これ 29
30. enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 第5話 からっぽの家 ➔ オンエアされたのは、仲間を厳しい言葉で責め立てる三峰と ギスギスした空気のアンティーカの姿だった ➔ 数字を稼ぐため、制作側が三峰の発言の背景を歪めて編集 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 編集……？ ……あぁ！ 三峰クン、よかったですね〜 SNSもかなり盛り上がってます ウン、いいですね。もう1週引っぱりますよ、撮影 『三峰結華はワイドショーもいける グッドラフのやつキレキレだったな』 『月岡〜w 役職が迷子wwwwww』 『アンティーカ思ったよりギスギスだったw』 30
31. ➔ 自分たちの姿を歪められてしまったアンティーカ 降板の選択肢もある中、彼女たちが選択したのは… 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 31
32. enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 ED 家の物語の話 ➔ 自分たちの姿を歪められてしまったアンティーカ 降板の選択肢もある中、彼女たちが選択したのは… ➔ 「高校生3人の熱血勉強バラエティ」という筋書きを自ら書き 「ギスギスしたアンティーカ」よりも面白いものを生み出す ➔ 摩美々・霧子・咲耶が学校の定期テストの目標点数を宣言し 恋鐘・三峰が3人を全力で支える、これが見事にヒット！ 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 31
33. ➔ 自分たちの姿を歪められてしまったアンティーカ 降板の選択肢もある中、彼女たちが選択したのは… ➔ 「高校生3人の熱血勉強バラエティ」という筋書きを自ら書き 「ギスギスしたアンティーカ」よりも面白いものを生み出す ➔ 摩美々・霧子・咲耶が学校の定期テストの目標点数を宣言し 恋鐘・三峰が3人を全力で支える、これが見事にヒット！ enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『ストーリー・ストーリー』 ED 家の物語の話 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 『 《泣いたらアウト！ グッドラフ・テラス》は、 バラエティの勘所をしっかりと抑えつつ』 『彼女たちの自然体のストーリーを捉えた 良質なドキュメンタリーとして仕上がった』 31
34. 『ストーリー・ストーリー』ざっくりまとめ （視聴率を維持し、オンエアを継続させるためとはいえ）本来の自分たちとは違う姿を 放送されてしまったアンティーカ 降板ではなく、 「ギスギスしたアンティーカ」よりも面白い自分たちを描く道を選び、 本来の自分たちの姿を視聴者に伝えることに成功した x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より 仕事とどう向き合うか？ ― アンティーカの場合 結果的に、視聴者・制作スタッフ・自分たちの 三者全てに価値をもたらすことができた！ プロの芸能人として、これ以上ない成果！ 32
35. ➔ アイドルとしての初仕事、とある配信番組への出演が決まる ➔ 楽曲披露に向けて、レッスンに励む4人だが… enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『天塵』 第2話 視点１ 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 ――ワン、ツー、スリー、フォー てってん、てててん……―――――― みなさん、かなり踊れるようになってきてます 歌詞が飛んでしまうところ、次回までに クリアしてください 33
36. ➔ 本番当日のリハーサルにて、口パクを指示される enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『天塵』 第3話 アンプラグド ➔ トークパートも、事前の台本と全く違う段取り・質問で終了 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 てかあの子なんて、声も出せそうにないじゃない 振りもいっぱいいっぱいでしょー 今日そもそもライブ用にスタッフ組んでないしねー ……段取りも質問も、全然違う あは〜 雛菜って映ってないかも！ 34
37. ➔ 幼馴染の努力を踏みにじられ、静かにブチギレた リーダーの透 enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『天塵』 第3話 アンプラグド ➔ ライブパートにて、歌（口パク）とダンスを放棄！ ➔ 円香・雛菜も続き、一番の努力をした小糸に全カメラが向く ➔ SNSも大炎上の放送事故となり、長期間干されることに 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 見たいんだって、友達の絆 簡単じゃん、それは 透先輩、まさかの―――――― 歌ってない〜〜〜！ 35
38. enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『天塵』 第6話 海 ➔ やっとの思いでプロデューサーが取ってきた、次の仕事 それは、地域の花火大会のステージでの営業 ➔ 「仕事を受けない」選択も提示されるが 4人は満場一致でこの仕事を受けることを決意 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 ステージも小さいし、席は30脚程度のパイプ椅子だ お客さんは地域の人が中心で、立ち見も自由 だから、みんなが仕事に求めるものによっては 今回の依頼には価値がないかもしれない い、行く理由は……？ いいんじゃない？ 無くても 36
39. enza版 アイドルマスターシャイニーカラーズ 『天塵』 ED ハング・ザ・ノクチル！ ➔ 観客はみな花火に夢中、プロデューサー以外誰も見ていない ステージで、4人は最高のパフォーマンスを披露！ 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 ステージに立ってるのは 全然、悪い感じじゃなかった そしたら、誰もみてなかった みんな、もったいないことしちゃったね？ すごく、楽しかったのに！ おーい 花火じゃなくて、こっち見ろー 37
40. 『天塵』ざっくりまとめ アイドルとしての初めて仕事、その当日に事前の合意の大半を覆され、自分たちの努力も 踏みにじられたノクチル その怒りを直接的にステージで披露してしまい、デビュー直後に長期間業界から干される という大きなハンデを背負うこととなった x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 仕事とどう向き合うか？ ― ノクチルの場合 一方で彼女たちは、誰も見ていないステージだろうと、 最高のパフォーマンスを出し切ることができた 言語化はされていないが、「純粋な自己実現の欲求」で 意思決定と行動ができる、その美しさが描かれた作品 38
41. x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 『ストーリー・ストーリー』と『天塵』を読んだ、6年前の自分 どちらもめちゃくちゃ心に刺さり、印象に残った！ しかし感想を少し深掘ると、温度差も 39
42. 『ストーリー・ストーリー』読了後のポスト 「手の届く人たちみんなを幸せにする最高の仕事」と 評価しながらも、物語と自分の間に距離があると感じている リアリティ・ショーの視聴者のポジティブな反応が 自分の引き出しにない → 「想いがそんなに簡単に伝わるか？」 『ストーリー・ストーリー』と『天塵』を読んだ、6年前の自分 話の流れが「綺麗にまとまり過ぎている」みたいなアレはある “ 目指すべき形なんだけどどうしても遠く見えてしまうんだよな “ 現実で似たようなシーンに遭遇した経験がなく 「画面の向こうの非現実のできごと」と感じてしまった 40
43. 『天塵』読了後のポスト ノクチルを雑に扱った番組ディレクターを「闇」と表現 「局所解では間違い」としつつも、番組ディレクターに 一泡吹かせた振る舞いを「カッコ良い」 「自分も続けたい」 『ストーリー・ストーリー』と『天塵』を読んだ、6年前の自分 世の中のどこにでもある闇を己の理論で捻じ伏せていくの、 勇気づけられるよね “ こういうカッコイイ振る舞いを続けて欲しいし自分も 続けてえって思ったりする “ 社会人として大丈夫か、コイツ？ 41
44. 『ストーリー・ストーリー』の結末への距離感 vs『天塵』のノクチルの振る舞いへの称賛 ここから読み取れる、当時の価値観 無意識のうちに「"個の想い"が持つ力」を強く信じており、 「想いはなかなか伝わらない」 「だから想いを貫き通せることは尊い」 と思っていた トップカンファレンスへの登壇、著名OSSへのContributeなど、個人の活動を中心に エンジニアとして高みに登った経験も、この考えを後押し 感想ポストから紐解く、6年前の自分 極端に言えば、 「他者の行動は、自分の想いと一切連動しない」 くらいに思っていた そのため、他人を頼る・周囲を巻き込んで大きなことに取り組むといった行動は大の苦手だった 42
45. 2023年1月、DevHRへのキャリアチェンジを決意 シニアエンジニアの採用目標数が大幅に引き上がるも、社内に経験・知見は一切なし そして採用の実業務は、CTO・開発部長が兼務で対応する状態 採用業務を手伝いはじめて、既に3〜4年が経過していたこともあり、 思い切って自ら手を挙げ、「DevHR = 開発組織専任の人事」 へとキャリアチェンジ そして時は経ち なお、マインドセットは『ストーリー・ストーリー』 『天塵』を読了した時から 大きく変わらず 43
46. そして時は経ち マインドセットや視座が「個」に向いた状態で 人事職って上手く回るんですか？ 44
47. 人事職として、大きな挫折を経験 マインドセットが「個」に向いている → 困難な目標に対し、個人技でアプローチ 「採用」と名のつく業務を片っ端から抱え、あっという間に業務過多に 想像を超える業務量の中、中途の応募数はなかなか増えず、改善の時間も捻出しづらい DevHRへのキャリアチェンジ後、10ヶ月足らずで当時の上長にSOSを出した その後、中途採用の業務は別の社員に委譲し、ごく一部を残して手放すことに そして時は経ち、壁にぶつかり マインドセットや視座が「個」に向いた状態で 人事職って上手く回るんですか？ 回るわけないやろ！！！ 44
48. そして時は経ち、壁にぶつかり 人生でも最大級の挫折を経験した後 自分のマインドセットを大きく変えてくれたのが… 45
49. 『蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ』 103期メインビジュアル prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000112245.html より 「蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ」公式サイト lovelive-anime.jp/hasunosora/ より そして時は経ち、壁にぶつかり、 『蓮ノ空』と出会う 人生でも最大級の挫折を経験した後 自分のマインドセットを大きく変えてくれたのが… 45
50. 『ラブライブ！』とは？ ラブライブ！優勝を目指す女子高生「スクールアイドル」の 青春の日々を描く スクールアイドルたちにとって、アイドル活動は「部活動」 『蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ』とは？ ラブライブ！シリーズ第5作 石川県金沢市・私立蓮ノ空女学院に通うスクールアイドルを描く アプリゲームを中心に展開 ※6月末のサ終が決まりました、どうして 来月劇場アニメ、来年TVアニメシリーズやるぞ！！！ ―― lovelive-anime.jp より ―― lovelive-anime.jp/hasunosora/ より 前提知識 46
51. （2026年3月末まで）作中の時間軸が現実と完全に同期しており、入学・卒業がリアルタイムで描かれる 『蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ』 103期メインビジュアル prtimes.jp/main/html/rd/p/000000005.000112245.html より 103期（2023/04〜2024/03） 3年生 2年生 1年生 ―― 顔画像は lovelive-anime.jp/hasunosora/ より 前提知識： 『蓮ノ空』のリアルタイム性 47
52. （2026年3月末まで）作中の時間軸が現実と完全に同期しており、入学・卒業がリアルタイムで描かれる 『蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ』 104期メインビジュアル lovelive-anime.jp/hasunosora/news/detail.php?p=01_3352 より 104期（2024/04〜2025/03） 3年生 2年生 1年生 ―― 顔画像は lovelive-anime.jp/hasunosora/ より 前提知識： 『蓮ノ空』のリアルタイム性 48
53. （2026年3月末まで）作中の時間軸が現実と完全に同期しており、入学・卒業がリアルタイムで描かれる 『蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ』 105期メインビジュアル pylonport.bandainamcomusiclive.co.jp/news/78 より 105期（2025/04〜2026/03） 3年生 2年生 1年生 ―― 顔画像は lovelive-anime.jp/hasunosora/ より 前提知識： 『蓮ノ空』のリアルタイム性 毎年変化する人間関係の中で 共通のゴールを追いかけ 想いを後輩へと継承し続けるストーリー 49
54. 「蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ」公式サイト lovelive-anime.jp/hasunosora/memberより DOLLCHESTRA / 村野さやかと徒町小鈴について 中でも、DOLLCHESTRAの ド ル ケ ス ト ラ 村野さやか・徒町小鈴の成長譚から 自分の殻を破るきっかけを掴む 50
55. 「蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ」公式サイト lovelive-anime.jp/hasunosora/memberより ずば抜けた体力・自己管理能力・言語化スキルを持ち、 フィギュアスケーターとスクールアイドルを完璧に両立 「周囲の期待に応えたい」気持ちが強く、真面目な性格も相まって 悩みを抱えこむ、自分よりも他者を優先してしまう弱点も DOLLCHESTRA / 村野さやかについて 蓮ノ空女学院の3年生。ダブル部長のひとり。 幼い頃からフィギュアスケートをやっており、アスリートとしての 一面も持つ。真面目な性格ゆえに他人を放っておけず、ついつい 世話を焼いてしまうしっかり者だが、一転して天然なところも。 料理が得意で、よく寮のキッチンを借りている。 “ 51
56. 「蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ」公式サイト lovelive-anime.jp/hasunosora/memberより 村野さやかの1学年下の後輩 何者でもない自分を変えるために福井の実家を飛び出し、 蓮ノ空へとやってきた 要領が良いとは言えないものの、失敗を恐れず前向きにあらゆる ことに挑戦する行動力の塊 DOLLCHESTRA / 徒町小鈴について 蓮ノ空女学院の2年生。敦賀の漁師家系の末っ子。 「自分に誇れるなにか」を見つけるために、数々の成功と失敗を 積み重ねているチャレンジガール。1年を経て目標であるさやかに 少しでも近づけたかも？ 気合入れの合言葉は「ちぇすとー！」 “ 52
57. ➔ 2人の出会いは、2024年4月 ➔ 学校の敷地内にある湖をいかだで横断するチャレンジ中、 溺れかけたところを救助される 蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ 104期活動記録 第1話『ちぇすとー！』 ➔ さやかのアドバイスと応援にも助けられ、無事に湖を渡り切る そしてさやかから、ひとつ何かを成し遂げた証としてバッジを授かる ➔ 先輩たちの居る場所なら自分を変えられる！と思い、入部を志願 ユニットでの活動を通し、高みに至る ちぇすとおおおおおおおおおおお！！ 少なくともわたしは、ひとつ何かを成し遂げた、 あなたの頑張りを認めたい。 53
58. ➔ 以降、自分を変えるため、そして憧れのさやか先輩に追いつくため 数多くのチャレンジをこなす小鈴 蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ 104期活動記録 第2話『踊り続けよう、きみが見てる』 ➔ そんな小鈴の「きらめき」を引き出すため、あらゆる場面で サポートを惜しまないさやか ユニットでの活動を通し、高みに至る さやか先輩のかっこいいところとか、 パフォーマンス中も余裕があるのに力強いところとか……！ そういうのを勉強したくて、だからお願いします！ 小鈴さんに足りないものは何なのか。 それを見て行きたいと思います。 なのでまずはこのメニューをこなしていきましょう。 54
59. ➔ そして小鈴は、たった1年で校外の友人のために「誰でも スクールアイドルになれるイベント」を企画し、成功させるまで成長 蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ 105期活動記録 第4話『太陽を目指した背中』 ➔ スクールアイドルに挫折し高校を中退していた友人に対し、 挫折を乗り越えるきっかけを作り、バッジをもらう側から与える側へ ➔ さやかのように、自分以外の「きらめき」を引き出し 「誰かの憧れ」を背負うことができる存在に ユニットでの活動を通し、高みに至る ここは……スクールアイドルになりたい人のためのステージ！ どんなことがあったとしても……もし学校に通っていなくても！ スクールアイドル活動は、みんなのものです！ 広見さん……徒町、受け取ってほしいものがあります！ 55
60. ➔ そしてさやかも、小鈴との時間を重ねる中で 自らの弱点と「小鈴にあって、自分にはないもの」の存在に気づく 蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ 105期活動記録 第7話『わがまま色の存在証明』 ➔ 小鈴から、失敗や失望を恐れずやりたいことを貫く「勇気」を学ぶ ➔ 大学進学後は他者に縛られず、やりたいことに何でも挑戦する ことを決意 ユニットでの活動を通し、高みに至る 小鈴さんにあって……わたしにないもの。 それが何なのかは分からないけど。それが、欲しい……！！ 勇気を出すって……怖いことですね。 でも、あなたのおかげで分かった。 こんなに、楽しいことなんですね。 56
61. さやかと小鈴が、2年間の活動で得たもの さやか：失敗や、周囲からの失望を恐れない「勇気」 （→小鈴の強み） 小鈴：自分以外の「きらめき」を引き出す力（→さやかの強み） 互いの強みを吸収しあうことで、1人では到達できない高みへと至る事ができた 人の「強み」は個人の想い・価値観に根ざしたものであることから、2人は無意識のうちに 互いの想い・価値観を継承しあったと言える ユニットでの活動を通し、高みに至る 人の想いや価値観は、対話と時間を重ねることで継承できる 想いや価値観の継承は、それがなされることでしか得られない成長という、無二の価値をもたらす 「他者の行動は、自分の想いと一切連動しない」と思っていた自分にとって、目から鱗の学び！ 57
62. 状況：中途採用の業務を委譲したあと DevHRとして、中途採用の次に任された仕事の1つが採用広報 当時、社内で継続的に発信活動をしていたのは、ほぼ自分のみ → 発信活動に想いやこだわりを持ち、表立って表現しているのは自分だけ しかし自分は開発業務から離れているため、現場での取り組みを紹介する発信が不可能 DOLLCHESTRA（105期）をロールモデルに、行動を変える 万策つきてないですか？これ？ そうか？むしろかなり前向きだけどなぁ 58
63. 状況：中途採用の業務を委譲したあと DevHRから見た開発組織は、自社ならではの「きらめき」の宝庫だった 開発業務に貢献できない立ち位置だったが故に、それらの「きらめき」はより鮮明に見え かつ自分の発信経験から、"発信さえしてくれれば必ず注目してもらえる" 確信が持てた DOLLCHESTRA（105期）をロールモデルに、行動を変える ここまで舞台が整っているなら、やるべきことはただ1つ！ 僕が この組織の村野さやか・徒町小鈴になれば いい！ 59
64. 仲間の「きらめき」にスポットライトを当てる 発信して欲しいネタを同僚にぶつけ、 「◯◯が発信されると、会社として ✕✕ の価値がある」 「何より、僕が◯◯を埋もれさせたくない」と想いを伝える 内容の壁打ち・資料のレビュー・発信の場の創出（登壇イベントの立ち上げ）など 発信経験の浅さによる不安が解消できるよう、労力を惜しまず全力でサポート DOLLCHESTRA（105期）をロールモデルに、行動を変える 今思うと、 「徒町小鈴」の人格を無意識にエミュレートして、依頼の「勇気」を得ていたかも 「村野さやか」だったら、こうして「きらめき」を引き出すだろう、が常に頭の中にあった 60
65. 約1年半、スポットライトを当て続けた結果… 2023/06〜2024/05 発信数 16件 ↓ 2025/06〜2026/03 発信数 121件 DOLLCHESTRA（105期）をロールモデルに、行動を変える 2026年は年始から今日まで、1営業日も欠けることなく発信継続中 61
66. 約1年半、スポットライトを当て続けた結果… techbookfest.org/event/tbf20 より 技術同人誌の製作！技術書典での頒布！ 執筆者7名、150ページ超 自分以外の有志社員によって、 企画・執筆・入稿まで全てが回った DOLLCHESTRA（105期）をロールモデルに、行動を変える 発信活動を率いてくれる仲間が現れた、何よりの証拠！ 自分の想いが多少なりとも組織に伝わった、と言えるのでは？ 62
67. DOLLCHESTRAが教えてくれた「想いの継承」を自身の業務でも表現できた今、改めて 『ストーリー・ストーリー』 『天塵』を読み返すと… x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 受け取り方の変化と、いまの自分 63
68. 『ストーリー・ストーリー』が空想 → 現実へと変わった 「描きたい自分たち」を描ききり、視聴者・制作スタッフ・自分たちの三者全てに幸せを もたらした、アンティーカの活躍 採用広報の取り組みを通して自分も同種の経験を得たことで、そんなアンティーカの活躍が 現実のものだと捉えられるようになった x.com/imassc_official/status/1529041767428931584 より 受け取り方の変化と、いまの自分 画面の向こうのアンティーカに 現実世界の自分が追いつくことができた！ 彼女たちが成したことの価値をより深く汲み取れる ようになり、彼女たちのような成果を 自分も生み出せるのだと自信がついた 64
69. 『天塵』から得るものが痛快 → 問いへと変わった 初見：ラストのライブシーンも好きだが、感想にあがったのは放送事故のシーン 自分にはもうできない、「碌でもない大人への反抗」を代行してくれる"痛快な物語" 今：最悪のステージ環境で、最高のパフォーマンスを出し切ったノクチルへの尊敬 お金・地位・名誉に囚われない、本当にやりたいことを問い直す"青春物語" x.com/imassc_official/status/1277844817138114560 より 受け取り方の変化と、いまの自分 マインドセットや視座が「組織」へと向いたことは 非常に大きな成長だが、自らのエゴを抑える場面も増えた なので今『天塵』を見返すと、6年前にはなかった 「羨望」や「不安」を少しばかり感じるのも事実 組織・事業の成果とエゴの両立という、次の目標を提示 65
70. 画面の向こうには、自分を変える「気づき」が溢れている 「エンジニアから得た学び」というテーマで技術コミュニティが2年も続く、学びの宝庫 特に、マネジメントや育成といった量をこなすことが難しい領域において、 映像や音声がついた情報量の豊富な 「疑似体験」によるイメージトレーニングができる 画面の向こうを「物差し」と捉えることで、自分自身の理解が深まる 一度世に出た作品は、基本的に内容が変わることはない よって、作品の受け取り方の差分から「自身の変化」 「今大切にしたい価値観」を見出せる 「変化」が言語化できれば、自身の成長を自覚し、自信につなげることができる 「価値観」が見いだせれば、仕事に対する意味づけや次の挑戦のヒントを得ることができる まとめ 66
71. 得られる「気づき」を最大化し、 「物差し」から見える自身の姿を高い解像度で捉えるには… 感想を言葉にする！ 感想を伝えあい、語りあう！ まとめ 67
72. 得られる「気づき」を最大化し、 「物差し」から見える自身の姿を高い解像度で捉えるには… 感想を言葉にする！ 感想を伝えあい、語りあう！ まとめ 言語化の大切さについては、昨年のスライドを読んでね 今日のイベントの感想から、みなさんもはじめましょう！ 67
73. 【公式】アイドルマスター ポータル（アイマス） https://idolmaster-official.jp/ enza対応ゲーム「アイドルマスター シャイニーカラーズ」 （シャニマス） バンダイナムコエンターテインメント公式サイト https://shinycolors.idolmaster-official.jp/ アイドルマスター シャイニーカラーズ - enza https://shinycolors.enza.fun/ ラブライブ！シリーズ Official Web Site https://www.lovelive-anime.jp/ 「蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ」公式サイト（Link！Like！ラブライブ！） https://www.lovelive-anime.jp/hasunosora/ Link！Like！ラブライブ！蓮ノ空スクールアイドルクラブ Google Play: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.oddno.lovelive&hl=ja App Store: https://apps.apple.com/jp/app/link-like-ラブライブ-蓮ノ空スクールアイドルクラブ/id1665027261 参考文献 1/2 68
74. アイドルマスター シャイニーカラーズ イベントコミュ 『ストーリー・ストーリー』 『天塵』 (Love Live! hasu)蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ公式チャンネル 104期活動記録1話『未来への歌』 https://www.youtube.com/watch?v=f_CBxhnb6pE 104期活動記録2話『踊り続けよう、きみが見てる』 https://youtu.be/LidUr3VdgfU?si=oPfAK7yy6_iE6cTv 105期活動記録4話『太陽を目指した背中』 https://youtu.be/d58LuRvXOGQ?si=g4a3T_YQI-EXJLjp 105期活動記録7話『わがまま色の存在照明』 https://youtu.be/KcTComohRfA?si=jiE_d9JXNHBBWKil アイドルプロデュースでエンジニアとしての成長を超加速させた話 https://speakerdeck.com/subroh0508/aidorupurodeyusudeenziniatositenocheng-chang-wochao-jia-su-sasetahua MustをWillに変える技術 〜アイドル・郁田はるきが"すべき"の壁を超えるまで〜 https://speakerdeck.com/subroh0508/mustwowillnibian-eruji-shu-aidoruyu-tian-harukiga-subeki-nobi-wochao- erumade 参考文献 2/2 69
75. 本資料には第三者著作物が含まれます。各著作権は権利者に帰属します。 主な権利者: ©Nintendo・Creatures・GAME FREAK・TV Tokyo・ShoPro・JR Kikaku ©Pokémon ©ピカチュウプロジェクト1998 ©Bandai Namco Entertainment Inc. ©プロジェクトラブライブ！蓮ノ空女学院スクールアイドルクラブ ©ODD No. コピーライト 70