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AI時代の教育 技術的特異点(シンギュラリティ)/Singularity
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Tomohiro Kimura
July 19, 2020
Education
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AI時代の教育 技術的特異点(シンギュラリティ)/Singularity
Tomohiro Kimura
July 19, 2020
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Transcript
AI時代の教育とは
シンギュラリティ(技術的特異点) 2045年、人工知能は人間を超える
https://dentsu-ho.com/articles/3260
“21世紀には、自分が何を知っているかよりも、自分の知って いることで何をやれるかのほうがずっと重要になる。 いま生徒たちが身につけなければならない最も重要なスキル は、新しい問題を解決するために、新しい知識に関心を持ち、 新しい知識を作り出す能力だ。” 『未来のイノベーターはどう育つのか』トニー・ワグナー
“イノベーションは 不服従と切り離すことはできない” 『未来のイノベーターはどう育つのか』トニー・ワグナー ハーバード大学テクノロジー起業センター初代フェロー(イノベーション教育)、 ハーバード教育大学院チェンジ・リーダーシップ・センター元共同ディレクター
「学び」が変わる必要がある
学び方から 変えないといけない
必要なのは、 根拠のある自信ではない
必要なのは、 根拠のない自信
不確かな世界を生きる力
不確かな中でも、前に踏み出す力
ヴァルネラビリティ VULNERABILITY
傷つく勇気 弱さを認めることが本当の勇気