[Review] Floor noise project in Sullivan

2020년 6월 ~ 2020년 8월까지 진행했던 설리번프로젝트 교육 후기 발표 자료입니다.

Transcript

1. 층간소음, 함께 해결해요! 교육을 마무리하며 설리번 프로젝트 App Team 1 2020. 08. 22
3. 이상우 버즈니 안드로이드 엔지니어 설리번프로젝트 앱 선생님 파트 교육을 마무리하며 [앱 1팀] 여러분 만나서 반가워요 이병찬 우아한형제들 iOS 엔지니어 설리번프로젝트 앱 선생님 파트 정찬효 모바일 개발자를 꿈꾸는 고등학생 설리번프로젝트 앱 선생님 파트 김예린 마음만은 항상 우리와 함께 있는 든든한 파트너 설리번프로젝트 운영진 파트 김진영 미국에서도 인정받은 김씨 가문의 수재 설리번프로젝트 운영진 파트
4. 층간소음 문제! 함께 고민해요 앞으로 함께 해결해 갈 “층간소음 문제” 사람들은 어떤 문제를 겪고있고, 우리는 어떻게 해결하면 좋을지 같이 고민해 볼까요? 교육을 마무리하며
5. 청각장애인의 층간소음문제 청각장애인들은 소음에 민감하지 못하기 때문에 자신의 의도와 상관없이 층간소음의 가해자가 되고 있습니다. 관련뉴스: https://abit.ly/장애인_층간소음 교육을 마무리하며
6. 우리가 고민한 “장애인 층간소음문제” 우리는 무엇을 할 수 있을까요? 우리가 고민한 “층간소음문제”
8. 교육 홍보를 하기전 미리 정하면 좋을 것 - 참가비 (공짜로 하면 될 것 같죠? 노쇼, 마지막 회식, 다과 등에 유용하게 쓰일꺼에요) - 인원 선별 기준 (정원 미달될 것 같죠? 설리번이 이렇게 인기가 많은지 처음 알았어요;;) - 환불 기준 (교육 취소, 참가비 환불은 언제까지 가능인지 먼저 생각해요) 교육을 마무리하며
10. "층간소음, 함께 해결해요!" 전체 커리큘럼 교육을 마무리하며 층간소음문제, 장애인 층간소음문제에 대해 함께 고민하기 (1차시) Flutter를 사용하여 장애인 층간소음문제에 도움을 주는 앱 개발하기 (2, 3, 4차시) 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 (5, 6차시)
11. 층간소음문제, 장애인 층간소음문제에 대해 함께 고민하기 교육을 마무리하며 கрࣗ਺ ޙઁܳ ѻয ࠁन ੸ or ઱߸ীࢲ ٜযࠁ࣑աਃ? ޙઁ࢚ടਸ ҕਬ೧઱ࣁਃ. ਤ ޙઁ࢚ടਸ যڌѱ ೧Ѿೡ ࣻ ੓ਸөਃ? ࣗ೐౟ਝযܳ ഝਊೠ ߑߨਸ ࢤп೧઱ࣁਃ. கрࣗ਺ ޙઁী ؀೧ যڌѱ ࢤпೞदաਃ? (ޙઁ੄ बпࢿ, ೧Ѿ੄ दәࢿ, ઺ਃࢿ) ਤ ӝࢎܳ ੍Ҋ ୒п੢গੋ੄ கрࣗ਺ޙઁܳ যڌѱ ب৬઴ ࣻ ੓ਸ૑ э੉ ࢤп೧ࠊਃ!
12. 교육을 마무리하며 층간소음문제, 장애인 층간소음문제에 대해 함께 고민하기
13. 교육을 마무리하며 층간소음문제, 장애인 층간소음문제에 대해 함께 고민하기 내가 경험한 “층간소음문제” 어떻게 해결할 수 있을까?
14. 장애인 층간소음문제에 도움을 주는 앱 개발하기 with Flutter 교육을 마무리하며 현재 소음정도를 시각적으로 표현하고, 층간소음 정도를 녹음하여 확인할 수 있는 앱
15. 교육을 마무리하며 장애인 층간소음문제에 도움을 주는 앱 개발하기 with Flutter
16. 교육을 마무리하며 내가 경험한 “층간소음문제” 소프트웨어를 통해 해결한다면? 장애인 층간소음문제에 도움을 주는 앱 개발하기 with Flutter
17. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며
18. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며
19. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며
20. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며
21. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며
22. 학생들이 생각하는 해결책을 서비스로 기획, 디자인, 개발, 발표하기 교육을 마무리하며 내가 생각한 해결책으로 “층간소음문제”를 해결한다면?
23. 학생들의 후기 교육을 마무리하며
24. 학생들의 후기 교육을 마무리하며 ѐߊ੗о ݅٘ח ਭࢿ೐۽Ӓ۔ਵ۽ ੽Ӕೞח Ѫ੉ ইצ ೟ࢤٜীѱ জਸ ݅٘ח ҃೷ ੗୓ܳ ࢶࢎೞৈ ѐߊী ௾ ൜޷ܳ ઴ ࣻ ੓ب۾ ೠ׮. Ӓۧӝী ਋ܻо ૘઺೧ঠೞח Ѫ਷ ঱য, ۽૒, ҳࢿ ١੉ ইפۄ ೟ࢤٜ੉ рױೞҊ ੤޷੓ѱ জਸ ݅٘ח җ੿ী ૘઺ೡ ࣻ ੓ח ۽٘ݗਸ ҳࢿೠ׮. https://github.com/sullivanproject/2020-step2-app-roadmap/issues/4
25. 학생들의 후기 교육을 마무리하며 주차가 지나면서 Flutter에 대한 이해도가 높아지는 모습을 볼 수 있습니다.
26. 학생들의 후기 교육을 마무리하며 1. 학생들의 수준을 넘어서는 단어 사용 2. 과제를 내달라는 피드백 (신기 ;;;) 3. 교육전, 목차를 소개 해달라는 피드백 4. 설치....
27. 선생님들의 후기 교육을 마무리하며 ੉ߣ ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ా೧, ࢶࢤש੄ ੑ੢ীࢲ ߓ਍ ੼੉ ݆ওणפ׮. ѐ֛ী ؀೧ ੜޅ ࢸݺೠ ѱ হח૑ Ҋ޹ೞҊ, જ਷ ࠺ਬ৬ औѱ ࢸݺೞח ߑߨਸ Ҋ޹೧ࠁҊ, ࣻъࢤٜ࠙੄ ৌ੿ী х఍ೞח ١ য়൤۰ ઁо ؊਌ ҕࠗೞҊ ߓਛ؍ ӝরੑפ׮. ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ా೧ Үਭ਷ э੉ ٜ݅যաоח Ѫ੉ۄח Ѧ غ࢜ӝҊ, ੷੄ ѐߊب جইࠁѱ غয ڷ Ө਷ दр੉঻णפ׮. - ੉࢚਋ ݻ ׳р ࢸܻߣ ೐۽ં౟ী ଵৈೞݶࢲ, ૑Әө૑ হ঻؍ ࢜܂Ҋ ਬ੊ೠ ҃೷ٜਸ ऺਸ ࣻ ੓঻णפ׮. ࢎഥ੸ ޙઁ ೧Ѿਸ ઱ઁ۽ Үਭਸ ૓೯ೠ׮ח ੼ب ڷ Ө঻Ҋ, оܰ஖ח ղਊࠁ׮ ࢜۽਍ ӝࣿҗ ই੉٣যܳ ੽ೞݴ ߓਕоח ղਊ੉ ؊ ݆ও׮Ҋ ࢤп೤פ׮. খਵ۽ ׮ܲ ࢎۈٜҗ ૑धਸ ҕਬೞѢա Үਭਸ ૓೯ೡ ٸ, ೦࢚ ࢸܻߣ ೐۽ં౟੄ ҃೷ਸ ځৢܻݴ ੗नхਸ ঳ਸ ࣻ ੓ਸ Ѫ эणפ׮. хࢎ೤פ׮ :) - ੿ଲബ જ਷ ࣗ೐౟ਝয ূ૑פয۽ ࢿ੢ೞח ੷ীѱח જ਷ زܐ, જ਷ ࢶߓ, ݆਷ ӝഥٜ੉ ࢶޛэ੉ ੷ীѱ ׮о৳णפ׮. ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ળ࠺ೞҊ ૓೯ೞݶࢲ ৈకԈ ߉ও؍ ࢶޛਸ ೟ࢤٜীѱ ա־Ҋ र঻णפ׮. ೟ࢤٜীѱ ࣗ೐౟ਝয ѐߊ੉ ࢤпࠁ׮ औ׮, ੤޷੓׮ח ࢶޛਸ ઱Ҋ रযࢲ ࠗ઒ೞ૑݅ য۴ು੉ ੹೧઎׮Ҋ ࢤпؾפ׮. জ 1౱ਸ ࠺܃ೠ ݽٚ ࢸܻߣ ೐۽ં౟ ࢶࢤשٜ ݽف ࣻҊ ݆ਵ࣑णפ׮. - ੉߽ଲ
28. 선생님들의 후기 교육을 마무리하며 ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ా೧ ৈ۞ ߑݶਵ۽ ࢤпೡ ࣻ ੓ח ߨਸ ߓਛणפ׮ - ࢎഥޙઁী ؀೧ࢲ Ҋ޹ೞҊ Үਭਸ ా೧ ೣԋ ೧Ѿೞח җ੿ ݽف ڷ Ө঻णפ׮. - ౱੄ ਍৔૓ਵ۽ࢲ ೖ٘ߔਸ ೞח җ੿ਸ ా೧ ࣻъࢤ੄ ੑ੢ীࢲ Үਭ ӝദ੄ җ੿ਸ ࢤп೧ࠅ ࣻ ੓ח ӝഥо хࢎ೮णפ׮. - ࢎഥޙઁܳ ೧ѾೞҊ੗ ೞח җ੼ীࢲ ౱ਗٜ੄ ׮নೠ ੄Ѽ ؋࠙ী ؊ ևҊ ׮নೠ दпীࢲ ޙઁܳ ߄ۄࠁח ߨਸ ߓ਎ ࣻ ੓঻णפ׮. - ৌब൤ ࣻসਸ ળ࠺೧઱न ࢶࢤשٜ࠙ ؋࠙ী জ ѐߊী ؀೧ ઑӘ਷ ঌইт ࣻ ੓঻णפ׮. पઁ ૓೯ೠ ࣻসী э੉ ଵৈೞҊ र঻૑݅, Ѣ઱૑ ٸޙী ࣻসਸ ૒੽ ٛҊ ೖ٘ߔਸ ೡ ࣻ হ঻׮ח Ѫ੉ ցޖ ইएਛणפ׮. Ӓزউ ೣԋ ೮؍ জ 1౱ ౱ਗٜ࠙ԋ хࢎೞ׮ח ݈ॹਸ ੹ೞҊ रҊ, ੉ߣ ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ా೧ Үਭ੄ ੄޷ܳ ׮दՔ غ૝যࠅ ࣻ ੓঻؍ જ਷ दр੉঻णפ׮. - ӣ৘ܽ ࢸܻߣ ೐۽ં౟ܳ ా೧ જ਷ ࢎۈٜਸ ݆੉ ݅աҊ, ੷ झझ۽ب ࢿ੢ೞח ҅ӝ۽ ࢖਷ ٠ ೧ࢲ ੿݈ ӝࢅפ׮! Step 2 ޷࣌ࠗఠ पઁ Үਭ ૓೯ө૑ ೣԋೠ ৘ܽש, ੤߀ח Үਭ ழܻ௺ۢਸ ҳࢿೞוۄ Ҋࢤೞन ਋ܻ ଲബ, ࢚਋ ࢶࢤשԋ ೣԋ೧ࢲ ৔ҟ੉঻׮Ҋ ԙ ݈ॹܻ٘Ҋ रणפ׮. ౠ൤ ਋ܻ੄ ৔ਗೠ ઑ੢ ߽ଲש...! ই݃ ߽ଲש੉ হਵ࣑׮ݶ জ1౱੄ Үਭ੉ ઺ҳդߑ੉঻ਸ Ѫ੉ۄח ࢎप਷ ݽف ز੄ೡ Ѣীਃ. ޷ࣼೠ ਍৔૓ਸ ؘܻҊ ՘݃஖दוۄ ݽف Ҋࢤೞ࣑णפ׮. ૌѢਛҊ, ೯ࠂ೮णפ׮! - ӣ૓৔
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30. 배를 만들게 하려면 배 만드는 법을 가르치려 하지 말고 바다를 동경하게 하라 앙투안 드 생텍쥐페리 (어린왕자 저자)
32. 감사합니다 설리번 프로젝트 contact@sullivanproject.io 이병찬 me@wooll.im