「教育課程・授業時数特例校制度で取り組む特色ある情報・テクノロジー教育事例について」

本報告書は、自治体や学校長が教育課程特例校・授業時数特例校制度の仕組みを活用し、地域や学校の資源を活用しながらプログラミングを含む情報教育の充実・発展に取り組む選択の参考情報となることを目指し、作成したものです。

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