[報告]Antiquarian Answers:Book Restoration as a Resource for Design

本論文的作者歷經了三個月的書籍裝訂的學徒生涯，從中認知到了為什麼東西值得被修復，從這個理由開始回頭檢視互動產品，並提出兩點設計建議。

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1. Antiquarian Answers:Book Restoration as a Resource for Design Daniela rosner 12年10月22日星期⼀一
2. 藉由古書修復引發的洞見 • 三個月的學徒。 • 其實是書籍裝幀。 12年10月22日星期⼀一
3. 裝幀工作現場 • 裝幀師正在書背上燙金 12年10月22日星期⼀一
4. 裝幀工作現場 • 鋸書背，用以裝訂 12年10月22日星期⼀一
5. 裝幀工作現場 •線裝 12年10月22日星期⼀一
6. 裝幀工作現場 • 切割機 12年10月22日星期⼀一
7. Antiquarian Answers: Book Restoration as a Resource for Design 12年10月22日星期⼀一
8. Introduction • As technologies age, they experience wear and degradation, sometimes resulting in loss of functionality. • In response, parts are replaced and software is updated. 12年10月22日星期⼀一
9. Question ? • We consider what makes a technology worth restoring and what constitutes the process of restoration by examining data collected from a three-month apprenticeship-based qualitative study of bookbinding. 12年10月22日星期⼀一
10. method • 作者參加了七個裝幀的工廠，四個在 U.K, 三個在 U.S • 訪談了13位相關人員：5位裝幀師、5位 學徒以及3位顧客。 • U.K的一處工廠是主要的學習地點，作者 每週三天持續三個月學習到完善的裝幀 方法。 12年10月22日星期⼀一
11. method - Autoethnography 自 我 民 族 誌 者 除了要向內凝視自我的 故事,還要向外觀看一個超越自我的世界, 將 自我放置在歷史、社會、與文化脈絡 下,透過自我的敘說與書寫,聯 結自身的生 命經驗與故事,進行分析與詮釋,產生文化 意義 ref: 何粵東（2010）。課程想像的自我民族誌:課程研究與實踐的自我經驗反思。國立中正大學課程與教學研究所博士論文，台北市。 12年10月22日星期⼀一
12. What is Restoration ? • the process of returning something to a previous condition. 12年10月22日星期⼀一
13. 書籍復原需要考量的部分 • make authenticity (忠於原貌 ) • increasing the book's longevity (延長書 籍的壽命) 12年10月22日星期⼀一
14. Choosing What to Restore • 在維持原貌與延長壽命中選擇 12年10月22日星期⼀一
15. 結論 - 設計建議 • Materiality of Authenticity • Designing for Longevity 如何設計出使用者願意修復的數位產品? 12年10月22日星期⼀一
16. Materiality of Authenticity • 修復的時候，裝幀師不會特意去區分 form 還是 function。 他們著重在是什麼 部分與使用者產生連結。 • 這部份對使用者來說就是真實的物質 性。 12年10月22日星期⼀一
17. Designing for Longevity • we found that the longevity of an artifact was not only made through materials, but also through its integration in social practice. • 作者認為此點在設計中也應該被當做主 要考量 12年10月22日星期⼀一