Prawo autorskie i otwarte zasoby w szkole #EMO2016 #edumoconline

Transcript

1. Kiedy w szkole kończy się prawo… Prawo autorskie i otwarte zasoby Fot. MrPersonOnline , lic. CC BY 3.0
2. Co muszę wiedzieć o prawie autorskim? Do czego służy dozwolony użytek i kiedy się kończy? Czym są licencje Creative Commons i do czego przydają się w szkole?
3. 1. Narysuj telefon
4. 2. Podpisz się
5. 3. Co chcesz aby mogły zrobić/nie mogły osoby, które trafią na Twój rysunek?
6. “Czy mogę skorzystać z tego utworu?”
7. Najprawdopobniej nie. Każdy “przejaw działalności twórczej, o charakterze indywidualnym” (także program komputerowy) jest chroniony przez prawo autorskie. Rozpoznanie (atrybucję) gwarantują autorom prawa autorskie osobiste. Wykorzystanie chronionego utworu jest ograniczone i większości sytuacji np. gdy chcemy taki utwór rozpowszechniać, przerabiać, wykorzystać w książce, innym utworze czy podczas warsztatu musimy uzyskać odpowiednią zgodę od autora lub osoby posiadającej prawa autorskie majątkowe do niego. Zwykle wiąże się to również z kosztami.
8. Dlaczego nie?
9. Edvard Munch (zm. 1944 r.) Krzyk, w domenie publicznej z racji na czas od śmierci twórcy (źródło Wikimedia Commons)
10. Dlaczego nie mogę skorzystać z chronionego utworu? Tzw. Dozwolony użytek obejmuje tylko “korzystanie z pojedynczych egzemplarzy utworów przez krąg osób pozostających w związku osobistym, w szczególności pokrewieństwa, powinowactwa lub stosunku towarzyskiego” oraz możliwość cytowania fragmentów lub krótkich utworów w całości, ale tylko w określonych sytuacjach np. w dziełach krytycznych, naukowych, parodiach, w celach edukacyjnych w szkole (np. na zamkniętym klubie filmowym, ale już nie na otwartej dla sąsiadów imprezie na szkolnej sali gimnastycznej).
11. Edukacja ≠ szkoła W ramach dozwolonego użytku publicznego instytucje naukowe i oświatowe mogą korzystać z już rozpowszechnionych utworów w celach dydaktycznych i do prowadzenia własnych badań. Nie mogą jednak ich rozpowszechaniać poza gronem odbiorców swoich działań w szkole. Wyjątek dotyczy instytucji (szkoły, przedszkola, uczelni, ośrodki doskonalenia nauczycieli), a zatem osób w niej zatrudnionych (prowadzących zajęcia dydaktyczne) i zakresu realizacji przez niej celów dydaktycznych, nie dotyczy np. korepetytorów/ek, trenerów/ek, organizacji prowadzących szkolenia, wydarzeń organizowanych nie tylko dla uczniów, działań w sieci.
12. źródło zdjęcia: CC Zero, Jay Mantari To połowa spotkania. Trzymacie się?
13. Z jakich utworów mogę skorzystać swobodnie? By nie musieć obawiać się naruszenia prawa autorskich podczas korzystania z utworów najlepiej korzystać z takich, które: -nie są już chronione przez prawa majątkowe (domena publiczna) lub -których autorzy zdecydowali podzielić się nimi za darmo, do swobodnego wykorzystania (wolne licencje, m.in. Creative Commons).
14. Creative Commons Creative Commons oferuje twórcom licencje, które pozwalają im zachować własne prawa i jednocześnie dzielić się swoją twórczością z innymi. Licencje Creative Commons działają na zasadzie “pewne prawa zastrzeżone” – granice dozwolonego użytku są szersze i wyraźniejsze niż te wytyczone na zasadzie “wszelkie prawa zastrzeżone”. Autorzy mogą wybrać spośród 4 warunków tworząc standardowe licencje, łatwo zrozumiałe dla użytkowników i wyszukiwarek takich jak Google.
15. “pewne prawa zastrzeżone” “wszystkie prawa zastrzeżone”
22. a) Utwór oryginalny Fot. AA @flickr, licencja CC BY. a) Utwór zależny Grafika aut. Kamil Śliwowski, licencja CC BY-SA, na bazie fot. AA @flickr, licencja CC BY..
23. Jak znaleźć otwarte zasoby? Wyszukiwanie zaawansowane w Google
24. Serwis fotograficzny Flickr www.flickr.com/creativecommons/
25. Portal zasobów wiedzy dla nauczycieli Scholaris.pl
26. Katalog zasobów na licencjach CC oraz z domeny publicznej Otwarte Zasoby
27. Dzięki! otwartezasoby.pl/prezentacja www.creativecommons.pl Kontakt: kamil@creativecommons.pl Tę prezentację możesz: