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Career management in the digital era - 2007

Career management in the digital era - 2007

National Association of Human Resources

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Karla Lopez

June 05, 2007
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  1. GESTÃO DA CARREIRA DA GERAÇÃO DIGITAL

  2. GESTÃO DA CARREIRA DA GERAÇÃO DIGITAL Denize Athayde Dutra Diretora

    da Athayde Dutra Consultoria Empresarial Karla Lopez Gerente ............
  3. O IMPERATIVO DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL INTEGRANDO PESSOAS E ORGANIZAÇÕES Nosso

    contexto:
  4. • Desenvolvimento da relação: •indivíduo/sociedade -indivíduo/espécie Sustentabilidade Cidadania Ética Democracia

    Realização da Humanidade Edgar Morin
  5. TECNOLOGIA = EIXO DA SUTENTABILIDADE: MEIO OU FIM? CONECTIVIDADE &

    REDES DISSEMINAÇÃO DO CONHECIMENTO RESPOSTA EM TEMPO REAL INTEGRAÇÃO MUNDO “PLANO” INSTRUMENTOS DE GESTÃO INOVAÇÃO E-LEARNING
  6. Desenvolvimento - inclui entre seus indicadores a capacitação dos profissionais

    que pensarão e negociarão as novas formas de acesso a mercados e tecnologias. A tecnologia pode contribuir de forma significativa, na medida em que suas ações sejam economicamente viáveis, socialmente justas, culturalmente aceitas e ecologicamente corretas, para assegurarem a sustentabilidade.
  7. Hoje: • 20% do mundo consome 80% dos recursos •

    ¼ da população possui um padrão de vida aceitável Sustentabilidade e a geração digital Uma esperança: na nova geração! Sem antigos preconceitos, Sem fronteiras, Habituadas a compartilhar... Nicholas Negroponte
  8. Descentralização Globalização Harmonização Capacitação Características poderosas da era digital Nicholas

    Negroponte
  9. PERFIL DAS GERAÇÕES “BOOMERS” “GERAÇÃO X” GERAÇÃO NET 1945/1965 1965/1977

    1977/... Otimista Lado positivo Cético Questionador Conexão globais Contestadores Trabalho duro Envolvimento Crescimento pessoal Independência Autoconfiança Questiona autoridade Realização Diversidade Colaboração Têm conhecimento e experiência, mas são cercados de temor A vontade Proficientes na tecnologia Tecnologia é algo natural na vida Bem mais informados Necessidade de controlar toda a situação Permitem que outros participem, mas gostam de controlar Participação ativa Auto-estima elevada
  10. VALORES DA GERAÇÃO NET Materialista X Preocupados com questões sociais

    Alienados da política formal X Conscientes da necessidade de mudança do atual modelo social e político Valorização o relacionamento de diferentes formas Determinados X Preocupados com os desafios do futuro Relação com o trabalho: colaborativo, inovadores, chefe? Imediatistas Exigência de tecnologias cada vez mais avançadas
  11. O que entendemos por carreira? “ Carreira são as seqüências

    de posições ocupadas e de trabalhos realizados durante a vida de uma pessoa. ... envolve uma série de estágios e a ocorrência de transições que refletem as necessidades, motivos, aspirações individuais, expectativas e imposições da organização e da sociedade. Da perspectiva do indivíduo, a carreira encerra o entendimento e a avaliação de sua experiência profissional, enquanto da perspectiva da organização engloba, políticas, procedimentos e decisões ligadas a espaços ocupacionais, níveis organizacionais, compensação e movimento de pessoas. Essa perspectiva são conciliadas dentro de um contexto de constante ajuste, desenvolvimento e mudança”. (London & Stumpf,1982)
  12. PESQUISAS DEMONSTRAM: JOEL DUTRA (Manual Gestão de pessoas e equipes

    – ABRH) DÉCADA DE 90: 2% TINHAM PROJETO PROFISSIONAL ESTRUTURADO 98% DEIXAVAM O PROJETO DE CARREIRA POR CONTA DA EMPRESA OU DO ACASO TENDIA A ZERO O % DE PESSOAS QUE PASSAVAM PELO SERVIÇO DE RECOLOCAÇÃO E TINHAM PROJETO DE CARREIRA ESTRUTURADO
  13. ASPECTOS QUE INFLUENCIAM A BAIXA IMPORTÂNCIA ATRIBUÍDA AO PROJETO DE

    CARREIRA: Característica cultural do brasileiro = não planejamento Apropriação das oportunidades de mercado Falta atitude proativa = gerar as próprias oportunidades Inexistência de estímulos à reflexão sobre o futuro JOEL DUTRA Manual Gestão de pessoas e equipes – ABRH
  14. TENDÊNCIAS NA GESTÃO DA CARREIRA DA GERAÇÃO DIGITAL: Competitividade do

    mercado exige aumento da qualificação profissional Características e demandas diferenciadas da geração NET Necessidade de dar mais foco ao aprendizado, as redes de relacionamento, a sua área de especialização (sem perder a visão sistêmica); Perspectiva de crescimento horizontal; Autoconhecimento é a base do processo de desenvolvimento da carreira.
  15. GERAÇÃO DIGITAL E OS NOVOS PARADIGMAS: DEMANDA PELA AUTO-GESTÃO DA

    CARREIRA Sujeito assumindo a autoria de sua história Sujeito como “produto”_”reprodutor”_”produtor” do meio; Responsabilidade da carreira na mão do indivíduo; Competência crítica = autodesenvolvimento; Visão holística: projeto de vida + projeto de carreira; Significado do trabalho: missão, visão, valores; Maior ênfase no potencial individual e menor no mercado;
  16. Conhecimentos: Conhecimento especializado Conhecimento do negócio Visão sistêmica Habilidades: Comunicação

    Efetiva. Espírito de equipe. Desenvolvimento e implementação de projetos Uso da tecnologia e de suas ferramentas Competências críticas para os profissionais da geração digital
  17. Competências críticas para os profissionais da era digital Atitudes: Compromisso

    com o aprendizado Síntese de conteúdo. Multitarefa & Flexibilidade Criatividade. Proatividade Liderança ????????
  18. Pilares da Educação do Futuro Jaques Delors Aprender a conhecer

    Aprender a fazer Aprender a viver juntos, aprender a conviver com os outros Aprender a SER
  19. “BOOMERS” “YOUNGER LEARNER “ Ritmo uniforme e pausado Ritmo acelerado

    Instruções e diretrizes centradas no instrutor/facilitador Incentivo à interação e engajamento no processo Focado no conteúdo Aprendizagem Significativa Abordagem linear Variedade de Opções Prudência no uso do lúdico Divertido/ Lúdico/Dinâmico Desenvolvimento da carreira Ações de T&D nas diferentes gerações
  20. qComputador/Internet = ampliam a interação social, a construção e a

    democratização do conhecimento. qUso intensivo de mídia = ferramentas do Google, Orkut, Skype, MSN, Blogs, Wikis, Podcasts, YouTube, etc. qNecessidade de lidar com maior volume de informações COMO TRABALHA A GERAÇÃO DIGITAL?
  21. Como agir com a geração digital ? Emocione. Não subestime

    o poder da diversão para manter a atenção das pessoas. Crie um ritmo para o conteúdo, alternando a parte do cérebro que está sendo exercitada. O seu trabalho gira em torno de como o “NET” se sente sendo parte de uma experiência.
  22. Na visão de Jack Welch: Impactos no negócios: - participação

    ativa na rede = aproximação do consumidor - aumento da capacidade de aprendizado da organização - entrega de bens e serviços com maior valor possível - poder = velocidade de reação Gestão na era digital
  23. Na visão de Jack Welch: Geração NET deve assumir o

    papel de mentor das gerações “anteriores”: ensinar a utilizar a tecnologia que eles dominam a serviço do negócio. Favorecimento à inovação. Impactos na forma de “viver”. Gestão na era digital
  24. Gestão da carreira na era digital Como podemos usar a

    tecnologia para fazer a gestão das carreiras?
  25. None
  26. None
  27. None
  28. None
  29. Quais são os nossos desafios? NÓS , Profissionais da Gestão

    de Pessoas estamos preparados para: Atrair a geração NET para nossas empresas? Mantê-los produtivos, comprometidos, satisfeitos, felizes? Contribuir com a sua formação e com o desenvolvimento de sua carreira? Prover políticas e práticas que sustentem as demandas da geração NET quanto a suas atuais carreiras e as novas que ainda irão surgir?
  30. Nossa pergunta crítica: Que impacto os conceitos aqui abordados e

    os desafios identificados podem ter sobre a sua carreira e o seu negócio?
  31. Obrigado! Contato: Denize:ddutra@athaydedutra.com.br Karla: karla@xnx.com.br